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堅持的作文

時間:2026-03-01 13:18:16 堅持

堅持的作文匯總(3篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的堅持的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

堅持的作文匯總(3篇)

堅持的作文 篇1

  捕鳥師把成群的鳥雀都網在了網內,鳥雀們卻連帶著網飛上了天空,鳥師在下面緊追不舍,路人譏諷他憑借兩條腿如何能追得上在天上飛的鳥,然他卻并不擔心,只說日暮時分,鳥兒回巢時方向必亂,彼時,鳥網自會掉下來,果不其然,在太陽下山后,鳥網掉了下來,鳥師也捕獲到了鳥。

  鳥師的堅持以及他的聰明告訴了我們,做一件事不僅要有堅持不懈的精神,更要有懂得事物的發展形態以及行為習慣地。

  《勸學》中有句:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”表明了做一件事情就要有鍥而不舍的精神。

  愛迪生之所以家戶喻曉,不僅僅是因為他發明了電燈,而是他那份執著的追求以及鍥而不舍的精神,他在試驗中一次次失敗,又一次次的站起來,堅持著,嘗試著,歷經千次失敗后獲得的成功,令人辛酸的同時,也令人敬佩,是他的堅持,照亮了黑夜;是他的堅持,為我們贏來了方便;是他的堅持,讓我們的生活更加美好與幸福,他為我們做了很大的貢獻。

  堅持,這個詞一直都刻在人們的心中,每讓要放棄的時候,就會對自己說:“堅持,你行的!

  學習的壓力很大很正常,每個高中生都是如此,在他們心中也刻著堅持二字,只有此刻的'不懈努力與堅持才會有未來更加美好的生活。

  持之以恒,學習更應如此,古時的秀才們為了能報效國家,光宗耀祖,為造福百姓而不懈努力,持之以恒的讀書參加科舉,即使失敗了,依然堅持著下一次能金榜題名。

  他們那不畏艱苦的身影,黑夜挑燈夜讀,燭光下的投影是那么的神圣。如今的我們不也是如此嗎?為了未來,在燈下夜讀的學子們不知有多少,他們早起晚睡,每天堅持著,就是為了能爭取多一些時間來學習,他們的身影是如此的來去匆匆,又是如此的疲勞,令人不得不佩服他們的毅力。

  鳥師的堅持讓他收獲到了網中的鳥,愛迪生的堅持讓他成功發明了電燈,學子們的堅持也將創造屬于他們的未來。

堅持的作文 篇2

  “!笔謾C的聲音把我從遐想中拉了回來。唉,沒辦法,我自己不可能把自己扔到時空隧道內找到正確答案。進入歌舞升平的未來,只能在這21世紀做著白日夢。但是,我想,我不能選擇過去,但我一定能選擇未來!現在接電話才是最重要的。

  我打開手機,一條短信映入我的眼簾。上面寫的是一個劇本,是隊長發過來的,看看時間已是下午了。我正在夏令營的專車內,在一望無際的大草原上。突然前面我們隊的隊長和副隊一起回過頭:“政委,這次夏令營總結會你參不參加呀?”

  我思考了會兒:“你們打算讓我干什么?”

  “演小品呀!”

  “什么什么,算了,好吧……”

  眼,總結會越來越近了,我雖然和他們排練的很熟,但我卻非常緊張,那么多人哪,一不小心在我手上砸了,我不成千古罪人了嗎?我仿佛看見我們在一群人的哄笑聲中灰溜溜的下了場。我又念:我退出了,那他們怎么辦?我面臨了一個選擇:是堅持還是放棄?我嘆口氣,拿出手機,打開劇本。劇本的內容幫助了我,我看見主人公在最后也面臨了堅持與放棄的選擇,但他選擇了堅持下去。我豁然開朗,我也要堅持下去,雖然可能會有風險,像這個小品的主人公一樣,可能會失敗,但也可能像他一樣會成功!我下定決心,不管成與否,都要堅持下去。

  總結會到了,我們壓軸。看了前面那么多優秀表演,我們感到壓力倍增,但一想到還有其他哥們呢,不能當逃兵,當懦夫!終于到了我們,我們經歷了堅持與放棄的選擇后,毅然踏上了舞臺……表演完了,我們沒有聽到哄笑,而是聽到了同學們發自內心的開心的笑及熱烈的.掌聲。我們也笑了,我們終于成功了!

