與書相伴的日子作文

時間：2025-10-24 10:07:10 書我要投稿

[優秀]與書相伴的日子作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的與書相伴的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[優秀]與書相伴的日子作文15篇

與書相伴的日子作文1

　　書，有著巨大的魔力，讓走進書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。

　　書也有著很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結識不少作家筆下那些個性鮮明的人物；讀書還可以讓我們領悟世界上最美麗的東西——美好的情感……

　　在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識。它會通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學習上、生活上的啟迪，還會告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個更深刻的道理，從而引領我們如何健康生活。通過一些書你可以了解過去，知道現在，想象未來。

　　在浩瀚如海的書中，你會驚嘆書籍有這么多。人們將《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國演義》，書中的故事情節精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的'諸葛亮神機妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會的，自己體會到的更是一種樂趣。

　　俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動形象，會寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?

　　我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因為我可以在那里盡情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會使人有如此大的樂趣所在吧。

與書相伴的日子作文2

　　12歲

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史文化，走進了名人大家，領略了世界各地的奇異風光。所以我愛讀書。

　　聽媽媽說，很小我就對書有著濃厚的興趣，還是幾個月大的時候，只要有人對著我朗讀一段東西，哪怕是大人的書，我都會停止哭鬧，有時讀一些關于小孩的書，我會樂的`手舞足蹈。

　　到了四歲時，我能自己獨立看一些簡單的漫畫書了。我特別喜歡漫畫書，因為那時還沒認識多少字，只能讓爸爸媽媽把里面的故事講出來，我睡不著的時候，媽媽就溫柔的撫摸著我的頭把里面的故事講給我聽，不知不覺，我就睡著了。

　　時間似流水，漸漸地，我長大了，我對書的喜愛與日俱增。有一次，我和媽媽去書店看書，書店里擠滿了顧客，看到琳瑯滿目的書籍，我的眼睛急切的尋找著《五三班的壞小子》這本書。呦！它在這里！我連忙捧起書，找了個位子坐了下來。我像一匹餓狼貪婪的讀了起來。

　　正讀得起勁時，突然，一只大手狠狠的捏住了我的耳垂。“好痛！”我抬起頭來，一看是媽媽。“媽媽，你莫名其妙地摸我耳垂干嘛？”我一邊揉著耳垂，一邊抱怨媽媽。“你還說呢，害的我一頓好找，我還以為你走丟了呢？”媽媽急的滿臉通紅。“哈哈??原來是這樣，

　　媽媽，這本書是在太好看了！您給我買一本吧？我想帶回家去好好欣賞。”終于，媽媽經不住我的軟磨硬泡，給我買下了那本書。

　　書籍是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧，好書使人開卷時會有所求，而閉卷時會有益處。童年時光，我因為有了書的陪伴而過的非常快樂充實，同學們！加入到讀書的行列中來吧！相信它會使你一生受益！

　　評語：

　　小作者旁征博引，運用詩句以及人物名言闡述書的重要性，可見小作者的知識面很廣。文章通過作者小時候幾件具體的事例，來告訴我們有了書的陪伴，作者是多么開心！文章的最后作者又對同學們提出了召喚：加入到讀書的行列中來吧！做到了行文流暢，首尾呼應，不愧為一篇上作！（指導教師：張秀英）

與書相伴的日子作文3

　　山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。書是琴弦，時時為你的生活伴奏;書是玉階，點綴著人生的歡顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開，有人泣涕漣漣。總以為是生命的嘲弄，總以為是上帝的安排，直到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時品世事沉浮，才發現^日子要有書相伴!

