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小學(xué)科技作文300字

時間:2026-03-10 01:53:38 科技 我要投稿
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小學(xué)科技作文300字優(yōu)秀(4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)科技作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)科技作文300字優(yōu)秀(4篇)

小學(xué)科技作文300字 篇1

  在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。主席臺上貼著幾個美術(shù)大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯,周圍綠樹環(huán)繞,樹把地毯托襯得更美麗了!

  這次的節(jié)目好看極了!有樂器,有舞蹈,有歌曲,還有中國功夫呢!五花八門,一個節(jié)目比一個節(jié)目好看。

  給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看!一個個小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的`上衣,紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響,他們好像得到了命令,跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的動作,有序的隊形,迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節(jié)目上演了,是薩克斯,美妙的薩克斯聲傳揚(yáng)在校園里,我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個個美妙的故事……

  更精彩的是歌曲《當(dāng)兵的人》。老師身穿軍裝,用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲,我們有節(jié)奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。

  通過這次的藝術(shù)節(jié),我的感受很多:其實獲得掌聲最好的辦法就是:熟練和笑容。

小學(xué)科技作文300字 篇2

  我參觀了上海科技館,科技館外形像一個透明的大足球。進(jìn)入場館,首先,我們看到的是熱帶雨林。這兒介紹了雨林的地形,熱帶植物和各種奇妙的物種。熱帶雨林里有個大瀑布,旁邊還有個木制小吊橋,方便游人通行。過了小吊橋,就是一片翠綠的小樹林。再往里走,“峽谷”映在我的眼前。“峽谷”的巖石上有三只特大的'昆蟲,分別是蝗蟲、蛇和蟑螂,它們可都會動喲。站在“峽谷”的上面往下看,下面有許多游人,有的在認(rèn)真地觀察著昆蟲標(biāo)本;有的在玩著游戲機(jī);還有的在仔細(xì)端詳著克隆羊,好像不相信真的有克隆羊。我也進(jìn)了谷底,了解了卵是怎么變鳳蝶的全過程。

  接著我們來到了蜘蛛展館,門口有六個章,我全蓋了。這里介紹了世界各地的蜘蛛,告訴我們蜘蛛的習(xí)性,產(chǎn)卵方式,生活方式等。

  最后,我們走進(jìn)了機(jī)器人世界,在里面,你可以看見機(jī)器人修車,滅火等一系列的娛樂活動。我還同機(jī)器人唱歌了呢!

  這次的科技館游玩,讓我很開心,也學(xué)到了許多科學(xué)知識。

小學(xué)科技作文300字 篇3

  昨天,我乘著動車來到了杭州。昨晚,我們一下車就到了地底下,我問爸爸:“爸爸我們這是要到哪里去呀?”爸爸說:“我們要乘地鐵,去賓館休息。”聽爸爸這么說,我只好怪乖乖地跟著爸爸走了。因為我不認(rèn)識怎么去地鐵。爸爸說:“要買票,才能到地鐵上。”我忽然看見在不遠(yuǎn)處有一個機(jī)器買票機(jī),我趕緊叫爸爸一起過去。爸爸看了一下,趕緊點好了地址,把錢插了進(jìn)去。奇跡出現(xiàn)了,在取票口掉下了三張卡。還有要找回來的錢都掉了下來。我和爸爸馬上拿出卡,像離弦的箭一樣奔向地鐵。剛好有一列地鐵經(jīng)過。我們上去了。地鐵緩緩地關(guān)上了車門,車子開動了。它開得非常快。我看著門外的'東西根本就看不見,只看見黑色,一想,這是在地下。

  在杭州的兩天,我在很多地地方見識了高科技的神奇。如醫(yī)院里的自動售貨機(jī),火車站的自動售票機(jī),檢票機(jī)等。

  我覺得科學(xué)改變歷史,讓生活更方便。

小學(xué)科技作文300字 篇4

  20xx年的國慶節(jié),我們一家三口去上海科技館游玩。上海科技館占地面積一共有6.8萬平方米,總建筑面積有9.8萬平方米呢,科技館真大啊!

  上海科技館里面有地殼探秘、生物 萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計師搖籃、兒童科技園、自然博物七個展區(qū)和立體巨幕、球幕、4D等三個影院。其中,我最喜歡人與健康展區(qū)中的“食物旅行”。足足等了2個多小時,才輪到我們。我既興奮又緊張,坐上“鴨梨”形狀的單軌車,戴上3D眼鏡,開始作為“食物”在“人體消化系統(tǒng)”中漫游。首先感覺自己被巨大的.嘴巴所吞食,在食物被咀嚼的“嘎吱”聲中,又被運送到了食道,接著分別到達(dá)了胃、十二指腸、小腸、大腸、直腸。在這些消化器官中,直觀地看到了不同的被“消化”過程:時而在胃中被胃酸沖擊,時而在十二指腸中被膽汁和胰腺分解,時而在小腸中的被吸收營養(yǎng),時而在大腸中被吸收水分,最后作為“糞便”從直腸中“排出”。此時,一片水霧出其不意地噴出,引來我們的陣陣驚呼。

  這次在上海科技館看到了充滿神奇和奧妙的科學(xué)現(xiàn)象,讓我更加崇拜科學(xué)了,立志要做一名科學(xué)的探索者。

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