勤奮作文7篇[優選]
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的勤奮作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![勤奮作文7篇[優選]](/pic/00/c7dab7dc5_2.jpg)
勤奮作文 篇1
成功是每一個人都希望的,不管是學業還是事業。成功能給人們帶來喜悅。
怎么才能成功呢?偉大的發明家愛迪生說過,天才是靠99%的勤奮和1%的靈感!要想取得成功就必須勤奮勤奮。如果不勤奮,是不可能獲得成功的。
在愛迪生發明耐用電燈泡之前,他曾做過千多次實驗,但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說:“算了吧!找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了,找不到,就不要白費力了,干點別的什么吧!”他卻說:“我一定要找到一種能耐住高溫的材料,一定要把他找出來。”功夫不負有心人,他終于發明了耐用電燈泡,使全世界人民得到幸福,被譽為20世紀最偉大的發明之一。
我們需要學習他這種精神的,如果他不是堅持不懈地勤奮,是不可能發明耐用電燈泡的,可見成功是需要條件的,只要達到了成功所要求的條件,成功就容易了。
抓住機遇也是成功的`條件之一。舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學時,敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機,他從哈佛大學退學了,與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司,當時他的親朋好友都反對他的做法,但比爾蓋茨說,時間將證明,我這樣做是對的。現在,計算機在各行各業中的廣泛應用,給人們的工作和生活帶來了巨大的變化,微軟成為了世界上最大的軟件商之一!
成功的條件還有很多,比如說自己的科學文化素質!沒有好的基礎知識,縱然刻苦勤奮和有天賜良機,還是不能取得成功的!還有離開了別人的幫助,要走上成功的道路,也是異常艱難的!
要想取得成功,需要勤奮和機遇!
勤奮作文 篇2
找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮呀,握握手,我們都是好朋友。我為大家找到一位好朋友——心怡。她是我們的班長,她擁有勤奮之章。高高的個子,人長得瘦瘦的。留著一頭不長不短的秀發,每天她總是把頭發扎得高高的,顯得精神抖擻。早上迎著朝陽她總是微笑著走進教室,好比一個燦爛的小太陽。她是一個愛微笑的小姑娘。告訴你,心怡每天都堅持寫讀書筆記,一天也不落下。
日復一日,年復一年,從來不間斷。到現在大概已寫了四百多篇讀書筆記,這是一個不小的數字,包含著她多少個盛夏酷暑,多少個寒冬臘月付出的努力,蘊含著她多少辛勤汗水和心血。或許別人會認為寫不寫讀書筆記無所謂,可是心怡卻把它當作一把開啟文學殿堂的金鑰匙,繼續努力著……告訴你一個小秘密,在心怡的`書桌下藏著一個百寶箱,里面珍藏著她的寶貝——讀書筆記本,一本本,一頁頁,都是金錢買不到哦。因為寫讀書筆記,陳心怡積累了許多好詞好句,寫作對她來說似乎已經變成了一種本能的歌唱,下筆如有神。
心怡現在還在寫一篇小說《非常案子》,她用自己的文字編寫喜怒哀樂,用自己的心情描述故事的情節。四年級的同學寫小說,佩服!心怡做每一件事,學每一樣東西都是一絲不茍。她拉了一手優美的二胡,跳起舞來像一只彩蝶,從她身上,我學到了勤奮,看到了毅力,懂得了天道酬勤。大家知道嗎?我佩服心怡。心怡時時用勤奮鞭策自己,沒有最好,只有更好。她事事都追求完美。我相信如果你了解她,讀懂她,一定也會豎起大拇指,稱贊她,佩服她!
勤奮作文 篇3
我們班上有一位勤奮好學的人,她有一雙水靈靈的`眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,還有一條烏黑發亮的長發。你想知道她是誰嗎?她就是施芊尋。
她每天上課都很認真。老師找她回答問題的時候,她總是一絲不茍地回答,不敢有半點馬虎,是老師經常表揚的好學生。
她的語文成績也很好。有一次考試,試卷發下來,我們大家都做錯了,唯有她做對了,老師還在班上當眾表揚了她呢!