　　有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚頓挫;品生命之茶，苦中有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點飄紅。書是智慧的天使，教會我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡泊的老者，教會我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。

　　生命是尊貴的，正因為尊貴才要以智慧的方式活著。琴棋書畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感動的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與

　　書相伴，不是為了消磨時光，而是為了日子的充實，為了靈魂的清澈。

　　走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又一片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子裝點精彩;徘徊在-1個又--個迷茫的夢里，我們撥開霧靄，滌蕩塵埃，用書把疲憊的心靈撫慰。

　　有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領略“留得枯荷聽雨聲”的恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體會白居易“我有所念人，隔在遠遠鄉”那種望眼欲穿的思念和普希金“我曾經默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬秋風塞北的`蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。

　　在書的海洋里，我是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發憤，著成信史照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快樂總是比憂愁多一點。

　　書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動; 書不是流水，稍縱即逝，卻如細雨，潛入心田。與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。

　　有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里最美麗的一道風景!

與書相伴的日子作文4

　　睡前總喜歡先翻一會兒書，說是一會兒，但一看進去就會忘了時間，總要看個盡興才肯放下，這是多年來養成的習慣。因為習慣，所以床上的書占了一半的位置，只為睡前時一伸手書就來了，不管你看不看，它都在那兒，隨時等待我的臨幸。我不喜歡整潔的書柜，于是把它們弄得零亂，隨我的興致隨時可以翻看，沒有約束，沒有整潔。

　　白天的紛擾讓位于夜晚的寧靜，這時最適宜看一些閑書，如美文等一些恬靜的文字，斜倚在床頭，打開一本書，隨意翻到某一頁，放開了心去看，不用思考，盡情地徜徉于書中。書是一扇通往世界各地、通往古今的大門，走進這個大門，你便可以周游列國、與賢者促談、領略山水，不用像學生時正襟危坐，思想是自由的，不用任何人引導，書可以悠閑地讀著，這是何等的愜意！人們常說文如其人，在書中仿佛觸摸到了作者的靈魂，作品的可愛是因為作者的可愛，作者的可愛直接表述在作品中。夢隨書宕蕩，云紛紛兮欲雨，水澹澹兮生煙，風行處，云水蒼蒼，青煙裊裊，樹影依依；清流間群鴨戲水，水濺清石，那些可愛的、可親的都跌落在了字里行間。

　　上初中，為了看瓊瑤小說，不顧一切，中午看，課間看，晚上睡下關了燈還不死心，在被窩里打著手電筒繼續看，周末、假期都給了瓊瑤小說了，到了高中，又迷上了武打小說，依然如初中時那般著魔，一套武打小說在同學間傳遞著，沒白天，沒晚上的，可以忘了吃飯、忘了睡覺。小說也不是白看的，從中也讀到了一些歷史知識和地理知識，雖然小說中的情節、人物是作者的杜撰，但總在歷史上找到書中人物的影子，這樣的故事雖然虛虛假假，卻能把人物描寫的那么真切。也還是對古龍的小說和金庸的小說有區分的，喜歡情節的看金庸小說，喜歡打斗場面的就看古龍的小說，可還是喜歡金庸的，他的小說里隱藏著歷史，總能找到事件背景，讓人穿越在歷史與故事當中，所以很多人總是把歷史事件與故事等同起來，去書中探尋故事的出處，就如四阿哥是如何坐上皇位的？乾隆究竟是漢族還是皇上親生的？書中總有讓人去追尋、去想象的意境。

　　看書也是要分心情、分時候的，情緒低落時，任何書都是看不進去的，即使在看，也不知書中所云，心不在書中，書中的美妙自是無從體味。心情好的時候，一本閑書，不涉及功名利祿，直抵心靈深處，可以不是經典，也非商海股市，也許是一本雋永的讀者，或是婉約或是豪放的詞曲，那一切美好都在心中流淌，像大河無羈奔流。

　　秋日的午后適合攜一卷唐宋詩詞：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”竹椅上，詩書漫卷，空中傳來陣陣雁鳴，正契合了秋陽中的秋景，飄落在了秋色里的.秋暈中。體味著這份閑適和飄逸，書香自是滿心紛芳。

