一個勤奮的人作文(必備)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的一個勤奮的人作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一個勤奮的人作文 篇1
勤奮是中華民族的傳統美德。勤能補拙,天道酬勤。文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的鑰匙;科學家說,勤奮出天才;而政治家說,勤奮是實現理想的基礎。最寶貴的勤奮,不光是身體上的勤奮,而是精神上的勤奮,勤奮靠的是毅力,更是永恒。
本書作者潘九如先生就是一個勤奮的人。他沒有先輩福蔭的光環,也沒有高學歷的功底,他出身于南安北部山區一個貧困的農戶。由于勤奮,他刻苦完成高中學業,離開了大山的懷抱;由于勤奮,他兢兢業業地工作,成了市檔案館出色的館員;由于勤奮,他業余創作了百余首詩詞,成了名副其實的詩人。
勤快忙碌是我對他的第一印象。由于長期在機關工作的緣故,我認識了九如先生。他總是那么忙碌,不管白天黑夜,總有做不完的事;走起路來一溜煙,干起活來不知倦,一身永遠有使不完的勁;不管是領導交辦的事或自己份內的活,不做完就覺得虧欠什么似的`。檔案工作條件艱苦、細致重復、枯燥乏味,很多人都不愿干,但九如先生不懼艱難、不計報酬,一干就是二十五年。由于良好的工作態度、高效的工作作風及親善和睦的同志關系,他先后十多次被評為地、縣或系統先進個人稱號。
虛心好學是他的另一個優點。他加入學會之后,我們的接觸也多了。他勤寫、勤問、勤讀書、勤動腦,因而也就進步得特別快,可以說是本會的高產詩人之一。九如先生詩多平直樸實,少有華麗詞藻,為詩不假修飾。正如他那滿頭銀發一樣,你問他為何不染一下,他總笑著說:還是保持原汁原味好。由于勤奮好學,努力筆耕,終于有所積累,今度結為小集,實乃心血之作也。
讀他的詩,不管題材如何,總有一個主旨在閃光,那就是對黨、對國家、對事業的無限忠誠。和他認識半輩子,總是弄不明白:他身上那股永遠忙碌、永不疲倦的工作熱情究竟從何而來。然而,當你仔細品讀了他的詩,你才覺得字里行間,充滿著對黨對人民無限忠誠和真愛的情感;通過詩詞洞窺其內心世界,你才覺得真正讀懂他的人。原來詩如其人,其人如詩!
九如先生大作即將問世,囑我為序。一介凡夫,何堪當此重任?故辭之。然先生數請,其意懇切!且其滿頭白發終結此心血之集,誠人生之一大快事,實乃可敬可賀也!難拂好友一片赤誠之心,于是,斗膽為之作序。
九如先生大作出爐,今特作詩一首以為賀:
半世隨緣喜識君,謙恭人品廣傳聞。
唯憑勤奮當孺子,盡獻貞忠報黨群。
滿腹情思歌赤縣,一腔心血出清芬。
誰言老驥夕陽短,詩道揚鞭日正曛。
一個勤奮的人作文 篇2
一個父親和他跛腳的兒子站在一幅金字塔畫前,兒子被畫上金字塔的雄偉所震撼,他問父親這是哪里。父親淡淡地說:“別問了,這是你永遠不能到達的地方。”二十年后,已經年老的父親收到一張照片,背景是和二十年前同樣雄偉的金字塔,拄著拐杖的兒子站在金字塔前,笑容燦爛,照片背后寫著一行字:“人生不能被保證。”
跛腳的兒子用自己的行動證明:“我能行!”心動不如行動!當我們憧憬去做某件事情的時候,只要我們有足夠的信心,并勤奮去踐行,就一定會有笑容燦爛的那一天!
約翰庫緹斯先生是一個殘疾人,并身患癌癥,他沒有雙腿能潛水,沒有雙腳能駕駛汽車,他是諸多個體育項目的冠軍得主,獲得國家二級教練的榮譽。
約翰庫緹斯雖然沒有腳,但他走過了比其他人都要長都要艱辛的道路;約翰庫緹斯雖然沒有其他人高,但是他達到了許多平凡人都達不到的事業高峰。他對人生充滿了愛,用真摯的愛去對待生活。許多人被他的堅強和不屈不撓的意志所感動,都忍不住好奇地問:你的業績令人不可思議,你是怎么成功的?約翰庫緹斯回答說:永遠別對自己說不可能,想到就勤奮去做!正是這種信念,促使了約翰庫緹斯的成功。
生活有一條法則:有些事你要做隨時可以做,要見也隨時可以見到;有些事你一生也許只會有一次做的機會。要是你希望見到又能做這件事,你必須抓住那個機會,否則良機一去不復返。
在日常生活中,有許多應該做的事,不是我們沒有想到,而是我們沒有勤奮去做。時間一過,就把它忘了。
行動的'人改變世界,及時行動的人才容易獲得成功。
有些事,并不是我們不能做,而是我們不想做。只要我們肯多付出一分心力和時間,就會發現,自己實在有許多未曾使用的潛在本領。
也有些人在面臨一項新的工作時,會為它的繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較為拘謹而責任感又重的人。去除這種緊張、沉重與不安的辦法,只有立刻著手去做這件事。當開始工作之后,我們會很意外的發現,事實并不那么困難,而對自己也有了信心。
“想到就立刻去做”不是一件難事,我們只是需要明快、果決有信心。但是,一件事情既然已經開始,是否能夠有始有終,則要靠毅力與恒心。許多事往往在一開始時,憑一股沖力做了一陣,然后就漸漸覺得厭倦。加之任何工作總難免遭遇一點困難或外力的干擾,這時,不但興趣消失,信心也沒有了。很多工作因此而中途停頓。而只有那些能克服這中途障礙的才是成功的人。
開始一件工作,所需的是決心與熱誠;完成一件工作所需的是恒心與毅力。缺少熱誠,工作無法開始。只有熱誠而無恒心與毅力,工作不能完成。所以,要成功,“想到就立刻去做”是不夠的,更重要的是“想到就勤奮去做”。
一個勤奮的人作文 篇3
曉慧是我的小學同學,她是一個勤奮好學的人。
我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說,今天我不早起。早上,5點整,我還睡眼惺忪的時候,從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的,原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文,就背英語單詞。聽到她在讀書,我很慚愧。
上課的時候,老師把問題寫在黑板上,曉慧馬上寫好問題,就馬上動腦筋在思考。她思考問題非常快。老師提出問題后,曉慧就馬上舉著高高的手,她回答完,全部正確。
下課了,老師布置完作業后,曉慧就跑過來跟我比賽寫作業,看誰寫的'快、寫得好。每次曉慧都把作業在學校里完成。她是多么珍惜時間!
晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著鍵盤,玩個不停。“鈴鈴”我被電話的鈴響聲嚇著了。我跑過去接電話,“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書,在向你借幾本作文書。”曉慧不好意思地說,我說:“好啊,你過來吧!”我提心吊膽地放下電話,轉身時,媽媽正站在我的面前,媽媽語重心長說:“你要向曉慧學習,她把全部心思都放在學習上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上。”“哦。”我低著頭說。我跑進房間,把電腦關了。等待曉慧的到來。
曉慧到了我家,就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了,說:“你要向曉慧學習,要珍惜時間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間!”
媽媽教導我的話,讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學如逆水行舟,不進則退’這句話的意思。
一個勤奮的人作文 篇4
我的生活就像一只萬花筒,在這個萬花筒中我曾遇到過各種各樣的人如一個聰明的人、一個幽默的人、一個勇敢的人、一個……當然,這些都深深的印入腦海,但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。
她有一身嬌小的身材,猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子,上方有濃密如草的睫毛,隨風舞動。它就是那位勤奮的人。
她愛看書,記得有一次,我去她家畫畫,畫到一半時她突然說肚子疼去上廁所。我就等了等,
5分鐘。30分鐘。1小時。時間就像流水似的一分一秒的流逝著,2小時過去了,她終于從廁所里出來了,我站在門口不耐煩地問:“你怎么這么慢啊!”她紅著臉說:“對不起啦!我在廁所里發現了一本書,一不小心就掉入陷阱里去了!”
她愛看書,但這些并不能體現出她的勤奮。有一天,我因生病沒抄筆記,就借用她的`筆記抄,當我打開她的筆記時,一個個字陸陸續續地跳入眼中,我不禁喊了一聲,她把老師說的每一個重點都整整齊齊的排列在書上,書的旁邊都有自己的批注,讓誰看了都眼前一亮,難怪,每次她都能考那么好。
勤奮的她是我的榜樣,我們要勤奮不要懶惰,勤奮帶給我們收獲。
一個勤奮的人作文 篇5
從今天起,我要做一個這樣的人,清晨不懶在被窩里,掃地、做飯、幫老父親穿衣洗臉,即使是在路上走一圈,也要和新的一天提前碰面。
從今天起,我要做一個這樣的人,一天的煩惱自躺在床上從記憶里清除。那些感覺到的不公平由來已久,要么不去理他,要么想辦法改善,今天說明天還想有什么意義?那些勢利小人的鄙視由來已久,只因為人生觀不同、價值觀不同、為人處世的境界不同,生活是自己的,因為一個眼神心生怨恨有什么意義?那些揮之不去、如期而來的毫無意義的重復由來已久,既然自己把身心寄托在這個圈子里又瞻前顧后患得患失不愿退出,把不耐煩擺在臉上有什么意義?那些人請盡快去還,那些由于自己懶散遲遲未決的事情盡快了斷,那些做了怕有后患不做縈繞于心的事算了吧,時間是有限的,精力是有限的,讓自己輕裝走路最重要!
從今天起,與每一位有緣人和睦相處,即使是從未交流過的人們。要相信“世界是一面鏡子”這句話,從內心釋放出友善的信號,相信一定會收獲到意外的幸運;從今天起,不去想指望不到的`“可能”,不去想暫時還沒有時間和精力涉足的事情,要相信個人的能力是有限的(如果不相信,做出一件驚天動地的事來讓人家看看);從今天起,不去和別人比對,每一個人都有自己或者別人意想不到的幸運和不測,許許多多的事實證明,錢多官大與能力大小關系不大,身處窘境也是正常,人這一生活的就是經歷,誰的經歷多,誰收獲的就多;從今天起,不去關心別人的八卦,生活是自己的,除了父母和家人沒有人真正心系他人,老在人家大門前偷窺一定是精神出了問題。
從今天起,做一個勤奮的人,遠離游戲、遠離是非、遠離無聊,即使是很小的事情,做到了總比什么不做要好,做好了自己一定會收獲到哪怕是極小部分的快樂和滿足。
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