魯迅的作文

時間：2026-02-10 01:08:27 魯迅我要投稿

魯迅的作文【優】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的魯迅的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魯迅的作文【優】

魯迅的作文篇1

　　魯迅先生，多么了不起的人物，我就來談談我心中的魯迅先生。

　　我心中的魯迅先生，是個樸素的魯迅先生。讀魯迅先生的文章，總覺得很親切、很自然。魯迅先生不像別人用華麗的詞語來修飾文章，他用貼近生活的語言為我們展現了一個最真的魯迅。

　　我心中的魯迅先生，是個關心人民的'魯迅先生。對青年，他是多么的關心。關心新一代的成長，關心新一代的未來。對中老年人，他像朋友一樣對待。如《我的伯父魯迅先生》的拉車夫腳受傷了。魯迅先生仔仔細細地為他包扎傷口。在那個年代，拉車夫是受人嫌棄與鄙視的，可魯迅先生對百姓如對親人的。

　　我心中的魯迅先生，是個勤勞的魯迅先生。魯迅先生視時間如生命一樣寶貴，為了人民的生活，魯迅先生常常早起、晚睡，魯迅先生不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。在《一面》中作者6次描寫了魯迅先生的瘦，那是為人民忙碌而形成的。

　　我心中的魯迅先生，是個愛書的魯迅先生。魯迅先生的書都是整整齊齊、干干凈凈的。魯迅先生的書看起來都像新的一樣，魯迅先生最討厭別人在書上亂寫亂畫，把書折了、撕了。魯迅先生在看書前是要把雙手洗干凈的，桌子也要抹干凈的。

　　我心中的魯迅先生，是個直率的魯迅先生。魯迅先生說話從來都不拐彎抹角，有話直說。雖然這樣的性格容易得罪別人，可是總不會欺騙自己的。

　　我心中的魯迅先生，是個……

　　哎！千言萬語也描繪不完魯迅先生在我心中的印象。千言萬語匯成一句話——

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！

魯迅的作文篇2

　　小時候，只聽父母說：“魯迅”心中模糊一片，一陣迷霧。

　　自我學習了他的文章。讓我不禁覺得，他是一個冰冷到極限的人，似乎他的每篇文章，都有那控訴社會的情懷，我很不喜歡。

　　可是，我錯了。

　　魯迅先生生活的時代，怎么可能不讓人控訴這個時代的罪惡呢?我不該把生活把自己生活的這個年代來做比較，我錯了，我真的錯了。

　　在魯迅先生的心里，我看到一種情。

　　他的情，在他對兒時的懷念。

　　我走進那充滿趣味的百草園，帶著我對那里的`夢，我看到了魯迅先生所描訴的所有的景象：碧綠的菜畦。光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……那一幕幕充滿童稚，童趣的畫面讓人久久不能忘懷，魯迅先生的兒時是那么天真快樂!他是懂得一個享受快樂生活的人，不冰冷，是火熱的。

　　他的情，在他對自身錯誤的懺悔。

　　我聽過那之間縷縷兄弟情的故事，帶著我對魯迅小兄弟的可憐，我看到了魯迅的懺悔，一遍一遍，仿佛有無數圖釘灑在他的心上，又一個個被有力踩去。我知道他明白了自己的錯誤，可天不如人意，他要道歉，他想到寬恕的時候，小兄弟卻說：“有過這樣的事情嗎?”小兄弟一點也不記得了，給那一張心中的紙永遠填上了空白。天空，烏云翻滾，心情如同石頭一般沉沉地落了，永遠壓抑著。

　　我心中的魯迅先生啊!你的心中不是冰冷的，是火熱的，那熊熊燃燒的火焰，燒著那黑暗社會的罪惡。

　　魯迅先生，你是太陽，你是月亮，照耀著萬物。

　　你是一顆在文學革命中永不墜落星辰。

魯迅的作文篇3

　　我最討厭寫作文了，每當老師留作文我就發愁，就是不知道怎么寫。

　　一天，我正看著一片空白的作文本發愁時，突然我面前出現了一個很漂亮，長著翅膀的女孩你好，我是幸運女神，我可以幫你實現你的愿望她說。那你就帶我去見魯迅吧我說道。說完我就被帶到了一個書房里。

