與書相伴的日子作文

時間：2025-10-24 12:26:04 書我要投稿

與書相伴的日子作文優(yōu)秀【15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的與書相伴的日子作文，希望能夠幫助到大家。

與書相伴的日子作文優(yōu)秀【15篇】

與書相伴的日子作文1

　　書，會帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書本武裝自己。我愛書，在與書相伴的日子里，我把生活中的寂寞時光轉(zhuǎn)化為巨大的享受。

　　書，是文化原野上的一朵奇葩，散發(fā)著獨特的魅力，深深吸引著我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細細品嘗，反復(fù)回味。捧起《三國演義》，穿梭在中國古代，領(lǐng)略諸葛亮的神機妙算，領(lǐng)略劉備的仁慈之心，領(lǐng)略戰(zhàn)場上的`生死鏖戰(zhàn)。捧起沈石溪的《狼王夢》，體會著母狼紫嵐的良苦用心，為了自己的后代，不惜與金雕同歸于盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛，深深觸動了我。讀詩使人靈秀，有時，我會饒有興致地吟誦詩歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長。

　　人生本是一張白紙，我們用知識把這張潔凈樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的旅程添了幾分絢麗。書，如一壇鮮花，在綠葉襯托下，散發(fā)出濃郁的花香，而我們便是一只只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補充能量。

　　我喜歡書，在與書相伴的日子里，也從不會感到孤獨。林中的綠葉，見證了我開拓的視野；家中的書房，陪伴我一路前行。書籍，是我所熱愛的，書中的國度，是我向往的。法朗士說過：“讀書是靈魂的旅游，隨時可以發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。”我喜歡這樣的旅游！

與書相伴的日子作文2

　　在我上幼兒園的時候，媽媽就陪我走上了誦讀國學(xué)經(jīng)典之路。媽媽說兒童時期是記憶的黃金時期，事實也是如此，在讀了一段時期的《少年兒童詩詞啟蒙》后，170首古詩，包括《滿江紅》，《念奴嬌》這樣的詞我都能熟練背誦，以致上了小學(xué)后我對古詩考級一點也不打怵，現(xiàn)在已背過五級。

　　在讀經(jīng)典的同時，我也認識了了較多的字，上一年級時我

　　就能獨立閱讀我喜歡的書。雖然上了小學(xué)，沒有很多寬裕的時間了，但我卻一直堅持著讀國學(xué)，如今已多遍讀過《易經(jīng)》，《少年兒童詩詞啟蒙》，《論語》，《孝經(jīng)笠翁對韻》，《大學(xué)中庸》，《孫子兵法增廣賢文》。我通過讀國學(xué)，有了一定的識字量后，自己就躍躍欲試地想讀故事書，起先我和媽媽每人讀一段，再后來每人讀一頁，最后我自己可獨立閱讀。從圖畫到文字，《分級閱讀》、《我愛閱讀》系列，盡管有很多不認識的字，但還是讀得津津有味。我特別喜歡動物科普系列的書，《法布爾昆蟲記》《西頓動物記》，書中勇敢聰明的`小動物、小昆蟲非常可愛，也引起了我的濃厚興趣。從而也讓我了解了動物豐富的內(nèi)心世界，從中感受自然界的趣味及生命的真諦。《笨狼的故事》系列５本，媽媽和我一起共讀了一遍后，我自己又重讀了兩遍，我被小笨狼的天真善良感染著，也被它的無知逗得哈哈大笑。置身于笨狼多姿多彩的生活中，與可愛的小笨狼一起開心。《法布爾昆蟲記》我也是讀了三遍，因為同時也常聽這套書的錄音，有時聽到上一句，我就能接出下一句，有的句子我都能倒背如流。沉浸在精美的圖畫里，走進書中描寫的故事情境，同時也被書悄無聲息地浸潤著我的心靈。我說的話里時不時地迸出一些詞語讓媽媽感動，媽媽說我在閱讀的路上，有了點點滴滴的進步。上了二年級后，我們班新?lián)Q的語文老師劉老師很重視閱讀，鼓勵每個月多讀書，并且評“讀書之星”。還帶我們背誦了大量的經(jīng)典詩詞，如今已背了60多首晨誦詩。媽媽給我買了一套《百年百部文學(xué)經(jīng)典書系》珍藏版20冊，我很喜歡讀，喜歡《今年你七歲》中的劉一波，他的稚氣的好心，他的稚氣的錯誤，他的積極上進，他的勇于承認錯誤等等他的多姿多彩的一年級生活深深吸引了我。喜歡《小英雄雨來》《閃閃的紅星》中雨來和冬子的勇敢機智，也讓我知道了今天的幸福生活來之不易。喜歡《大頭兒子小頭爸爸》的風(fēng)趣，幽默。喜歡《小巴掌童話》的短小精微……

