水的作文

時間：2026-02-15 11:29:55 水我要投稿

水的作文（大全5篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的水的作文5篇，希望對大家有所幫助。

水的作文（大全5篇）

水的作文篇1

　　“出來了！出來了！”咦這是什么聲音？嘻嘻，這是我們班正在做實驗呢。

　　今天，老師端進來一個空塑料杯和一臉盆的水，說是要和我們做實驗。實驗開始了，老師先把塑料杯放滿水，放到紙巾上，那水滿的好像再多一滴就要溢出來了，接著拿出一枚硬幣，神秘地朝我們眨了眨眼，說：“大家看好了，水現在已經完全的滿了，我要把這枚硬幣放到這水中，而不讓水溢出來，看好了，見證奇跡的時刻。”教室里頓時像炸開了鍋似的，同學們紛紛搖頭，表示不相信，我也覺得不太可能，可是老師那自信的笑容卻讓我半信半疑。我們目不轉睛的盯著老師緩緩抬起的手里的硬幣，近了，近了，硬幣離水面越來越近了！我們驚訝的不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，就錯過了精彩的一幕。硬幣已經進去一小半了，杯子里的水卻沒有溢出來，老師捏著硬幣的手指一送，轉瞬間，硬幣像一個舞蹈演員，在水中轉了個圈，悄無聲息地落到了杯底。真是奇怪，水杯里的水居然沒有溢出來！我們大家來了興趣，紛紛拿出硬幣，一個接著一個往水里放硬幣，水杯里的硬幣越來越多，兩枚，三枚，四枚水杯里已經有九枚了！朱明媚來投第十枚。也許是因為緊張的緣故，她的臉漲得通紅，手也不停的抖著，我們原本就懸著的心更是提到了嗓子眼上，硬幣就進入了水中，水上冒起了一個小泡泡，那一瞬間，時間都好像停止了，有的同學緊張的瞪大了雙眼，有的同學咬住了下嘴唇，有的同學則把眼睛瞇成了一條縫結果，水依舊沒有出來。糜老師不耐煩了，一下子把兩枚硬幣放到了水中，硬幣還未沉到水底，水就迫不及待地從杯子里跑了出來。杯子下的紙巾濕透了一大片，水終于流了出來。

　　天吶！已經裝滿水的水杯竟然還能容納十枚硬幣，真是不可思議！我們從百度上找到了答案：水的`表面張力促使水分子收縮在一起，而其張力大于杯子和水之間的吸引力，所以水開始不會流出來，但是當投入的硬幣達到一定數量時，水的張力已經無法支撐玻璃杯和水之間的張力，這時候，水就會流出來。

　　哦，原來如此，水的力量真神奇呀！

水的作文篇2

　　我心里有一件事，是最難忘的，這件事有著高興的記憶，是一件好事。

　　我記得那一天，數學老師說要考試了。我們做好準備，我們考試了，我臉上露出難過的神態，我們寫完了。我把筆一放，在那里認真檢查著考試卷上的題，時間到了，我把考試卷交給了老師，“我這次會考好嗎，我心里想。”最后我走出了教室。

　　回到班級，老師走了進來說：“這次考試卷改出來了。”接著，老師開始念成績了，我的心繃得緊緊的`，10分鐘過去了，20分鐘過去了……突然老師念到了我，我的心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。“100分”聽到分數，我呆住了。我走過去接下考試卷，坐在座位上，心想：“考得怎么會那么好？”放學后，我高興的回家了。

　　我走在回家的路上，仿佛聽見小鳥在對我唱歌，大樹向我招手，小草向我微笑。我終于走到了家，一進門就迫不及待對媽媽說：“媽媽，今天我們公布考試成績了！”“考了多少分？”媽媽問。我把試卷拿給媽媽看，“很棒！”媽媽說。我心里高興極了，媽媽還說晚上要給我做好吃的飯菜，作為我的獎勵。然后媽媽說：“傻孩子，你學習辛苦了。”說完，媽媽用手摸了摸我的頭，我情不自禁地流下了眼淚。

水的作文篇3

　　如果將人生比作奔永不息的江水，巨石激起的浪花則是驚人動魄的高潮。如果將人生比作郁郁蔥蔥的樹林，暴雨的沖刷則是精神百倍的洗禮。人生正因不斷迎接新的挑戰，才會有刷新色彩的美麗！

