勤奮作文通用5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的勤奮作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

勤奮作文 篇1
偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以被創造出來。可以說,勤奮對于我們是否能成功有著至關重要的作用。
中國古代歷史上著名的畫家王冕就是很好的一個例子。王冕從小就喜歡畫畫,由于家里貧窮,無法供應起他畫畫用的毛筆宣紙等。所以他不得不去給別人放牛來謀生。他實在克制不住畫畫的欲望,就用樹枝在沙地上練習,這樣既節省了買工具的錢,又給他帶去了豐富的休息時間。時間久了,他畫畫的`水平也提高了很多,連在一旁吃草的老牛也專心致志得看著他畫。終于,他張大了,有了自己的第一份工錢,買來畫畫用具,開始了他的畫畫生涯。由于勤奮,他實現了自己的愿望:由于勤奮,他創造了前所未有的奇跡。
大家都知道童第周吧,他也是一位用勤奮創造奇跡的風云人物。童第周從小勤奮學習,有著遠大的理想,他不希望被外國人瞧不起,于是把自己所有的精力都放在學習上。晚上,別人都睡了,他悄悄的拿著課本到廁所,借著廁所旁微弱的燈光來學習,他花了比別人幾乎多兩倍的時間來學習,因為他堅信“學問無止境”,把握好每一分鐘,或許就在下一分鐘里你就會有巨大的收獲,從而在一定程度上超越別人。因此,我們要想在學習上有所作為,首先要做到勤奮。只有扎下堅實的基礎,才能攀上知識的高峰,欣賞到美麗的風景。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”由此可見,我們更應該把勤奮當做動力,向前方疾馳,給自己留下一個美好的回憶!
勤奮作文 篇2
今天,我讀了一篇文章,題目叫《造橋從“勤奮”開始》,《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字。文章主要敘述了我國橋梁專家茅以升造橋的宏偉理想是從“勤奮”二字開始的。我讀了以后被深深地感動了。
當我看到《造橋從“勤奮”開始》這篇文章時,便被文章的題目深深地吸引住了。造橋是從“勤奮”開始的,學習也要從“勤奮”開始。目前學習是我的首要目標,因為只有把學習搞好,前途才會一片光明。學習靠的是勤奮,怎么才算勤奮呢?例如,我們不能只滿足于課本中的知識,要多看課外書、報刊,上網查閱有關的資料,更多地攝入知識。對與不明白的問題要反復思考,如果自己實在弄不清楚,還可以向別人請教,如果對別人的回答不滿意,還可以親自動手做一做,試一試,仔細觀察,在實踐中找答案......。有一句古語說得好:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”只要勤奮學習,定會學有所成,理想目標定會實現,讀后感《《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字》。
說到勤奮,我便想到了一句格言,是亨利·華德·華說的一句話:“在生命的尋常事務里,勤奮可使你做到任何天才所能做到的事,以及許許多多他所做不到的事。”這句話說得沒錯,勤奮可以把事情辦好,超越他人,成為一個響當當的人物,不再是一個無名小卒。比如,你在一家大公司當一個小小的服務員,身份雖然低,但是你很勤奮,得到了總經理的賞識,讓你步步高升,也許還會把公司交給你好好代理。這正是你勤奮的結果。如果你不因此而驕傲自滿,自我挑戰,更加勤奮,那你就會把公司管理得更好,讓公司不斷發展壯大,那你就是一個事業有成的人了。假如你不思進取,懶惰成性,無所作為,你就會被炒“魷魚”,丟了飯碗。所以說勤奮可以彌補不足,走向成功,而懶惰卻會自毀前途,被社會拋棄,無法在社會上立足。
如果你是一個勤奮的人,就會受到別人的`尊敬和愛戴;但如果你是一個懶惰的人,就會被別人嘲笑看不起,因為懶惰的人無所事事,一事無成。請問,你是要當一個勤奮的人還是一個懶惰的人?
只有勤奮,才會學到知識、本領,才會成功,我一定要做一個勤奮的人。
勤奮作文 篇3
如果上天能夠賜予你一項能力,讓勤勞與天賦擺在你面前共你選擇,那你會選擇什么呢?而許多人則會毫不猶豫帶走天賦,這樣的選擇真的是百分之百正確的嗎?事實告訴我們,并非如此。我們中國人的勤奮是世界聞名的,懸梁刺股,笨鳥先飛,吃得苦中苦,方為人上人。暫且不說他們的態度讓那些自以為是的人認為過于蠢笨,能夠流傳千年必有他們的可取之處,接下來的例子就能很好地說明這一點。
曾國藩作為毛澤東所敬仰的人,一定有什么過人的才能,如果你這么想,那就大錯特錯了。“一條胡同走到黑”便是他的人生宗旨。相信大家都聽過這樣一個故事,一個小偷準備去偷東西,見到孩子還在挑燈夜讀就想著等到孩子睡覺再行竊,可過了幾個時辰后,小偷終于耐不住性子,向那個“笨”得可怕的小孩備了一遍他聽到的課文后就逃走了,這個孩子便是曾國藩。后來的十幾年里,曾國藩就憑著這股骨子里透出來的`勤奮勁兒,硬是拼出一條通往官途的血路,后來的人生就越發順利了。我想大智若愚應該就是形容他的吧,這一次,天賦輸了。還有個例子,就是寫出巨著《時間簡史》的霍金,霍金兒時確實表現出驚人的天賦,總愛設計一些繁瑣復雜的游戲,令朋友們拍手叫絕。因為命運的偏愛,使他身患重病,俗稱“冰凍人”,顧名思義,后來的霍金只能坐在輪椅上,僅剩一只手指可以動彈,倔強的霍金向命運發起了挑戰,因為身體不便,只能把書折成一頁一頁的,憑著勤奮積極的態度,他完成了宇宙論的又一個里程碑《時間簡史》,與愛因斯坦齊名。
還有許多例子,如鄧亞萍去劍橋學英語;宋濂的抄書識文;沈恬的“警枕”等等,你敢說,這一切都是僅僅是偶然嗎?
