[集合]書的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的書的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的作文 篇1

　　相信大家都應該有過幾本書，說起我的書那可就多了,《查理九世》《愛的教育》《親愛的漢修先生》……讓我說出最喜歡的書，那還是《十萬個為什么》。封面上有一個彩色星球，兩個小男孩，顏色非常豐富。我為什么喜歡這本書呢？因為這本書不僅顏色美麗,內容也很豐富，這本書告訴我很多很多的知識，讓我開闊了眼界，增長了見識，也解答了我很多的疑惑，所以我很喜歡這本書。

　　書里介紹了各種各樣的東西，比如現代為什么空氣質量那么差？是因為現代人們生產生活中排出的氣體里有有害物質。再比如：為什么人不能戴戒指？因為戒指上有一種物質是對人身體有害，所以不能帶戒指。

　　通過讀《十萬個為什么》我學到了課本上學不到的`知識，還學到了許多生活常識，所以我喜歡這本書。而且這本書讓我開闊了視野。讓我從書中獲取了很多有趣的知識。書是我們的好朋友，我們要多看點書，這樣才可以讓我們的知識面更寬更廣，讓我們懂得更多、學會更多，我們可以利用這些知識去幫助更多的人和社會。

書的作文 篇2

　　從上一年級到現在，我也讀了不少書，印象最深的要屬《綠山墻的安妮》，因此也是我最喜愛的一本書。

　　《綠山墻的安妮》主要講了安妮自幼失去父母，十一歲時被綠山墻農舍的凱思伯特兄妹領養。安妮天性活潑樂觀，擅于幻想，她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也使她贏得了同學們的友誼和老師真摯的愛。

　　我正是被安妮那種頑強拼搏、不斷進取、真誠、善良的性格所吸引。她雖然是孤兒，但從她身上看不到一個孤兒獨特的性格特點，她樂觀、好強、熱情，偶爾也會鬧些小笑話，她的這種性格讓人很愿意和她做朋友，給人安全感。雖然愛做夢，但那也是一個兒童應該在的`天真、頑皮。后來安妮長大考上了大學，可為了照顧朋友，她自愿放棄了學業，她的這種舍己為人的精神值得我們學習。

　　讀了這本書，我明白了在生活中不能過于以自己為中心，做事要多為自己身邊的人想想，哪些事可以做，哪些事不能做。做事不能粗心馬虎，出現小小的錯誤只要改了還是好孩子，雖然會有幻想，但做事也要切合實際。

書的作文 篇3

　　不知不覺中我已經快小學畢業了。在我的課余生活中與我接觸最多的莫過于書了。書就像一位無所不知的老師，就像一位親密無間的朋友，給我無窮無盡的力量，孜孜不倦地“教導”我。它滋潤著我的心田，伴隨著我快樂成長。

　　書，我想對你說：你是我的家園，你是我的快樂源泉。

　　以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發花。我也經常因為這事而被老師和家長責備。直到三年級的時候，有一次放學回家我看見奶奶正在給花施肥，就走過去看看。奶奶說：“這花如果再不澆點水，不施點肥，恐怕就不行了。”我看了看那盆花，果然是葉片發黃，快要死的.樣子。我忽然想起科學書上也有同樣的示例。看這花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對奶奶說：“奶奶，這花是缺氮肥，應該多施一些氮肥。”奶奶滿臉欣喜地說：“還是讀書好啊，什么都知道。”奶奶照我說的做了，過了幾天，那花奇跡般的活了，長得綠油油的。奶奶拍著我的肩膀說：“你真棒！讀了書的就是不一樣啊！”其實那時我只是覺得這花的樣子與書上寫的很像，就隨口說了出來。此時的我第一次感覺到讀書的好處，感覺到書似乎并不是那么令人討厭。從此以后，我對書產生了興趣，有空就看書，漸漸地，我懂得了：書是人類的朋友，是人類知識的寶庫，是推動人類進步的階梯。我喜歡上了書。

　　現在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》；有無數的兒童文學作品，有無數外國作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無數的秘密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書中認識了秦始皇，認識了尼羅河，認識了世界名人……

　　書，謝謝你帶給我快樂，帶給我知識。

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