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《時光》的作文500字10篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的《時光》的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《時光》的作文500字 篇1
悠悠，年月似水，一去不返。人生匆匆數十年，都只不過剎那芳華。逝去的時光，有如一個個定格的鏡頭，留在記憶的底片中。——題記
一杯清茶，一片星光，一絲涼風，一段往事，一個略帶憂傷的身影。
時光消逝，總在不經意間。在淺嘗香茗時，在仰望星空時，在微風掠過時，在沉浸回憶時，在每一個日出日落，花開花謝時。
于是，一聲嘆息，一抹淡笑，一個憂郁的眼神，無聲訴說著舊時光的味道。
舊時光似茶，細細品味，苦中帶甜，甜里含香，余味無窮。往事總是笑中有淚，雨過天晴。痛了，擦干模糊的眼睛，又是天晴，而笑顏總會在淚光后綻放，迎著陽光，紅著眼睛。
舊時光似酒，越陳越香，未待淺斟低酌，便已醉了幾回。黃昏里，泛黃的信箋，淡淡的墨香，已讓思緒淪陷在從前里，醉生夢死。夕陽里，瞇著眼，嘴角上揚一抹淡淡的笑意。
舊時光似歌，經典悠長，躺在一首動聽的旋律里，不愿醒來。舊日的故事，盡藏在一首首或喜或悲，或輕或沉的歌曲里。有一種迷戀叫單曲循環，重復又重復，心已隨著那跳動的'音符流浪在過去的天空里，淺吟低唱。
舊時光如詩，如畫，如一場絕美的煙花，再怎么美麗也只能是曾經。
舊時光有酸有辣，有苦有甘，也有清淡若水。哭過笑過，吵過鬧過，沉默過，便已走過……
舊時光，寫在日記里，藏在相冊里，活在我的記憶里。
《時光》的作文500字 篇2
紙，自東漢蔡倫改進以來，不知多少似錦繁華，鐵馬金戈為其所重現于世間。今天，讓我作一次與紙共處的，對自身意義十分重大的回憶吧。
記得在我上一年級的時候，因所寫字形如蝦如蟆，筆力“又輕又淺”深得老師“表揚”，于是被家長送進了書法班。
上課時我整日手握一根粗而烏黑的毛筆在數不清的毛邊紙上進行楷體書寫，這何其不易！這會兒筆頭開鋒；那會兒汗滲進墨里，字便模糊不清。總之，我是班上頂差的學生，老師的頭號“敵人”，爬得最慢，拖著長長灰色影子的一只蝸牛。
可是就這樣練了幾年光陰。我有一天于家中寫學校布置的作業時，發現不修邊幅的自己寫字居然有了驚人的變化：清一色的方塊字，干凈利落，整整齊齊。而且，還能通過觸摸來判斷紙張的優劣之分。莫非融會貫通并不只局限于知識？于是，四年級時的一天，家長來接我從寫字班回家時驚訝地發現：原本我那些破碎凌亂的紙上那些柳樹根般的粗劣字體不見了，取而代之的是一排排靈動而富有生氣的楷、隸字體。
到這時候，我才真正明白了這份筆墨所蘊含的意義：要想對博大精深的中國文化有所學習與了解，必須先從最為簡單的字與紙中尋找人與天地之間原始的`靈性和奧秘。你要想真正懂得它們，了解它們，就必須不辭辛苦地從千萬字里行間與優美的字和紙進行靈魂上的交流。
在回憶中，我愛墨的淳樸與紙的厚重，我更愛紙上的墨香時光。
《時光》的作文500字 篇3
你站在群星璀璨的世界，被星光擁住，上揚起37度的微笑，嘴角是深深的梨窩，盛滿了快樂。
你總是穿著淡紫色的裙衣出現在我面前。那時候，在我遇到悲傷與挫折時，你總是不慌不忙地踏著帆布鞋，扎著齊腰長發，揚起微笑，在我的黑夜里出現。你蹲下來，用指尖戳戳我聳動的肩膀，看我驚慌得抬起臂彎里的頭，笑著拉起我的'手，帶我走向你的世界。
我與你并肩站著，看星光披肩，凝視彼此的眼，用眼神交流。我在你的眼里看見了剛才我所悲傷的事，忍不住想扭過頭，你卻強逼著我，讓我看完了你眼里倒放的畫面，我的心情此潮彼伏，難以平靜。
你強迫我面對生活的殘酷，強迫我不許落太過多的淚水，強迫我從悲傷中清醒。
