- 相關推薦
記憶深處的作文600字
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的記憶深處的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶深處的作文600字 篇1
星期一的早晨，過完了一個愉快的周末，我一如既往地踏著歡快的腳步，走進了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一周又開始了！
同學們早已坐在教室里快樂地上著早自習，朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經緯！趕快交作業！交了馬上讀書！”這大大咧咧的.語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的朋友——唐圣東了。我迅速地從書包里掏出了作業本，交給了他，繼續讀起課文。
早自習下課之后，接踵而來的便是我最感興趣的數學課了。
老師進來了，一臉嚴肅，教室里鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業怎么搞的？你們是怎么學的？”說著她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會做的話，今天就別回去了！”
大家都手忙腳亂地做了起來。
咦？不知道為什么，以前都能做對的題，現在怎么不會做了呢？看著同學們一個個都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過來對我說：“你不會做這道題嗎？我來教你。”我癡癡地看著他那憨厚的表情，聽著他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的，不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會，他激動得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數個逗號……
不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇跡般地完成了這道題，我激動地舉起了手示意完成。
他也在前面激動得吹起牛來：“你看你，這么笨，結果一講也會啦？還是我最聰明……”我們倆都捂著嘴，拿眼瞄著老師，偷偷地笑起來。
我很高興能擁有這樣一個朋友，一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的曲子，仿佛在為那個記憶深處的他而歌唱……
記憶深處的作文600字 篇2
老師好比一部厚厚的書，越讀越覺得心胸開闊，越讀越品味出人生的真諦，越讀越覺得渾身迸發出一種無窮的力量。
這是我小學三年級轉學后的第一天，我站在教室門口等待著新班主任的出現。她有著中等個子，臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發，給人一種和藹可親的感覺。
她姓李，我一般都叫她數學老師。
記得我剛轉到那里的第一天，對周圍的一切都是陌生的，內心感到一種隱隱約約的彷徨和不安。老師為了讓我快速適應新環境，給我找了個十分開朗的同桌，然后又耐心的給我講解關于學校和班級的一些事情。一上午的時間很快過去了，到了中午，全班同學一起排隊到餐廳吃飯。老師把我叫過去，仔細的幫我盛菜，拿飯。那時候，我的心里十分感動，涌起了一股熱流。
四年級的時候，我跟數學老師已經非常熟悉了。那時候每天早晨的到校時間是七點三十分至八點，老師為了讓我們上好晨讀課，之前還要打掃衛生，大概讓同學們七點五十分就到齊。我幾乎一次也沒晚到過，直到那一天……
我是讓鄰居家的阿姨一起帶到學校里的'，所以只要早上吃完飯按時到她們家等著就可以了。恰巧那天我一直敲門都沒有響應，我還以為怎么了呢，過了好長時間她才開門，原來是鬧鈴定錯導致起晚了。我等著她吃完飯，準備好后終于出發了。一路上我不停的看著表，看著時間一分一秒的過去，以前我總是感嘆時間怎么過的那么慢，這時候卻稍縱即逝。終于到了學校，一看表，已經七點五十五了！我匆匆忙忙的朝教室跑去。
