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關于《時光》的作文500字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的《時光》的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《時光》的作文500字 篇1
青春，一個充滿激情、充滿火熱、充滿美好的時間段，它讓人們的一生得到了歡樂、得到了美好、更得到了永遠抹不掉的美好回憶。
把握時間，是我們每個人的目標，而青春呢？是否值得去把握呢？值得去回憶呢？在人生的道路上，人們總是忽略了平凡而又細微的東西，但這些東西卻是如此的珍貴，如此的重要。
當我徘徊在青春的邊緣，當我即將進入青春期的那段時間，我想我仿佛學會了把握，學會了怎樣去抉擇自己的目標與機遇！我熱愛青春，所以我會把握青春。我相信，世間每一個角落的人們都已經了解到了青春的內涵與歡樂，有的人也許還在后悔當初的自己為什么沒有把握好青春，為什么讓青春的大好時光從自己的手心中悄無聲息地流逝。我要把握青春，我要讓青春的每一個節拍都充滿生機、充滿火力……在人生的旅途中，會碰到許多許多自己要做出抉擇的事情，而在這時，最需要的思想就是“把握”，它可以讓人走進不同環境的世界，走進十分陌生的'地方！在人生中，我們往往說機遇是人們成材的重要條件，而我卻認為，一個人有了機遇丟失了把握，他的一生將會全部葬送于自己的機遇之中；如若一個人有了把握卻很少碰到良好的機遇，那他的命運將會有大幅度的轉折，他可以從一份很不起眼的工作創造出自己的一片寬廣的天空。
青春是一片無邊的天空、青春是一段歡樂的時光、青春是一首美妙的樂曲、青春是一首幽雅的詩歌，讓我們把握青春、把握人生中既年輕又活力的時光，讓我們學會把握，學會抉擇生活給予我們的一切美好吧！
《時光》的作文500字 篇2
時光是寶貴的，時光又是短暫的，時光能從我們的身邊匆匆流過。就因為這樣，所以昨天我們班上演了一場離別的悲劇。
昨天下午第三節課，來我們班實習的萬老師就要和我們真誠地告別了。雖然我們是前天就知道了這個消息，心里也算是有了點準備，可見到萬老師走進教師，我們班同學就“喪氣”滿面，教師里也變得特別安靜。班會由陳緣和成卓穎兩位同學主持，同學們經過精心準備，表演了四個節目獻給萬老師。其中，劉吉婕、張曉蕾、黃瑩三人翻唱了f4的歌曲《短暫的時間》和《真的.真的很愛你》，萬老師聽了，雙眼頓時濕潤了。同學們是多么想留下萬老師呀！
萬老師被同學們的表演深深地感動了，她千言萬語匯成一句話：“謝謝你們１這時，班里響起了一陣熱烈的掌聲。萬老師再也抑制不住，掉下了眼淚。接著，同學們一個個傷心地哭了起來，教室里都是哭泣的聲音，同學們的眼睛都哭得紅紅的。同學們一排排地走上去，把自己親手做的禮物送給萬老師留作紀念。那場面真是動人呀！
我也非常喜歡萬老師，她年輕漂亮，而且聰明。她給我們上的最后的一堂課是《趕海》。課上，萬老師給我們看了錄象，我們仿佛真的來到了海邊，吹著海風，光著腳丫，漫步在細軟的沙灘上，看著那起伏的海浪向我們涌來……我們靜靜地聽著，美美地想著，不知不覺，一節課就結束了。
明天，我們就看不到萬老師的身影了，也聽不到萬老師的聲音了！萬老師回到自己的學校繼續學習，我們多么希望萬老師早日回到我們身邊！啊，萬老師，你快回來！我們期待著……