　　當然在閱讀方面我還有許多不足之處，有時做不到每天都堅持讀國學(xué)經(jīng)典，有時讀書速度過快，偏重于故事情節(jié)。在學(xué)校及老師給我們提供濃厚讀書氛圍的之時，以后我要讀得細致一點，并做好讀書摘抄，相信會為三年級的作文打好基礎(chǔ)。

　　有書相伴的日子，我過得很快樂。

與書相伴的日子作文3

　　我喜歡書，喜歡讀書，習(xí)慣讀書。我總覺得我與書有著不解之緣！與書結(jié)緣，還應(yīng)感謝父親。記得我小的時候，大約6、7歲的樣子吧，我家隨父親下鄉(xiāng)到了農(nóng)村，是一個很閉塞也很落后當時被稱為公社的地方。那里沒有什么娛樂場所，看電影也要一年才能放上一次。父親覺得我們該讀一些書，除課本之外的，長點見識，也修身養(yǎng)性。應(yīng)該說在那個年代，父親頭腦里的教育意識還是很強的，雖然沒有現(xiàn)代教育工作者們的理性，但是對我們姐弟的成長起了非常重要的作用！我看的第一本書是《格林童話選》，是父親從他的一位做教師的朋友那里給我借來的。

　　看這本書的時候，我是邊查字典邊看的，太多的字不認識，也不理解，我一邊看，一邊問媽媽（父親總是很忙，又比較嚴肅，那時我是很怕他的），故事強烈的吸引了我，我不再出去亂跑，每天除了完成作業(yè)，就是在看書。我的思緒跟著海的女兒起伏、緊張灰姑娘能否回得去家，擔(dān)心賣火柴的小女孩凍死……

　　之后我又讀了《安徒生童話選》，也是從那位教師那里借的。我住的地方很偏僻，買不到那書。童話的世界讓我著迷，也讓我喜歡上了書，和書結(jié)了緣。

　　父親支持我們讀書，給我們訂了很多兒童雜志、報紙，我的印象里有《吉林兒童》、《紅小兵》、《中國少年報》等。我的課余時間幾乎都用來讀書，書開闊了我的視野，讓我知道了許多山村之外的.東西。和知心姐姐聊天，在跟在少年大學(xué)生的后面努力學(xué)習(xí)！

　　上了中學(xué)，我的家也搬回了縣城。對于我讀書，父親給予了最大的支持，在我的中學(xué)階段，父親每年都用一個月的工資來給我訂雜志和報紙，在那個年代，這可是一筆不小的開支。我記得有《中國青年》、《名人傳記》、《語文報》、《小說月報》等等，王蒙的《青春萬歲》、劉心武的《班主任》以及毛澤東、周恩來魯迅等名人傳記，都是那時讀的。我讀的書內(nèi)容廣泛，天文、地理、小說、雜文都讀。我在書中尋找著快樂，增長著知識。這時讀書，主要的還是圍繞著語文課本的要求，力爭為我的學(xué)習(xí)增色！因為書讀得多了，我的作文寫得很好，幾乎篇篇都是范文，這更讓我讀書的熱情倍增！

　　中專時，正值瓊瑤小學(xué)流行，我也讀了很多本，沉浸在青春的浪漫里，到如今，留給我的印象最深的卻是一本叫《菟絲花》里面的主人公的母親的一句話：你對人微笑，別人不會對你板臉，只是，你要看好了對象！有些人是沒心的，他會傷害你！