走進教室，發現全班同學都已經到齊，唯有我的座位還在空著。我喊了聲：“報告，”然后站在教室門口等待著懲罰，沒想到老師不但沒責罰我，還關切的問我怎么了，發生什么事來的那么晚。我挺驚訝的，同時也挺感動的，一個學生遲到，老師首先想的不是責罰他，而是擔心他發生了什么事。
她用自己的一言一行深深影響著我，在我的心田播種下一顆顆感恩的種子。
記憶深處的作文600字 篇3
人人都有回憶，甜蜜的、辛辣的、苦楚的，各種各樣，總會像閃電一樣在不經意間掠過心頭，像游魚一樣浮在心間。
在我的回憶中，似乎沒有多少苦楚和辛辣，占據心頭的，大多是甜蜜。
可苦楚一現在眼前，就是驚心動魄的。
那是一個美麗的.夏天，太陽公公笑逐顏開，白云阿姨也格外清秀。這一天，本應是一家人高高興興的聚在一起談天說地的，不應是待在醫院大談吃藥打針的。
爺爺的指頭因電鋸而斷了，大拇指接上了，中指卻離爺爺而去了。
現在，爺爺的手已好的差不多了，那事情也過去了，留下的，只用痛苦。
人們總向往美好的生活。我也是，心中閃過的一絲絲甜蜜總能使人開懷大笑。
我心中的甜蜜，恐怕也只有友情之甜了。
我的朋友雖不多，卻都是世交。
有時也會鬧矛盾，這不，又開始了。
不過這次不同往日，鬧了矛盾便孤苦伶仃的待在家里看電視。這次，我的表弟來了，有人陪我玩了。
高高興興地與我的表弟玩了兩天。終于要分離了，表弟躺在床上，不停地說：“四點再走四點再走。”奶奶沒有理他，去勸降爺爺了，最終，爺爺降服于奶奶了，于是爺爺奶奶的炮口一起瞄向了表弟，表弟仍是堅守著自己的陣地。可爺爺奶奶的炮火太強烈了，弟弟被打敗了。我和媽媽一起去送他們，這時，是我和表弟分離前的最后一段時間了，我們卻都很高興，不想傷心的分離。
也許，你們看來，分離是痛苦的，可歡樂的分離，難道不如痛苦的分離嗎？
心靈深處的回憶固然好，可人們應該活在現實中，不能沉迷在回憶中。
記憶深處的作文600字 篇4
那是一個煩躁的夏天，在人潮擁擠的火車上。
“免費試吃奶片啊！”列車售貨員邊吆喝，邊往我這兒走過來。
鄰座的是一位鄉下模樣的老爺爺，他聽到有便宜占，立刻從有些發黃的白襯衫口袋里，掏出一張新面巾紙，平攤開來，輕晃著身體，脖子伸得老長，兩眼直勾勾地盯著售貨員手中的奶片，企盼著快些得到。我暗笑：“有啥稀罕的？”
老人捧著紙巾，微顫地抬起樟樹皮般的手，乞討似的接下售貨員發的奶片。怯弱的從蒼老的嗓子里擠出：“能多給我一顆嗎？”售貨員聽了撇撇嘴角，露出明顯的嫌棄，但她還是多給了老人一顆。老人如獲至寶，憨笑著連聲道謝。
老人并沒有吃奶片，而是微笑著端詳片刻，用紙巾慎重地將奶片裹了一層又一層，握在手心，又輕輕挪進上衣口袋，欣慰的'按一下。賣奶片的列車員走了，車廂又恢復了平靜。過了一會兒，臨座的老人將上衣口袋的奶片又拿出來看看，再放回去，竟有些手足無措，我心里笑道：“要緊張成這樣嗎？奶片又不是什么值錢的寶貝！”
老人眼巴巴的四處瞅，像在找尋什么。這時，我正準備扔掉糖盒，老人挪動右腿，微傾身子探出頭，昏黃的眼里閃出星星，半張開的嘴又合攏，蠶豆大的喉結上下滾動，懸在半空的右手，縮回去摸上衣口袋。我猜想他是想要糖盒，“您是要這個嗎？”我舉著糖盒問道，“嗯！謝謝！”老人如獲珍寶，聳下肩膀，鞠著身子，滿心歡喜的雙手接過糖盒。忸怩不安的臉上，洋溢著溫暖的笑容，眼角的皺紋對堆疊在一起，眼中投射著比陽光更暖的光。他把裹好的奶片，緩緩放進糖盒，踏實的裝進口袋，雙手舒坦的放下。
“謝謝！”老人用蹩腳的普通話再次道謝。老人拘謹的說道：“家里老伴一輩子沒出過村子，把這個帶給她嘗嘗，用紙裹攥在手心怕掉啰，放兜里怕捂化啰，你這個盒子，忒好！”
那一刻，我心頭一怔：多么樸實的老人啊！他的老伴一定是世上最幸福的人！
列車繼續奔馳，老人那滿是褶子的臉，像盛開的太陽花，出現在我眼前，更開在我的記憶深處……
記憶深處的作文600字 篇5
幼兒時，我總是在外婆口中，學著各式各樣的童謠，那朗朗上口的歌兒，相伴我走過了多少個春夏秋冬。
“門前大橋下，游過一群鴨。”“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來。”“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美。”……明明是那樣幼稚的歌詞和伴奏，卻回味無窮。它是幼兒時期留下的成長痕跡。