《時光》的作文500字 篇3
我在床下翻到一本相冊。
我拿起它，厚厚的灰塵和斑斕的碎屑，化做翻卷的風云。枯黃的相片露出一角，奮力地掰開嚴絲合縫的紙頁，細小地傾訴些什么。
喜歡記錄生活的習慣早已遠遠立在遙不可及之處，為什么這一本支離破碎的記憶，又模糊了我的眼，看到往日翻撿的時光。
光影綽綽，拉開帷幕一角。
高高的白玉雪白的舞裙，那份駕著巴士遠去的友誼。蝴蝶少了一只彩翼，就不是蝴蝶了。我無法讓游入大海的魚回家，卻忘了讓河邊開滿鮮花。處處艷陽昏黃的一紙相片，留得下什么呢？也許可以留下閉目后濕潤的眼角。
是因為嫉妒而猜疑，還是因自卑而乖戾？后悔，有用。回到現在我已溫潤平和，而不是面面鋒芒。
眼波流轉，掃到一隅暗蘊的驚喜與感激。僅僅是一張小小的字條，一個女孩小心而溫暖的贊許，卻令沮喪的心死灰復燃。
“我覺得你說的挺好的。”
這是那時的第一次肯定，也是唯一一次。
“我將拂面的風化作飛舞的色彩，在廣袤而孤寂的叢林之中……”歡笑，擊掌，昔日的朋友們啊，愿你們化作風聲，那是我生命的濃墨重彩。
13歲的“成年禮”，歡笑后分散的弧線，在別離后的淚水里，盼望著，盼望著，終有一天將重合。
那是我詩意的.曾經，不曾擁有華服，不曾擁有閃金，那時一枚脈絡分明的紅葉便讓我們驚喜，讓我們笑著流淚。
我的手劇烈地顫抖著，我的肩膀劇烈的顫抖著。一紙薄薄的文字抖落下來，被淚水濕了。依稀看得出舊日的美麗。
我沉默著。
沉默著翻撿著時光，那是真中的夢，亦是我夢中的真。
《時光》的作文500字 篇4
十幾個春秋倏爾而逝，曾經不諳世事的孩子，如今也成了翩翩少年。那些孩童的時光里，那些悠閑的日子里，總有一個清晰的身影嵌入我的眼眶里。
我剛學會走路那會兒，母親總怕我摔跤，做做事兒就要看一下我，有時我走得遠了些，母親便把我抱回來，然后又接著做事。那時的母親，嘴角的弧度總是上揚的，有一種被人庇護的安全感油然而生。
我剛上學那會兒，十分淘氣。我的同桌是個愛吵架的人，關鍵是他從不動手，光是嘴皮子動動就把人氣的夠嗆，很不幸，我是其中之一。偏偏我暴脾氣，什么也沒想拳頭就揮過去了，心里痛快了，卻是有人替我受了那不痛快。同桌的母親找上門來的時候，母親一個勁兒的道歉，我看著她的背影第一次沒有挺直，心里又氣又無能為力。我好難過，明明是我犯下的錯誤，母親卻要為我來承擔后果，去替我收拾爛攤子。自那以后，我沒和別人爭執，因為我害怕她的腰板第二次挺不直。那時的母親，弓著腰不停道歉，愧疚感在我心里深深滋生。
隨著年紀的升高，我感到學習越來越吃力，困乏又無助。母親卻不再放任我安排自己的時間學習和娛樂，她開始變得嚴厲，制定了一堆嚴格的.計劃。我很不理解母親的做法，覺得母親不理解我，在壓榨我，一系列的不滿蜂擁而至。我開始不和她說話，但迫于她的威嚴，還是執行著計劃。可當我拿著滿意的成績單跑回家時，母親道：“怎樣，還會不會焦慮了？”我驀地紅了臉，搖了搖頭。母親循序漸進：“要想得到滿意的分數，要靠自己去努力，而不是一味的慌亂。”在明白了母親的良苦用心了之后，我更多的是訝于母親的戰略和堅韌，一種自豪感在我心里生根發芽。
母親，你是我舊時光里的依靠，即使斗轉星移，依然亙古不變。
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