放飛理想作文（錦集4篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的放飛理想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放飛理想作文 篇1

　　老師讓我們看的是大年初三的文藝匯演，我卻看成了大年初四的“綠谷之秋”中小學(xué)生合唱節(jié)的決賽。

　　我怎么這么倒霉啊！不過(guò)，在隱隱約約之中，我好像聽(tīng)到了什么綠谷之秋合唱節(jié)，可能我這次是歪打正著也說(shuō)不定哦！這次“綠谷之秋”中小學(xué)生合唱節(jié)決賽的口號(hào)是：放飛理想。我對(duì)這四個(gè)字的理解是這樣的：放飛我們心底里的愿望，讓我們不再那么憂傷。

　　合唱節(jié)的比賽分為小學(xué)組、初中組和高中組，，第一個(gè)節(jié)目便是遂昌縣妙高小學(xué)的《老師在綠蔭中走》，那是領(lǐng)唱及合唱的形式，而同學(xué)們卻配合地天衣無(wú)縫，我很佩服他們。咦？怎么沒(méi)有看到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的表演呢？哦，想起來(lái)了，那時(shí)，我覺(jué)得無(wú)聊，換臺(tái)了！

　　遂昌二中的《中國(guó)自豪》和遂昌中學(xué)的《太陽(yáng)出來(lái)了》都很精彩，青云實(shí)驗(yàn)中學(xué)的《唱臉譜》也很不錯(cuò)呀！合唱的隊(duì)形、服裝都很好看，大哥哥大姐姐的音色也相當(dāng)不錯(cuò)，園潤(rùn)的.嗓音好比天籟之音！

　　放飛我們心中的理想、希望，說(shuō)不定，你真的不會(huì)在那么憂愁了！我的理想是：我要在這個(gè)世上建一座“好夢(mèng)銀行”，大家把做了的好夢(mèng)都存進(jìn)來(lái)，等長(zhǎng)大后再取出來(lái)，回味童年，這不是很好嗎？

放飛理想作文 篇2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們腳踏時(shí)間的河流張望，一邊是夕陽(yáng)斜輝的20xx，一邊是朝陽(yáng)初升的20xx。20xx我對(duì)你依依不舍，20xx我對(duì)你深情凝望。

　　回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今日，倍加珍惜，展望明天，信心百倍。人們常說(shuō):“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。光陰好比河中水，只能流去不能回”。我不想白了頭，才空悲切。有人曾說(shuō):“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺。”一個(gè)人有幾個(gè)十四歲?有人喜歡“今朝有酒今朝醉”，我卻愛(ài)“風(fēng)尖浪口幾回博”。有人感嘆:“人生是過(guò)客，行樂(lè)莫遲疑”，我卻感慨:“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。一些人有錢有勢(shì)，便花天酒地。我愿把自己僅有的一點(diǎn)零用錢為他人獻(xiàn)出一份愛(ài)心。有人覺(jué)得生活枯燥乏味，你似乎聽(tīng)羅丹說(shuō)過(guò):“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。其實(shí)，生活是美好的。佛家說(shuō):“一花一世界，一葉一菩提”，是啊，在我們心中應(yīng)有的是藍(lán)天綠水，不要被世俗蒙蔽了我們的雙眼。我們要心寬天高，要善待他人，面對(duì)失敗了不要心灰意冷，要知道“失敗乃成功之母”。只要心中有佛，一花一葉都在對(duì)我們微笑。

　　20xx，讓我們把理想放飛。雨果曾說(shuō):“沒(méi)有理想的人生是不幸的.人生”。把握機(jī)遇，用汗水去澆灌人生的花朵;擒住機(jī)會(huì)，用智慧去描繪人生的藍(lán)圖。要知道機(jī)會(huì)就是蒸汽，瞬間即逝。

放飛理想作文 篇3

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。

　　我的理想是當(dāng)一名歌唱家。每一次，看到歌唱家在音樂(lè)會(huì)舞臺(tái)上為大家歌唱時(shí)，我都非常地羨慕，也希望自已長(zhǎng)大以后能像他們一樣，為大家歌唱?jiǎng)勇?tīng)的'歌曲。從小時(shí)候起我對(duì)唱歌就有著很大的興趣，學(xué)校的老師和家人都夸我很有天賦，我很高興也很自豪，這也使我有了唱歌的動(dòng)力。

