一個勤奮的人作文

時間：2026-01-15 12:58:56 勤奮我要投稿

一個勤奮的人作文精品10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一個勤奮的人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一個勤奮的人作文精品10篇

一個勤奮的人作文篇1

　　記得，在四年級的時候，我們班有一個學習成績不好，但是一直努力的人。看著他的努力，老師沒有批評他，同學們沒有嘲笑他。

　　老師告訴我們，他因為爸爸媽媽沒有空，每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里，等到七點多開門，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒有一個人去笑話他，也沒有人用這一件事調侃他。

　　有的時候，老師會告訴我們，自己以前的經歷，能考到我們學校當老師，是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了，開始認真學習，沒有人天生成績不好的。半期考的時候，他才考了個二三十分，可是他依舊不放棄，繼續努力著。終于，自己的'努力等到了收獲。

　　閉學式，老師宣布，有一個人進步很大，讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意，一定是他，他那么的努力，一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭，我們猜對了，他這一次竟然考了八十六，不要說我了，全班同學都在震驚之中。

　　他是一個勤奮學習的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。

一個勤奮的人作文篇2

　　一個父親和他跛腳的兒子站在一幅金字塔畫前，兒子被畫上金字塔的雄偉所震撼，他問父親這是哪里。父親淡淡地說:“別問了，這是你永遠不能到達的地方。”二十年后，已經年老的父親收到一張照片，背景是和二十年前同樣雄偉的金字塔，拄著拐杖的兒子站在金字塔前，笑容燦爛，照片背后寫著一行字:“人生不能被保證。”

　　跛腳的兒子用自己的行動證明:“我能行!”心動不如行動!當我們憧憬去做某件事情的時候，只要我們有足夠的信心，并勤奮去踐行，就一定會有笑容燦爛的那一天!

　　約翰庫緹斯先生是一個殘疾人，并身患癌癥，他沒有雙腿能潛水，沒有雙腳能駕駛汽車，他是諸多個體育項目的冠軍得主，獲得國家二級教練的榮譽。

　　約翰庫緹斯雖然沒有腳，但他走過了比其他人都要長都要艱辛的道路;約翰庫緹斯雖然沒有其他人高，但是他達到了許多平凡人都達不到的事業高峰。他對人生充滿了愛，用真摯的愛去對待生活。許多人被他的堅強和不屈不撓的意志所感動，都忍不住好奇地問:你的業績令人不可思議，你是怎么成功的?約翰庫緹斯回答說:永遠別對自己說不可能，想到就勤奮去做!正是這種信念，促使了約翰庫緹斯的成功。

　　生活有一條法則:有些事你要做隨時可以做，要見也隨時可以見到;有些事你一生也許只會有一次做的機會。要是你希望見到又能做這件事，你必須抓住那個機會，否則良機一去不復返。

　　在日常生活中，有許多應該做的`事，不是我們沒有想到，而是我們沒有勤奮去做。時間一過，就把它忘了。

　　行動的人改變世界，及時行動的人才容易獲得成功。

　　有些事，并不是我們不能做，而是我們不想做。只要我們肯多付出一分心力和時間，就會發現，自己實在有許多未曾使用的潛在本領。

　　也有些人在面臨一項新的工作時，會為它的繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較為拘謹而責任感又重的人。去除這種緊張、沉重與不安的辦法，只有立刻著手去做這件事。當開始工作之后，我們會很意外的發現，事實并不那么困難，而對自己也有了信心。

　　“想到就立刻去做”不是一件難事，我們只是需要明快、果決有信心。但是，一件事情既然已經開始，是否能夠有始有終，則要靠毅力與恒心。許多事往往在一開始時，憑一股沖力做了一陣，然后就漸漸覺得厭倦。加之任何工作總難免遭遇一點困難或外力的干擾，這時，不但興趣消失，信心也沒有了。很多工作因此而中途停頓。而只有那些能克服這中途障礙的才是成功的人。

　　開始一件工作，所需的是決心與熱誠;完成一件工作所需的是恒心與毅力。缺少熱誠，工作無法開始。只有熱誠而無恒心與毅力，工作不能完成。所以，要成功，“想到就立刻去做”是不夠的，更重要的是“想到就勤奮去做”。

一個勤奮的人作文篇3

　　我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學的好學生。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，準使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。