　　讀書的價值不在于它的功利和實用色彩，而在于修身養性，陶冶情操，增長見識，全面提高一個人的綜合素質，“腹有詩書氣自華。”所有內在才情就會透過語言、行為反映出來，讓一個人價值、品味與眾不同，天天在書香里熏陶，人類潛移默化下來幾千年的優秀品質會慢慢浸染到人身上，造成“氣”的差別。“有心無相，相隨心生，有相無心，相隨心滅。”

　　在物欲橫流的今天，能靜靜地安下心來讀一本可心的圖書，仿佛是一種奢望，閑適、自在、毫無功利地去讀一本書，才會有一種“偷得浮生半日閑”的美妙滋味。感受著書中的每一筆觸，體味著內心的安寧與妥貼，這樣的人生便不覺得孤單和寂寞，不論境遇如何變幻，身邊、枕邊有書相伴，才會一路走好。

與書相伴的日子作文5

　　從我讀書開始，書就一直伴隨著我。從生動有趣的繪本到充滿字母的語音書，厚厚的童話（對當時的我來說）是我童年最后的朋友。

　　長大后，四大古典小說和世界名著逐漸占據了我的書架，取代了那些兒時的玩伴，在書村里獨占鰲頭。

　　看著三國戰爭的烈焰，經歷了紅樓夢中的蕭瑟世界，細細品評了西游記中的'各種奇景，驚嘆水滸百將的勇猛兇殘。四大古典小說的獨特之處讓我驚嘆不已，無法放下。

　　每次讀一本書，總會想起，仿佛進入了書的世界。就在前蘇聯，我體會到了保羅科恰金的鋼鐵意志，很快就卷入了王子復仇中的世仇。只有鸚鵡螺號冒險在海底探索秘密，并很快跟隨可笑的唐吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺難以形容。

　　進入初中后，我漸漸喜歡上了金庸先生的武俠小說。在書中，我的腦海里深深地刻著刀劍，高深莫測的武術和不同性格的英雄。飛雪射天上白鹿，笑書神人倚碧苑。這是金老先生作品的總結，也是金迷的14字座右銘。大家都知道。神奇與神奇的結合是我心中最喜歡的。

　　魯迅，著名作家。讀高一的時候，我也悄悄進入了我的書的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鮮活的人物閃現在我眼前，尤其是獨特的魯風格，讓我拍案叫絕。深刻，是魯迅文章的代名詞。

　　好好讀書，好好讀書。翻開書總是有益的，合上書卻索然無味。有書的日子充實，有書的日子快樂。沒有書是空的，但是丟了書是難過的。書，陪我度過每一天每一夜。

與書相伴的日子作文6

　　“天青色等煙雨，而我在等你”

　　凄涼的煙雨再度下起，而我已遠離，而你的精神卻與我而去，感謝有你相伴，我們的劉老師，老劉。

　　兩年前，也也正是在這煙雨之際，我喜歡上了你。

　　還記得剛上初一的那一年，煙雨的寒氣無情地漫溯在我的心頭。身瘦的我發燒了，40度。我不知所措，咬牙堅持著，知道我頂不住了，我回家了，而你卻正站在三尺講臺之上，講著重點《論語》。

　　回家之后，我哭泣，我害怕被別人落下，望著那灰蒙蒙的天花板，我潸然淚下。

　　晚上，我看到那練習冊上的題，如一道道深溝應在我眼前，我焦慮。因為我無法跨越，那些題我一道也不會。

　　我無奈，我悶慨，我將所有的眼淚統統投入到日記之中，訴說著我的悲哀。

　　第二天下午，當我取回上午交過的'日記時，一行鮮亮的紅字映在我的眼簾：“孩子，別怕，郵老師在，你不會落下的。”頓時間，天和地都已不分明，只覺得一股暖意在心頭如泉水般涌起。

　　于是，我把你當成我最好的老師，后來，我以一篇《最后的晚宴——躍動》博得你的好評，你親切地讓我叫你干爹。

　　在那段與你相伴的日子，有過酸，有過甜，有過苦，有過辣，但我都是那么快樂，并且我永遠永遠記住了您的那句話：“物競天擇，優勝劣汰”!是您讓我找到了成功的動力。

　　但如今，我不辭而別，您生氣了。

　　干爹啊，在如今的煙雨之下，您是否聽到有一位您的學生在遠方天際呼喚啊!都道“天青色等煙雨”，可煙雨已盡，我還是等不來您啊!