你笑著，讓我感覺你仿佛從來只有一種表情，從來只會笑！
但我不知道的是，在懵懂的世界中，只有輕舞飛揚，只有揚起微笑，才是可以戰勝生活的。
生活從來都不會等你，如果你停下了，放棄了，你就永遠只能活在挫敗、失敗中；但如果你清醒著，明白了只有笑著面對挫折與失敗，才能換來成功的話，你便是贏了生活的人。
這個道理是你讓我明白的。
你在每一次的與我告別中總會留下淡淡的回憶，那艷麗的梨窩，那貝齒里的閃光，那笑容里水的映影，風的輕歌，云的留痕，浪的柔波……
你的笑，是大海擁抱海島的笑，是星星跳躍浪花的笑，你笑著，黑夜奔逃……
你是誰？
你是站在舊時光盡頭里的我。
《時光》的作文500字 篇4
閑暇時光，我暢游在書海當中。與魯濱遜一起歷險;與法布爾一起探索昆蟲世界;與祥子一起奮斗;與冰心一起回憶童真;與林黛玉一起多愁善感;與劉、關、張一起桃園結義;與孫悟空一起七十二變;與梁山好漢一起替天行道……暢游在書海當中，品味書中的人生，同人物一起經歷風雨，是我的最愛。
閑暇時光，我陶醉在音樂當中。聽，那首《漁舟唱晚》，古箏美妙的聲音，如高山流水，跌宕起伏，漸漸的，一副漁人晚歸圖浮現在我的眼前:夕陽西下，漁人滿載而歸，難掩心中喜悅，悠然自得地唱起了動聽的歌謠。聽，《月光下的鳳尾竹》，葫蘆絲的柔美聲音勾勒出一片鳳尾竹林:月光下，竹影婆娑，一個曼妙的'身姿在竹林中翩然起舞，不時傳來陣陣的葫蘆絲聲，淡淡悠揚。聽，《牧童短笛》，在那輕快活潑的鋼琴聲中，我是乎看到了廣袤的田野，遠處，有一個牧童正騎在牛背上，悠閑地吹著短笛，慢慢的向我走來……陶醉在音樂當中，聆聽音樂故事，享受美妙旋律，是我的最愛。
閑暇時光，我漫步在自然當中。花草和樹木是我的朋友，藍天和白云是我的伴侶。聽，小鳥在唱著自然贊歌，小溪潺潺在為它伴奏。看，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，小草和花朵是她的舞伴。天與云與山與水，世間萬物，我們都該去好好享受、珍惜。漫步在自然當中，感受自然的韻律，體味自然的美妙，是我的最愛。
閑暇時光，我有限樂趣，是我的最愛。
《時光》的作文500字 篇5
時光是一個匆匆的旅者，他要去拜訪、去走遍世界的每一個角落。你可以在炊煙裊裊的小屋前尋見他留下的足印，你可以在淳淳流水的山崖間發現他休息的小石，你可以在潮漲潮落的大海邊拾見他遺落的.細沙，但你永遠追不上他的腳步。
但是時光他會為他賞識的風景而慢下腳步，細細去觀賞。
方方的玻璃窗外只有一片方方的世界。雨水模糊了窗，模糊了視野。天是烏的，把雨水也渾濁了，匿去了它細細的身影。窗外右側吊著一盆綠蘿，花藤約有半米長，懶懶地自盆里向外面垂下，深綠色的綠葉像姑娘們的手鏈，一葉接著一葉串在細細的藤曼上，顯得有些整齊。或許有風，藤蔓在風中微微搖曳著。雨水打在綠葉上，順著藤條滑下，滴落在我看不到的世界里。那抹綠色在烏黑的天空映襯下是那么充滿生機與活力。
我握著筆若有所思，或許時光也慢下來欣賞這美麗的一幅畫了吧。
漸漸，雨有些小了，天空也不再黑了。陽光打敗了烏云，把烏黑的身子剖開了一個小洞，讓自己的溫暖的手伸進洞里，伸進世界。我打開玻璃門，融入方窗外的世界。因為下了雨，空氣有些絲絲微涼，牛毛般的細雨如針扎進我的肌膚，有些微麻。空中的烏云淡了，斜陽為世界送來了溫暖。樓下有一塊下花園，每位居民都在這里種上了自己喜歡的植物。有的花兒艷麗綻開，有的花兒含苞怒放，有的綠葉卷曲著奇怪的造型，有的藤蔓扯著藤蔓向上生長，一片欣欣向榮的景象。
《時光》的作文500字 篇6
任時光匆匆流去，任歲月布滿痕跡，您我間的攙扶仍是一道美麗的風景線。
——題記
曾有一段時光無比懷念，那便是幼時與您相處的日子……