　　有一次，剛下課，陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國歷史》問我，她指著“嬴”說：“馬林龍，這個字怎么讀？”我皺了皺眉頭說：“這個字，跟輸贏的贏好像啊，肯定讀yíng！”我以為她不會再來打擾了，就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“這個字這么復雜啊，很容易跟輸贏的贏混淆，你有什么訣竅記住它嗎？還有，“嬴”是什么意思啊？”“天啊，你不是問字嗎？怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查，她又說：“我自己查吧，這樣記的'牢！”后來，那個大課間時間，就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典，她薄薄的嘴唇還時張時合的，我望著她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。

　　陳奕菲，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問！

一個勤奮的人作文篇4

　　導語：貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。以下是小編為大家分享的一個勤奮的人滿分作文，歡迎借鑒！

　　勤奮是中華民族的傳統美德。勤能補拙，天道酬勤。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的鑰匙；科學家說，勤奮出天才；而政治家說，勤奮是實現理想的基礎。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，更是永恒。

　　本書作者潘九如先生就是一個勤奮的人。他沒有先輩福蔭的'光環，也沒有高學歷的功底，他出身于南安北部山區一個貧困的農戶。由于勤奮，他刻苦完成高中學業，離開了大山的懷抱；由于勤奮，他兢兢業業地工作，成了市檔案館出色的館員；由于勤奮，他業余創作了百余首詩詞，成了名副其實的詩人。

　　勤快忙碌是我對他的第一印象。由于長期在機關工作的緣故，我認識了九如先生。他總是那么忙碌，不管白天黑夜，總有做不完的事；走起路來一溜煙，干起活來不知倦，一身永遠有使不完的勁；不管是領導交辦的事或自己份內的活，不做完就覺得虧欠什么似的。檔案工作條件艱苦、細致重復、枯燥乏味，很多人都不愿干，但九如先生不懼艱難、不計報酬，一干就是二十五年。由于良好的工作態度、高效的工作作風及親善和睦的同志關系，他先后十多次被評為地、縣或系統先進個人稱號。

　　虛心好學是他的另一個優點。他加入學會之后，我們的接觸也多了。他勤寫、勤問、勤讀書、勤動腦，因而也就進步得特別快，可以說是本會的高產詩人之一。九如先生詩多平直樸實，少有華麗詞藻，為詩不假修飾。正如他那滿頭銀發一樣，你問他為何不染一下，他總笑著說：還是保持原汁原味好。由于勤奮好學，努力筆耕，終于有所積累，今度結為小集，實乃心血之作也。

　　讀他的詩，不管題材如何，總有一個主旨在閃光，那就是對黨、對國家、對事業的無限忠誠。和他認識半輩子，總是弄不明白：他身上那股永遠忙碌、永不疲倦的工作熱情究竟從何而來。然而，當你仔細品讀了他的詩，你才覺得字里行間，充滿著對黨對人民無限忠誠和真愛的情感；通過詩詞洞窺其內心世界，你才覺得真正讀懂他的人。原來詩如其人，其人如詩！

　　九如先生大作即將問世，囑我為序。一介凡夫，何堪當此重任？故辭之。然先生數請，其意懇切！且其滿頭白發終結此心血之集，誠人生之一大快事，實乃可敬可賀也！難拂好友一片赤誠之心，于是，斗膽為之作序。

　　九如先生大作出爐，今特作詩一首以為賀：

　　半世隨緣喜識君，謙恭人品廣傳聞。

　　唯憑勤奮當孺子，盡獻貞忠報黨群。

　　滿腹情思歌赤縣，一腔心血出清芬。

　　誰言老驥夕陽短，詩道揚鞭日正曛。

　　擴展閱讀：關于勤奮學習的句子

　　1、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

　　2、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

　　3、不憤不啟不悱不發。

　　4、不知理義，生于不學。

　　5、聰明在于勤奮，天才在于積累。

　　6、學習，學習，再學習！學，然后知不足。

　　7、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。

　　8、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。

　　9、自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。

　　10、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。

一個勤奮的人作文篇5

　　我是有雙重性格的人，面對自己想做的事情我就會表現得很勤奮，會很快的就上手去做；要是面對不感興趣的事情我就會找各種理由去搪塞，說什么也不干。我就是這樣一個時而勤奮時而懶惰的人。