　　克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。他說(shuō)得對(duì)，有理想，就必須靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在起，我要好好讀書，打好基礎(chǔ)，刻苦練習(xí)，尋找名師，報(bào)考音樂(lè)學(xué)院，相信不久的將來(lái)，理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我要好好努力，為我的理想而奮斗。

　　理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。

放飛理想作文 篇4

　　理想，這兩個(gè)神奇又富有意義的字眼，會(huì)讓我們陶醉其中。說(shuō)起理想，我們就總會(huì)思考理想對(duì)人生有什么重要意義么？理想又是什么呢？那么大家想知道我的理想是什么？

　　如果沒(méi)有理想就像一直迷失了方向的小鹿，如果沒(méi)有理想就像一只沒(méi)有了線的風(fēng)箏，如果沒(méi)有理想就像一顆不結(jié)果的蘋果樹，如果沒(méi)有理想就像沒(méi)有太陽(yáng)的世界。

　　小時(shí)候常聽(tīng)大人們講一些故事，我常聽(tīng)爸爸媽媽夸我的哥哥學(xué)習(xí)很好，考清華或是北大絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，而我也聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于成功的故事。無(wú)知的我會(huì)想他們是怎么成功的呢？其實(shí)小時(shí)候的我跟現(xiàn)在的我是截然不同的兩個(gè)人。幼小的我經(jīng)常看電視，特別是一些傳說(shuō)或是跟著大人看一些偶像劇，我會(huì)覺(jué)得特別有意思。于是我心中便產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我的理想是做一名出色的演員，我覺(jué)的做一名演員很好玩，所以我想做一名出色的演員。

　　上了小學(xué)之后，我便改變了我的理想，我的理想是考上一所理想的初中，就是像外國(guó)語(yǔ)那樣的.中學(xué)，但是因?yàn)樨澩娴奈也恢�道努力，所以我放棄了我的小學(xué)夢(mèng)。在暑假里，爸爸媽媽不止說(shuō)過(guò)一次“上了初中要努力，不能像小學(xué)那樣貪玩了，正因?yàn)槟阈�學(xué)貪玩才失去了這次的好機(jī)會(huì)”。就因?yàn)檫@樣，我在暑假里拿出我的小學(xué)英語(yǔ)書一邊抄單詞一邊背單詞，然后第二天爸爸再給我聽(tīng)寫單詞，就這樣不到一個(gè)月我的小學(xué)英語(yǔ)書上的所有單詞都背過(guò)了。我的理想終于堅(jiān)定了，我的理想是考上七中再考上浙江大學(xué)，希望能夠一步一步的走向?qū)W業(yè)的最頂峰。

　　進(jìn)入中學(xué)的我是一個(gè)與以前完全不相同的我，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)整天貪玩、對(duì)爸爸撒嬌的我了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)懂事、懂得努力的一名中學(xué)生了。每天的我都是一個(gè)全新的我，我每天都追求比前一天更遠(yuǎn)的目標(biāo)。雖然偶爾會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，但是我知道我不能夠自滿，因?yàn)榻窈笪疫�要接受更多更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白理想的含義了。天真的我為什么想做一名優(yōu)秀的演員呢？

　　因?yàn)槲矣X(jué)得好玩，但是我不是學(xué)表演的，所以那不是理想。小學(xué)的我雖然有了正確的理想但是我不明白怎樣去實(shí)現(xiàn)，所以我沒(méi)有去努力完成它。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的訓(xùn)練和磨練，也隨著年齡的增長(zhǎng)我確定好了我的理想，可我又為什么想上浙江大學(xué)呢？因?yàn)槟抢锏木吧�很美么？是因�(yàn)槲骱�的景色迷住我了么？其�?shí)不是，那是因?yàn)槲颐靼琢死硐氲闹匾�性。我明白了所謂的理想不是你有了就會(huì)成功，而是需要你的努力奮斗去爭(zhēng)取來(lái)的，所謂的理想不是那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而是需要你的認(rèn)真對(duì)待，你怎樣對(duì)待它，反之它就怎樣對(duì)待你，所以我今后要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的理想！

　　每個(gè)人都有自己的理想，只要有理想就要去奮斗，不要讓我們永遠(yuǎn)做一個(gè)沒(méi)有翅膀的天使，讓我們放飛理想的翅膀吧！I do believe，I can successful！

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