勤奮作文（匯編5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的勤奮作文5篇，希望對大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

　　愛好，那就是愛看書，爸爸是個(gè)勤奮好學(xué)的人。

　　爸爸愛書如命。如果書被誰弄臟了或撕破了，爸爸的微笑很快就消失。他愛看書，那全神貫注的.勁兒，不亞于母親對新生兒的疼愛。有時(shí)候，我站在爸爸的身后好長時(shí)間，他一點(diǎn)也不知道，看書簡直入了迷。

　　爸爸自己愛看書，也希望我能多讀書，在知識的海洋里遨游。一個(gè)星期天的上午，爸爸高興地對我說："劉穎，我今天帶你去書店里看書，好不好啊！"我聽了這個(gè)消息一蹦三尺高。我高興地跟爸爸來到了一家書店，一進(jìn)了書店門，爸爸就如饑似渴地看起來，一看就是三個(gè)小時(shí)，我實(shí)在不耐煩了，就對爸爸說："爸爸，我肚子餓，要去吃牛肉面、羊肉串……"爸爸好像沒聽到我說話似的，繼續(xù)看書。就這樣，我又陪爸爸看了半個(gè)多鐘頭的書。最后還是我用"嗚嗚"地哭聲把爸爸"請"進(jìn)了美食店，我才吃到牛肉面！

　　爸爸這種愛書、執(zhí)著追求的精神令人敬佩，他的知識淵博，寫的文章經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表；同時(shí)也使我懂得了唐代詩人杜甫說的："讀書破萬卷，下筆如有神"的深刻道理。今后我一定要像爸爸那樣在知識的大海里遨游……

勤奮作文 篇2

　　在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。

　　他在讀初二，他童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書。每天有時(shí)間就讀書，他讀書真是廢寢忘食他看到書，如獲至寶，兩本厚書他一天就能讀完。就因?yàn)樗�這樣所以他每次考試的成績都在90分以上，他在初二的.期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績很好但他從不為自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。

　　有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點(diǎn)累，我就想找一個(gè)人玩一玩。對!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家，見他正在看一本書，我說：“哥哥，今天是星期六，不要那么認(rèn)真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧。”哥哥邊看書邊對我說：“不行，書是知識的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書，你就會少學(xué)一點(diǎn)知識。”

　　我有一個(gè)這么愛學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的一個(gè)哥哥，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他的妹妹，的確跟哥哥有些差距，覺得很羞愧，如果我再不向哥哥好好學(xué)習(xí)的話，那我以后真地跟哥哥成了鮮明的對比，所以我要多學(xué)習(xí)課外知識，我已經(jīng)在以哥哥為目標(biāo)前進(jìn)著，哥哥，我永遠(yuǎn)敬佩你!

勤奮作文 篇3

　　“天才是1%的靈感+99%的汗水。”所謂勤能補(bǔ)拙，所以不論先天如何，后天的努力才是重點(diǎn)。只要你努力，就沒有什么是辦不到的。

　　晉朝有一個(gè)叫孫康的人，他非常好學(xué)，但他家里窮的買不起燈油，晚上無法讀書，他想盡辦法刻苦學(xué)習(xí)。在冬天的晚上，他經(jīng)常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。后來他當(dāng)上了一名大官。

　　學(xué)習(xí)和生活是相通的'，努力與堅(jiān)持成就一切。就像釣魚，上魚餌，將魚鉤甩入水中，等魚上鉤。這些步驟看似簡簡單單，實(shí)際上要花不知多少精力與心血才可以完成，就如我第一次釣魚。

　　那時(shí)我年齡還太小，連拿魚桿也有些吃力。我常常會和爺爺去清澈的小河邊釣魚。起初，我連取適量的魚餌也把握不定：太大，魚兒吃不下去；太小，魚餌剛?cè)胨�就化了。于是我照著爺爺取魚餌的多少順利解決了這個(gè)問題。