　　來到基地的前一天，我們做了許許多多意義重大的事兒，那些事兒，對于我們這些溫室中的花骨朵兒來言，的確是很難很難。我們不僅僅體會到了軍人生活的單調、艱辛。更為之震驚的是他們的生活，竟是那樣的樸實無華。他們紀律嚴明，與我們相比真是改寫常規。簡簡單單的一天訓練，就讓我們四肢無力，說不出的一種勞累透徹全身。同學們叫苦連天，像受了天大的委屈似的，正當我們相互訴苦時，一個通知猶如雪上加霜。

　　基地訓練的最后一項任務——野營拉練6.2公里！空氣剛退去清晨的寒意，我們卻已經為今天的拉練活動揮動著手中的紅旗，拉練對于我們來說是痛苦的。炎炎的烈日，高聳的山峰，荒蕪的道路，長途的距離，莫測的天氣，未知的環境等諸多原因都成為了我們心中的障礙。穿過林蔭道，我們踏上征途。

　　浩浩蕩蕩的隊伍，像一條長龍一樣。，在朝霞的映襯下，我們每個人都是那么的朝氣蓬勃！在路上，意想不到的是有如此之美景，崎嶇的路旁有微笑的花兒，田野里有剛探出頭的莊稼，徐徐清風，帶給人的是無法言語的舒心。欣賞沿途的美景，細聽水流的聲音，看著農家人的樸實憨厚，聆聽著大自然中動物們的協奏曲，踏著悠揚的步子。簡直比“風吹草低現牛羊”還美。

　　美景過后耐不住勞累的同學們開始喊累“累累累真是累，苦苦苦，說不出的苦。路程剛過半，烈日當頭，極度缺水，我們年少的心呀，就被這樣的摧殘著，無人憐憫，正是莫大的悲哀，悲哀”這不，我們班的散文家也開始悲傷的吟誦了，拉練的征途開始枯燥無味，冷冷清清，清清冷冷，激情，意志，體能在寂寞中消耗。騰騰死氣，死氣騰騰。這時我們的隊伍也沒有剛出發時的整齊形狀，同學們也沒有了剛開始的雄赳赳，氣昂昂。抱怨聲有大有小的穿梭在隊伍中。路程將近過了一半，隊伍中的說笑聲沒了，大大小小的抱怨聲也沒了。大家疲倦的不想出聲只想著快點到達目的地。

　　眼看著勝利的曙光將要燃起了，可眼前這路。坑坑洼洼，暫且不說他的'窄而小，而且雜草叢生，到處都是水。讓人沒有落腳之地。“啊”！有幾位同學尖叫起來說：“我的腿又癢又痛還紅腫了起來，好像剛剛被草刮了一下。”接著許多同學也遇到這樣的情況，老師告訴我們，這是一種有毒的草。碰不得！大家的鞋子都濕透了，還參合著一些泥土。多數的同學互相攙扶著，我們敗給了路程的遠距離。四面被巖石所環繞，正值中午，太陽炙烤著大地，由巖石反射的光直射到我們全身。每個人都痛苦的呻吟著。

　　我們想到了放棄，“老師，咱們回去吧！還可以行賞沿途的美景！”甲同學說。其他人當然也贊同這個點子！老師說“同學們，老師知道你們沒受過這樣的勞累，但想想那些軍人，他們以前也和你們一樣，沒受過任何勞累。但他們選擇了去當一名軍人，不管多苦多累他們總要去克服，不管條件有多么艱辛，他們總要面對。我們既然做出了選擇出行此次活動，就要拿出敢于面對，敢于向前沖的拼搏勁兒呀！同學們，拿出你們青春的活力，奮力沖吧！不要忘記此次出行的目的，就是讓你們體驗一下軍人的生活，學習他們無堅不摧的精神！”

　　“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想革命老前輩”，一位老師大叫道

　　我們的小腿麻了，腳底也有磨出的水泡。汗水貫徹全身。眼睛被陽光刺的睜不開，饑渴的我們連頭都抬不起來。檢驗我們的時候到了，考驗我們拉練成果的時候也到了，越是艱難的環境，越能鍛煉一個人。老師不停地給我們做著思想工作，給大家鼓勁加油，各位同學互相幫助雖然體力已經嚴重透支，但大家還是咬緊牙關，堅持一步一步走到最后。我們的旗幟再一次飄揚在山澗，揮動著我們的勝利！我們用相機記錄下了這來之不易的，美好的一刻。