您把我當作手心里的寶貝，細心的呵護著我，生怕我受一點傷害。您伴我識字、學話……但時光飛逝，轉眼間這些都已經過去了十年。最令我記憶猶新的便是跟您學步。您先把我放在學步車里，任由我滿院子亂跑；漸漸的，您將我抱出學步車，雙手環著我的腰，小心翼翼地追隨著我的每一個腳步。每天重復著這似難非難的動作，日復一日，我學會了走路，就這樣，您攙扶著我走過了街心花園，走過了林間小道，走過了數不清的大街小巷。
時間不等人，如今您已白發斑斑，那些美好的時光都已逝去，我長大了，你卻漸漸老去。
我不會忘記那個夜晚，您同我走在回家的小巷，我緊緊跟隨在您身后注視著您的背影。頭發已花白的您左手插著腰支撐著，腳步蹣跚，再看去您曾承載著巨大壓力的背部已無法再直挺。您走得是那么小心翼翼，每邁出一步都感覺如此艱難。看著這樣的背影，仿佛觸碰了我內心深處，突然有一股力量促使我加快前進的步伐，走到您身邊，毫不猶豫的攙住了您的.右手，您附和著，緊緊握住了我的手，手上的老繭仿佛磨裂了我的心。這時，我看見您笑了，那個會心的笑容也使我頓時釋然了。我攙扶著您緩緩前行，兩顆熾熱的心交織在一起，正如同兒時您攙扶著我。
您攙扶著我，我攙扶著您，一同走過了數不清的路，但腳底鋪滿的是一份厚重的愛。
時光，時光，請慢些吧！外婆的臉上已經布滿了歲月的痕跡。
《時光》的作文500字 篇7
時光再美，怎及你淺笑低眉
到經五路，春花已落，夏葉未老，梧桐樹的葉子尚綠意蔥蘢，茂密得遮天蔽日。地上有少許微黃的葉，柔軟軟的，伏在地上不言不語。抬起頭，天空湛藍，在枝葉的縫隙間閃過耀眼的光。我一下子怦然心動，愛上這個地方。
掛掉電話，踩著路上的葉子，一片一片地數，黃昏被拉得無限漫長，優美的像一場文藝的電影。
我與雜志，結緣于此。我無數次回想過那一天，走錯的`路，見過的人，聽到的聲音，都美不勝收。我記得那些光陰中的剎那，就像記得初秋的那間小小辦公室，穿著清雅長裙的人在切切傾淡，面上有淺淺微笑，大朵大朵的書香氤氳，藏了無盡的繁華和時間的溫暖。
時間在我手里，似潺潺流水，不舍晝夜，匆忙有慌張。我努力，想讓每一秒都落地有聲，每一秒都燦爛生輝。而時光在他們那里，仿佛忽然放慢了腳步，滴滴答答，從容來去。
午后的風聲，怎能被形容成一輪皎月；時光的顏色，又怎么會繽紛如蝶；心里想了那么多的話，落筆后要怎么寫？最后只有你的微笑，在我面前漫山遍野。
所有路過青春的，都是美的。
無數難忘的人和事，讓我落筆下去，讓我深深凝望，
變成了青春的印記，歲月生香，不及你回眸一笑。
哪怕歲月篡改了容顏，你仍美好如初見。
所有路過青春的，都是美的。
在多年后的時光里，你是否輕輕莞爾，一如往昔？
《時光》的作文500字 篇8
斯人若彩虹，遇上方知有。
——題記
窗外的枝丫蔓延，柔和的晨光從天邊接近我們的臉，電視里傳來韓寒老師：“斯人若彩虹，遇上方知有。”我則轉頭望向桌上的一疊書籍，唇角勾起，想道：“我的彩虹近在眼前。”
幼時，剛識些字，回到家便滿懷好奇地捧起書架上的《簡·愛》。這一讀可不得了，我一下就被書中的情節給迷了魂。看簡·愛據理力爭，追求愛情的身姿，不知不覺間，獨立與自尊竟也被嵌入了我的心間，無法抹去。
那天，我一口氣讀完了整本書，彼時已是太陽略藏于地平面，小小的我卻在云層的`縫隙間窺見了一抹霞色。
后來稍微長大些，我又執起了那本家喻戶曉的《水滸傳》。讀《水滸》，我結識了神機妙算人稱“智多星”的軍師吳用，也看著武二郎打虎的颯爽英姿，書中英雄好漢間的深厚情誼和俠義之舉更讓我讀來蕩氣回腸，意滿胸腔。
讀完剛是雨過天晴，我從窗邊望見了彩虹的痕跡。
如今，博大精深，讀來讓人齒頰留香的中國詩詞也融入了我的血脈。我曾在淅瀝小雨后凝視學校的人工湖，不禁發出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詠嘆，也有“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的壯志凌云，“生當作人杰，死亦為鬼雄”亦是成了我的人生信條！
