勤奮作文(精品8篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的勤奮作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

勤奮作文 篇1
如果說祖國是一首歌,那么我們就是一節節美妙的動人的旋律;
如果說祖國是一幅畫,那么我們就是一道道絢麗的風景;
如果說祖國是一篇大海,那么我們就是一條條江河。
我們每個人都是祖國懷抱中的一員,祖國偉大的復興和繁榮昌盛需要我們共同的努力。
20xx年2月,92歲的謝家麟和90歲的吳良鏞兩位老人一起榮獲了20xx奶奶國家最高科學技術獎。其中,謝家麟是我國粒子加速器事業的開拓者和奠基人之一。謝家麟1920年生于哈爾濱,1947耐赴美國留學,1951年在斯坦福大學物理系獲博士學位后,謝絕了美方的挽留,乘船踏上歸國旅途。船到夏威夷時,被美國移民局和聯邦調查局的人阻攔,謝家麟被迫返回美國。一年后,被派往芝加哥研究當時世界上能量最高的'醫用加速器。他只有100萬美元的經費,一名退伍兵和一名50多歲的機械工程師就是他的助手。經過兩年廢寢忘食的工作,這套世界首創的裝置成功問世。這是,美國移民局要他留在美國永久定居和限期離境之間選擇,他毫不猶豫地選擇了回國。歸心似箭的他甚至沒有來得及把自己重大創新項目整理成文發表。謝家麟說,留在美國只是錦上添花,而回國卻是雪中送炭。
回國后,面對極其落后的研究條件,他決定開展加速器的科研項目。然而,國內當時沒有相關設備和關鍵部件,國際上對中國禁云,蘇聯也以國家機密為由拒絕向中國出售。科謝家麟相信,發達國家能做,我們也能做。他迎難而上,說:“想吃饅頭,先種麥子。“沒有試驗用的元件和裝置,他帶著學生親手制作。經過8奶奶的艱苦制作和研究,1954年,我國第一臺可向高能發展的加速器終于研制成功。
如今,謝家麟仍活躍在加速器技術研究和建設的第一線,為我國高能物理和加速器技術的可持續發展作貢獻。談到60多年來自己在科技領域的經歷和體會,謝家麟說,資質超人當然占優勢,資質差些也可用加倍努力來補償。雖然人的能力高低有限,成就有大有小,但一分耕耘必有一分收獲,一分努力也必有一分成果。
坎坷回國路,阻擋不住謝家麟報效祖國的腳步。令我們敬仰的不僅是他杰出的成就,還有他那艱苦拼搏的,永不停歇的創新精神。他赤膽忠誠的愛國情懷,勇于開拓創新的精神,讓我們永遠銘記于心,也將鼓舞我們一代又一代的青少年學子奮發圖強。
少年興則中國興,少年強則中國強。謝家麟的事跡告訴我們:我們的個人理想與祖國命運緊緊聯系在一起;一分耕耘一分收獲;我們應在青少年時期樹立正確的人生理想和價值觀,勤奮學習,情系祖國,報效祖國。
勤奮作文 篇2
在我的心目中,就有許許多多的人非常勤勞,例如:媽媽'爸爸'老師……..但是最勤勞的人還是那些生活在小村里的農民叔叔.因為他們幾乎每一天都在工作.幾乎每一天工作都是夜以繼日的。
我原本是在一個小村里讀書。后來媽媽又把我送到珠海這里讀書了。在小村里,我整整待了10年。在那兒,我親身經歷過這些勞動的事情。
記得有一年秋天,就是豐收的季節。有一天驕陽似火。我在那一片黃澄澄的稻田里看見了很多農民伯伯和阿姨都在埋頭苦做。只見他們彎著腰,一只手抓住稻谷,一只手握著尖銳的'鐮刀。火辣辣的太陽都把大家曬得滿頭大汗.汗流浹背的。但是他們為了自己的工作而毫不在乎。農民叔叔和阿姨白天時在太陽下工作著,而晚上就在家忙著做其他事情。例如:找出明天的農具.在田里看護著……
雖然農民在一些人中是骯臟又黑的,但是他們卻非常勤勞,努力地工作著。如果在世界上沒有了農民,那么人可不就會餓死了嗎?他們幾乎每一天都是夜以繼日的工作著,不怕勞苦,不怕困難地工作著.如果有人問我:“你覺得誰是最勤勞的人呢?”那么我會毫不猶豫地說:“最勤勞的人永遠都是勞動人民!”