  可能,人生中我們會面臨無數次的關于堅持與放棄的選擇,在選擇之前你無法預測到這個選擇是否正確。但是,你必須向前一步,并作出選擇,你的生命才會邁進新的篇章。

堅持的作文 篇3

  貝貝進入科技幼兒園一晃有三年了,現在已經是一名大班小朋友了,通過在科技幼兒園這三年多來的學習,貝貝從一個隨性所欲的倔犟幼兒,逐步向懂事、講道理、守規矩的大男孩靠攏,這一切得益于幼兒園老師們耐心、細致的教育和培養,作為家長我們看在眼里,喜在心里。貝貝的進步還不僅在于學會了一些正確的學習方法,關鍵是在幼兒園學習期間,學會了堅持認真地對待困難的態度,這為他今后漫長的學習生涯,奠定了良好的心理素養。

  我們每個人在遇到困難時,所表現出來的本能就是逃避,惰性心理連我們成人都無法逃避,更何況是幼兒呢。貝貝進入科技幼兒園后,一是為了培養他的興趣,二也是為了培養他做事情小屁股坐牢的好習慣,我們在他進入小班學習后,就給他報名參加了每周一課時的國畫學習班。小孩子的通病就是“興趣來的快也去得快”

  隨著學畫進度的不斷推進,貝貝從一開始的自由玩耍各種顏色,到每節課都有創作、臨摹、和回家加強練習,畫畫練習是需要每天練習的,而且會有一定的作畫要求,相對減少了他每天放學回家后玩耍的時間,期間貝貝用哭鬧、耍賴,刻意拖延上廁所、洗澡時間等方法來逃避國畫練習,弄得我們傷透了腦筋。在“斗智斗勇”中,貝貝總算完成了小班時段的國畫課

  但我們覺得如果依靠威逼和利誘的方法繼續讓貝貝進行國畫學習的話,就失去了學習的樂趣和意義,所以我們決定和貝貝好好談談,讓他明白做任何事都會遇到困難,但只有堅持才會取得成功。

  進入中班后,利用貝貝喜歡在睡覺前聽故事的習慣,我找了些勵志和做事堅持的故事,像“鐵杵磨成針”“半途而廢”“笨鳥先飛”等故事,并就故事情節與他進行討論。慢慢地,貝貝開始明白在遇到困難時,我們選擇的應該是堅持和認真,而不是逃避和放棄。同時,我對貝貝說:“你現在已經是個大孩子了,大人們送你去學國畫,是希望你快樂地去學,如果你真的覺得不快樂,而且你自己承認自己在學畫畫這樣本領時你輸了的話,你可以不用再去上課了。但你會被其他堅持下去的小朋友笑話,笑話你是個膽小鬼,看到困難只會逃。世界上每完成一件事情,都會遇到困難,但最后能取得成功的,都是能夠堅持做下去的'。

  記得:成功是留給堅持者的!貝貝昂著小腦袋,很認真地聽完了我的話,然后一本正經地對我說:“媽媽,我一定要堅持畫畫,我再也不偷懶了,我一定會成功的!睆哪且院,貝貝在學習畫畫方面,認真和主動性提高了很多。而且這種認真和堅持不僅體現在學習畫畫這一件事上,現在如果你開玩笑地讓他放棄學習某一項本領時,他還會一臉嚴肅地告訴你:“不行,我要堅持!”

  現在貝貝學習國畫已經堅持了兩年多,雖然在這2年多來,沒有什么顯赫的作品展示,但貝貝所學到的精神卻能令他受益終生。當然,在此期間,為了鼓勵貝貝堅持學畫,老師們作了很多配合工作,我們非常感動。包括在班級中展示他稚嫩的作品,作為貝貝堅持學畫的動力。但愿認真和堅持的好習慣能伴隨貝貝健康成長!

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