親愛的老師作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的親愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師作文1
普天之下的學生，誰不愿有一個良師益友呢？王老師那甜美的笑容，定格在我的心盒子里，怎么也揮之不去，永駐歡樂，美得無法勝收！
在那個灑滿歡樂的清晨，我在街道上又跑又跳，把快樂一路裝滿背包，又像走在彩虹搭起的橋上，心情無比舒暢。心血來潮到教室，一片人聲鼎沸，一工夫，老師用嚴厲的目光環視一周，開始考試了。
第二天，我懷著激情正準備看語文的考試分數，試卷剛發下耒，快樂的笑容瞬間收回，80分！我望著那陌生而冰冷的數字，像被魔法師施了詛咒似的，一直念叨:“80，80，80……”多么可怕的數字啊！語文這門我一直都是砌墻的磚一后來居上，這次怎么就“一落千丈”了呢？我幼小的心靈仿佛被尖韌的刺扎進了心根，別人正為好成績歡呼，而我卻涕淚縱橫，不爭氣的眼晴里流淌出了晶瑩的液體，順著布滿惆帳的臉一直往下滑啊！只有孤單與悶悶不樂陪伴著我，我仿佛陷入了那深不可測的無底洞，不知將何去何從。突然，那熟悉的'身影是什么？是王老師！我驚喜地凝望著她，您和藹可親，笑容滿面地對著我說:“怎么啦？不高興啦？”再瞧了瞧我的分數，搖搖頭，依然笑容滿面，說:“你與那些差生也算是云泥之別啦！別灰心，充滿歡樂，跟難過說拜拜，做個女子漢更上一層樓吧！”聽了王老師語重心長的話語，給我上了堂的別開生面的課，穿透心中的烏云，真是九月的干蔗一甜八！王老師很有耐心地對我講題:“體會應該……。”我深受感觸，感覺自已被老師的愛所包圍，對老師有種獨特的感情。老師是最光輝，高尚的職業！它將永垂不朽！
親愛的老師，我想對您說:“您樸實生動的語言，點燃了我們的文學夢，是您讓我們像矯健的雄鷹在無垠的蒼穹中自由翱翔，是您讓我們活潑的身影飄逸在廣大的操場，是您讓我們的童年在閃光！感謝您無微不至的愛，勝似母親的王老師，您的話給我打下了不滅的烙印！”
親愛的老師作文2
一覺醒來，看著臺歷上那大大的“30”，以及左上角的“Nov.”，不禁覺得有點可笑。生活沒什么改變，仍然是這么過。只不過沒了那些所謂的生命中的過客罷了。或許誰也記不得這天，我也顯得有點無所謂。匆匆往嘴里塞了點東西，就跑去上課。
教室里是那么地靜，反倒使我覺得有些措手不及的感覺。往年的今天，總會發生一些或多或少的麻煩事，教室很鬧，使我感到心煩。但今年什么都沒有了，只留下一絲絲的愁讓我回味。也不知是何時，喜歡上咖啡的芬芳，那苦澀是味道，總能使我忘記憂慮，回味無窮。回頭一看，那黑板，總是那么別扭，那些端端正正的字，與他們的風格完全不符。他們，我眼中調皮的壞小孩。
沒有所謂的party，只想默默地度過這一天，不愿告訴任何人，也許只有那幾個壞蛋才知道，可她們畢竟是我的曾經。放眼望去，我想，恐怕我戀身邊這群人幾歲還不知。可笑。那些Ｑ上的頭像，已經忘了多久沒去雙擊。無論是亮著的'，還是沒亮著的，我都沒勇氣，生怕自己又被拉回現實，那些Ｑ號只會讓人產生一種空虛感。
“６０２”這幾個數字是那么熟悉有是那么陌生，畢竟“２班”寫了了六年。“２班”，一個成績不高的班，它整整陪了我六年。而如今不得不改手寫“７０９”，雖說是重點，卻讓我感受到前所未有的冷清之感。兩者相比，我更喜歡那個“６０２”，那個讓我有喜有悲的班。