勤奮作文 篇3
今天下午,我們班召開了以“告別不道德行為,做一個文明學生”為主題的班會,老師確定了26個方向,讓同學們每人任選一個作為本學期的目標,比如:“我最講禮貌”,“我最孝敬長輩”,“我最誠實守信”,“我最勤奮學習”,“我最喜歡讀書”,“我最愛發言”……同學們踴躍發言,最終我選擇了“我最勤奮學習”這個目標。
勤奮,對我們一生最重要,它可以改變一個人的一生。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”。我們想要成為對國家對社會有用的人,就必須勤奮學習,所以我選擇了這個目標。既然是目標,就要想方設法、努力地去實現它。要知道,我以前學習中最大的毛病是手懶,像讀書懶得摘抄,數學懶得演算,英語懶得默寫……所以,我必須從原來的懶惰中走出來,勤奮刻苦地學習.雖然我的天資并不是特別聰明,但我相信“勤能補拙”,“一分辛勞一分才”.我不但要這個學期勤奮,還要把這個好習慣保持下去,不只是學習時間上勤奮,還要在學習方法上勤奮,要多動腦,多動手,爭做一個勤奮學習的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌,是不會發芽長葉,學習也是如此,不勤奮努力用心去學,也是學不好的。一些天資非常聰明的人,因為懶惰而毀了一生,而一些天資一般的`人,卻通過勤奮學習走上了光明大道!勤奮是學習的糧食,它會像一塊甜美的糖,讓我們的生活甜甜美美。
新學期剛開始,我制定了學習計劃,又定下了這個奮斗目標,我要用我的決心和信心去實現它。我要從現在開始,告別懶惰,在一個新天地里好好學習,讓我的人生道路越走越光明,越走越輝煌!
勤奮作文 篇4
世界上有許多的成功人士,每當我們去尋問那些人士為何能成功的時候,他們總是會很鎮定地回答"堅持和努力".雖然我只成功了一件小事,可卻告訴我堅持和努力的重要性。那是一個晴空萬里的夏日,我換游泳裝再次來到了美麗的`八千塘。我二話不說,就鉆入了水中,我如同一條魚兒,在水中自由的穿梭者。這時,岸上的媽媽對我說:"雙雙,你要快點游到河對岸,可以嗎?"我回頭一看,這岸我對岸至少有100米。我膽怯了,便鉆入水中想:我現在也最多不過就50米,100米太長了。我竄出水面,看到了好朋友亮亮來了,他一下子跳入水中,亮亮本身就跑得快,在水中簡直是如虎添翼,我看得目瞪口呆,他不一會兒,就輕松自由地游到了對岸。亮亮人這么小,竟然一時半會兒就游到了對岸,佩服,佩服,我心想:今日暫且躲一下,還是改到明日再戰為上策。
次日,我在岸上一切準備就緒,我暗暗下定決心,準備一下子就游過河,到達對岸。我站在河岸上,一下子鉆入水中,雙腳抖一抖,便伸直手臂,劃開水,游了起來。我的雙手激起水珠浪花,每激起的一滴水珠如同每一個充滿苦力的細胞;每激起的一朵浪花如同每一個矯健的動作,每一次被劃開的水波如同我每一次深深地呼吸。漸漸的、漸漸的我沒力氣了,想倒下了。可又想到亮亮在河對岸的情景時,我忽然感覺到了一股無形的力量充滿了全身,頓時,渾身是勁。我重新振作起來,來過悶頭游水,我一手如同船槳一樣奮力地劃著,我的身體如同船身一樣,快速地前進;我的雙腳如同螺旋槳一樣,快速地旋轉。過一會兒又仰泳,我如同藍天上的白云,自由自在地漂浮著,漂了不知多久,我轉身一看,離河對岸不遠了,而出發點的地方的人群已經如同螞蟻大小了,我一下子潛入水中,如用一枚魚雷,快速的在水中巡邏。最終我成功地到達了河對岸,我為自己驕傲、自豪、喝彩,我成功了。
只有堅持、努力才能成功,缺一不可。有些人很平常,可他通過堅持、努力讓自己變得出人頭地。若我們不堅持、努力,哪來今天的美好生活和成功呢?所以成功源于堅持和努力。
勤奮作文 篇5
“業精于勤,荒于嬉。”只有勤奮,才能成功干好一件事。
大家都知道“聞雞起舞”的故事吧?這個故事是說東晉祖逖,每天聽見雞鳴就起床練武。他熟讀兵法,日復一日,年復一年地練武,當了兵后,很快他就被提升為將軍了。他帶著他的士兵立下許多戰功。
“鑿壁借光”是說西漢時有個人叫做匡衡,小時候家很窮,可他又很愛學習,于是他白天干家務,晚上讀書。可是晚上特別黑,這就導致他讀書的效率很低。一天,他發現墻縫里有一縷燭光,原來是鄰居家在點蠟燭。于是,他每天晚上都借著這個燭光讀書,最后成為一名著名的.文學家、政治家。
我們在學校中經常看到有的同學不愛學習,特別貪玩,一有時間玩籃球、玩足球、聊天、游逛,用在學習上的時間很少。當老師和家長讓他們寫作業時,他們經常會說這樣的一句話:“等一會兒,時間還多著呢。”老師和家長讓他們抓緊時間學習,他們會說:“期末再學也不晚。”
真的是這樣嗎?不然。只有勤奮學習,才能取得好成績,就像祖逖和匡衡一樣,每一節課、每一天,都要學好,這樣,日積月累,就會學到很多知識,學習才會進步。相反,如果不勤奮學習,只是等待,到最后什么也學不到。