　　感謝有你相伴，在那段日子里我很快樂!

　　感謝有你相伴，是你讓我變得堅強。

與書相伴的日子作文7

　　我喜歡書，喜歡讀書，習慣讀書。我總覺得我與書有著不解之緣！與書結緣，還應感謝父親。記得我小的時候，大約6、7歲的樣子吧，我家隨父親下鄉到了農村，是一個很閉塞也很落后當時被稱為公社的地方。那里沒有什么娛樂場所，看電影也要一年才能放上一次。父親覺得我們該讀一些書，除課本之外的，長點見識，也修身養性。應該說在那個年代，父親頭腦里的教育意識還是很強的，雖然沒有現代教育工作者們的理性，但是對我們姐弟的成長起了非常重要的作用！我看的第一本書是《格林童話選》，是父親從他的一位做教師的朋友那里給我借來的。

　　看這本書的時候，我是邊查字典邊看的，太多的字不認識，也不理解，我一邊看，一邊問媽媽（父親總是很忙，又比較嚴肅，那時我是很怕他的），故事強烈的吸引了我，我不再出去亂跑，每天除了完成作業，就是在看書。我的思緒跟著海的女兒起伏、緊張灰姑娘能否回得去家，擔心賣火柴的小女孩凍死……

　　之后我又讀了《安徒生童話選》，也是從那位教師那里借的。我住的地方很偏僻，買不到那書。童話的世界讓我著迷，也讓我喜歡上了書，和書結了緣。

　　父親支持我們讀書，給我們訂了很多兒童雜志、報紙，我的印象里有《吉林兒童》、《紅小兵》、《中國少年報》等。我的課余時間幾乎都用來讀書，書開闊了我的視野，讓我知道了許多山村之外的東西。和知心姐姐聊天，在跟在少年大學生的后面努力學習！

　　上了中學，我的家也搬回了縣城。對于我讀書，父親給予了最大的支持，在我的中學階段，父親每年都用一個月的工資來給我訂雜志和報紙，在那個年代，這可是一筆不小的開支。我記得有《中國青年》、《名人傳記》、《語文報》、《小說月報》等等，王蒙的《青春萬歲》、劉心武的《班主任》以及毛澤東、周恩來魯迅等名人傳記，都是那時讀的.。我讀的書內容廣泛，天文、地理、小說、雜文都讀。我在書中尋找著快樂，增長著知識。這時讀書，主要的還是圍繞著語文課本的要求，力爭為我的學習增色！因為書讀得多了，我的作文寫得很好，幾乎篇篇都是范文，這更讓我讀書的熱情倍增！

　　中專時，正值瓊瑤小學流行，我也讀了很多本，沉浸在青春的浪漫里，到如今，留給我的印象最深的卻是一本叫《菟絲花》里面的主人公的母親的一句話：你對人微笑，別人不會對你板臉，只是，你要看好了對象！有些人是沒心的，他會傷害你！