　　工作之初，我還是喜歡買書、讀書，出差去外地，我也喜歡選幾本喜歡的書帶回來。我很吝嗇的，卻舍得買書。我生性喜歡安靜，工作之余，讀我喜歡的書，生活自是很愜意！

　　隨著結(jié)婚生子，生活瑣事占據(jù)了幾乎我所有的業(yè)余時間，有那么幾年，書幾乎只是我的家具了。

　　幸好，老公也喜歡讀書，比我，有過之而無不及。孩子大點了，我們有了自己的時間，每每飯后，各自棒書來讀，興起，他也會給我朗讀，我自是愿意（省了我的眼睛了）。

　　我很珍惜書，我的書無論是什么時候的，包括課本，我都舍不得丟棄，別人借走了，我會緊盯著索回來。去年去外地學(xué)習(xí)、參觀，人家贈了不少的書，很重，同學(xué)都選擇了丟棄，我不舍，運到郵局寄了回來！我家?guī)状伟峒遥疃嗟囊彩菚m然不都是什么名家名著，可是我們喜歡。

　　讀書，使我學(xué)到了很多知識，也懂得了很多道理，讓我知道如何工作、生活、為人處世。讀書，讓我變得豁達、寬容、知性。

　　如今，網(wǎng)絡(luò)更是滿足了我的愛書情結(jié)，我可以隨時找來我喜歡的書來讀，電子電子圖書是很方便、快捷，但是我還是喜歡鉛印的的書。我會把網(wǎng)上的書打印出來讀，聞著油墨的芬芳，才覺得是讀書。閑暇時，躺在床上，手捧著書，徜徉其中，其樂無窮也。

與書相伴的日子作文4

　　茫茫塵世，如潺潺流淌的小溪，洗滌歲月的痕跡；時光飛梭，如時刻不停的鐘表，記載著生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵里，我要去哪里尋覓幽蘭的惠智，夏荷的神韻，秋楓的紅艷，冬雪的不羈？我又怎么能避開塵世間的煩惱困擾？哪里會是我的精神樂園？看著櫥柜里滿滿的書，我又多了一個朋友—書。

　　黑夜悄無聲息，時鐘滴答作響。我的思緒在時空的`隧道里游弋。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，信手拈起一本書，如醉如癡細細地品讀，猶如和一個經(jīng)年的好友在品味人生……

　　書中自有黃金屋。書是智慧的源泉，也是智慧的象征。看書可以啟迪我的心智，使我增長知識；看書也可以使我遠離浮躁、煩惱和喧囂；還可以抒發(fā)自己的心志和記下此刻的困惑和質(zhì)疑；徜徉其中，書中字里行間滲透著的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的氣息，使我會更加地?zé)釔凵睢?/p>

　　在書這個知識的領(lǐng)域里，盡管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個多彩世界的小草，但我也渴望能在這個廣袤無垠的知識天地里茁壯成長。此刻的我正如饑似渴的嗅著大地的芳香，吸吮著泥土的營養(yǎng)。有書相伴的日子真的很好！

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。書中蘊含著的哲理和風(fēng)采，正是我生命中汩汩流淌著的活水……今生有了書的相伴，才會使我的人生更加精彩。

　　書—我要與你不離不棄，今后我會用更多的時間來陪著你。

　　因為只有在你寬廣淵博的胸懷里，我才不會碌碌無為和虛度光陰，有了你的相伴和激勵，我才會在人生的舞臺上馳騁前進，越走越好！

　　與書相伴的日子真好！

與書相伴的日子作文5

　　一縷陽光透過書窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過，你聽，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學(xué)們翻閱書本的聲音，因為大家都深深地明白：書比煙火更璀璨，哪怕我們只是看著那些文字，那些經(jīng)典，那些思路在紙頁中靜靜舞動，也同樣可以演繹出我們夢想的青春。

　　曾經(jīng)的我還不知道書籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒。“弟弟，你怎么啦？”姐姐很疑惑。“能怎么了，當然是不會寫了唄。”我一邊無奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請教你的老師！”我沉默了一會兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續(xù)說：“難道我說的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過來，姐姐已經(jīng)把一本書塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書，如饑似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書伴我度過了一個又一個精彩的日子。

　　俗話說，愛書的人是渴望讀書的'，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與海》中明白了人生的輸贏并不重要，最重要的是堅持，唯有堅持才是人生的大智慧。《魯濱遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因為挫折和困難，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。

　　我的日子大部分被書滋養(yǎng)著。而讀書已成了我生活中的主旋律。因為書籍是一座智慧的殿堂，引領(lǐng)我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢想；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時間在不停的流逝，而書卻會陪伴著我的成長，一天又一天，一年又一年。

與書相伴的日子作文6

　　山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。書是琴弦，時時為你的生活伴奏;書是玉階，點綴著人生的歡顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開，有人泣涕漣漣。總以為是生命的嘲弄，總以為是上帝的安排，直到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時品世事沉浮，才發(fā) 現(xiàn)^日子要有書相伴!

