(熱門)勤奮作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的勤奮作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
所謂情趣，乃情感趣味。如字面理解，情為“情感”，趣為“趣味”。
拉開窗簾，和諧的陽光又重溫溫馨的小屋，窗臺上的花兒重新張開花瓣，春天來了。
也許，花本來就是喜歡陽光，溫和的陽光會賜予它一雙翅膀，使它飛向溫暖和希望。春光融融使它告別了“窗含西嶺千秋雪”，讓它進入了“千樹萬樹梨花開”的世界。它的嬌弱，它的迷人，它的嬌艷欲滴，只有陽光可以給它打造合適的舞臺。
勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。
勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。
勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風雨無阻，相信陽光背后有殿堂。
古訓曰：天行健，君子以自強不息，幾經斗轉星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。
勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。
漫步于歷史的溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠古風景線……
治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實現治國的抱負，拋寫弛騁沙場的豪情，不僅是只靠夢想，靠愿望，靠的.是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學苦練又何以實現鯤鵬之志呢？
翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說著勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇……遠古的風輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實現，會當凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。
柏拉圖說：人生是習慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮，點亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。
生命有度，它的長度可以用時間來衡量，不過數十載著春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進取。
勤奮作文 篇2
我有過很多夢想，長大以后當科學家、當老師、當畫家……數都數不完。可是，我也是個貪玩的孩子，有時候一玩起來便忘了時間。媽媽批評我：“夢想必須要靠刻苦學習才能實現，不然就只能是空想。”
當時，我并不十分理解媽媽的話，學習和夢想到底會有多大關系？《開學第一課》解開了我心中的思緒。
一束柔和的聚光燈拂過他布滿皺紋的臉，鼻子上架著一副眼鏡，透過鏡片，一雙炯炯有神的小眼睛，一笑就會瞇成一條縫，看起來像一位博學多才的老師。媽媽告訴我，這位和藹可親的伯伯是中國新東方教育創始人俞敏洪。
“俞敏洪伯伯小的時候也有夢想么？他是怎樣實現的？”我也帶著疑問，隨著俞敏洪伯伯的講述，進入了他那段寶貴的歲月。
俞敏洪伯伯出生在農村，曾三次參加高考，第一次高考英語33分，第二次高考英語55分。當時，村里有個同學跟他一樣連續兩年高考失利，第二年的分數還比他多1分。當俞敏洪伯伯下定決心考第三次的時候，對方卻放棄了，聽從家里的安排，在家種地去了。第三次高考，俞敏洪更加努力學習。他是學校最刻苦的學生，憑著這份努力拼搏與堅持不懈，他的英語考了95分，總分高出北京大學錄取線，終于實現了上北京大學的夢想。
“夢想如果沒有努力，沒有拼搏，沒有奮斗，沒有一次次失敗和挫折的挑戰，最終是不能站在夢想成真的.巔峰上”俞敏洪伯伯的話讓我突然“醒”了過來。夢想不是輕易能夠實現的，成功是要付出努力才能夠獲得的。
俞敏洪伯伯，他生在六十年代，家境貧寒、生活艱苦，三次高考才考上大學，一路走來，付出了很多努力與汗水，經歷了許多挫折和失敗，但內心的奮斗之火從未熄滅，用自己的夢想與價值激起改革浪潮里一個又個美麗的浪花！相比之下，我們生長在改革開放四十年的新時代，偉大的祖國正在飛速地發展、繁榮、強大，我們肩負著國家強盛、民族振興、人民幸福的責任。我們沒有任何理由不刻苦學習，沒有理由不為心中未來的夢想努力奮斗！
俞敏洪伯伯的故事告訴我，夢想的花兒，要靠辛勤汗水澆灌；夢想的彼岸，要靠努力堅持才能到達。觀看《開學第一課》后，一個小小的信念扎根在了我的心里：夢想啟航，勤奮作槳。
勤奮作文 篇3
勤奮是什么？勤奮不過是用休息的時間去學習。正如魯迅所說：所謂天才，不過是把別人喝咖啡的時間用在工作上。在學習上也是如此。
從前的我，總是覺得學習是一件很簡單的事，不需要努力就能一步登天。正是因為這般驕傲，才導致學習成績一落千丈。
因為曾經的驕傲，這讓自己一下子跌入低谷。
每當考試收卷時，總是自我感覺良好。總是幻想自己會有個好分數。但，現實往往讓幻想變的只是幻想。直到試卷下發，分數總是讓自己目瞪口呆，難以相信。
一開始，總覺得是失誤而已。可我知道，我其實自己在騙自己。根本就是自己不用心，才讓成績如同坐滑梯，直線下降。
直到有一天，我突然對自己說：馬詩雨，難道你真的要這樣下去，不好好學習嗎？我反復地問著自己，同時我心中也有了答案。
我默默地對自己說，你一定要勤奮起來，你一定要好好學習，加油！
心中有了信念，有了目標，只要肯努力地想著目標前進，就一定會成功。
自從那天起，仿佛在我的心中下了魔咒，使自己變得勤奮起來。
每當下課，當別人一個個都出去玩的時候，我則會坐在教室里，看看書，背背單詞。預習下一節課的內容，復習上幾節課的內容，偶爾出去透透氣。每一天，躺在床上，閉上眼睛，回想著當天課上講的內容，使自己加深印象。
這樣的.學習規律持續了很久，我也每一天不厭其煩地持續著，至少，我有了收獲。
終于，檢驗我努力的結果的機會終于來了。我認真審題，仔細檢查。考試結束了，我滿懷期待地等待著結果。
終于，成績公布了。我緊張的都能聽見我的心跳，我拿到了試卷，結果，果然和之前大有不同。這讓我更加確信了，付出了，就會有回報。
那一天，陽光格外燦爛，天氣特別舒服，使人心曠神怡。我在想，難道老天也在為我高興嗎?今天天氣這么好，可能老天也在為我感到欣慰吧!