天賦再強,失去勤奮就會變得一文不值,無濟于事。請不要小看勤奮,它也是一種特殊而又平凡的能力。盡管時代變遷,滄海桑田,但“勤奮”的真理是亙古不變的。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。不需要再猶豫不決了,上天早已揭曉了答案,勤奮才是正道!
勤奮作文 篇4
“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”這是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力,才能有收獲。
記得三年級時,我的數學還不是太好,總是90或91分。不是計算錯誤,就是沒讀明題。為了讓我的數學成績上去,老爸給我買了一本《口算題卡》,一本《舉一反三》,要求我每天寫兩頁口算卡,做一道舉一反三題。除外,老爸還經常提問我,若是一個沒答對,就要做這個類型的'題十個。
老爸說,學數學沒什么訣竅,就是多做題。于是,我主動要求老爸給我買點卷子,見見題型。
又一次考試來了,這一次,由于好多題都在訓練里做過,所以考得不錯,得了95分。
通過這次考試,我嘗到了勤奮的甜頭。這時,老爸告訴我,雖然這次考得不錯,但是還要再接再厲,更加勤奮,下次才能取得更好的成績。
從此,我明白了只有付出努力,才能有收獲,開始積極行動起來。不用老爸提醒,我每天放學回家就趕快寫作業,寫完作業我就自覺地做題。晚上,我讓老爸老媽給我提問當天所學的內容,加深記憶,若是有不會的,我就一定要把它搞明白,還要把這一類型的題都搞懂。同時,預習明天要講的內容,把不會的問題做個記號,使第二天聽課輕松多了。慢慢地,我學的速度比老師講的速度還要快,許多老師還沒講的內容我都提前學了。
功夫不負有心人,在期末考試我考了一個好成績。而且,卷子上有道特難的題,全班只有我和少數幾位同學做對。
這件事,讓我明白了學習的方法。學習沒有訣竅,要說有訣竅的話,那就是勤奮!
勤奮作文 篇5
我要爭當祖國的好少年:勤奮學習、追求上進。文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現理想的基石。
自古以來,多少仁人志士,因為勤學而成材,并留下許多千古的佳話,如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學生的我應該學習典范中那勤奮學習的精神,讓勤奮學習的典范成為我的偶像和榜樣。
我要爭當祖國的好少年:勤奮學習、追求上進。文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現理想的基石。
我在學校主動學習、積極進取。 好好學習,天天向上;虛心好學,刻苦鉆研,是我的座右銘。團結友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己,是我時刻不忘的真理。我為自己存在的價值而努力著。
我們現在的這個年齡,是最好的學習時期。古人云:少壯不努力,老大徒傷悲。現在我有精力,有時間去奮斗,來增強自己的實力,實現自己的理想。所以,我們應該把課堂上老師教的學好,用知識武裝自己,為中華民族的振興貢獻出自己的力量。
作為小學生,我為了爭當勤奮學習、追求上進的好少年,做到了:
1、課前準備好學習用品,上課專心聽講、守紀律、回答問題聲音響亮、會傾聽別人的發言、寫字姿勢正確、作業認真工整、每次作業優秀。
2、課前預習,課后復習,勤于自主學習,勤于動腦,能采取多種方法閱讀,善于總結。
3、每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業、家庭作業,多讀課外書籍,傳承中國悠久的'歷史文化。
4. 端正學習態度,掌握科學的學習方法,堅定終身學習的信念,用書籍滋養生命,用知識豐富人生。
一份耕耘一份收獲。在同學心目中,我是一個眾人矚目的學習榜樣,在老師眼里,我是一名出色的學習尖子。
我在學校老師的幫助下, 20xx年10月以來取得許多可喜的成績:
1、每個學期被評上汾小之星;
2、20xx.10.26中段組手抄報比賽獲三等獎;
3、20xx.4.22中段組硬筆書法比賽獲二等獎;
4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎;
5、20xx.12.31中段組經典美文朗誦比賽獲三等獎;
6、20xx年第一學期年級學科競賽語文一等獎,科學一等獎,數學三等獎;
7、淳安縣爭當四好少年作文比賽中榮獲一等獎。
祖國是和諧的家園,每個人享受著幸福和溫暖。 海闊憑魚躍,天高任鳥飛,未來的路還很長,只有學會創新,學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策,以愛心、恒心、信心托起自己,一起去爭當勤奮學習、追求上進的好少年吧!
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