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小學科技作文300字4篇(熱)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學科技作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

小學科技作文300字 篇1
星期一下午,高一小學以“科技改變命運”為主題的科技節拉開了序幕,結合學校的實際情況,為充分發揮學生的潛能,學校開展了各類豐富多彩的`科普活動,啟發學生探索科技奧秘的欲望,向學生普及科學知識,讓學生在科學實踐活動中全面提高自己的科學素養和人文素養。
通過科技節活動,學生樹立了你行我也行的思想。這屆科技節學生參與率達到了100%,科學實驗的展示充分發揮了學生的潛在意識和對知識的渴望,干冰的知識,二氧化碳的利弊,氣流的原理……觀看化學實驗的過程中許多學生表現出對自然科學的濃厚興趣,隨后的互動環節更是激發了學生對學習科學的渴望。
通過活動讓學生體會到,生活中處處有科學,我們要做一個有心人,就一定會成功。
小學科技作文300字 篇2
一天清晨,小雨淋淋,一條小路上,幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇,為什么蚯蚓會爬到地上來?他們是集體開會嗎?突然間我想到了一個問題:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕呢?
我用盒子裝了幾條蚯蚓回去,蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕,我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個長方形的盒子里,兩邊都放上泥土,一邊灑一些水在泥土上,模仿下雨時的泥土。一邊仍然是干的泥土,盒子中間空一點空間出來,我的實驗是:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕。我把蚯蚓放在盒子中間的空地,蚯蚓的一邊是干燥;的一邊是潮濕的.?此麄兣老蚰且贿叄椭朗窍矚g干燥或潮濕。
第二天,我翻開兩邊的泥土,數了一下,看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓,在潮濕的泥土里就有了九條蚯蚓,可我無論怎么找,都找不到,最后一條蚯蚓,哦!原來它從盒子的縫隙中爬了出去。
通過這個實驗,我知道了蚯蚓喜歡潮濕。下雨時,空氣中的濕度高,所以才蚯蚓爬出了地面。因為蚯蚓要保住自身的水分,所以地面干燥時,他就不會出來了。
小學科技作文300字 篇3
今天,媽媽帶我去了科技館玩。來到科技館后我們就直接去了2樓。
到了2樓我和媽媽先去看了機器人。有魔方機器人、畫圖機器人和下棋機器人,魔方機器人是特別厲害的,只有我們把它前面的魔方弄亂位置,機器人就會在1分鐘內把它魔方復原。
接下來是畫圖機器人,你只有坐在椅子上,機器人就能把你話出來讓你大吃一驚。還有下棋機器人,我和媽媽過去看的時候,剛好有個大人在和它下棋呢?我看那個大人要想老半天才走一步,可機器人馬上一步就又讓他為難了,看這看這我就在想這機器人的智商是不是筆我們人類多好幾倍呢?接下來我和媽媽去了鏡子世界,哪里很容易迷失方向,所以我就叫媽媽在外面等我,要是媽媽也進去的話,這里人多我和媽媽會走散的.。
我還去騎了下高空自行車,一開始騎上去的時候我有點害怕,后來在工作人員一位叔叔的熱心說服下我開始不害怕了,就騎了過去,媽媽在下面為我豎起了大拇指。
騎好自行車,我和媽媽還去看了4D電影,看完電影出來都快中午了,后來我就和媽媽回去吃中飯了。
小學科技作文300字 篇4
我們到科技館去了兩次,第一次是夏令組織一起去的,只去了A館。
第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館,第一到第三層的展區是現代科學展區,第四層是古代科學展區。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個有關動力的展品。我最感興趣的要數“未來汽車”,“未來汽車”是一個模擬駕駛的展品。里面的小汽車是燒液態氫的,沒有氫了就換成汽油,調整重心控制方向。我還給發動機加過液態氫呢!
一共180升。第三層有一個蹺蹺板,一個人能把四個人壓起來。四層還有張衡發明的`地動儀。它有八個龍頭,指著八個方向,每條龍都咬著一個鐵珠,在龍頭底下有八個青蛙,哪里有地震,哪個方向的龍嘴里的鐵珠就會掉到青蛙嘴里,發出“當”的聲音。
科技館之行,讓我知道了許多科學道理,受益匪淺。
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