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蝴蝶作文

時間:2026-02-20 19:17:58 蝴蝶 我要投稿

蝴蝶作文(集合10篇)

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的蝴蝶作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶作文(集合10篇)

蝴蝶作文 篇1

  一只小小的蝴蝶,和我本來就是兩條永不相交的平行線。但是,它卻在我童年時翩然飛入我的視線,在多年后又翩然飛出我的記憶,給我以啟示。

  那是我四、五歲的時候,家住農村。一天,我跟著下地干活的爺爺去田里玩。爺爺在彎腰干活,我就在一旁看。一會就看倦了,于是四處游蕩,看有沒有好玩的東西。可掃興的是,農田邊除了零星雜草、就是路邊幾只四處亂爬的螞蟻和一些叫不出名字的小蟲子,毫無樂趣可言。我不禁沮喪起來。

  突然,不知從哪兒飛出一只蝴蝶來。在它雪白的翅膀上面綴著零星的花斑,真是令人耳目一新。它飛來飛去,一會掠過草叢,一會繞過矮樹,點綴著藍天、白云、綠樹。于是,無聊的我追逐起來。我追得快,它就飛得急,我追得慢,它就飛得緩真是咫尺天涯,始終捉不到它。最終,我只能氣喘吁吁地目送它遠去。

  這微不足道的小事,本應早該忘懷。可是有一件事,又把它從我的記憶中喚醒。

  就在捉蝴蝶之后,父親為我買了一本《十萬個為什么》。我頗有興致地看了起來,突然看到一節蝴蝶是由毛毛蟲一步一步進化而來。我頓時感到不可思議,隨即就不由自主地對蝴蝶產生了排斥感。從此對它敬而遠之,生不起追逐的念頭。

  隨后,我就去了城里讀小學、上初中,一直到現在。在城市里,在樓房里,我一直沒有機會再接觸到蝴蝶。而那個來自農村的懵懂孩童,通過不斷地努力,一點點長成一個頗有知識的.少年。

  現在,當我再次回到農村老家的時候,耐心地走在田間地頭的小路,一點點的打量、欣賞。我看著久違的藍天、白云、綠樹,百感交集。告別農村,來到到城市的七年,恍然如夢。此時,又有一只蝴蝶飛入我的視線,不過它是黑白相間的,比九年前的那只更有活力。我笑著看向它,沒有厭惡,只有對生命的熱愛、敬畏!

  我看到與我無關的蝴蝶,猛然想起:我與這只蝴蝶何等的相似!蝴蝶的一生從卵開始,孵化成丑陋的毛毛蟲,再蛻皮化繭、最后破繭成蝶這不正是我正在進行的人生蛻變嗎?從毛毛蟲到蝴蝶,有誰知道它付出了多少艱辛?而我現在也正像一只毛毛蟲一樣,一點一滴的不斷積累、為自己的破繭成蝶而努力!

  想不到,我現在的人生竟然與和我毫不相關的蝴蝶有如此之多的相似之處我這只毛毛蟲正在為了破繭成蝶而不斷地努力。

  思索間,一只雪白點綴花斑的蝴蝶從我面前一閃而過。

蝴蝶作文 篇2

  我見過張愛玲做這樣的類比。蝴蝶是花的前世。我遵守諾言找到了它。

  這是最美好的承諾。花兒自己綻放,過去生活的承諾讓蝴蝶涉過群山,只是為了在你身邊漫步。正是這種無形的承諾讓我們變得美麗。

  我認為這個承諾的美麗在于平等。平等是一種自然的、不言而喻的契約,就像古人虔誠地對待誓言一樣。

  日本有一個地方——水鏡寺和杉杉小寺。沒有騷動或騷動,但這里的永久和平和居民的承諾是相輔相成的。根據他們的內心,他們的信任和責任使他們承擔起繼承日本漆器的承諾。數百年來,幾代人一直守護著森林,在他們的生活中重復了幾次。不用說,這個承諾已經變成了現實。正是這種真誠創造了漆古拙,無聲的智慧體現在平靜的色彩中。

  濟慈曾經說過:“你聽到的.聲音很美,但是你聽不到的聲音更美。”承諾也是如此。公開的誓言可能不真實。只有把它們變成我心底的東西,讓承諾的種子在土壤中生長開花,蝴蝶才能追隨承諾。口頭承諾是不感人的。感動的是無言的信任和責任。