　　不知道的`人還以為我矯情，但了解我的人都知道我其實是一個行動能力很強的人，今天布置給我的任務，我會立馬上手，在最快的時間里上交，因為我想贏得更多的時間去修改完善它。

　　我記得前幾周學校里面有一個關于抗疫的手抄報，可以獲得學分的一個好機會，只要認真畫，不敷衍就會獲得學分。我看在那個學分還不低的情況下與室友一起合作報名了這個活動，本來事先我們都有分工的，誰誰誰負責哪塊區域，最后再一起提出一些修改的意見就行。但那次，我報完名后，腦子里就浮現出各種靈感，我趁著自己的思路還很豐富，就立馬把手抄報畫了出來。

　　等我把手抄報交給室友看的時候，她也同意了我的方案，最終我們同意意見交了我畫的手抄報，雖然舍友有點不好意思白嫖了學分，但我們是一個集體，一榮俱榮，一損俱損。重在參與就好。

　　在洗頭方面我很懶，別人都是兩三天洗一次，我至少等到頭癢的時候我才會去洗，因為我的頭發是在是太多了，不好清理，特別是冬天，洗了很難吹干，所以我就很少洗頭，除非是實在受不了才會去洗。還有很多很多的事情都是我不喜歡干的，我會選擇性的pass掉。

　　懶惰和勤奮都是我們每個人都會有的東西，克服懶惰的最好方法就是讓自己把一件事情做成習慣，習慣一旦形成就很難改變了。

一個勤奮的人作文篇6

　　“包玉琪，代表我們班去英語講故事比賽。大家來祝賀她！”張老師的話音剛落，教室里頓時響起了一陣掌聲。

　　下課以后，肖老師為包玉琪選了一篇極長的文章。有不懂的地方她都跑到辦公室里問這問那，回家以后都躲在房間里認真地背誦。

　　星期天，我到包玉琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和包玉琪玩個痛快了。我到她的房間時，包玉琪正在專心致志地背誦英語單詞，“玉琪，我們到山上玩吧。”我笑嘻嘻地對她說。她好像沒聽見，我又大聲地說了一遍，她這才知道我來了。“有什么事嗎？”她疑惑地問。我說：“我們到山上玩吧，那里有瀑布哦！”包玉琪猶豫了一會兒，“不行！”她用拒絕的口氣對我說。“為什么？”我急忙問。“我還要背會這篇文章呢，星期一要比賽了。”她回答。“那好吧。”我失望地說。讓她這么一說，我的心里那高興盡，早就拋到九霄云外去了。包玉琪看我這么失望，“那好吧！”我的`高興盡又從九霄云外落下來了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開始，包玉琪又一邊走一邊背，有時還會做動作讓我評一評。“玉琪，你干嘛這么認真，又沒有英語考試。”我說。“是沒有考試，可是我要為班級爭得榮譽。如果不努力，就對不起老師對我的信任呀！”她說。

　　星期一，當包玉琪聽到自己得了第一時，她高興極了，笑著說：“我的辛苦總算沒白費呀！”

一個勤奮的人作文篇7

　　古語云，勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奮的人。她長著一雙小眼睛，像兩顆黑黑的小葡萄，彎彎的眉毛配上一副眼鏡，簡直就像位博士。

　　記得有一次暑假我去她家，那時她上初中。我每時每刻看她，她都在盯著題，一會兒咬著筆根，一會兒又在稿紙上刷刷地演算著。我特別佩服她。她學習總是專心致志，絲毫不放。她學到了忘了吃飯，睡覺的程度。她甚至學成了“書呆子”。

　　還有一次，她生病了;我們都去看望她。去了醫院，我看到了晶晶姐姐的煩惱。我走過去問她：“姐姐，你為什么煩惱啊?”而姐姐這一說，打動了我的心，她說：“在我生病的這兩天，老師一定又講新課了。有的同學一定在認真復習，怎么辦啊?”我想：晶晶姐姐學習在區里成為第一名了，她卻還在認真的學，生怕有同學追上她。我真佩服她的這種精神啊!