　　到達終點的我們，如雄鷹飛翔，傲氣地揚起頭顱！張開雙臂，與輕松擁抱一下！瀑布下，我們玩得不亦樂乎，忘記了勞累，拋去了煩惱，丟到了以往的不愉快。只想著此時的快樂與輕松！我們相互潑水，水花四濺下，一張張應證著青春激昂的臉透出堅毅的眼神，這正是青年倔強的眼神，它告訴所有人：我們永不言敗！

　　艱難困苦，玉汝于成，作為一名青少年我們就要到艱苦的環境中磨練摔打自己為以后的種種考驗做好基石。

　　我相信，這次的拉練將會成為我們生命中最耀眼的一抹粉紅色

水的作文篇4

　　暑假末，謝涵我媽媽約我和其他很多同學去歡樂谷“過”潑水節，我高興的不得了。

　　到了目的地，我們連衣服都沒換，就下水玩了，反正也不用換。我們開始潑水了，由于我們沒有盆，就拿水槍開始玩兒。我拿著水槍，悄悄潛在水里，把水槍朝外隨意向一個人身上噴去，對方被打了個措手不及，我趕快逃到人群里，讓那人沒有反攻的機會。即使他看到了，也追不上來。還有一次，我藏在人群里，從縫里打別人，然后立刻把水槍藏了起來，結果那個人回過神來之后，左看右看，不知道是誰在搞鬼，然后就很無奈——沒法反攻了。

　　我在水池里玩了一會兒后，聽見好像是謝涵在叫我，找了半天才知道是謝涵在岸上找到了一個沒人使用的公用的固定大水槍，在叫我跟他一起玩呢！這個水槍是人工提水的，壓力很大，我們用大水槍選了個瘦子打，瘦子沒脂肪，打著痛。我們把水槍提升到了最大的壓力，瞄準他一打，他嚇了一跳，回過神來之后，就狂用盆舀水來潑我們，我們就借來盆遮住頭，這樣他就不能噴到我們了，而且盆是半透明的.，基本上看得清前面的東西，他拿我們沒辦法，只好作罷了。

　　時間過得好快，一眨眼就到十點之后了，我們回家的時間到了，只好收拾好東西戀戀不舍的回家了。

　　真是一個令人難忘的潑水節啊！

水的作文篇5

　　在先秦哲學里，老子說：“大音希聲，大象無形。”莊子說：“天地有大美而不言。”“言者所以在意，得意而忘言。”這些話，用以表達讀李曉春先生散文后的感覺，是再確切不過了。

　　李曉春先生我并不熟悉。在中華美文網論壇，一篇《古城滄桑》吸引了我的注意。此文署名：瘦棠寒蟬，文字凝重大氣。極儉省的筆墨，寫盡了交河古城的悲涼與滄桑。瘦棠寒蟬何許人也?文字何以如此了得?在《讀者》雜志官方論壇，又讀到了同一篇什，署名“李曉春”。此曉春概為彼寒蟬乎?后來從讀者寫手QQ群的交流里，我的猜測得以證實。

　　筆者是個木訥不敏的書呆子，與人寡合。看見曉春在群里與文友談笑風生，幾多歆羨。其名柔媚，卻為男兒?語多輕俏，與我孰少長?我們沒有過單獨的交流，其性別和年齡還是輾轉中略知一二。為了寫好這篇讀后感，我特意造訪其博客，終見曉春兄的“廬山真面目”。此器宇軒昂的男子即久仰之曉春兄乎?想必生身浙江的南國才子，寫出清秀雋永的如水文字，當在情理之中了。

　　昨日午后，曉春兄在讀者論壇散文版貼出一文：《月亮里的水》。版主及文友熱切跟進，有人隨帖配以舒緩音樂，讓美文更添聲色。匆匆趕來拜讀，帖子已在十樓外了。這篇第一時間被論壇管理加為精華并被文友贊不絕口的文字，好在哪里呢?我懷著崇敬，屏氣凝神，細細品賞起來。