　　有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚頓挫;品生命之茶，苦中有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點飄紅。書是智慧的天使，教會我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡泊的老者，教會我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。

　　生命是尊貴的，正因為尊貴才要以智慧的方式活著。琴棋書畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感動的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與

　　書相伴，不是為了消磨時光，而是為了日子的充實，為了靈魂的清澈。

　　走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又一片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子裝點精彩;徘徊在-1個又--個迷茫的夢里，我們撥開霧靄，滌蕩塵埃，用書把疲憊的心靈撫慰。

　　有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領(lǐng)略“留得枯荷聽雨聲”的恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體會白居易“我有所念人，隔在遠遠鄉(xiāng)”那種望眼欲穿的思念和普希金“我曾經(jīng)默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬秋風(fēng)塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經(jīng) 典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。

　　在書的`海洋里，我是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發(fā)憤，著成信史照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快樂總是比憂愁多一點。

　　書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動; 書不是流水，稍縱即逝，卻如細雨，潛入心田。與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。

　　有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里最美麗的一道風(fēng)景!

與書相伴的日子作文7

　　書籍是人類知識的總統(tǒng)。——莎士比亞

　　現(xiàn)代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什么樣子？書會魔法嗎？書會說話嗎？書到底有什么用處？

　　書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處！

　　書，像是一個小精靈，無時不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！

　　書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中國母親的歷史。

　　平時的分分秒秒，都是書與我走過。

　　在我興奮激動時，是書告訴我學(xué)會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學(xué)會分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力，勇敢向前！

　　有書相伴的`日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受！

　　有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一！

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……

　　哦！書，我的生活因你而精彩！

與書相伴的日子作文8

　　在一個金色的下午，拿一本書，攤在腿上，安靜的享受著這午后的浪漫時光……讀書讀書，讀的不僅是書，還有人生。與書相伴，豐富了我羞澀的青春。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來說：“為中華之崛起而讀書。”李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”……一個人的教養(yǎng)文化，甚至一個民族的興衰榮辱都與書有著密不可分的聯(lián)系。在我八歲那年，我的到了我人生中的第一本書——《伊索寓言》。從此以后，只要我有時間，我就把它拿出來用心地讀。《伊索寓言》中的故事雖篇幅短小，但每個故事都告訴了我們一個發(fā)人深省的道理。大多數(shù)以動物為主角，用動物的行動折射出生活的本質(zhì)。在《伊索寓言》中，我收獲了許多知識財富，也因這本書，我深深的愛上了讀書，與書結(jié)緣。以后的日子里，我有了好多書，我每天都貪婪地閱讀著，卻也只是囫圇吞棗，書中的意義，我全然無知。讀了一遍，很快書中的內(nèi)容，就盡失腦后。之后，我的每本書都讀了不下三遍，我真正的懂得了書中的意義。我掌握了讀書的方法，讀懂了每本書，與書成友。在《丑小鴨》中，我見證了丑小鴨變成白天鵝的精彩蛻變;在《水滸傳》中，我見證了梁山一百單八將起義的興與衰;在《三國演義》中，我見證了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的兄弟情誼;在《格列佛游記》中，我見證了格列夫的奇異之旅;在《童年》中，我見證了阿廖沙的悲慘生活……

　　讀書，使我擁有了心靈的寧靜;讀書，使我避開了塵世的繁華;讀書，使我得到了靈魂的'升華。讀書時，我會隨著主人公的悲傷而悲傷，隨著他的喜悅而喜悅，忘掉了自己的憂傷。

　　書，陪伴著我們的人生，是我們最可靠的伴侶。它會在無聲中教會我們許多，比如：堅毅，機智，勇敢，善良……讀書或許改變不了你的容貌，但它可以改變你的氣質(zhì);讀書或許改變不了你的貧窮，但它可以改變你的命運;讀書或許不能讓你的人生變的精彩，但它可以讓你的人生變的充實。

　　讓我們一起用心去閱讀，去感受智慧的生活!