知識是一點一點積累的,大家都知道“集腋成裘、積沙成塔”的道理吧?業精于勤,只有勤奮學習,才能收獲多多。
勤奮作文 篇6
人們總是抱怨著家貧,路難,可曾叩著心門問自己:“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友,古今中外有成大事者無一不是勤奮的。
有人說:“我努力過了,可最終還是沒有結果,一定是我不夠聰明。”可靜下心想想,即使是天才,有著天資,不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見過嗎?莫總說“隨天”、“天定”,沒有天生會拉琴的神童,沒有天生會賦詩的天才。世上充滿競爭,你我智力相近,起點相同,那比的是什么?是勤奮,是成功的唯一保證。
優秀的人物無一不是勤勉的,聞一多曰不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血,終于寫成了《唐詩雜論》;魯迅在桌上刻“早”字,用別人喝咖啡的時間來讀書寫作;居里夫人經過多年刻苦的工作,終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳,為人類打開了進入原子時代的大門;范仲淹青年求學時期,過著人不能堪的'苦讀生活,五年間未曾脫衣而眠,有時夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。
人們向往的哈佛大學,精英薈萃,凌晨四點哈佛學子們已經進入食堂,坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”,凌晨四點,哈佛學子們已經開始學習了。
莫慨嘆自己不是莫扎特,中外偉人中,“莫扎特”也屈指可數,勤奮是我們攀登成功的階級,是我們到達成功彼岸的風帆,別再說“天定”了,“人定勝天”!勤能補拙。請叩著心門問自己:“我夠勤奮嗎?”
勤奮作文 篇7
嗨!大家好!你想認識一下我嗎?你想知道我是什么樣的性格嗎?告訴你吧!我是一個勤勞的小姑娘。
我長得十分像媽媽,瘦瘦的.身材,個子高高的,長長的臉,打了一條馬尾辮,鼻梁上架著一副眼鏡。可只有鼻子圓圓的,像爸爸。
我十分勤快,有一次,媽媽又重要的事情出去了,我一個人在家很孤單。這時,我的腦海里突然浮現出了媽媽每天工作都辛苦的情景,我心想幫媽媽干些活吧!不管三七二十一的我,就拿起吸塵器呼呼地吸氣地板上灰塵來,不一會兒,地板上就已經干干凈凈了。
記得還有一次,姐姐陳雨過20歲生日,吃完后,客人都走了,媽媽說:“嘉嘉,我們走吧!”我看了看大廳里,便說:“媽媽,我們幫忙做些善后工作吧!”媽媽開心地笑了,說:“我家的孩子長大了,懂事了。”我們幫忙把沒喝完的飲料白酒合并在一起放在箱子里,集中在一起,幫陳雨運回家。
怎么樣,我是不是一個很勤勞的孩子呢?
勤奮作文 篇8
媽媽說我小時候眼睛特比特別清澈笑聲特別爽朗,那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望,我渴望自己長大了能成為一個歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,把美好的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。
為了實現愿望,我以書為友,將自己置身于浩瀚的書的海洋,從中求取知識,汲取力量,不斷地充實自己,提高自己,完善自己。為了實現愿望,我堅持練聲聽曲和小提琴……
我熱愛歌唱,熱愛生活,熱愛學習,從不把學習當成一件苦差事,無論是哪一門科目,我都樂在其中。學習中有了困難,從不會壓垮我,我會從失敗中吸取教訓,在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次,一次英語考試中,我竟得了“B”!我非常傷心,但我并沒有氣餒,而是認真分析了考試失利的原因,從此,我下了狠勁兒學習英語,訂了英語學習報刊,堅持朗讀,認真請教老師,終于,在以后的幾次測驗中,我都得了90分以上,我非常高興,學習起來更加帶勁了。當然,學習中有了成功,我也從不驕傲,我會從成功中汲取經驗,從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學習是一個很好的.歷練過程,在學習中,我汲取了許多寶貴的財富。學習中,我每次總是給自己定一個小小的目標,并朝著這個目標不斷努力,一旦到達一個目標,又會朝著下一個目標邁進。就這樣,一步一個腳印,踏踏實實的走下去,最終我必將取得更加優異的成績。
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