上課，下課，放學，吃飯，上課。下課……今天的我依然按照這樣的程序進行著。人生不過如此，又何必去惋惜，每天都這樣騙自己，或許這就是事實。陸陸續續接到禮物。當然，我身邊的幾個家伙沒幾個，都是在網上接的，我做了回復。不過，我還是比較喜歡我床頭的那只狗，那是死黨送的，看到它我真的很開心。我漸漸明白，我終究會被事實從虛幻的世界中拉回來，這是別無選擇的。
接到一個同學的電話，莫名其妙地跟他聊了幾句，仍然喜歡裝得很拽，這些都是我所意料到的，不過還是要說句感謝的話。或許，我永遠這樣，勉強的笑，乃至于表里不一。
心情糟糟的，連文字也是如此的亂。
不過，真的沒有如此放肆過，親愛的，謝謝你們，我的壞小孩。
親愛的老師作文3
親愛的老師，您知道嗎？在九月份里，有個屬于您的日子——“教師節”，所以我要在此對您吐露出我的心聲。
老師！您知道嗎？您的威嚴使我又敬又畏，您關愛的眼神肯定我的所作所為。打從我剛入小學時，我就認定您是我在學校的“媽媽”，因為您總是不停的解決我們的疑難雜癥，讓我們可以無后顧之憂的學習、成長、茁壯！您的地位在我的心中是崇高無比的，除了爸爸媽媽之外，沒有人可以取代您在我心目中的地位，所以您的諄諄教誨都深深的影響著我，因為您是我最敬愛的老師啊！
上課時，您在臺上詢詢教誨，辛苦備至的'為我們講課，每個問題都不厭其煩的為我們解說。稟持著您充滿對教育的熱忱，讓我獲益良多，成績蒸蒸日上；下課時，您在座位上不停的改作業，那如雨珠般豆大的汗水滾落而下，像個拼命三郎似的，但您從來不會喊累，反而一頁接著一頁、一本接著一本的改著，不辭辛勞的為我們糾正錯誤，從不放棄我們任何一個學習的機會，時時刻刻都關心著我我們，如子女般呵護著我們。老師啊！這樣的關愛，不就是我們的媽媽嗎？
親愛的老師，您不只努力的教導我們，也常常慷慨解囊的請我們吃點心、喝飲料，那一杯杯秘密的珍珠奶茶，尤其是那一顆一顆烏黑的珍珠，在奶茶中載浮載沉著，光是想像就令人垂涎三尺了呢！看我們喝得心滿意足，您也心花怒放，露出了慈愛的笑容！
其實不要看老師平常很溫和，打起球來可是龍騰虎躍的呢！尤其是籃球，只要我們這一隊有老師來助陣，一定把對方打得落花流水、片甲不流，老師的功力真是臥虎藏龍，叫人刮目相看啊！印象最深刻的是有一次，在四年級的籃球大賽中，老師帶領著全班，沖鋒陷陣的一路殺到底，最后班上竟過關斬將拿到了第一名的寶座！所以不知何時起，老師您竟多了一個外號——“籃球大將”。老師！您真是允文允武、多才多藝啊！
老師！您非常用心的教導我們，用學識豐富了我們的人生，讓我們在學校快樂學習；您辛苦的付出，我會牢記在心；您的諄諄教誨，今使我們的人生充滿智慧。在此，我要對您說一聲：“老師﹗謝謝您﹗祝您教師節快樂﹗”
親愛的老師作文4
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”這句話寫出了您無私奉獻的精神。老師，您白天教我們學知識，晚上還要不辭辛勞的給我們批改作業。這又讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的星光照耀我心房。”
師者，所以傳道、授業、解惑也。這句話出自韓愈的《師說》。是啊！您是傳授我們知識、幫我們解答疑難問題的人。
古今中外，那個成功人士背后沒有老師的身影？小沈陽、宋小寶、劉小利，他們再怎么有名，他們依然是趙本山的弟子。
雖然您的職業是神圣的，可在一些人眼里也是有“罪名”的。