與書相伴的日子作文9

　　我總是喜歡坐在小椅子上，捧著一本書，沏一杯香茶，坐在樹下靜靜品茶看書。風(fēng)靜，樹靜，茶香幽幽，書韻濃，樹下氤氳…

　　《灰姑娘》 ——珍珠般的幸運夢

　　小時候最喜歡的書是《格林童話》。《灰姑娘》的奇妙旅程總是最讓我著迷。一個默默無聞的女孩忍受著繼母的虐待，她是如此幸運，以至于在宏偉的宮殿里浪漫地遇見了王子。閃閃發(fā)光的皇冠，月亮般溫柔的水汪汪的眼睛，太陽般絢爛的禮服……一切都是那么的夢幻和不可思議，我總喜歡做白日夢。王子沒有，但是灰姑娘的善良和真誠在我心里種下了美德的種子。

　　《宋詞》——水晶優(yōu)雅大氣

　　大一點之后，我不由自主地愛上了中國古典文學(xué)。《宋詞》一直以其豐富的光彩誘惑著我。她是一個陌生的女孩，在戰(zhàn)火紛飛的時代苦苦尋找自己的幸福，卻總是被黑暗淹沒；亂世，你會迷失方向。雙溪上的船承載著青春，卻承載不了悲傷。吳彤的冷雨造就了李清照，一朵婉約詞壇的奇葩。

　　他，愛情的.波折，仕途的坎坷，政治漩渦的掙扎，注定了他要顛沛流離。他也想推開自己緊閉的仕途之門，但官場不能容下這種生性豪放！于是他放棄了名望，與明月共飲，高唱《向天問酒》，與海浪共舞，高唱《大江東去浪淘盡》，從而成就了蘇軾這個“千古風(fēng)流人物”。宋詞的眾多作品讓我領(lǐng)略到了詞的魅力。

　　像玻璃一樣脆弱的思想

　　到了多愁善感的年紀，一切似乎都抹上了灰色。黛玉成了我書中的知己。初讀紅樓時，不滿她只會整天寫些小姑娘的眼淚，“愁鎖眉頭”，嘆“花稍縱即逝”。但她是一個讓我愛卻不能，卻又讓我死心的女人，于是我又讀了一遍紅樓。也許帶著和玻璃一樣脆弱的想法，這一次，我似乎真的在淚水中看到了真相。那眼淚，一定有凝結(jié)的過程；眼淚里，有可憐的靈魂堆積的痛苦呻吟。曹雪芹為什么把黛玉寫得那么脆弱敏感？這是這本書里情感的溫床，悲劇的完美體現(xiàn)，也是紅樓里短暫卻深情的挽歌。是紅樓陪伴了我最盲目的歲月。用眼淚擦去憂郁；用悲傷和柔軟掩蓋你的苦澀。

　　從晶瑩浪漫到女性美，書籍給了我生動的想象。

　　從活潑的童話到經(jīng)典的小說，書給我優(yōu)雅的思想。

　　書，給我的，又長又長，就像那無盡的杯盞香茗……

與書相伴的日子作文10

　　像往常一樣，走著熟悉的路，酒紅色的夕陽親吻著地平線，似乎要墜入大地的懷抱，在這靜謐的意境中，我卻感受不到一絲愜意，風(fēng)兒也不合時宜地吹過，把眼前幾綹頭發(fā)吹亂。最終只剩下一顆落寞的心，隨著這沒有感情的風(fēng)飄蕩，始終找不到歸宿。

　　回家的路被自己走得格外長，一進門就把自己關(guān)在了臥室。坐在自己書桌前，心情久久不能平靜。成績的突然下滑讓我不知所措，來自好朋友的冷落更是讓自己本就低落的情緒雪上加霜。一直以來，每當心情郁悶時，只有獨處與看書才能讓我暫時逃離這些心緒不寧，漸漸忘記各種煩惱。書桌上擺放的書籍各種各樣，隨便抽一本也是最好的慰藉。