　　工作之初，我還是喜歡買書、讀書，出差去外地，我也喜歡選幾本喜歡的書帶回來。我很吝嗇的，卻舍得買書。我生性喜歡安靜，工作之余，讀我喜歡的書，生活自是很愜意！

　　隨著結婚生子，生活瑣事占據了幾乎我所有的業余時間，有那么幾年，書幾乎只是我的家具了。

　　幸好，老公也喜歡讀書，比我，有過之而無不及。孩子大點了，我們有了自己的時間，每每飯后，各自棒書來讀，興起，他也會給我朗讀，我自是愿意（省了我的眼睛了）。

　　我很珍惜書，我的書無論是什么時候的，包括課本，我都舍不得丟棄，別人借走了，我會緊盯著索回來。去年去外地學習、參觀，人家贈了不少的書，很重，同學都選擇了丟棄，我不舍，運到郵局寄了回來！我家幾次搬家，最多的也是書，雖然不都是什么名家名著，可是我們喜歡。

　　讀書，使我學到了很多知識，也懂得了很多道理，讓我知道如何工作、生活、為人處世。讀書，讓我變得豁達、寬容、知性。

　　如今，網絡更是滿足了我的愛書情結，我可以隨時找來我喜歡的書來讀，電子電子圖書是很方便、快捷，但是我還是喜歡鉛印的的書。我會把網上的書打印出來讀，聞著油墨的芬芳，才覺得是讀書。閑暇時，躺在床上，手捧著書，徜徉其中，其樂無窮也。

與書相伴的日子作文8

　　我總是喜歡坐在小椅子上，捧著一本書，沏一杯香茶，坐在樹下靜靜品茶看書。風靜，樹靜，茶香幽幽，書韻濃，樹下氤氳…

　　《灰姑娘》 ——珍珠般的幸運夢

　　小時候最喜歡的書是《格林童話》。《灰姑娘》的奇妙旅程總是最讓我著迷。一個默默無聞的女孩忍受著繼母的虐待，她是如此幸運，以至于在宏偉的宮殿里浪漫地遇見了王子。閃閃發光的皇冠，月亮般溫柔的水汪汪的眼睛，太陽般絢爛的禮服……一切都是那么的夢幻和不可思議，我總喜歡做白日夢。王子沒有，但是灰姑娘的善良和真誠在我心里種下了美德的種子。

　　《宋詞》——水晶優雅大氣

　　大一點之后，我不由自主地愛上了中國古典文學。《宋詞》一直以其豐富的.光彩誘惑著我。她是一個陌生的女孩，在戰火紛飛的時代苦苦尋找自己的幸福，卻總是被黑暗淹沒；亂世，你會迷失方向。雙溪上的船承載著青春，卻承載不了悲傷。吳彤的冷雨造就了李清照，一朵婉約詞壇的奇葩。

　　他，愛情的波折，仕途的坎坷，政治漩渦的掙扎，注定了他要顛沛流離。他也想推開自己緊閉的仕途之門，但官場不能容下這種生性豪放！于是他放棄了名望，與明月共飲，高唱《向天問酒》，與海浪共舞，高唱《大江東去浪淘盡》，從而成就了蘇軾這個“千古風流人物”。宋詞的眾多作品讓我領略到了詞的魅力。

　　像玻璃一樣脆弱的思想

　　到了多愁善感的年紀，一切似乎都抹上了灰色。黛玉成了我書中的知己。初讀紅樓時，不滿她只會整天寫些小姑娘的眼淚，“愁鎖眉頭”，嘆“花稍縱即逝”。但她是一個讓我愛卻不能，卻又讓我死心的女人，于是我又讀了一遍紅樓。也許帶著和玻璃一樣脆弱的想法，這一次，我似乎真的在淚水中看到了真相。那眼淚，一定有凝結的過程；眼淚里，有可憐的靈魂堆積的痛苦呻吟。曹雪芹為什么把黛玉寫得那么脆弱敏感？這是這本書里情感的溫床，悲劇的完美體現，也是紅樓里短暫卻深情的挽歌。是紅樓陪伴了我最盲目的歲月。用眼淚擦去憂郁；用悲傷和柔軟掩蓋你的苦澀。