有的人說：“老師對我們太嚴格了。”也有人說：“老師布置的作業太多了。”但如果他們仔細想想，就會覺得老師還是為了我們好，老師也是想讓我們懂的知識更多，更加牢固。
還記得四年級那次有一個團隊來我校演講，我記得有這樣一個故事。在汶川大地震發生時，老師為了不讓學生受到傷害，用自己的血肉之軀去保護學生。這多感人啊！講完之后，學生們都去擁抱老師，老師也留下了激動的淚水。
有一次紅歌賽，我們班得了個二等獎，但卻不給我們發獎狀。高老師看見我們又生氣又傷心，老師就去要獎狀，但是他們說沒有。別的老師看見高老師悶悶不樂的'樣子，便跑來問為什么，高老師就跟他們解釋。那個的了一等獎的班主任說：“你這樣說，不就是想要一等獎嗎？我們班那張獎狀就給你們班了。”高老師急忙跟那個老師解釋。她跟高老師可是很要好的朋友。一會兒，主任來安慰高老師。高老師說：“我不是為了那張獎狀，我是為了孩子們。”不知為什么，這件事在我們班學生心中留下了深刻的印象。
老師遇到一些學生時，還要出她們的“殺手锏”——耐心輔導學生。看，這個題又難倒了幾個學生。老師又給他們說原因，又給他們舉例子。他們總算會了。
老師，如果我們是祖國的花朵，那您是什么呢？您是襯托花朵的綠葉？您是滋潤花朵的清水？您是辛勤的園丁？
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”讓我行動起來，用自己的好成績去感謝您吧！
祝您工作順利！
您的學生XXX
親愛的老師作文5
每當我在學校看到時老師忙碌地穿梭于兩個班級之間的時候,每當我聽到時老師課間用紅筆批改作業的"嗒嗒"聲的時候,一年前的那一幕就又會悄然浮現在我的腦海中,那是一件令我記憶猶新的事。
那是在我讀四年級時，我回家作業要求沒有抄清，少做了一項，當我知道這件事時，一下愣了：怎么辦？要是老師知道了，一定會罵我的。怎么辦？果不其然，數學課下課后，時老師問我作業交了沒，我心想實話實說，一定沒好下場，所以我就謊稱沒帶，也許是時老師是看穿了我的把戲，但不知為何，時老師并沒有當場拆穿我的謊言，可能她是為了我的面子著想，給我一些自尊。第二天，當我把“沒帶”的作業交給老師時，時老師朝我笑了笑，然而這一笑，使我內心一下緊張起來，難道我的陰謀被時老師發現了？她要批評我？這時，時老師讓我坐下，語重心長地說：“趙飛洋，我一直認為你是一個好孩子，這次可能是出于什么特殊原因吧？”聽到這，我一下愣了，時老師競這么溫柔，難道她又要罰我寫說明？我原來不安的心又一次加倍緊張起來，像十五個吊桶打水——七上八下。“每個人都會犯錯，更何況你還是個小孩子，偶爾會犯錯很正常,不過你要知道,說謊是很不好的',是會"上癮"的！我也不跟你多說了，相信你自己會明白的，好了你走吧”。
時老師話中有話，走出了辦公室，我的耳邊卻依然還回蕩著時老師親切的話語。這時，我才知道，撒謊是不對的，撒了一個謊，就必須為了彌補這個謊言再撒一百個謊，日積月累，撒的謊越來越多，就會養成撒謊這個壞習慣。想到這兒，我深深感動了，老師的話語幫我改掉了撒謊這個陋習，也在我的人生道路上留下了一句記生難忘的告誡——撒謊是很不好的，是會“上癮”的！
親愛的老師作文6
親愛的老師：
您好！
一縷輕柔的月光透過窗臺，灑在了書桌上，桌上宛若鍍了銀，今天的月光十分的美麗，遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。這時不時傳來一些動人的琴聲，嘀……嘀……