　　我一抬頭看見有一個人正在書桌前寫文章。我仔細一看這不是魯迅嗎，我怎么會在這里呢，我不是在寫作文嗎？

　　我急忙轉身向外走去，這時，魯迅從小屋中走出來熱情的接待了我還跟我談了話魯迅先生您為什么要棄醫從文呢？我問。是因為我看到日本人那么欺負中國人，而咱們中國人卻不敢反抗還這么讓他們欺負。這時我才知道中國人的精神意識是那么淺，于是我就棄醫從文，用文章改變人們的精神意識。我深深的'點點頭，又好奇地問：那您的文章怎么寫的那么好呀，為什么我就寫不好呢？魯迅先生笑著說：這還不簡單，只要多讀書但是千萬不要囫圇吞棗得讀，不然你讀多少也記不住。還有在寫作時，一定要帶著回憶和感情，抓住中心和重點，把你心里想的全部寫出來，這才是一篇好文章。謝謝你，魯迅先生。

　　說完，我就被媽媽的手機鈴聲吵醒了，原來這是一場夢啊。可不知為什么這場夢過后我就越來越喜歡寫作文了，我真得好好謝謝魯迅先生。

魯迅的作文篇4

　　偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子牛”日夜為改變民族的命運而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。他憎恨黑暗如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他是平凡而偉大的人！

　　魯迅先生逝世的時候，終年才55歲，卻寫出啦無數經久不衰的書：《阿Q正傳》、《狂人日記》、《彷徨》、《墳》等作品廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。每當夜幕降臨的'時候，魯迅先生的房間必定是最“熱鬧”的時候，他正演奏著“文字交響曲”希望這一首首動聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。

　　魯迅先生在日本學醫時，意識到中國人“中國人的病不在身體上，而是在心理上。”于是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼吁所有的中國人，所以有的人說：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器。”

　　人們把魯迅先生譽為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為啦多數人更好地活。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。魯迅先生從不突出自己的地位，賣弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽和贊賞。

　　就像魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光。”魯迅先生，魯迅先生的文章永遠是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。

　　我是很小的時候就開始學習魯迅先生的文章的，從《三味書屋》到《藤野先生》再到現在的《藥》，算算大概也有五六個年頭啦：以前年紀還太小，不能完全明白文章的韻味，只是人云亦云地跟著老師說，說當時社會的黑暗，說人性的丑惡。可是，現在自己也真的能夠明白那是一個多么黑暗的社會，心中有恨，恨民眾的麻木，很人性的冷漠，更恨自己沒有生在當時，也同樣為醫國醫民奉獻熱血與青春。

魯迅的作文篇5

　　“倘能生存，我當然仍要學習。”這是魯迅先生所說的名言名句，這句話給我深刻的啟示。在生活中，我也不斷學習先生的精神。

　　樂于助人

　　魯迅先生的一句話讓我刻骨銘心：“以血一滴一滴滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”初讀這句話時，我就被他樂于助人的精神所折服。

　　在平日的生活里，我也以他作為榜樣。一天，我的同桌沒有帶錢，但老師要求必須交齊。為此，他不知跑了幾處，受了多少次拒絕。我望著手里攥著的買零食用的錢，想起了先生的那句話，就把他叫來過來，把錢往他手里一塞，小聲說：“明天記得還給我喲！”他感激地點了點頭，眼睛里還是透出了莫名的欣喜。看著他那種呆頭呆腦的樣子是那么的可愛，不覺間‘撲哧’一聲笑了出來。

　　抬頭望著天空，深藍色的天空中，純凈的白云好像浮現出魯迅先生的樣子，向我微笑。我想對先生說：我會不斷地學習您樂于助人的精神。

　　探索創新

　　自習課上，正讀著關于“魯迅先生在中國文化水平低下，普通的民眾懂不了那么刻板的文言文”的文章，我明白推行白話文是不斷探索創新才能成功的，他的狂人日記更是在不斷創新中得來的。

　　正讀得入神，一聲大叫打斷了我的思路“哎呀！真不知道出這道題的人是怎么想的，居然這么麻煩這得寫多少行啊！”同桌大聲叫道，我看這道題，心想，他說的沒錯——許多重復的數值需要計算，如果按平常的方法，不知要寫幾個類似的過程，真不知該如何是好。

　　我邊搓著被汗浸透的手，一邊看著作業旁邊的演算過程，腦海中出現了先生的探索精神，電光火石般的閃現出了一個新想法。“有了！”我拍著桌子大喊道，“用這個方法可能更簡單，先畫出一條輔助線…。”我仔細地給同桌講了又講，知道他把這個解題方法學會。他也豎起大拇說：“真棒，這個解題方法有創意，嗯，你的思維很活躍喲”。我在魯迅先生的.影響下開始學會探索創新。