果然，勤奮了，就會有收獲。
勤奮，說說簡單，做起來，不知道有多難，只有親身經歷了，才會懂得，有多重要。
我，懂得了勤奮。
勤奮作文 篇4
小的時候，我認為天才出于勤奮，在我的文具盒，朋友贈我的那個文具盒上，我把這句話當作我的座右銘。而且我也相信我的朋友也很相信這一句話，如果不信這句話他不會送我那個文具盒的。
后來，我還知道天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水。再后來，我覺得天才畢竟是天才，在看到愛迪生名言后面那句話時，我更是覺得有天才，那句話是天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水，有時那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水孩子還更要。 來自：作文大全 今天，看網上一篇文章《到底有沒有天才?》文中講到：《紐約客》專職作家格拉德威爾則認為，天才不過是做了足夠多的練習的人，藝術領域也不例外。他總結出了一個10000小時定律。研究顯示，在任何領域取得成功的關鍵跟天分無關。只是練習的問題，需要練習10000個小時——10年內，每周練習20小時，大概每天3小時。好像大腦需要這么長時間，以吸收達到精通需要知道的東西。
心理學家安德斯·埃里克森上世紀90年代初在柏林音樂學院做過調查，學小提琴的大約都從5歲開始練習。起初每個人都是每周練習兩三個小時.但從8歲起，那些最優秀的學生練習時間最長，9歲時每周6小時，12歲8小時，14歲時16小時，直到20歲時每周30多小時，共1萬小時。
比如比爾·蓋茨，他在西雅圖上初中和高中時，由于得到了9個令人難以置信的幸運的機會而得以累積了他的10000個小時：早在1968年，上八年級的時候，他就讀的私立中學購置了一臺最早的一批可以直接連接到大型計算機上的電腦終端機。小時候他家挨著華盛頓大學，在那里他可以接觸到一臺更高級的計算機。到蓋茨大學二年級從哈佛大學輟學去開辦自己的軟件公司時，他已經連續練習了7年的程序設計，超過了10000個小時。
莫扎特6歲就開始作曲。但是心理學家麥克爾·豪說，按照成熟的作曲家的`標準，莫扎特小時候的作品并不突出。他小時候的作品可能是他父親記下來并作了改進的。莫扎特童年的很多作品都只是對別的作曲家的作品的重組。他直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，到那時他剛好已經寫了10年。
“天分不是唯一重要的，更不是最重要的。只要智商超過120，你就跟智商達170的人成功的可能性一樣大。”克里斯托弗·邁克爾·蘭根的智商高達195(愛因斯坦是150)，但他只能在密蘇里鄉下的一個馬場工作。他為什么沒有成為火箭科學家或腦外科醫生?因為他成長的環境：一生中沒有人幫他開發他的天分，他只能依靠自己。
看來，教育的作用還是很大的，特別是早期的開發，不過后天的努力也很重要，我認為我沒有寫作的天分，但是經過勤奮努力，我也能寫一些小文章，愛好使我的生活多彩，有人說我的文章寫的好是天賦，我覺得就是勤奮。
勤奮作文 篇5
我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。
就拿彈鋼琴來說吧！起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學習過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學做完家庭作業之后，再練一個小時，經過我勤奮苦練，別人學幾年才能考級，而我只學了一年就能通過三級，如今我學彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考五級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業，我都自覺的'拿出來練習，超額完成作業，所以經常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。
在平時的學習中同樣要勤奮，我每天認真完成作業，然后復習所學的內容，再預習下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。
勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我帶來了無限的歡樂和喜悅。
勤奮作文 篇6
人們常說:''勤奮是通往成功的橋梁.''但我認為,這個說法并不完全正確.
我認為: 成功=勤奮+思考.我們做事情時.不光要勤奮,遇到問題時還要積極思考,想出解決方案.
做事情時不要太死板,要學會變通.用另外一種思維方 式.比如說:有一句英語句子:Whose hat is this?（這頂帽子是誰的)那如果換成他們是誰家的孩子？那用英文該怎么說呢？有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其實只要把后面改 成:children are they就行了。為什么同一條題目有些人做不出來呢？因為他們不積極思考，不會靈活運用。這只是一個例子。
就好像有無數道題目，你知道這道題的解決方法，就會作10題，甚至100題~~其實很多人最大的一個問題是：不動腦筋。什么東西都是現成的，他們就嘗不到成功的喜悅。有一些體的`解決方法很多，不要只顧著一種。到了最后，雖然你堅持不懈的精神可嘉，但是不靈活。
遇到問題時，不僅要知難而進，還要靈活運用。就會走向成功！
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