　　已經(jīng)忘記從什么時候開始就有了這樣的習(xí)慣，當壞心情在時，不喜歡面對，只想逃脫這種感覺，去書籍中尋找平靜，一次次，這種方式屢試不爽。或許是感受著書中的每一個角色，每一種性格，經(jīng)歷著每一個故事，又會獲取到無窮的動力。當時的煩惱與疑惑也就迎刃而解了。眾多書籍中，每次都能一眼看到的就是《悲慘世界》了，也可能這是自己最喜歡的書，所以每次都能一眼就看到它。

　　書中的冉阿讓是讓我感觸最大的主人公。他本身背負著囚犯的身份，飽受歧視，對生活的希望也一點點被磨滅。慷慨無私的主教給予他援手，帶著他重新燃起生活的希望，將他生命中的隱藏許久的真善美重新激發(fā)，這其中人性的美好和對生活的希望又一次鼓勵著我。重新拿起夏洛蒂的《簡愛》，這里面塑造的簡愛是獨立與堅毅并存的，她的光輝照耀著我，告訴我自立和努力是多么重要，我的一切煩惱的根源不就是因為不夠獨立，不夠努力么。

　　每次面臨煩惱，都容易被自己的情緒左右，任性又無能。書籍在不知不覺中成了我必不可少的港灣，我需要這種片刻的'寧靜來幫助我重新拾起信心。在書中，我會恍然大悟，會如夢初醒。在書的陪伴下，我會重新?lián)P起斗志，最后品嘗到通過努力走出低谷，得到的進步是多么幸福。這段時間，我又懈怠了，總是把注意力放在煩惱中，無限放大，成績的退步也是對我的警醒了。

　　與書相伴的日子是幸福的，它不斷撫慰著那些難過的情緒；與書相伴的日子是治愈的，它不斷提醒著我該做什么。書籍的紙張會漸漸泛黃，腦海中對文字的記憶也會默默淡化，但與書相伴的安寧與美好的感覺，卻會一直在心頭。

　　窗外的世界，又何嘗不美呢？落落余暉，我只想擁一縷最暖的。

與書相伴的日子作文11

　　雨后的天空，湛藍如洗，花香在霧氣中彌漫開來。古色古香的書架旁，陽光親吻著書的扉頁。成長的路上，我獨戀與閱讀的邂逅。

　　燦爛的朝陽，染紅了天際，年幼的我趴在濃郁的綠蔭下，書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃，那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消云散，稚嫩的臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變?yōu)樘禊Z，我也在快樂中找到棲身之處！

　　童話如畫筆，在純真中勾勒成長的輪廓。

　　瑟瑟秋風(fēng)，吹走了稚嫩無知，也吹走了籠罩在我身邊的夢幻。午后，少時的我端坐在昏黃的天空下，緊攥著《追風(fēng)箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾，難道這就是所謂的'友情？你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠？隨著書頁的沙沙響，我忽而眼前一亮，那個曾經(jīng)無能的毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思，追逐風(fēng)箏，追逐那最初的善良與真誠？

　　小說如音符，在真誠中拼湊成長的歌謠。

　　靜謐的夜，不時傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時我內(nèi)心的惆悵。多少夢想與希望都被鮮紅的分數(shù)打碎成泡影。倚在窗邊，憶起：蘇軾在孤涼寂寞時，道盡“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿；陸游在迷茫徘徊時，望盡“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的企盼愿望；李白在懷才不遇時，揮盡“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑，彌漫在月光下，寧靜美好，讓人心神蕩漾。我忽又釋然，為何要為生活小事而煩憂呢？

　　詩句如星火，在豁達中照亮成長的夜空。

　　讀書，可知人生的曲折，奮斗的價值；讀書，可品溫馨的故園，青春的寶貴。與書相伴的日子，讓我受益匪淺。

與書相伴的日子作文12

　　我今年13歲，但我與書結(jié)緣卻已近14個年頭了。你聽了一定會偷笑我吧！因為我還在媽媽肚子里時，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣。每當我在媽媽的肚子里不安分時，媽媽就會打開錄音機，讓我聽故事。

　　我出生以后，媽媽又為我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時光，是睡前的必修課，這也是媽媽對付我哭鬧的一大法寶。

　　上學(xué)了，我有了自己的新武器——學(xué)拼音識漢字，于是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費勁，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到后來，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時間，我就會拿起書來看，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來到臥室一看，我正津津有味地看著《中國少年兒童百科全書》呢。哭笑不得的媽媽撫摸著我的頭說：“你快成小書呆子了，不知饑餓，你早晚會餓成小豆芽菜。”媽媽的`話逗得我哈哈大笑。