沿著月光望去，在銀色的光海中，我也置身在這月光之海中了月光酒滿了我的衣服，溫暖著我的心……只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著整個大地，我的.周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華，老師的愛不也如此嗎？
老師的愛不就像這月光一般，我頓時覺得我十分幸運，接觸的老師個個都那么溫柔典雅。她們時不時都在溫暖著我的心。我享受著這分愛的同時又時不時的害怕失去它。
記得，上次期中考試，我知道我又考砸了，我害怕真的很害怕，當您讀出我的分數時，淚水真的在我眼中打轉，這并不是我期待的分數，我不敢看老師您的眼睛，害怕從中看見厭惡及失望。但我終還是偷偷瞄了一眼，天呀，此時也只有上帝明白我的心情，您的眼睛充滿了鼓勵，您還贊揚了我。并在試卷批上了一句話“盡力了，這樣的成績老師很滿意，別氣餒，下次機會更大！”我的淚水流了出來，我真的很對不起老師您，我真得很失敗，我的心中真的很愧疚，真的很愧疚……
記得那一次，老師把我的座位調到了第一排，我心中真的很難過，我害怕我學不好，辜負了老師，老師對我的恩情，我該怎么償還，您時不時叫住我問道“丫頭，最近學得怎樣呀！”我心中真的很痛苦……
我該用什么辦法來報答我的恩師呢？這時，我想起了小學班主任對我講的最后的一句話：“雪婷，上了初中了，希望你朝著自己奮斗的目標努力，在今后的學習中會遇到許多困難，答應我一定要想盡辦法戰勝它，好嗎？不許氣餒，知道嗎？”是的，我一定再努力加油，來回報一直對我默默關懷的老師們。
一陣風拂過，在本已蕩漾的水中，又畫出一道淺淺的波痕，池水微微蕩漾起親吻著山石。
不知過了多久，又一縷清涼的風吹來，我暮然地被驚醒，我該打算以后的路了……
親愛的老師作文7
親愛的老師：
您好！
一年級馬上就要結束了，下學期我們就要上二年級了。此時此刻，我心理感慨萬千，腦海中浮現出一幕幕老師和我們相處一年的情景，有多少美好地回憶啊！老師啊，我有許多話想對你說說好嗎？
記得上小學的第一天，我們坐在教室里等待著老師的到來，當時我既緊張又興奮，心想：老師是怎樣的呢？嚴肅嗎？兇悍嗎？可愛嗎？親切嗎？……
當老師您笑盈盈地走進教室時，我的疑慮全消了，原來您是一位平易近人、溫柔慈祥、幽默風趣的老師。您在自我介紹時，可有趣了，把我們全逗樂了，你笑得真甜哪！
我把對老師的印象告訴了媽媽，媽媽說：“你遇到了一個好老師了！”從此老師您卻遇到了５４個調皮搗蛋鬼。您為了教我們學習知識，操碎了心！哪個同學有什么缺點或有什么困難；哪個同學成績退步了……，您都會想辦法耐心地去幫助其解決問題，我們就像您的孩子一樣，而您就像媽媽一樣地關愛我們。我們在您的呵護下一天天成長起來，您臉上的笑容也一天天更加燦爛，就像陽光灑在我們身上，好溫暖啊！
還記得剛開學不久，我只會寫幾個簡單的字，連自己的'名字都寫不好，更別說寫作文了。現在的我不但會寫很多的字，而且在老師您的輔導下，我還會寫日記、編童話呢！特別是我寫的文章還在青少年報上發表了，真讓我喜出望外呀！
上學期期末的考試前，我突然生病了，連續輸液幾天，是您關心我，幫助我，呵護我，讓我順利的完成了考試，而且取得了優異成績，這一切真令我難忘啊！