書籍帶給我的不僅僅是獨立自愛，不僅僅是俠肝義膽，也不僅僅是詩詞積累，它更是我人生中，時光中的彩虹，是中華民族古往今來的文化之根！
此時天邊的那道七色橋梁，在我眼中已黯然失色。固為我已經有了屬于自己的彩虹，手中的書籍承載人生的璀璨。我更知道，天上的彩虹會消失不見，而時光中的彩虹卻亙古不變。
《時光》的作文500字 篇9
我正翻箱倒柜地尋找文件夾。
突然，在一堆書本中，一個綠色封皮的本子掉了下來，我連忙撿起來。這是本“周（日）記本”，學校發的，現在被淘汰了，可見是曾經的我使用過的。上面歪歪扭扭地寫著“鼓二小，三年級（6）班28號，潘令儀”。我饒有興趣地翻開來看。
第一篇是“流水賬”，記錄了我放水后的所作所為。無詳無略，無開頭無結尾無內容，全篇就一個自然段。與“優-”的分數極為不符；然后講述了那年中秋的博餅冠軍，這篇讓我發現當時我的日志出現頻率最高的是“因為......所以......”的關聯詞，就算沒什么關聯性也一定會用，依稀記得那時候每用一回，心里就特驕傲一回：嘿嘿嘿我語文真好；還有是讓我至今記憶猶新的“硬海綿”，媽媽說那一塊綠色上面有洞的硬物是一塊還沒被水泡過的天然海綿，后來證實是一塊磨腳石；還有很多，例如觀察炒蛋和毛絨玩具，訂的.書來了等日常瑣事。給我的總體感覺是字跡潦草，充滿稚氣，但我也似乎像曾經那樣，“嘿嘿嘿”地傻笑起來。
我的興趣被提了起來。我不找文件夾了，而找起曾經的本子來。還真找到了六個“戰利品”。隨著封面上年級的遞增，我的文筆逐漸提高，但也能感受到寫時的謹慎。我的文筆慢慢提升，時光也在慢慢逝去，童真稚氣漸漸消失。我感到一絲傷感：封面上的“ 年級”只會變大不會變小。
或許我可以去模仿潦草的字跡，用稚嫩的語氣寫一篇文章，但是當年寫作文時的童真、稚氣回不來了，那時光也一去不復還了......
《時光》的作文500字 篇10
時光荏苒，我們都在老去，老到被時光篩去了記憶。
——題記
像每一滴美酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。而那最初念念不忘的人與名，似乎也在時光的流中漸漸遺失、消散……
時光永遠不會停留，所以我也要長大。小學畢業一下子把我打回原狀，對于新的一切我都抱有抵抗心理。剛入學的.那段日子過得如同水一般，順流而下，無力、麻木……
我是個念舊的家伙，當初與小學死黨們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的日子似乎還 浮現在眼前，至今記憶猶新。這使我常常一不小心叫錯了新同學的名字，從而引來他們一絲絲狐疑的眼光，在新校園彷徨時，眼前的景象時時讓我產生錯覺，仿佛自己仍置身小學校園。有點難以忘卻啊！
我相信，縱使流落到天涯，流落到海角，我們終會再次相聚，因為這是我們約定好的。
然而時光卻是無情，青春是本太倉促的書。我的生活漸漸歸為原位，一切又都變得井然有序。我漸漸認識了新同學，記全了名字，變得可以打打鬧鬧互相斗嘴了。我有了新死黨，一天到晚瘋狂地鬧著，有了新的學霸閨蜜，時而“調一戲”她，時而被她“欺負”。
不知什么時候，與小學的時光漸行漸遠了。每次在QQ群中閑聊，也漸漸對不上話題，聊了幾句便立馬冷場。也許，相隔遠了，相連的線也斷了。我和小學同學就如同一個點射一出的幾條線，一群一群去了不同的學校，與我同行的三人，也在分班中無了蹤影。
如今，我在初中度過了半年多了，已一習一慣了，融入了。當初依依不舍、念念不忘的也只有在翻畢業冊時才能依稀記起一些，大部分都已全然忘卻。只能說是時光流逝，沖淡了我對他們的記憶吧。
嗯，就這樣揮揮手向過去說再見，隨之面對未來吧。
舊時光，再見了……
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