心中的理想作文

時間：2026-02-02 23:31:17 理想我要投稿

心中的理想作文(精品3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的心中的理想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的理想作文(精品3篇)

心中的理想作文篇1

　　——獻(xiàn)給可愛的長江航道工人

　　當(dāng)早晨第一縷晨曦升起

　　沉寂的大地還是一片安祥

　　我們就扛著儀器戴起草帽回味著昨夜夢中親人的呢喃

　　急匆匆地趕到拋石、沉排、路基、碼頭各個工地現(xiàn)場

　　為了筑起心中的堤壩

　　早起晚睡餐風(fēng)露宿遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　離開母親的病床

　　母親反復(fù)嘮叨：孩子注意安全，我不要緊，你不用牽掛

　　做兒女的知道

　　轉(zhuǎn)身離開可能就陰陽相隔再也見不到病中的媽媽

　　抹一抹眼淚啊揮一揮手

　　媽媽再見了兒子不孝我必須奔向遠(yuǎn)方……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　昨晚接到兒子的.電話

　　爸：再過兩天我就要高考了，你能不能早點(diǎn)回家？

　　我沉思良久知道兒子此時此刻需要父親堅毅的目光

　　可是，北方工地工期很緊啊

　　我走了，會影響大家：

　　兒子，爸實在走不開啊，希望你能理解爸爸

　　說完，我蹲在船頭，從不抽煙的我，抽完一包煙后

　　眼中閃爍的全是淚花……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　父親剛剛?cè)ナ?/p>

　　風(fēng)燭殘年的母親癱在床上

　　馬上就到春節(jié)了爸爸不在家我該守在媽媽床前

　　賠媽媽吃一次團(tuán)圓飯看一次春晚

　　可蕪湖工地急需去人組建

　　我必須去啊只好一步一回首忍心留下媽媽……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　狂風(fēng)巨浪

　　寂寞孤獨(dú)

　　我們早已習(xí)以為常

　　冰寒地凍的北國給海上的弟兄帶來意想不到的困難

　　千里冰封無法上岸洗漱用水都很緊張

　　遠(yuǎn)離陸地信號不好給親人報聲平安都非常艱難

　　特別是北方的夜晚寒冷徹骨啊

　　經(jīng)常把我們凍醒在甜蜜的夢鄉(xiāng)

　　實在冷得不行就披衣而坐

　　數(shù)數(shù)清冷的星星遙望天邊清冷的月亮……

　　為了什么？

　　為了心中的理想！

　　我有時侯在想：

　　什么是愛？是涓涓小溪回歸大海的虔誠嗎？

　　不！那太溫柔。只有把畢生的精力獻(xiàn)給祖國建設(shè)的人們

　　那浩蕩的隊伍里，

　　有長江航道英雄的匯入，才有激情澎湃的海洋！

　　我有時侯在問：

　　什么是情？是紅豆眷戀南國的土壤嗎？

　　不！那太嬌飾。只有把事業(yè)當(dāng)作生命的人，他們才最懂感情

　　那相思成海的人群里

　　有長江航道工人的付出

　　才有長江流域百姓的風(fēng)光無限無限多情！

心中的理想作文篇2

　　每個人心中都有夢想，夢想有一雙隱形的翅膀，飛向天空；夢想到太空旅游…而我的夢想是暢游海底世界。

　　20xx年11月19日，我駕駛著一輛新型的小汽車，它可以自由地在海底行駛。在海的深處，水是那樣的藍(lán)，又是那樣的清，象一面最純凈的藍(lán)寶石玻璃。海底是無法想象的美麗：生長著各樣神奇的植物，五彩繽紛的`魚在珊瑚叢回穿梭著，成群結(jié)隊的海龜在海中自由自在的沖浪…我一邊欣賞海里的風(fēng)景，一邊操縱著各式各樣的按紐跟它們打招呼。正當(dāng) 我手忙腳亂時，突然，它們一下子都消失得無影無蹤。我想：它們怎么不告而別呢？我往透明的窗戶望去，一條鯊魚正慢慢向我靠近“哎呀”我大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場夢。

　　我要學(xué)習(xí)，將來做位科學(xué)家，我的夢想。

心中的理想作文篇3

　　“叮鈴鈴”，我被這清脆悅耳的鈴聲，拉回到現(xiàn)在的課堂。“哎”！如果這課堂能讓我耳目一新就好。

　　封閉的心緒被聯(lián)想翩翩的翅膀帶入另一個世界。一天清早，空氣是那么的新鮮，一切都是那么的美好，連小路旁的小草都伸出帶著晨露的“小手”向我招搖。愉快的'心情讓我邁著輕盈步伐，來到我的‘伊甸園’——學(xué)校。

　　輕輕推開教室門，歡聲笑語立刻向我“撲”來。教室的壁紙是一片嫩綠色，上面的太陽，花朵，小草，洋溢著奮發(fā)向上，積極樂觀的“精氣神”。剛進(jìn)門，我的眼簾就被這壁紙吸引住。

　　課堂，重要在學(xué)生與老師的互動。“上課”老師溫柔地說道，我們“唰”得筆直的站起來，“歡迎來到我們的課堂，下面老師將與你們愉快的度過一段美好時光。”我會心一笑，心里不禁沾沾自喜，這不就是我理想中的課堂嗎！

　　課堂中，我們盡情的與老師互動著。當(dāng)然為維護(hù)秩序，學(xué)生回答老師問題時，是不允許交頭接耳的。如果學(xué)生回答問題非常好，老師會當(dāng)場獎勵他一支筆或一顆糖。

　　我們不需要桌椅，我們跟老師一樣，都站著上課。如果累，可以坐在綠茵茵的草坪地毯上，手捧一本書，手持一支筆，正所謂：不動筆墨不看書。

　　我站著，我聽著，我記著，一節(jié)課下來，收獲是滿滿的。這節(jié)課上，我仔細(xì)聽著老師講課，居然沒有放過一個細(xì)節(jié)，原因很簡單，老師問問題時，學(xué)生都搶著回答，老師也不時從兜里掏出一兩顆糖給發(fā)言的同學(xué)，如果回答錯，老師只會帶著微笑向你輕輕搖搖頭，那微笑里不摻雜一絲的責(zé)備，只有鼓勵與希望。如果你仔細(xì)地觀察老師，你會發(fā)現(xiàn)老師的微笑，就像一朵綻放的花朵，美麗而讓人覺得很舒服。老師還有一個秘訣，為讓我們在課堂上不分心，偶爾從口中冒出一兩個冷笑話，我們都笑得“前俯后仰”。

　　這樣的課堂又有誰不喜歡呢？正當(dāng)我懷著愉悅的心情等待下一節(jié)課時。“張建穎，請你回答這道題。”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的看著我，周圍的同學(xué)一副副幸災(zāi)樂禍的樣子。

　　唉，夢醒，一切又回到原點(diǎn)……

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