　　“幽默謙遜貴在自省，慈祥冷峻緣于愛憎。”這是大家公認的魯迅精神。“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”讓我學會了珍惜時間；“倘只看書，便變成書櫥。”使我學會了多讀書，讀書使人淵博；“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”催我努力發奮………我們還能學習他的有很多很多。

　　在魯迅先生的影響下，我不斷成長，成為一個新的自我。

魯迅的作文篇6

　　有幸拜訪大文豪魯迅，他的樣貌有令人著實一驚：約一寸長的頭發有精神地直豎著，一雙眼睛格外有神，瘦削的臉龐襯著濃密的“一”字形胡須，十分顯眼，透出幾分威嚴與慈愛！

　　“你好，魯迅先生！久仰大名，今日一見，果然不同凡響。”我興奮的對他說道。

　　魯迅先生叼起煙，濃密的胡須聳動著說：“哈哈，小同學，你有什么問題需要我的幫助嗎？希望你能夠有所收獲。”

　　“哦，魯迅先生，我的`作文不是很好，您能不能教我一些有用的方法。”

　　魯迅先生摸摸我的頭，笑笑說：“沒問題。寫作文時你要先弄清題目的要求，重點和范圍，然后就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。最后就是列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內容與中心關系密切，要詳寫，哪些內容與中心關系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。

　　我略有所思地點了點頭，說：”謝謝您，魯迅先生，我知道以后該怎么寫作文了。“與魯迅先生的談話，讓我成長不少！

魯迅的作文篇7

　　魯迅先生，當你的《阿Q正傳》、《狂人日記》、《朝花夕拾》……，等等一系列作品問世以后，便不停地讓我們笑著，又讓我們深思著。

　　的確，我很認同你的說的"喜劇是把無價值的東西撕破給人看"，這句話在《阿Q正傳》中表現的特別的淋漓盡致，把一個近乎無賴卻又令人同情的阿Q刻畫的即令人生厭又令人深思，真正的做到了撕破阿Q的麻木不仁并表現出中國當時人性的麻木。讓我們不但看到了阿Q的愚昧又看出了國人的懦弱。

　　老實說魯迅先生，雖然您是中國的文化巨匠，可在我初讀你的小說時，卻感到您寫的那些東西既沒有什么價值又沒有什么特別的文化修養，讓人覺得你好象在寫沒有意義的逗人發笑的材料，這種想法直到明白你的寫作意圖以及看到您的"喜劇是把無價值的東西撕破給人看"之時才改變，才明白您所寫的`小說的真正韻味。

　　或許，在您看到我對您的小說又如此評價時，會不失風度的說一句："我的取材，多采自病態社會的不幸的人們中，意思在于揭出病因，引起療救的注意。"我想，這大概就是你當初的"啟蒙主義"吧！

　　魯迅先生對于您的文章，我不敢說深得其精髓，卻也知其幾分真意，從文章中，我讀懂了您，我想，大概在寫這些小說的時候，您拿的不是筆，而是一柄刺入敵人心臟得尖刀；是一座驚醒麻木國民的警鐘，是自己的一腔熱情。而你寫出的，不僅僅是小說，還是一面鏡子，一面能照出人本性得鏡子；更是一根鞭子，一根激勵、鞭策國民時時向上的鞭子。

　　或許，此時你會說："不要人夸文章好，只想留言警國人。"但我卻要說你"筆落驚風雨，詩成泣鬼神。"

　　你說你"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"我說你"生當作人杰，死亦為鬼雄。"

　　魯迅先生，我了解了你的"凡是愚弱得國民，即使體格如何健壯，也只是毫無意義得示眾的材料和看客，病死多少不必以為不幸的，所以我們第一要著，是在改變他們的精神……"

魯迅的作文篇8

　　五年級上學期學了《魯迅和時間》，有一次做功課到夜深，朦朧中魯迅來到我身邊，和我進行了一次對話：

　　魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我說：“為了考個好分數、進個好學校，我們已經把海綿里的水都擠干了。”

　　魯迅說：“我把別人喝咖啡的時間用在了寫作上，平均每年寫作35萬多字。”我說：“我把看電視逛街游玩的時間都用在了作業上，平均每周完成作業1.5萬字。”

　　魯迅說：“我棄醫從文，要喚起國人的靈魂的覺醒。”我說：“爸媽要我少看閑書，主攻數學，換取美好的‘錢’程。”

　　魯迅說：“時間每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的.人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”我說：“童年，每人只有一次，給‘勤勉’的孩子壓下一幅重擔，給‘懶散’的孩子留下一分歡樂。”

