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魯迅的作文300字9篇(精)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的魯迅的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
魯迅的作文300字 篇1
讀《藤野先生》，你也一定曾哀其不幸怒其不爭。讀《且介亭文》，你也一定續夢民國，看文辭洶涌，思潮激宕。加入魯迅研究小組，一起回味大師思想的精魄。
我們的研究重點，在于魯迅俠圣思想的成因和影響。他何以棄醫從文，治國民的心��？他對國民性的'批判，究竟對后世有何影響？這些問題，等你回答。我相信，研究的意義不僅在于風花雪月，更在于先生的嘉言懿行，對如今的我們，對當下的中國仍大有裨益。你無需讀書萬卷，無需博古通今，只要你有對魯迅先生的興趣，都可以加入！報名請聯系XX班XX并填寫申請表單。截止日期年月日。期待你的參與！
點評
這篇啟事的作者為了調動參與者的參與熱情，選擇了文學性的表達，個性鮮明，充滿鼓動意味。無論是整散句式的交錯使用還是極富文采的詞語選擇；無論是冷靜細致的介紹還是鋪張揚厲的動員，都能夠看出作者對魯迅確實充滿真情，也確實用自己的真情激蕩了參與者的熱情，從而完成了從文學性向實用性的轉變。
魯迅的作文300字 篇2
他"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"。魯迅先生一生的寫照，為自己想得少，為別人想得得多，關心后輩，抨擊黑暗，關爰家人，熱爰人民，關心他人，體現了魯迅是一個關心下一代，憎恨舊社會，向往光陰明，同情勞動人民，為自己想得少，而為別人想得多的人。
我所了解的魯迅是這個樣子的。受人爰戴，也反映民國時代的舊社會，剝削人民，和壓迫人民，魯迅寫出來的他為了反映民國時代的殘崇，他還為此寫了很多筆名來反映社會殘暴。文中還有"碰壁"這個詞把魯迅先生鼻子弄扁平了，其實是比喻了當時舊社會的一片黑暗，人民連一點民主和自由都沒有，表現了魯迅先生不怕挫折，不懼迫害的.頑強斗爭精神樂革命樂觀主義態度，魯迅生活的時期正是國民光反動統治黑暗的時期，魯迅先生用筆揭露國民兌反動派。反動派非常害怕魯迅的文章，不許各家報紙發表他的文章，而且要逮捕他，暗殺他，魯迅先生更換了一百多個筆名，巧妙的堅持用筆戰斗，許多認識魯迅的人都勸他躲一躲，不要出門，魯迅仍堅持參加各種活動，而且有時出門不帶鑰匙，意思是隨時準備犧牲。
這就是我了解的魯迅。
魯迅的作文300字 篇3
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生流傳很廣的一句詩，表現了魯迅先生偉大的人格。
魯迅先生是著名的文學家、思想家、革命家，被稱為“民族魂”。他憎恨黑暗勢力如同憎恨魔鬼，他寫的文章直刺敵人的心臟。
魯迅先生有著一頭漆黑的短發，一雙小眼睛炯炯有神，胡須就像個大寫的“一”字，別看他端正的臉顯得十分嚴肅，其實魯迅先生也有風趣的'一面。
有一天，魯迅穿著一身破舊的衣服來理發店理發，理發師見他穿著樸素，就給魯迅先生隨便剪了個頭。理完發后，魯迅隨便抓了一把錢給理發師。理發師數了數，發現有好多錢，開心壞了。