　　我站在河邊，得心應(yīng)手地取了適量的魚餌，掛在魚鉤上，帶著興奮的心情，瀟灑地將魚鉤甩入水中。我期待地向水中望來望去，但卻始終沒有看見一條魚兒向魚餌游來。過了許久，依然沒有一絲動靜。我一屁股坐在一塊大石頭上，唉聲嘆氣道：“哎，姜太公釣魚，愿意上鉤的魚兒快來啊。”無奈至極，我失望透頂，就在這時(shí)，一條黑色的魚兒在魚餌周圍游來游去，我大喜過望，咽了口唾沫，雙手興奮地有些發(fā)抖。突然它以訊雷不及掩耳之勢，沖向魚餌，飛快咬走魚餌，并成功脫險(xiǎn)，逃之夭夭了。

　　“可恨的強(qiáng)盜！”我心中十分不平衡。可我沒有放棄，勝敗乃兵家常事，從哪里跌倒就從哪里起來。我順利掛上魚餌，甩入水中，聚精會神地盯著水面，靜靜地等待魚兒上鉤。“撲通撲通”安靜地可以聽見自己的心跳聲。

　　此時(shí)，忽然感覺鉤下有一股拉力，我死死抓住這個(gè)機(jī)會，想也沒有多想，竭盡全力拉著魚桿。這時(shí)，一條又肥又壯的大魚帶著晶瑩的水珠沖出了水面。這條魚在魚鉤上做最后的垂死掙扎，依然不停地在魚鉤上拼命搖來搖去。原本以為已經(jīng)成功的我在拉魚上岸的最后一刻時(shí)，那肥美的魚兒竟從魚鉤上掙脫了下來，回到了水中，它獲取自由后，順著水流，馬力全開，轉(zhuǎn)眼之間就逃了個(gè)無影無蹤。

　　這一次，我真地瀕臨崩潰邊緣了，但僅僅只是邊緣。我依舊不屈不撓地抓起魚桿，重復(fù)著之前的動作，自己那顆疲憊不堪的心仍然堅(jiān)挺著，死死等待魚兒上鉤。過了好久，功夫不復(fù)有心人，一條精壯的黑色鱸魚上鉤了。

　　釣魚與學(xué)習(xí)相似，似在過程，重在努力，貴在堅(jiān)持。世上沒有絕對的天才，只有絕對的努力、堅(jiān)持和一顆一絲不茍的心，我們應(yīng)該堅(jiān)信這么一點(diǎn)。

勤奮作文 篇4

　　盡管我的天空始終一片蔚藍(lán)，而我卻似乎看到了，那美得醉人的陽光，透過茂盛的香樟，在大地上留下點(diǎn)點(diǎn)印記。討厭一切沉浸在灰白之中，卻不想失手將一切染成了憂郁——死寂般的藍(lán)。呆滯的目光在虛無中游蕩，飄渺著，體驗(yàn)這無感的侵襲。

　　突然想起那個(gè)偶然出現(xiàn)在我的生命中的人漆黑的頭發(fā)，深邃的眼眸，帶著憂傷而皎潔的笑容——瑩

　　我一直與她保持一定距離，因?yàn)槲遗掠|碰到她那塊永遠(yuǎn)的傷疤。直到我被她的堅(jiān)強(qiáng)所打動。

　　在那個(gè)酸橙色的秋天。瑩說著，臉上看不出半點(diǎn)憂傷。這使我十分驚訝。她說著，用手捋了捋右臂上的衣服，幾乎沒有胳膊的右臂只剩下點(diǎn)點(diǎn)的一截。我不由自主的捂住嘴，心被狠狠的震了一下。瑩仍然言語平淡地說著，眼角卻滑落晶瑩的淚，如同清晨玫瑰花瓣上露珠。我不知該怎樣安慰她，只好沉默不語。

　　瑩告訴了我關(guān)于她的一切，從此以后，她愛上了毛筆，有和我一樣的愛好，每天天一亮，她總是早早的到公園的涼亭里練毛筆，從未遲到。

　　雖然上帝收回了他的一只胳膊，折斷了她的翅膀，不過她還有意志，有向命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔Γ�她還有精彩的明天。在別人看來她什么也不能做，但為了證明自己，她以汗水為代價(jià)，用事實(shí)證明自己。