　　一覺醒來，我發現魯迅不見了，剛才只是做功課累了，連衣服都沒脫，像個戰士伏在戰壕里打了一個盹……

魯迅的作文篇9

　　曾經，有一條小河使我迷戀，那是我家那條清澈的小河，現今亦如此。

　　曾經，有一個親切的背影使我變得純潔，那是母親用撕心裂肺的吶喊呼喚出的背影，永生亦如此。

　　曾經，有一個神圣的靈魂使我深感敬佩，那是偉大的文學家魯迅，至死亦如此。

　　在我中究竟有著多少個曾經，我不知道。然而，在曾經的悠悠歲月里，我看見了這樣一個輝煌的人物——魯迅。

　　魯迅出生在一個破落且封建的家庭。然而人窮志不窮。魯迅在那個荒蕪的世紀中，脫穎而出，成為世界文壇中一顆璀璨的明珠。

　　“魯迅”是發表《狂人日記》時用的筆名。其原名為樟壽，后又名為樹人，字豫才。人生苦短，在塵埃中，你摸索到了什么？是失望、是退縮還是樂觀。至少我認為魯迅摸索到的是一把金鑰匙，一把代表著樂觀，勇于開拓創新的金鑰匙。不知您是否看過一本名為《阿Ｑ正傳》的書，您又是否認為這個阿Ｑ有點神經質呢？其實阿Ｑ反映的是樂觀積極的人，他懂得在逆境中奮發，在困惑中謀求快樂。生活的本質是什么？沒有人能真正了解，生活的本質只不過是一張白紙，何不像魯迅一樣握住顏料棒，好好繪彩一番，生活就不會簡單的像一張白紙一樣，索然無味。學會阿Ｑ的精神，那么生活才會被自己把握，才可以享受酸甜苦辣。

　　除《阿Ｑ正傳》外，魯迅在有限的生命里，還撰寫了多部文集，例如：《朝花夕拾》、《彷徨》、《吶喊》、《野草》……其編著的雜文也不勝枚舉。我比較欣賞《朝花夕拾》，平淡中增添了幾分感慨和幽默。《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，這是我剛入初中學的文章，在我看來，這是在優秀不過的選文了，過去我是用“洛陽紙貴”來形容它的，現如今，讀了多篇他的文章，其感受不言而喻。《從百草園到三味書屋》不僅讓我感受到魯迅的童年，同時回憶起我童年的趣事。我感傷的是歲月易逝，年華易去。年少時我與魯迅一樣，老一輩人常給我講古時的神鬼之說，我仍記憶猶新，但我感傷。因為過去的我會由這些傳說而幻想，而現在卻被社會的“轟隆聲”俘虜了。

　　在《吶喊》中，除聞名中外的《阿Ｑ正傳》和《狂人日記》，還有一本我較熟悉的文章《社戲》。也就是我讀了魯迅寫的這本書后，對社戲有了個新的認識。每個人都有童年，每個人都會有一些童年里的故事，可又有誰能像魯迅那樣把童年之趣表達得淋漓盡致，灑脫的地表達出來呢？就連我也為此而茫然。偶爾想起童年往事，一個微笑便黯然而退了，我時常盤問自己：“或許人生沒有太多的事可以去記，也沒有太多空間去存放的，唯一的是把精彩的與難以舍去的.存入大腦，才會有回味的瞬間。”

　　魯迅還寫了一篇名為《長媽媽與山海經》的文章，這篇文章表達了魯迅視書為摯友的可歌精神，同時也寫出了魯迅對長媽媽的愛戴。倘若我們真的愛書，就不應該棄讀書之時去娛樂，就應該像魯迅那樣為了書持著衣帶漸寬終不悔的信念；倘諾真的有理想，有目標，就不應該有疑慮，要向魯迅一樣，挽留住那星星火光似的希望，為理想，為報負，無限地追求，盡力去實現，以至成功彼岸，他不正是以困窘一步一步成功的嗎？

　　魯迅一生創作了二十卷著作，繼往開來，博大精深。把有限的生命投入無限的作品中，沒有人奢求他，而是他憑借自己頑強的毅力站在了文學革命的巔峰。是他顯示了文學革命的成績，是他奠定了新文學的基礎，是他為新文學樹立了一面豐碑，更是他點亮了中國。雖然過去的榮辱早已成為今日的歷史，但魯迅的精神仍值得我們學習和敬仰。讓我們在品讀魯迅的過程中，慢慢思考，細細尋味，揚起魯迅的精神旗幟，駛向闊遠的未知大陸！

　　看，這就是魯迅的畫筆，他用畢生的精力為我們中華民族畫出了覺醒的靈魂。