　　從晶瑩浪漫到女性美，書籍給了我生動的想象。

　　從活潑的童話到經典的小說，書給我優雅的思想。

　　書，給我的，又長又長，就像那無盡的杯盞香茗……

與書相伴的日子作文9

　　斑斕的墻角有過你我的足跡，夕陽的余暉處有過時光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無窮。

　　——題記

　　我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風雪中也能翩翩起舞。

　　我總愛在清新的黎明時固執地開窗，在風中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風蕩漾。

　　書的世界五彩斑斕。看，《紅星照耀中國》中紅軍的堅韌在發光；藍，是《飄》中的萌動與守望；綠，是《春》的涌動，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。

　　讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時觀賞沉鱗競躍；可以與埃德加·斯諾一起走進紅區，了解我所敬佩的紅軍戰士們的生活，感受紅軍戰士的艱辛；還可以與法布爾一起走進大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當沉浸在了書的世界，徜徉在知識的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。

　　“讀書，此乃人生一大樂事也。”

　　書，可以陶冶情操，是人類進步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的`金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內部蘊藏的價值遠遠超過了書本封底的標價。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”難道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵，也是一種樂趣。讀書讓我學會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值、尊嚴的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長。對于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。

與書相伴的日子作文10

　　強烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。

　　一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。

　　沒有見過金字塔，卻可以體會到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍；生活在現代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其復雜的字眼，足以讓你體會到文學的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。

　　那些與書相伴的日子，不知經歷了多少風風雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細細品味其中蘊含的道理呢？

　　在與書相伴的.日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅強，鋼鐵般的意志不斷進行文學創作，即使自己臥病在床，也要堅持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強堅定，這份持之以恒的精神，不正是我們應該學習的嗎？

　　那段時光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會忘記，也不會褪色。

　　那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。

與書相伴的日子作文11

　　我讀書，我幸福。這種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。

　　我是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我愛上了讀書，小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書，我都會去讀。盡管有時看過之后懵懵懂懂，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。一次偶然的機會，我接觸到了一本書，在這本書里，我認識了“只恐雙溪舴艨舟，載不動許多愁”的才女李清照；認識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的大文豪魯迅……平淡的日子里，與他們談話和交流，使我頓感幸福溢滿心田。

　　我讀書，我幸福。高興的時候，聽著《陽春白雪》和蘇軾吟“明月幾時有，把酒問青天”；悲傷的時候把馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞句吟誦，留下淚的印痕；下雨的時候，依窗而坐，捧讀琦君的《下雨，真好》，讓靈動的文字敲擊我的心扉。夜晚，手捧一杯熱茶，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的《鄉愁》，與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……

　　我讀書，我幸福。在讀書的過程中，我認識了一位詩仙——李白。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這是詩人的無奈與感慨。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂回避，但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的'自信，更沒有放棄過對“長風萬里破風浪，直掛云帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。

　　花季的我，漫步于書之殿堂，遨游于書之海洋，體味生活，品讀好書，個中滋味，怎一個“樂”字了得！讀書，真是一種幸福的享受！

　　與書相伴的日子，我是個幸福無比的女孩。

與書相伴的日子作文12

　　每日早晨，教室里會傳出朗朗書聲，大家都在讀著自己最喜歡的課外書，當然我也不例外，看著我自己最喜歡的課外書——《城南舊事》。

　　《城南舊事》這本書是林海音寫的，林海音的小名叫小櫻子。這本書講了這樣一個故事：大家都認為惠安館里的秀楨是個瘋子，本來秀楨是一個平平常常的人。以前，她交了個男朋友，可這個男朋友不太喜歡秀楨，他對秀楨說：“我回老家問一下我父母，如果他們同意了，我就上門正式讓你做我的娘子！”說完他飛快地跑了。秀楨的肚子一點一點的大起來，她的父母把她抬到外地去生孩子，孩子生下來以后，秀楨就站在惠安館門口拿著一張小孩滿一百天的照片等著他的男朋友，來接她回去做他的新娘子。之所以，大家給她取名為“瘋子”。是因為她老是對經過惠安館的人說：“我的'丈夫馬上要接我和孩子去過幸福的日子了！”