那時，我唯一的樂趣就是伴著外婆，在老家的大門前，一把椅子就是我一整天要待的地方。外婆抱著我坐在陽光下。陽光真刺眼，照的我小臉紅撲撲的。這是我喜歡拍著外婆那粗糙無比的大手說：“外婆，外婆，你再教我一首歌唄，我想聽外婆唱歌。”外婆笑彎了眼，鼻子抵在我的額前唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天在這里，我問燕子你為啥來？燕子說這里的春天最美麗。”呀呀學語般，我跟著外婆學唱。
外婆家的院子挺大，墻上的燈泡上，常年有一個燕子窩，每到夏天，燕子會按時飛回來。有時閑著沒事干，我就搬個小凳子仰著頭直勾勾的盯著那幾只嘰嘰喳喳的小雛燕。突然，我清清嗓子對著燕子唱起外婆新教的歌謠。我很少睡午覺，總是對著燕子窩唱歌。剛開始，我總跑調，這歌聲對小雛燕們來說應是一種折磨吧？
唱久了，我似乎也找到了感覺：雙手放齊，雙腳并攏，左右搖動著腦袋，慢慢的`唱著這童謠，穿在身上的花裙子，隨風飄舞。或許是晌午太過于安靜，大門前有時會路過幾個扛著鋤頭的女人們，她們聽到我唱歌，就停下腳步朝外婆喊道：“哎呀，你家小妮子真精。”我羞紅了臉，擺著手跑到外婆跟前摟著外婆的腰，臉埋在外婆的懷里，頭上流的是汗，心里流的是蜜。
十年了，我學會了一首首形形色色的歌，那些童謠始終埋在我的心底。也許，偶然我會問外婆是否還記得教過我的童謠，她會一笑而過。那個夏天，站在燕子窩下，穿著花裙子仰著頭的小女孩，嘴里唱的童謠卻永遠記在我的心底。
記憶深處的作文600字 篇6
“嘟嘟、滴滴”，馬路旁邊的一座公交亭里，站著許多老人小孩，而我就是其中一個，在等待公交車……
許久，一個龐大的物體朝我們駛來，“公交車來啦！”人群開始攢動，大家紛紛站起來，一些初中生爭著要第一個上車，我被其他上公交車的人擠在最后面，只有一名跟我差不多大的學生從我前面退到我后面，沒有跟著一起擠。
哎，終于還是上了公交車，車上的人非常多，黑壓壓的`一團。人的汗味散發在車內，與“嘰嘰喳喳”鬧哄哄說話聲混雜在一起，時而外面的知了聲傳入耳，又似乎它們又再議論著什么。
我從口袋里掏出市民卡，“嗶”——“請重刷”。重復幾次，結果都是一樣。內心的焦慮達到頂峰，在炎熱的夏天這氣氛熱上加熱。我隱約聽到有人笑著說：“哈哈，又有一個人沒錢了，我們又要看好戲了！”顆顆汗串連成珠，恨不得直接從地上變出兩元錢。抬頭求助司機，可那冷酷的聲音在耳邊響起，“沒錢就下去。”忽然，一雙手伸過我的肩膀貼上刷卡區，“嗶——嗶——”兩聲，又聽司機對我說：“好了，你不用下去了。”
我轉過頭，看著他，發現就是剛才那個“往后退的”、公交車門旁讓我一個位子的同學。他朝我笑了笑，說：“沒事。”我就傻傻地愣在那兒。
友好和友善是我們人的根本，如果換位，我會如這同學一樣嗎？至少，今日之后，我會。很肯定的，我會。在我回過神那刻，正想向他道謝，他已經一溜煙地下了車！一股暖流涌上心頭，那雙援手永遠烙在了我的記憶深處。我用感激的目光，目送他的背影離去，心里默默地向他道謝。
記憶深處的作文600字 篇7
峰巒如聚，波濤如怒，山河壯美征夫路，望上蒼，布衣之士主沉浮。
——題記
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”。數風流人物，怎只是那王侯將相，達官顯貴？在我記憶的深處，那些有才干與膽識的布衣之士，總是浮現于眼簾，縈繞于耳畔，正如一張張推動歷史巨舟前進的揚帆，給我以刻刻不忘的教誨與沉思。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。兩千二百年前的燕地，正值深秋，寒風瑟瑟帶著北國固有的冷意，吹著生機荒蕪的大地。枯敗的殘枝之上停著星星點點無歸處的鳥雀，寒冷的深秋已經讓它們失去了婉轉的歌喉，當太子丹唱響這一句流傳千古萬代的`歌令之時，一位壯士也將踏上一條茫遠的征程，易水河邊，沒有寒暄，對視已然足夠。荊軻的臉上只有一份凜然的堅定，他明白，踏過眼前這條易水河，他便不再屬于自己。誠然，這就是一條不歸路……但是作為荊軻——一個燕國之勇士，他沒有常人的猶豫與躑躅，因為，這是報答太子丹知遇恩典的機會，他要對得起太子丹的“寶馬相送”，對得起樊於期將軍的“割首來獻”，對得起燕國千萬百姓的囑托。他回頭望了望這片故地，一言不發，乘舟遠去。背影寫滿了孤獨、悲壯以及對這片熱土的眷戀不舍，這是一個男人和上蒼的約定……