　　《月亮里的水》寫的是作者童年時，夜間陪母親到村外大渠里沐浴的舊事。從題目，到選材，均透著曉春兄的匠心。水與月亮，有著不解之緣，張若虛的“海上明月共潮生”，李太白“影入平羌江水流”都膾炙人口。杜甫說：“星垂平野闊，月涌大江流”，蘇軾問：“客亦知夫水與月乎?”……不能再引了，再引會給人以“掉書袋”的嫌疑。但在文人墨客筆下，水與月的淵源，可謂深矣。

　　母親月光下沐浴，如水的柔情在兒子稚嫩的心靈滿溢，發而成文，能不動人肺腑嗎?月亮是母親的嬌美，也是孩子的清純;水是母愛的圣潔，也是兒女的情深。曉春兄先聲奪人，文章提筆伊始，至情美意不覺中攫住了讀者的心。

　　“在明晃晃的月華下，從村莊去水渠那條蜿蜒的小路上，一前一后出現了兩個身影，長的是母親，短的是我。”這樣的開頭，看似平淡，但并不是散漫為之的。月、水、母、子，悉數出場。一長一短的身影，讓人想起李白的名句：“請君試問東流水，別意與之誰短長?”母子月光下相依相伴，親情融融。

　　“從村莊到水渠有二里地遠，中間要穿越一片空曠的稻田，那時節，稻谷剛收割歸倉，母親身上很多的塵土就是在這些稻田里，被陽光種下的。田地里空蕩蕩的，到處流動著白花花的月光，月光下，蛙聲如歌，夜空中，飛舞著一閃一亮的火眠蟲。”極喜歡作者的用字，“母親身上很多的塵土就是在這些稻田里，被陽光種下的”一句中，著一“種”字，境界不俗。“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，被王國維先生激賞，曉春兄之“種”與“鬧”，異曲同工。母親勞作于稻田，汗流浹背的身影，宛然在目。

　　朱自清先生在《荷塘月色》里這樣描寫月光：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。”曉春兄的句子如何呢?“月光靜靜地傾瀉下來，落在樹上，落在草葉上，落在母親和我的頭上，肩膀上，滾到田頭地角，滾到田野的每一個旮旯里，把整個天地照亮，也把我這顆幼小的心靈照亮。……” 作者的筆觸一定從朱自清先生哪里獲取了滋養，卻自有其個性。“落”、“滾”、“照亮”等動詞的運用，便體現了作者的匠心獨運。

　　作者對藝術手法的嫻熟掌控，讓詞句平添了幾分輕盈靈動：

　　“去水渠是母親的秘密，這個秘密村莊不知道，村莊里的人不知道，只有我，水渠和月亮知道。”

　　“母親端著臉盆靜悄悄地走在前頭，小心翼翼地像一只有些擔驚受怕的小獸……”

　　“水渠的歌聲舒緩，清爽，有一種攝人魂魄的力量，讓人情不自禁地陶醉，沉迷，讓人走近。”

　　以上句子，擬人、比喻等修辭運用貼切，達到了良好的表現效果。在曼妙的藝術氛圍里，圣潔的沐浴即將開始。作者“有一個神圣而光榮的任務，這個任務是母親布置給我的——為母親把風。我要保護好母親的安全，不讓她受到一點點的委屈和傷害。”原來小家伙要做衛兵，守衛母親的安全和尊嚴。任務好神圣呵!

　　作者對母親沐浴的描寫，節制而唯美，試看：

　　“母親解開了烏梢蛇一樣粗長的辮子，頭輕輕地一搖，長長地黑發就在夜空中歡快地飛旋起來。母親向水渠彎下了細細的腰，頭向前傾，飛旋的黑發瀑布似地”嘩“地流瀉到了流動的.水光上。黑發是快樂的，它們和母親一樣渴望著清涼渠水的滋潤，在母親雙手的擺動中，長長的黑發在清涼的渠水里歡快自由地手舞足蹈了起來。……