總之，我所取得的一切成績都離不開您的辛勤栽培，在我的記憶中有許許多多美好的回憶，我說也說不完，最后我只想說一句話：老師媽媽，我愛您！我一定會好好地做人，好好地學習，爭取更優異的成績來回報您的栽培！
祝親愛的老師天天都有好心情！
此致
敬禮
親愛的老師作文8
光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年的光陰悄悄過去。我們即將步入中學，我們即將離開學習生活了六年的母校。離開了辛勤培育我們的老師，心里有太多的不舍。老師的關懷，朋友的幫助，同學的友誼，匯成一幅色彩斑斕的圖畫。我們六年的一點一滴，早已埋在心底深處。別了，親愛的老師。
老師，謝謝你，我衷心的向你道謝。老師，是你教會了我如何做人，是您賜給了我的知識，教會了如何辨真偽。讓我從幼稚變得成熟，六年的時光匆匆過去。別了，親愛的老師。
六年了，說長也不長，說短也不短。但足以成為我們生活中不可缺少的部分老師。我心里有太多的不舍，您的一個眼神，一個動作，一個笑貌都讓我倍感親切。別了親愛的'老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師你辛苦培育我們，卻不好好照顧自己。生病了也堅持上課，批改作業批到深夜，都來不及喝一口熱茶。有一次上課，你正在給我們講課，我聽到你的嗓子嘶啞著，可你還在賣力的跟我們講。老師你辛苦了。別了，親愛的老師。
我多么想搬一把椅子讓你站了很久的腳休息一下。我多么想端一杯熱茶讓你讀了很久的嗓子，滋潤一下。我多么想變成一個百靈鳥，用歌聲洗去你的疲憊。我知道你的右手，使不上勁。你放棄了治療，堅持給我們上課。俗話說，滴水之恩，當涌泉相報。您大恩大德，我用什么來報呢？別了，親愛的老師。
你像一根蠟燭，犧牲自己，點亮別人。你像一把鑰匙，打開了知識的大門，讓我們學習。你像一臺階梯，一步一步送我們到成功的道路。你常說我們就像你的孩子，在我們看來。老師你不是親人，勝似親人。別了，親愛的老師。
老師，我真恨透了，天下無不散的宴席。多么想留在你的身邊。我仿佛看到了，老師帶領我們操場上玩游戲。在教室里教我們朗讀課文。你總是那樣的和藹可親，平易近人。別了，親愛的老師。
老師如果你是藍藍的天空，那我便是在天空下翱翔的雄鷹。如果你是廣闊的大海，那我便是水中的魚兒。老師如果您是群星璀璨的星空，我便是小小的星星。別了，親愛的老師。
六年的生活早已在記憶中深深保存。別了，親愛的老師。別了，親愛的同學。別了，親愛的母校。
親愛的老師作文9
親愛的老師啊，我多么想永遠和您在一起啊，可下學期我們就要上初中了，就再也見不到您了，您可知道，您在我心目中，就是神圣的女神、白衣天使。記得有一次，我在學校玩的時候，不小心把涼鞋刮壞了，爸爸媽媽又不來接我，到了放學的時候，您看見我坐在班級里不走，就問我怎么了，我說，我的涼鞋壞了走不了了，這時您說：“你怎么不早說呀，要不然我就去給你找一雙了，現在只好我騎自行車駝你回家了。”我聽了說：“不用了，老師，您給我爸爸打電話吧！”可您卻什么也沒說，跑到了外面，把自行車推了過來，把我送到了家。