　　今年的六一節(jié)，我又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴地看了起來。當然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎了呢！

　　現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對此深有感觸。因為通過閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長了見識，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們在書的海洋里快樂遨游，茁壯成長吧！

與書相伴的日子作文13

　　每本書都有自己靈魂，當你讀一本書時，自己也會不知不覺地陷入書所構(gòu)想世界，甚至，都會被書內(nèi)容感動落淚。書是我們良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。

　　小時候，我常懷著一顆天真好奇心去看一張張卡片，一本本書。那時，書世界在我眼里簡直就是一個新大陸。每當看到一本書，我便會迫不待地捧起它，然而忘記所有不開心，全身心地投入到色彩斑斕書海中。故事書童話書漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時，我便養(yǎng)成了看書習(xí)慣。

　　但是，隨著年齡增長，隨著年紀增長，我不再滿足于故事書童話書漫畫書……我開始看歷史書寓言書等，可是，因為這些書內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書自信。

　　記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個起床，我也不知道，她是何時醒來，只是，我一起床就看到她堅挺脊背，臺燈黯淡光線照映著她臉龐，他臉上表情是那么平靜享受陶醉，好像沉醉在書世界，姐姐在自己世界里已經(jīng)無法自拔。她看書速度并不快，但他對是態(tài)度卻是那么虔誠。每當看到書中把她癡醉句子，她就會用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛寶物一般。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她表情猜到故事發(fā)展起伏，因為她喜怒哀樂全部表現(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她臉上就會滿是憤怒緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時，她就會皺眉傷心;一些都發(fā)展順利話，她就會眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁我，她驚訝表情令我動容。因為我從不知道，看書還能夠如此忘我，將一都忘記。我頓時明白了，從前我不叫真正讀書，那只是單純牛嚼牡丹而已。

　　既然我從未進入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。

與書相伴的日子作文14

　　12歲

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史文化，走進了名人大家，領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光。所以我愛讀書。

　　聽媽媽說，很小我就對書有著濃厚的興趣，還是幾個月大的時候，只要有人對著我朗讀一段東西，哪怕是大人的書，我都會停止哭鬧，有時讀一些關(guān)于小孩的書，我會樂的手舞足蹈。

　　到了四歲時，我能自己獨立看一些簡單的漫畫書了。我特別喜歡漫畫書，因為那時還沒認識多少字，只能讓爸爸媽媽把里面的故事講出來，我睡不著的時候，媽媽就溫柔的撫摸著我的頭把里面的故事講給我聽，不知不覺，我就睡著了。

　　時間似流水，漸漸地，我長大了，我對書的喜愛與日俱增。有一次，我和媽媽去書店看書，書店里擠滿了顧客，看到琳瑯滿目的'書籍，我的眼睛急切的尋找著《五三班的壞小子》這本書。呦！它在這里！我連忙捧起書，找了個位子坐了下來。我像一匹餓狼貪婪的讀了起來。

　　正讀得起勁時，突然，一只大手狠狠的捏住了我的耳垂。“好痛！”我抬起頭來，一看是媽媽。“媽媽，你莫名其妙地摸我耳垂干嘛？”我一邊揉著耳垂，一邊抱怨媽媽。“你還說呢，害的我一頓好找，我還以為你走丟了呢？”媽媽急的滿臉通紅。“哈哈??原來是這樣，

　　媽媽，這本書是在太好看了！您給我買一本吧？我想帶回家去好好欣賞。”終于，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我買下了那本書。

　　書籍是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧，好書使人開卷時會有所求，而閉卷時會有益處。童年時光，我因為有了書的陪伴而過的非常快樂充實，同學(xué)們！加入到讀書的行列中來吧！相信它會使你一生受益！

　　評語：

　　小作者旁征博引，運用詩句以及人物名言闡述書的重要性，可見小作者的知識面很廣。文章通過作者小時候幾件具體的事例，來告訴我們有了書的陪伴，作者是多么開心！文章的最后作者又對同學(xué)們提出了召喚：加入到讀書的行列中來吧！做到了行文流暢，首尾呼應(yīng)，不愧為一篇上作！（指導(dǎo)教師：張秀英）