　　沒有右臂，她學(xué)習(xí)毛筆的.路程更加艱辛。我偶爾會問她：”瑩，你想過放棄嗎？”她堅(jiān)決的回答沒有，然后聳聳肩，繼續(xù)勤奮練習(xí)。我對她倍感同情，但她自尊心強(qiáng)，我只能暗暗的在旁邊幫助她。直到一個(gè)晚秋，她靜靜的說；”媚媚，你不要幫助我了，我要靠自己的努力去換取別人對我的尊重。”說著，她轉(zhuǎn)身就離開了。那條空空的袖子在余暉的照映下顯得更加脆弱，我只能默默的嘆口氣。

　　與往常相似，她還是如期來到，左手上提著一個(gè)袋子，她擺好了工具，提起筆，但右手的袖子碰到了墨水瓶，打翻了墨水，使墨水濺了一身，我趕緊幫忙，最后竟成了小黑貓，我們相視而笑，心照不宣。

　　在一段時(shí)間的努力后，瑩成功了，當(dāng)她提起毛筆時(shí)連我都為她緊張，但有驚無險(xiǎn)。人們不得不為她刮目相看，連我經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)也自愧不如，無法與她相媲美，在精神上更是不可比擬。

　　上帝關(guān)了她的一扇門，但為她打開了一扇窗，也許是上帝嫉妒她，折斷了她的一只翅膀。

　　瑩說，這一路辛苦她要自己走，而她必須帶著那一路無法丟棄的印記。只能走，不能丟。

　　她永遠(yuǎn)那么與眾不同。在這段坎坷的人生中，她似乎遺失了自己的翅膀，帶找到了比翅膀更重要的東西——堅(jiān)強(qiáng)。

　　即使希望破滅，帶你只要記得：汗水+勤奮=希望。成功就一定會來臨！

勤奮作文 篇5

　　挫敗，我經(jīng)歷過，曾經(jīng)也曾悲傷過，那段時(shí)間，心情也算是人生的低谷吧。而那一段路，我似乎走得很失敗，我甚至不知道自己該怎么辦了，似乎，我是角落里的老鼠一樣，一生只得在那角落里，失敗的一無所有。那一年，我嘗試過許多次，也慢慢地在進(jìn)步了，似乎，也并不是那樣悲傷了，或許，當(dāng)你失敗時(shí)，你要做的，只有堅(jiān)強(qiáng)，只有努力，只有用盡你的全部力氣，毫無保留，才會成功吧。

　　不努力，有怎會成功。

　　我盡力地尋找著我自己人生的路，我要走的路，可能我要走的路或是灰暗，或是一帆風(fēng)順，但我卻無從而知，且我也無法將它更改，我要走的路終究不會變，是怎樣就是怎樣。人生最低谷時(shí)，記得，有一位老師，她嚴(yán)厲，甚至讓我害怕她。她便是我的體育老師，那時(shí)，我的成績非常差，就連前六十名都沒有，六十個(gè)人的成績單，一眼看去，沒有我。那時(shí)，每每上體育課，我都害怕她會打我，有一次，我考試沒考好，那節(jié)體育課，她拿著一根接力棒，朝我的手心狠狠的打了十下，那十下，這輩子我都會記得，且會記得很清楚。

　　我要走的`路，還有很長很長，但我依舊以現(xiàn)在的狀況來在人生的路上走著，我定會誤入歧途，但是，那位體育老師依舊拿著那根接力棒，在我犯錯(cuò)時(shí)警醒著我，讓我走上正軌。我又怎會辜負(fù)她和所有關(guān)心我的那些人，我要走的路還有很長很長，但我會在這條路路上好好地走，不會固執(zhí)，不會任性，會在路上畫上一條最美的風(fēng)景線，我，會走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　又是一節(jié)體育課，又是那位體育老師，烈日陽光下，我仿佛又在那操場上看見了她依舊如往日一樣，拿著曾經(jīng)打我的那根接力棒，時(shí)時(shí)刻刻警醒著我，不要誤入歧途，要在人生的路上走得很遠(yuǎn)……

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