后來我才知道，那天是您的妹妹結婚，可是您為了送我，連您妹妹的婚禮都沒參加，直到現在，您的'妹妹和您的關系都不好。老師，您都是為了我們那，今天，是我們離別的日子，我們都很傷心的哭了，一向喜歡放假的我們，今天卻說：“怎么這么早就放假了呀！”您看到我們哭了，就對我們說：“哭什么呀，你們放假了，就可以痛痛快快的玩了，來，我們還要攝像、拍照那。”同學們都爭先恐后的和您拍照，拍完照以后，同學們又不由自主的哭了，老師看我們是真的太難過了沒就對我們說：“好，你們哭，老師也和你們一起哭，，我們一邊哭一邊唱著“可愛的蘋果”，好不好呀？”“好，老師”同學們異口同聲的說。于是我們便唱了起來“可愛的蘋果啊，可愛蘋果啊，你帶我們熱烈的心，去慰問我們親愛的老師，老師培養我們，就像園丁培養你一樣，多少心……”不知為什么，這個上午過的特別快，轉眼到了放學的時間了，我們依依不舍的離開了老師，走向了回家的路上。
時間，過的為什么這么快，我們就要離開對我無微不至的關心，一心想把我們培養成才的老師了。老師，在這里我想對您說一聲：老師，我愛您，我敬您！
親愛的老師作文10
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的'，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
親愛的老師作文11
老師，您知道嗎？這幾天上課我們全體同學都覺得十分煩躁，前兩天您還大發雷霆地批評我們，說我們玩心太重。因為您以前上課前總會說上幾句幽默的話語，來緩解一下枯燥無味的課堂，可現在呢？課堂上永遠都是三個字“讀背寫”，沒有一點點樂趣。您說，我們怎么會不想痛痛快快地玩玩呢？
記得就在前幾天，您讓我們寫一篇命題作文《一節有趣的課》，我咬著筆桿子左思右想地思考了將近一個小時，也沒有一點眉目，最后只得去找“度娘”借鑒一下，才像擠牙膏似的擠出了一篇文章。您說，如果按照您以前的上課方式，那么這篇文章對于我來說可以說是易如反掌，不到二十分鐘就能輕松搞定。(原創投稿 )
上次，學校舉行“校長杯”籃球聯賽，就在我們和五（一）決賽的關鍵時刻，碰巧那節是您的課，您不讓我們去觀看，去助威吶喊，依舊一味地按照以前的上課方式講課，可實際上我們的心呢，早就跑到賽場上去了，自然不會好好地舉手回答問題。您發怒了，狠狠地一拍桌子，桌子莫名其妙的`受到了沉痛的打擊，不由地抖落一身灰塵，之后便是您眼里的聲音：“一群只知道玩耍的東西，體育比賽有什么好的，現在你們的主要任務是學習文化課。”我就不由的開始抱怨起來，前幾天校長在校會上不是才講話嗎？不是要德智體美勞全面發展嗎？您難道不知道嗎？再說了：班上有很多同學的體質都很差，您估計都不知道吧？
后來，我聽同學們說，那天五（一）班的全體同學都去給隊員們加油了，而且老師還親自去指揮。我們不但沒有老師指揮，而且還只有兩名替補隊員在可憐地喊著加油。您說，我們怎么能不抱怨呢？
親愛的老師啊！不要怪我抱怨您！請您今后多多讓我們參加課外活動，多多呼吸一下外面的新鮮空氣。也請您讓我們能盡情地擁抱這個充滿生機的世界。
親愛的老師，您愿意這樣做嗎？
親愛的老師作文12
“耶——”
跳繩比賽一等獎的歡呼聲中有無數滴老師艱辛的汗水。
事情是這樣的：學校將舉行冬季跳繩比賽大家都在快馬加鞭地忙著不亦樂乎。我們班也不例外每次都練得滿頭大汗希望跳繩比賽那天能滿載而歸。
每節體育課都要練跳繩大家心滿意足。跳繩要求很嚴格同學們腿發軟老師鼻尖冒汗。每次任務都那么艱巨老師也格外疲勞。同學們抱怨連天老師卻一聲不吭。每次都好像要放棄我們卻在心里拼命地給我們加油。
下午就要比賽了。中午班主任陳老師一本正經地說：“中午刻苦點下午好好表現。”
“咚咚咚……”二百××行嗎？
“不行”！
“咚咚咚咚咚咚……”二百行嗎？