　　這時，我聽到悠揚的歌聲聲，從清清的水面上傳來，那聲音很柔，水一樣清潤，水渠一樣悠長，是母親的歌唱，歌聲渠水一樣漫漶過來，不知不覺中，我聽得迷醉了……

　　多美麗的花，月亮在花開放的一瞬間耀出了眩目的光華，整個水渠亮如白晝，我聽到整條水渠都齊聲歡唱起來。

　　孩童凝望母親胴體產生了嬰兒的欲望：“我的心里突然有了一種強烈的沖動，撲到母親的懷里，像以前一樣用雙手去抓抓母親的乳房，用嘴用力地去吮吸，去重溫嬰兒時曾經擁有過的，現在漸行漸遠的那份溫暖和幸福。母親一步一步地走近我，近到我可以聞到她身上的清香，近到了我伸手就能摸著母親的身體了，我是多么想用自己的手去摸摸母親的身體，可就在母親站在我面前時，我突然膽怯了，我的臉甚至為自己心中產生的念頭隱隱發燒了，我趕緊讓自己的眼光從母親美麗的胴體上逃離，就像一只犯了過錯，害怕母親責怪的小山羊一樣，逃得遠遠的。”

　　作者細致入微的筆觸，沁人心脾，給人身臨其境的感覺，不由勾起天下兒女對母親的敬畏和愛戴。當母親讓孩子給她擦背時，作者這樣描寫：

　　“我把小小的手掌貼到母親濕涼的背上，一股幸福的暖流從母親的背上，通過我小小的手心涌遍我的全身，我用力地擦著，一下一下擦得那么用心，用上了我全身的力氣，我要把母親身上所有的塵土，汗漬全部擦干凈。”

　　在觸到母親的肩膀時，作者有了驚異的發現：“這是怎樣的一個肩膀，粗糙干硬，就像干裂的大地。在那樣的年紀，我還說不出艱辛，苦難這些詞句來，但我知道這些粗糙和干硬是怎么來的，那是一擔擔稻谷，玉米，一擔擔柴木，通過扁擔壓磨出來的。撫摸著母親粗糙干硬的肩膀，看著在月光下女神一樣美麗的母親，我小小的心里突然有了一陣激動，我情不自禁地展開了雙手，緊緊地摟住了母親的脖頸，把自己的臉牢牢地貼在母親光潔的背上……”

　　作者被母親的辛勞感動了，讀者的心緒也隨著作者的筆，陡起狂瀾：可憐天下父母心啊!“誰言寸草心，報得三春暉?”父母的恩情，一支纖筆，怎能描摹其萬一?文章的收尾含蓄雋永：

　　“月光下，水渠在唱歌，歌聲里，充滿了溫暖和幸福……”

　　借助曉春兄的妙筆，讀者的情感伴優美文字有了一次酣暢淋漓的愜意行旅。在讀者論壇散文版里游弋，讀文萌生這樣的感受，并不是頭一次。讀宋長征先生的《父親二題》、冷晰子女士的《歸家的路》、《母親的手藝》等篇什，濃郁的鄉土氣息、融融的人間真情，撲面盈心，令人沉醉。薛暮冬、貓瞳、張振旭、提云積、湘江往北、故園風雨、東風染碧樹、東風吹落星……恕我不能一一列舉，諸多文友的清雅筆墨，構成了論壇散文版塊的迷人風景。立足鄉土、歌詠親情、關注生活、放飛希冀……讀者論壇散文的主題，緊扣真善美，形成了與紙刊相接近的格調美。

　　我每每徜徉在散文版的美文幽林里，擷英攬翠，迷不知返。檢視自己的粗淺文字，枉自愧恧。文友的清詞麗句，相對于我的拙陋表白，宛如國色佳人直面鄉野村婦。雖然“回眸一笑百媚生”，傾國傾城;但“淡掃蛾眉朝至尊”，也是別樣風情。我之所以“無知者無畏”地讓我的文字在讀者論壇現丑，正如我在文評《也談“我們村”里“我的愛”》所說的那樣：生而為人，豈能無愛?人非草木，孰能無情?我的寫作題材就以“我的愛”內容居多。愛的意義是廣義的，寫兒女私情、父母親情、世間友情、自然之情……真個是——問世間，情為何物?直教人生死相許!……在下文字除“我的愛”之外，確實還有不少“我們村”的篇什。“我們村”里“我的愛”，毋庸置疑，成為了我寫作的主線。不是和長征先生高攀，他的寫作范疇也囿于“我們村”里“我的愛”。……無須刻意地強調該寫什么，不要寫什么，只要寫出你的真性情就好了。

　　信口開河，一孔之見，曉春兄及諸文友有耐心聽畢我的啰嗦嗎?拱手致意，提前謝過!

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