　　那時我從這件事中明白了：事實再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮與刻苦。愛迪生曾經說過這樣一句話：“所謂的.天才，就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”

　　這種精神激勵著我，感染著我;催我奮發，催我前進……

一個勤奮的人作文篇8

　　我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個普通的生意人，可他見書就迷。

　　有一次，媽媽叫我和爸爸去城里買衣服。爸爸一到城市里，就直奔書店去，他一站就是幾小時，居然把買衣服的事忘了一干二凈，又用買衣服的錢買了幾本書，正要回家時，我提醒了一下爸爸：“爸，衣服買不買了，什么衣服，媽媽交待的。”“喔，知道了，多謝提醒。”

　　我爸爸的業余時間喜歡寫文章和寫詩，雖然說不好，但是態度很認真。有一回，他和媽媽一起幫爺爺干農活，回來后，爸爸寫了一首關于種田的詩：

　　春耕一鼓撼千家，

　　萬縷青煙映落霜。

　　奮斗不知涼露濕，

　　歸來鋤影上窗紗。

　　寫這詩時，爸爸總是冥思苦想，茶飯不思啊。詩寫好后，他總要吟了再吟，讀了再讀。

　　爸爸不是學者，但他勤奮學習的.精神給我留下了深刻的印象。

一個勤奮的人作文篇9

　　記得以前，每次老師夸獎成績好的同學，都不忘帶一句勤奮學習怎么怎么樣的，好像只要是勤奮學習就能夠取得好成績，可是事實并不是這樣，在我們班就有這樣一個例子，關于絲絲的故事。

　　絲絲真的是一個勤奮學習的.人，她是從三年級時候轉來我們這里的，同班一年，后來分班也是在臨近的班級，所以經常會一塊上體育課或者下課從她門前路過的時候也能看見她。

　　記得那時她剛轉來的時候，黑黑瘦瘦的，扎著一個馬尾辮，那么小的年紀，臉上竟滿是陰沉，沒有人知道她發生了什么，我們也并不敢去問她，怕戳到了傷心處，只是嘗試著去跟她接近，希望可以幫助到她。

　　可是絲絲的情況好像并沒有緩解多少，她只是每天在座位上努力學習，不管是上課還是課間，很少看到她離開座位，而只要她在座位上，就會看到她在捧著本書勤奮學習。當然，有些時候付出與回報還是會成正比的，意料之中，絲絲的成績一直都是在年級前幾名，而且每次有各種比賽或是頒獎都有她的份，對于比賽，她倒也不推脫，可能是因為獎金，另一個她也并不想大家失望，畢竟她的心里還是有這個班級的。

　　絲絲就是這樣一個人，勤奮學習，卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學，我們只希望她心里的陰霾能夠早點消散，也能夠試著去融入集體，跟大家一起成長，做這個年紀該有的樣子。

一個勤奮的人作文篇10

　　勤奮，是一種來自于內心的動力，是一種堅忍的精神。沒有它，就沒有人能夠學有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對取得的成績不滿足，不斷地追求能更近一步，敢于克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強意志。

　　勤奮，貴在“家貧志不貧”。

　　晉代孫康因為家貧無法買油燈，晚上不能讀書，他覺得很可惜，白白浪費了光陰。一天，外面下起了鵝毛大雪，半夜夢醒，見一絲光亮從窗縫里鉆出來，原來是大雪映出來的。于是，他起身，對著光亮看起了書。他經過發奮苦讀，終于成為一代飽學之士。

　　若是我們也有孫康的那股拼勁兒，我們也能夠出類拔萃。這是多么強大的一股拼勁呀。貧窮擊不碎它，環境的惡劣消磨不盡它。這就是“家貧志不貧”的勤奮學習。

　　勤奮，就是不惜一切要達到目的，不達目的誓不罷休。

　　相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，因為他勤奮好學，他的藝術水平達到了爐火純青的境界，成為有名的.語言專家。有一次，他為了買到自己想要的一冊明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這冊書。就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館去抄書，一冊十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

　　侯寶林為了一本心愛的書，一連十八天去圖書館抄書，不怕狂風不怕大雪。正是他的勤奮，才使得他成為了相聲語言大師。

　　勤奮，是飯里茶里的刻苦。

　　魯迅先生從小刻苦學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎勵了一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就是用這種方法驅寒堅持讀書。后來終于成為我國著名的文學家。

　　倘若我們在魯迅那樣的環境中，我們一定會叫苦不迭，徹夜難眠。

　　沒有勤奮不能成才，沒有勤奮不能成大事。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮，是通往夢想的最佳途徑。讓我們以夢為馬，勤奮為風，向未來沖刺!

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