一個多月后，魯迅先生又來到這家理發店。理發師發現魯迅先生還是一身樸素的打扮，想起他上次給了自己好多錢，心想，這次要好好剪。于是，理發師認認真真、小心翼翼、規規矩矩地給魯迅先生理了一次頭發。付錢時，魯迅先生認真地把錢數好給他。
理發師覺得很奇觀，就問他問什么。魯迅先生笑著說：“先生，上回你胡亂給我剪頭，我就亂付錢給你。你這次給我認真剪頭，我就很認真地付錢給你��！”
理發師聽了很慚愧，連忙向魯迅道歉。
你說，魯迅先生是不是一個幽默風趣的大文豪呢？
魯迅的作文300字 篇4
“雛鷹爭章”活動開始了，里面有“才藝章”、“安全章”、“保健章”……其中，我一眼就看到了“閱讀章”，因為它讓我想到了我們班的“小魯迅”——蘇家楨，“閱讀章”非他莫屬。
蘇家楨長著一雙黑寶石般的大眼睛，唇紅齒白，眉清目秀。
記得有一次，下課鈴叮叮當當地響起了，蘇家楨立刻拿出了一本書津津有味地開始看了起來，我靜悄悄地來到了他的身邊，以為能嚇他一跳。可是，我走到他都走到他身邊了他還未察覺到。于是，我對他大喊了一聲：“蘇家楨！”他還坐在那里聚精會神地看書。我拿他沒有任何辦法，只好坐在一旁，靜靜地觀察他。只見他一會兒仰起頭哈哈大笑，好像是被書里的什么人物逗樂了；一會兒見他眉頭緊皺，仿佛是被書里面的`事情難住了；一會兒見他揚眉吐氣，仿佛自己的猜想是正確的；一會兒見他……上課鈴終于打響了，他好像還是沒有察覺到，直到班長大叫一聲“起立！”他才手忙腳亂地站起來趕緊把書放到了書包里，然后又把這節課的書迅速拿到課桌上。這讓觀察他那么久的我憋笑憋得臉都紅了。
所以，我推薦蘇家楨獲得“閱讀章”。
魯迅的作文300字 篇5
歷史席地里，那是一位怎樣的人兒，樸素的中式外衣留下半點陽光燦爛，濃密的胡須，一個隸書“一”字留下的卻是春光滿面······哦，那是我們可親可敬的魯迅先生啊！
魯迅，他為中國做出了巨大的貢獻，把一生交給了黨，在生命即將終結時仍然孜孜不倦。他又以筆為武器，戰斗了一生，呼起了中國，也拯救了中國。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化的主將。的`確，他的貢獻無人能及。 他一生的時光都在創作上，然而正是這些創作呼醒了炎黃子孫。他雖然已不在人間，但他的一注愛國精神卻永駐人間，他的精神滋潤新一代的芳草，是維護而不棄，能讓種族崛起。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”便是他自己的人生寫照。有的人雖生實死，猶行尸走肉；有的人雖死猶生，卻精神不朽。有的死重于泰山，有的死輕于鴻毛。而他的死是重于泰山的，因為他的一生有如一個太陽，雖身處宇宙黑暗之中，但能夠用自己的光芒照亮世界。
魯迅，一個多振奮人心的名字��！他劃破無邊際的黑夜，將迷惘的時代迸裂，在滄桑歲月中竟能干出如此偉大事業！
魯迅的作文300字 篇6
我心目中的魯迅是一位愛國作家，又是一個關心進步青年，同情勞動人民的文豪。
為什么說他愛國呢？因為最近我讀了一篇關于魯迅先生為何棄醫從文的。原來魯迅生前是抱著醫學救國的愿望，進入日本仙臺醫學專科學校學醫，就在學期期間他看了一場電影，電影里演的就是日本人宰割自己的同胞，他認為，醫學不能拯救中國，中國革命的首要任務，就是喚起民眾，改變國民精神。
于是，他決定棄醫從文，要用筆和墨來參加戰斗。他要啟迪人們的覺悟，增強人民的力量，使祖國在百廢待興的情況下強大起來。