她也很愛看書。有一次,我有一道題做不來,想請教她。這時她正在看書,就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀。我說:“施芊尋,這題怎么做?”我見她沒理我,于是我再叫了一遍,可她還沒理我,我又叫了一遍,她這才回過頭來,驚奇地問:“你什么時候來的?”我說:“我早就來了。”然后她就給我講解問題,講完了之后,她又津津有味地看起書來。
這就是施芊尋,一個勤奮而又好學的人。
勤奮作文 篇4
古人說過:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”我雖然已經快是個五年級的學生了,但是對這句話似乎還沒有足夠的理解。
以前一到三年級的'時候,每次放學回家后,總是先認認真真地完成作業,然后去溫習學過的課文,做到“溫故而知新”。而現在,寫作業時有時想看電視,有時想玩電腦,有時想去哥哥家玩,而寫作業以及復習課文的時間卻在逐漸減少。正因為這樣,導致我四年級下學期的學習成績逐漸下降。這次學校數學競賽又是差了幾分,名落孫山。
這幾天晚上天氣非常悶熱,半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見客廳的燈還亮著,原來爸爸還在電腦上寫稿子,過不了幾天,爸爸的稿子就在有些報紙上發表了。看著爸爸那一篇篇已變成鉛字的文章,我終于懂得了勤奮的重要性。作文
“業精于勤,荒于嬉。”現在我明白了這句話的道理,從今以后我要勤奮學習,天天向上。
勤奮作文 篇5
有人說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”
有人說:“天才出于勤奮。”
有人說:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水”;
我要說:“人生在于勤奮”。
一分耕耘,一分收獲
我們每個人都會有理想,但不是每一個人都會成功。在自己的理想道路上,只要多動腦筋,不斷的總結思考,不懈地學習,發揚不怕苦不怕的風格,我們就會“書讀百遍,其意自見”。熟話說:行行出狀元,條條大路通羅馬,就是這個道理。
失敗或成功的人生,取決于你的勤奮,也與你的機遇有關,也與你的命運有聯系。但是,如果三天打漁兩天曬網、怕這怕那、畏首畏尾、好吃懶惰,無論做什么,都是不可能成功的。
眾所周知,每一個小故事,都有結尾,每一個簡單的開始,也會迎來復雜的結論。我們的監獄事業,相信我們只要勤奮,就像鳳凰涅磐,河蚌里的珍珠一樣,取得難得永恒的美,甚至在某一領域永垂不朽,流芳百世,摘取那璀璨耀眼的成功光環!
春光可惜莫輕拋,時代堪喜須勤奮
每次聽到這句話,我總有股“頭懸梁,錐刺股”、“鑿壁借光”的沖動。是的,光陰匆匆,時不我待,一寸光陰一寸金。這句話,如警鐘長鳴,時刻敲打著我的.心靈,震蕩著我的靈魂。拿起書本,立下志向,行動起來,勤奮起來,讓自己的人生充滿希望,讓自己的生活充實起來,讓自己的生命堅強起來。
不知不覺,從警已經兩年多了,每當想起西山的滴滴點點,總是淚如泉涌。再看看,現在的自己,更是情不自禁抹眼淚。但是我相信,通過我的勤奮和“聞雞起舞”,總會有一天,成功向我揮手,我會“驕傲”地說:“生命是如此美好,人生是如此輝煌!”
活到老,學到老
熟話說:人生如戲,戲如人生。
我們都是人生戲里面的角色,可惜導演卻不一定是我們自己。正因為如此,我們才要活到老學到老,才有機會做我們人生自己的導演。
想想我們經歷了風風雨雨,歷經50天的艱苦磨練,才得到今天的一切。是累了,的確該歇歇了,但是停滯不前,就是退步。
人生就是逆水行舟,不進則退。工作、家庭,讓我們很辛苦,既然已經堅持了這么久,美好的未來和廣闊的人生還在等著我們,邁過去了,我們就會看到風光極好的世外桃源。別忘了,無限風光在險峰哦!
來吧!朋友! 為了我們精彩的人生!
大家一直在路上,不曾遠離。
勤奮作文 篇6
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天,體育老師——周老師叫我們班的'同學到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人啊!”我說:“讓我去看一下吧。”周老師同意了,我抱著足球立刻跑到教室,看見丁丁正認認真真地做作業,他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業,顯出一副認真的表情。我高興地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動啊!”丁丁嚴肅地說:“我的作業還沒完呢!等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說:“難道你忘了我們學過的《今日詩》了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業吧。”他淡淡地說了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師面前對老師說:“我想到教室里去做作業,可以嗎?”老師說:“可以啊。”我立刻跑到教室里開始寫作業。
我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁高興地笑了。
勤奮作文 篇7
有些人學習 優秀,名列前茅;有些人貌美如花,亭亭玉立;還有一些人,天資聰慧,人見人愛。而陳心意的優點則是助人為樂,做最美少年。
記得有一次,她學英語結束了。外面突然下起傾盆大雨,像豆子似的。她慶幸自己出門時帶了雨傘,要不然就要淋成“落湯雞”了。她正要出門,卻發現她的同學小夏忘帶了傘,只見小夏急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。于是她對小夏說:“我們一起走吧!”“可我們不同路呀!”小夏紅著臉說。“沒關系,一起走吧!別感冒了!”“好的,謝謝你!”送小夏回家后,她的心無比溫暖。
還有一次,她和媽媽去菜場買菜。剛準備回家,她發現和她同幢的王奶奶,正躬著背,吃力地把菜籃提起來。只見她彎彎的.皺紋上滲出了無數汗珠,使出九牛二虎之力把籃子提了起來,結果走了兩步,又把籃子放下,坐在旁邊的石凳上,氣喘吁吁。她連忙三步并作兩步跑了過去,對王奶奶說:“王奶奶,我來幫你提籃子吧!”“不不不,不麻煩你了,好好回家休息吧!”“沒事,我幫你提吧!”“好好好,你真是個懂事的孩子!”她提起菜籃子,腳下像灌了鉛一樣沉重,但她還是努力裝出一幅很輕松的樣子,為的就是不讓王奶奶擔心。終于到了王奶奶家,王奶奶連聲道謝,她的心里美滋滋的。
尊老愛幼,助人為樂是中華民族的傳統美德,陳心意說要將它發揚光大,做一個最美少年!
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