“不行！必須得達到二百五十”。
“啊——？”同學們一片驚呼。
“別大驚小怪給我跳！”
毒辣的太陽烤焦了我們的心而老師還在目不轉睛地盯著跳繩。天啊要跳到什么時候啊？同學、老師行嗎？
終于過了二百五十個同學們像爛泥似的軟下來老師吃力地拖著疲憊的身子一步一歪地走過來嘶啞地喊道：“排隊！”
下午來了！
“一、二、三……二百五、二百五十一……三百！”大家一起激動地喊起來。“三百一、三百二、三百三、三百四——停！”
“耶——我們是全年級第一！”老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
“軍功章”里有我們的一半更有您的一半。記得有一次排練沒排好您不厭其煩地糾正；記得有一次為了我們您把嗓子喊啞了；還記得有一次您鼓勵我戰勝病魔；還記得有一次你累得趴在桌子上了。我看您太累了幫您捶背您緩緩地轉過頭來看著我欣慰地笑了稱我為“小錘子”。我看到您笑了也跟著笑了。
都說女兒是媽媽的.貼心小棉襖。雖然我轉到麓山去了但我永遠是您的貼心“小錘子”。
陳老師聽說您去接一年級的新生班了您又有得累了千萬注意身體哦！
親愛的老師作文13
敬愛的陳老師：
您好！
當我們踏進校園的那一剎那，陌生，便圍繞在我們身邊。您接了我們這個班，成了我們的班主任。從此，您帶領我們走出陌生的世界。
內宿生活，是您，讓我們感受到家庭的溫暖。最近，您忙得不亦樂乎！清晨，您踏著晨曦，陪我們做早操；中午，烈日高懸，您仍在宿舍巡查；晚上，夜深人靜，您在臺燈下忙碌著，不知何時，您才能拖著疲憊的身體入睡。
每當有同學犯錯誤時，您就會找那位同學談話，讓他改掉錯誤；每當我們遇到難題時，您就會不厭其煩地為我們指點迷津；每當我們得到表揚時，您就會與我們一起分享喜悅。然而在這一切的'背后，卻是您辛勤而無私的付出。
課堂上，您的每一句話，像林間的清泉，輕輕淌過我們的心田；您講的每一個故事，都能讓我們走向有趣的歷史世界。
就是這樣，日復一日，你的聲音嘶啞了。我們看在眼里，疼在心里。老師，在教導我們的同時，請注意您的身體啊！
有一件事，我至今仍記憶猶新。回家的那天上午，您告訴我們，乘車返家之后，必須打個電話給您，您才能放得下心。回到家后，我和弟弟玩得興高采烈，忘記了您的叮囑。直到下午4點多，電話響了，是您的電話。我想起來了！看著您和媽媽在談話，我目瞪口呆地站在一邊。天哪！全班65人就我一個沒打電話。我從12點到家直到下午4點多，這中間的4個小時，您等得心急如焚！您等了再等，終于拿起了電話。聽著媽媽連連的道歉聲，臉不由得紅起來了，頭上好像有一群蜜蜂在“嗡嗡”地叫。我羞得無地自容，此時的心就像打翻的五味瓶，到底是什么滋味，我也分不清楚了。老師，您為了一個學生的安全，這么負責任，這就足以讓我在南校快樂生活3年了，也足以讓人感動落淚！在這里，我向您表示深深的歉意：“老師，對不起，您能原諒我嗎？”
陳老師，深深的感謝，濃濃的敬意，在這個神圣的日子里，我為您獻上了美好的祝福：“老師，謝謝您！祝您教師節快樂。”老師，希望您能在這一天快快樂樂，安心地休息，我們一定會好好學習，不辜負您的期望！看到這里，您會露出欣慰的微笑嗎？
此致
敬禮！
學生林怡嵐
20xx年9月10日
親愛的老師作文14
我的語文老師是王老師。王老師說，我們都是小朋友，她是我們的大朋友。我們聽了，開心地大笑：“啊——哈哈哈哈！”
她從一年級起就教我們了，教我們學拼音、認寫漢字、讀課文、提問答問、寫話……現在，我們都能寫好長的話了呢！