　　有一次小櫻子在一條小巷里遇到一個小女孩名叫妞兒，她一手買油、一手賣酒、還賣一大把蔥。路過的人對妞兒說：“唱一首歌，我就買你的油、酒和大蔥。”可歌唱完了，過路人不但不買這些東西，還對妞兒說：“這孩子還真傻還真唱啊！”我為妞兒打抱不平。最后，妞兒和秀楨假裝成母女關系想逃出北京，不幸地是在爬那堵墻時，不幸掉入火車軌道，被火車壓死，到死都沒等到她的丈夫來接她回去團聚。

　　我喜歡看書，我有時為書里的主人公打抱不平而扔書，有時為那善良的人感動的流淚不止······

與書相伴的日子作文13

　　在我上幼兒園的時候，媽媽就陪我走上了誦讀國學經典之路。媽媽說兒童時期是記憶的黃金時期，事實也是如此，在讀了一段時期的《少年兒童詩詞啟蒙》后，170首古詩，包括《滿江紅》，《念奴嬌》這樣的詞我都能熟練背誦，以致上了小學后我對古詩考級一點也不打怵，現在已背過五級。

　　在讀經典的同時，我也認識了了較多的字，上一年級時我

　　就能獨立閱讀我喜歡的書。雖然上了小學，沒有很多寬裕的時間了，但我卻一直堅持著讀國學，如今已多遍讀過《易經》，《少年兒童詩詞啟蒙》，《論語》，《孝經笠翁對韻》，《大學中庸》，《孫子兵法增廣賢文》。我通過讀國學，有了一定的識字量后，自己就躍躍欲試地想讀故事書，起先我和媽媽每人讀一段，再后來每人讀一頁，最后我自己可獨立閱讀。從圖畫到文字，《分級閱讀》、《我愛閱讀》系列，盡管有很多不認識的字，但還是讀得津津有味。我特別喜歡動物科普系列的書，《法布爾昆蟲記》《西頓動物記》，書中勇敢聰明的小動物、小昆蟲非常可愛，也引起了我的濃厚興趣。從而也讓我了解了動物豐富的內心世界，從中感受自然界的趣味及生命的真諦。《笨狼的故事》系列５本，媽媽和我一起共讀了一遍后，我自己又重讀了兩遍，我被小笨狼的天真善良感染著，也被它的無知逗得哈哈大笑。置身于笨狼多姿多彩的生活中，與可愛的小笨狼一起開心。《法布爾昆蟲記》我也是讀了三遍，因為同時也常聽這套書的錄音，有時聽到上一句，我就能接出下一句，有的句子我都能倒背如流。沉浸在精美的圖畫里，走進書中描寫的`故事情境，同時也被書悄無聲息地浸潤著我的心靈。我說的話里時不時地迸出一些詞語讓媽媽感動，媽媽說我在閱讀的路上，有了點點滴滴的進步。上了二年級后，我們班新換的語文老師劉老師很重視閱讀，鼓勵每個月多讀書，并且評“讀書之星”。還帶我們背誦了大量的經典詩詞，如今已背了60多首晨誦詩。媽媽給我買了一套《百年百部文學經典書系》珍藏版20冊，我很喜歡讀，喜歡《今年你七歲》中的劉一波，他的稚氣的好心，他的稚氣的錯誤，他的積極上進，他的勇于承認錯誤等等他的多姿多彩的一年級生活深深吸引了我。喜歡《小英雄雨來》《閃閃的紅星》中雨來和冬子的勇敢機智，也讓我知道了今天的幸福生活來之不易。喜歡《大頭兒子小頭爸爸》的風趣，幽默。喜歡《小巴掌童話》的短小精微……