像荊軻這樣有氣魄與膽識的布衣士人，總會給人以熱血豪邁的感動。程嬰易子救趙武是博愛、忠誠，鮑叔牙冒死諫管仲是義氣、勇武……這些留在我記憶深處的布衣之士，時時給予我鞭策與動力。歷史長河涌動不息，帶走了時光，卻帶不走這些布衣之士的雋永和偉岸。
記憶的深處，有你們，足矣！
記憶深處的作文600字 篇8
班集體留在我記憶深處
六年小學時光轉瞬即逝，我們即將離開溫馨的母校，離開朝夕相處的同學和老師，離開我們難忘的“六班”。
這六年來，我們收獲了許許多多的知識，收獲了點點滴滴的感動，收獲了受益終生的道理，可是，最令我難忘的，卻是同班同學帶給我的感動，是同學們的團結友愛，是同學們對我的的溫情幫助。
我們的班級在學校里算是小有名氣了，不僅因為我們班的優秀，還因為我們班集體的互助友愛。記得四年級時，我們第一次參加軍訓，留下了許多難忘時刻。直至現在，同學們都對那次軍訓仍然記憶猶新，尤其是拔河比賽。那一天，教官帶領我們走到樹蔭底下，對我們說：“今天，我們要舉行一場拔河比賽，大家要努力，不能輸給其他班級哦！”教官剛說完，同學們就開始熱火朝天地議論了起來。接著，教官挑選了五名力氣大的男生和五名擅長體育運動的女生參加比賽。
其他班級陸續進入場地，比賽開始了。看著其他班級的對戰，同學們都十分激動，我們班參賽的同學也在聚精會神地觀戰，仿佛要從中掌握一些小技巧。
終于輪到我們班上場了！同學們都在為參賽同學加油打氣，他們仿佛勝券在握一樣，信心十足地上場了。當比賽開始的哨聲響在場地的`空中，我們的心都加速地跳了起來。由于那一天是“六一”，我們又是“六班”，我們的小才女們造出了一句絕妙的口號——“六一六一，六班第一！”頓時，整個廣場大聲響起了這個口號，參賽隊員也為之感動，更加努力地奮斗、拼搏，毫不遜色于其他班級。
這個口號伴著參賽隊員們一直沖進了決賽，最后，通過我們班同學的努力，我們獲得了這次拔河比賽的第二名！
那次比賽的優秀成績是同學們團結互助的結晶，就是這樣一個團結、優秀的六班，使我的小學生活豐富多彩；就是這樣一個溫馨、友愛的班集體，使我與友誼結下深厚良緣；就是這樣一次難忘的經歷，讓我的小學生活沒有遺憾！六班，在我的記憶深處！
記憶深處的作文600字 篇9
明黃色的衣服細致地被疊放在衣櫥的一角，白色帶子疊成一個突起的小包放在后側。當我從小山似的舊物里理出這一件時，眼睛就再也挪不開了。熱烈的顏色喚起了我熱烈的記憶，而記憶中那震耳欲聾激動人心的聲音又一次在耳邊響起……
夏日溫熱的`天氣捂的人直發暈，而小小的練舞廳里卻有二三十個孩子在奮力的揮刀。好容易到了休息時間，我一屁股坐在了地上。大刀“啪”地掉到腳上，疼得我直咧嘴。旁邊的女孩推著我的胳膊說：“你知道嗎過幾天就要去比賽了，還是去別的學校。”我一驚，茫然的看向其他人，他們卻一副早就知道的樣子連連點頭，神色中帶著一副緊張和好奇。我頭上冒的汗更多了。“可我們還有東西沒排練呢？”我急了。這時候教練也來了笑咪咪地說“所以你們要加緊練習啊，來，都起來，再把剛才動作再練一遍。”頓時一片怨聲四起，但還是都麻利的站起來了。排陣、揮刀、舞刀、側翻……一次又一次，汗水打濕了衣服，背上一片水漬，全身就像被水從頭澆到尾。教練洪亮的指揮聲和大家齊整的腳步聲、揮刀聲結合在了一起，令人不由得拼盡全力。手腕酸軟的時候。跌倒的時候。被誤傷到的時候。咬咬牙就這么撐過去，在這里，每個人都是真正的戰士。
果然，天后學校通知就下來了，目的地是一所高中，所有人都很興奮和在這不安。當真正踏上舞臺的時候。煙霧燈光還有夜色中一排有一排的觀眾。都讓人產生一種不真實的感覺。什么時候到這個程度的？不知道，只記得一次又一次艱苦的練習。我們發揮的水平遠高于平時，燈光映紅了每個人的臉，笑容布滿稚嫩的面容，掌聲連綿不斷。滿眼滿耳是伙伴的笑容和震耳欲聾的掌聲。
遠遠的，掌聲消弭了，只剩下心中的激動無法言表。明黃色的演出服是冕服，也是見證。
【記憶深處的作文600字】相關文章：
記憶深處的作文《記憶深處的溫暖》07-07
記憶深處的作文[精選]06-18
記憶的深處作文01-22
記憶深處的作文05-09
回響在記憶深處的聲音作文 記憶深處的聲音12-21
走進記憶的深處03-20
記憶深處的目光04-08
記憶深處的聲音08-08
我的記憶深處08-08