王老師很厲害！她以前教的學生上了初中都是班上的語文課代表啊，第一名啊，很棒！他們都很感激王老師，一放假就到學校來看望她，聊天、擁抱、合影，親親熱熱的！王老師也會領著哥哥姐姐到教室里來，我們就好佩服！
王老師很會鼓舞人。我的作業寫得好，王老師就會寫：棒！給我畫好幾顆星！還把我攏到身邊，喂我好吃的`！或者獎勵棒棒糖。我特別高興，只想天天都做得這么好。要是出了什么問題，王老師就會寫：寶貝，加油！班里有什么事情、搞什么活動，王老師就會充滿感情地演講，我們一聽了她的話、看到她的樣子，就會激動起來，鼓足了勁頭，非常努力得好好表現！
王老師最會教我們讀書和朗誦了。我們班同學一起讀書，那聲音真好聽！同學一個一個來讀，也是很有感情，聲音又響亮！王老師為了鍛煉我們，經常給我們排練朗誦節目，帶我們到社區表演給環衛工人看，在慶祝會上演給老師看，在家長會上演給爸爸媽媽看，在開學典禮上演給全校同學看，在課上演給上師范的實習生看、演給來學習的培訓班老師看……大家都稱贊我們演得好，使勁兒鼓掌！王老師很開心，我們為王老師驕傲！
我們都愛王老師。她如果要出去，我們就一個個抱住她不放，十分舍不得。她如果半天沒到教室里來，我們就會忍不住一次次到辦公室去找、去問，心里空空的。她終于來了，我們就都擁上去，巴著她，圍著她喊：王老師！王老師！歡呼雀躍的！王老師說，她就快要退休了，我們一聽，就哭起來了，稀里嘩啦的。
我們就是這么喜歡親愛的王老師啊！
親愛的老師作文15
在一年級，我們剛剛成為一名光榮的小學生時，您經常甜美地微微笑著，好像都笑到我幼小的心靈里了，讓我也不由地笑起來。您手把手地教我寫生字。有一次生字“牙”我總是寫的不好看，有時豎鉤會寫成豎提，甚至那一撇都會寫到另一半去。是您耐心的幫我寫好了很多范字，我極力去模仿，可就是寫不好。接著您又手把手的教我寫。我有感覺了，開始自己練習，慢慢的經過努力，我終于把“牙”字寫漂亮了。這么簡單的“牙”字卻包含著您那么多的教導。
二年級，您教我朗讀。“一株紫丁香//踮起腳尖兒/走進濃綠的小院/我們把一株紫丁香/栽在老師的窗前。”您的聲音是那么的柔美動聽，字里行間，充滿花香，仿佛天籟之音。帶領我走進那充滿紫丁香的小院。我喜歡聽您朗讀，漸漸地我也愛上了閱讀。
三年級您教我寫作。怎樣開頭，怎樣結尾，怎樣把文章寫精彩，扣人心弦，文思敏捷，妙筆生花。在您的教導下，我的作文水平不斷地提高。
如今我已經四年級了。您的笑容依然那么甜美，您的教誨也依然牢記在我的.心田。今年xx月xx日在鼓樓區進行的中小學生金菊花口頭作文比賽的時候，一拿到題目“——，我的朋友”我首先想到的就是您，您不就是我的良師益友。剛開始講的時候，我有點緊張，眼睛直視著前方，兩手不停地摸捏著衣角。講著講著，仿佛您就站到了我的身旁，身上洋溢著淡淡的紫丁香味。我面帶微笑起來，口若懸河，滔滔不絕地說起了“易老師，我的朋友”。最終我取得了一等獎的好成績！感謝您！親愛的易老師！謝謝您給我的教導與幫助！
請讓我為您朗誦：
老師，老師，/就讓它綠色的枝葉/伸進你的窗口，/夜夜和你作伴.
你聽，你聽，/綠葉兒在風里沙沙地響，/那是我們給你唱歌，/幫你消除一天的疲倦。
你看你看，/滿樹盛開的小花，/那是我們的笑臉，/感謝你時時把我們牽掛。
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