　　當然在閱讀方面我還有許多不足之處，有時做不到每天都堅持讀國學經典，有時讀書速度過快，偏重于故事情節。在學校及老師給我們提供濃厚讀書氛圍的之時，以后我要讀得細致一點，并做好讀書摘抄，相信會為三年級的作文打好基礎。

　　有書相伴的日子，我過得很快樂。

與書相伴的日子作文14

　　依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。

　　上學后，我和書見面的時間就更多了。與書為友，與書相伴。一二年級初入書海，三四年級讀名著，頌五經。在海倫·凱勒的帶領下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學生的學習之路。書，你令我了解世間的真善美，教會了我辨別是是非非。

　　與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂。記得有一次，家里沒有任何人，我一個人在家里看書。當天突然停電了，沒有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內心卻被書裝得滿滿的。

　　遇到困難的`時候，它會幫我指點迷津。記得有一次，我有一道題不會做，正當我費勁腦筋苦惱的時候，正好在一本書里找到了答案。如果書是一首歌，那么風吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。

　　漫漫學習路，有書陪伴，真美好！

與書相伴的日子作文15

　　像往常一樣，走著熟悉的路，酒紅色的夕陽親吻著地平線，似乎要墜入大地的懷抱，在這靜謐的意境中，我卻感受不到一絲愜意，風兒也不合時宜地吹過，把眼前幾綹頭發吹亂。最終只剩下一顆落寞的心，隨著這沒有感情的風飄蕩，始終找不到歸宿。

　　回家的路被自己走得格外長，一進門就把自己關在了臥室。坐在自己書桌前，心情久久不能平靜。成績的突然下滑讓我不知所措，來自好朋友的冷落更是讓自己本就低落的情緒雪上加霜。一直以來，每當心情郁悶時，只有獨處與看書才能讓我暫時逃離這些心緒不寧，漸漸忘記各種煩惱。書桌上擺放的書籍各種各樣，隨便抽一本也是最好的慰藉。

　　已經忘記從什么時候開始就有了這樣的習慣，當壞心情在時，不喜歡面對，只想逃脫這種感覺，去書籍中尋找平靜，一次次，這種方式屢試不爽。或許是感受著書中的每一個角色，每一種性格，經歷著每一個故事，又會獲取到無窮的動力。當時的煩惱與疑惑也就迎刃而解了。眾多書籍中，每次都能一眼看到的就是《悲慘世界》了，也可能這是自己最喜歡的`書，所以每次都能一眼就看到它。

　　書中的冉阿讓是讓我感觸最大的主人公。他本身背負著囚犯的身份，飽受歧視，對生活的希望也一點點被磨滅。慷慨無私的主教給予他援手，帶著他重新燃起生活的希望，將他生命中的隱藏許久的真善美重新激發，這其中人性的美好和對生活的希望又一次鼓勵著我。重新拿起夏洛蒂的《簡愛》，這里面塑造的簡愛是獨立與堅毅并存的，她的光輝照耀著我，告訴我自立和努力是多么重要，我的一切煩惱的根源不就是因為不夠獨立，不夠努力么。

　　每次面臨煩惱，都容易被自己的情緒左右，任性又無能。書籍在不知不覺中成了我必不可少的港灣，我需要這種片刻的寧靜來幫助我重新拾起信心。在書中，我會恍然大悟，會如夢初醒。在書的陪伴下，我會重新揚起斗志，最后品嘗到通過努力走出低谷，得到的進步是多么幸福。這段時間，我又懈怠了，總是把注意力放在煩惱中，無限放大，成績的退步也是對我的警醒了。

　　與書相伴的日子是幸福的，它不斷撫慰著那些難過的情緒；與書相伴的日子是治愈的，它不斷提醒著我該做什么。書籍的紙張會漸漸泛黃，腦海中對文字的記憶也會默默淡化，但與書相伴的安寧與美好的感覺，卻會一直在心頭。

　　窗外的世界，又何嘗不美呢？落落余暉，我只想擁一縷最暖的。

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