那又為什么說關心青年同情勞動人民呢？據不完全統計，他一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關心青年更不計其數。魯迅先生在世時，他和第第救助一個拉黃包車的車夫，而且魯迅先生對他們家的`女傭阿三十分的關心不讓好干重活。
這就是我心目中的魯迅。
魯迅的作文300字 篇7
今天我和爸爸參加歐陽媽媽組織的小隊活動。我們先參觀了魯迅祖居，再參觀魯迅故居，最后去了魯迅紀念館。魯迅先生（1881——1936），是我們浙江紹興人。魯迅小的時候很好學，最終成了文學家、思想家、革命家。
我們來到魯迅祖居。我一看花園里有一口井，井里有錢。我再進去一看有一個蠟像在做彈琴的姿式，那間房叫琴房，還有臥室、灶間、堂間……這間屋子讓我看到了以前紹興大戶人家房子的氣派，比現代的大別墅還要豪華，沒有想到魯迅祖父他們就住在這里，太幸福了。從祖居出來到魯迅故居。
故居就是魯迅小時候住的地方。故居位于祖居的西面，在那里有一個很大的院子（百草園）讓我印象很深，魯迅小時候就經常在那里和小伙伴一起玩，那里還有很多典故。最后我們來到魯迅紀念館。走上二樓那里有很逼真的藤野先生和魯迅的蠟像，還有老紹興的一些照片和魯迅的照片，講述了魯迅的`很多青年時代的故事……
今天我參觀了魯迅故里，感覺他是一個了不起的人物，是我們紹興人的驕傲。
魯迅的作文300字 篇8
各位游客，大家好，我是何家雄，歡迎大家來到紹興。紹興有魚米之鄉的美譽，也是一個小型游樂園。
魯迅故里是一個江南民居與園林情趣之勝。
進了魯迅故里，映入眼簾的便是一幅關于魯迅的'畫。只見畫中的魯迅正在抽煙，相傳這便是魯迅的標志，他正在凝視古房和小河，似乎在考慮如何寫作。
從臨街石庫臺門的右側進去并穿過長廊，再經過桂花名堂，便來到了魯迅的臥室。在辛亥革命時期，魯迅便住在這里。
來到了魯迅家燒菜的地方；我們知道了一個故事：當年，一個叫章福慶的農民，家住上虞杜浦村，他經常到周家來作“忙月”。還給少年魯迅做過許多玩具，受魯迅喜愛。
最后，我們來到了三味書屋。一進大門，便看見兩邊的柱子上有一副抱對：“至樂無聲唯孝弟，大羹有味是詩書”。而仔細一看，發現書桌右邊有一個一寸見方的“早”字，是魯迅當年刻下的，用以自勉和提醒自己。
魯迅是紹興人，但他屬于全中國，屬于全人類。
魯迅的作文300字 篇9
大年初七，我們一家自駕游，目的地是魯迅的故鄉——紹興。一路上，媽媽為我介紹了一下魯迅，說他是個偉大的文學家，對中國的文化有非常大的影響。我非常激動，因為我第一次可以親自去偉大人物的家鄉看看。
一到了那里，我就迫不及待地跟著媽媽去參觀了魯迅故居。穿過臺門斗，隔一小天井，就是一間普通的泥地平屋，往東走過側門，繞過拐彎處的石欄水井，沿長廊進內就是當年魯迅一家的`住處。那里主要為我們展示了魯迅和他家人居住的地方，各式各樣的房間，導游為我們介紹，說魯迅故居充分體現了清朝末年紹興臺門的風格。我走在其中，一邊看一邊想：原來，大文學家住的房子是這樣的！接著，我們又去了魯迅紀念館，在那里我對魯迅先生的一些文學作品中的人物有了一些了解，閏土、阿Q、孔乙己……
媽媽說，在以后的語文學習中，我將認識這些魯迅先生，更加深刻的了解這些魯迅先生筆下的人物。我心里很激動，要是以后老師上課的時候，我就可以驕傲地說：“我去過魯迅的家鄉，還吃孔乙己吃過的茴香豆呢！”
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