  在電影《美麗人生》中,看似厚顏無恥的父親為了幫助他無辜的兒子擺脫困境,答應在游戲結束時給你一輛坦克,如果你堅持的話。游戲在哪里?納粹集中營的生活就像一把刀,但正是這種愛的承諾,包裹在謊言中,但實際上是父親,讓孩子們度過了最黑暗的日子。因此,我堅信承諾給人力量。

  我又想起了汪曾祺筆下的小人物。他們在河邊的一個小村莊里。里德拔出了蘆葦釘。蒲幫像一支蠟燭,野荸薺,浮萍和受驚的綠堆。許多小說中的男女主人公都受到命運的打擊,生活在一起,但像蒲草巖一樣,他們彼此許下諾言,并相信黎明終將到來。也許一個真誠的承諾應該誕生在這樣一個樸素的背景下。在這種情況下,承諾的巨大力量會更加明顯。

  我對承諾的美麗感到驚訝,“桑樹沒有倒下,它的葉子是肥沃的”,因為它的真誠、信任和責任。如果承諾建立在虛偽和自私的基礎上,那么它將很快“落地,落地”

  我堅信承諾的力量。法律似乎沒有強制約束力,但你可以看到歷史上墨家的忠誠和騎士精神。天一閣圖書館已經傳承了數百年。就像一個氣球,它吹進看似空洞的東西,獲得生命的完美。這種力量難道不令人驚訝嗎?

  我的眼睛是半英畝的花田。蝴蝶在飛。即使花落了,我也不會沮喪,因為我保證會讓他們再次相聚,完成他們的人生。

蝴蝶作文 篇3

  輕輕的,把你捧在手掌,小心啊!被讓夾了花瓣的春雨,把你打傷。

  “啊哈!剛得到的戰利品!”弟弟咧著大嘴,手里捏著一只藍色的蝴蝶,他那只肥嘟嘟的小手,便無情的將它蓋在了透明塑料杯下,罷,他便從房檐下沖向了雨中。望著被雨水打的無奈的低下頭的花朵,只模糊聽見蝴蝶嬌嫩的`翅膀與杯子碰撞說發出的聲音。

  許久,聲音停了,我望向那個杯子,蝴蝶無力的趴在地上,或許它已經筋疲力竭;或許,它已認命,放棄;又或許……

  幸苦破繭,只為在藍天下翩翩起舞,它卻沒料到,生命竟如此短暫、不堪。如今,被困在牢籠里,面對著無可戰勝的對手,難道她一飛沖天的冥想就要就此泯滅了嗎?幸福的保質期,有幾年啊?

  ……

  再回眸的霎那,地面上的那個杯子,倒了,在地面搖晃著。

  小心哪!渺小嬌嫩的蝴蝶,被讓加夾了花瓣的春雨,那你打傷……

  河南新鄉長垣縣河南宏力學校初一:尚若涵

蝴蝶作文 篇4

  今天我和蔣梓到竹林里去抓蝴蝶。

  我們兩個人在竹林里發現了很多蝴蝶,我悄悄地對蔣梓說:“我倆一起去抓蝴蝶吧!”他興奮地說:“正和我意”于是我們便進了竹林。我突然看見一只金黃色的蝴蝶,再翩翩起舞。我以迅雷不及掩耳姿勢撲了上去,然后把捂著得手慢慢的張開,一看里面只有草,沒有蝴蝶。抬頭一望,它正在我頭上方洋洋得意的飛著,好象傲慢的說:“你真笨!你真笨!”我再它得意的那一刻,突然來了一個反撲,它就便成了我的`“手中之蝶”……

  抓蝴蝶要眼疾手快,即使抓不到也不要氣餒,只要你想一想,還有許多的方法可以抓住它。

蝴蝶作文 篇5

  落日殘霞,釋放出最后的光芒。

  “嘿!別跑,我一定會抓住你的!”我追趕著它,眼前閃著一片白色的小身影,是蝴蝶。

  我在草叢里,追著撲棱撲棱飛著的蝴蝶,遠處一雙慈愛的目光望著我——是阿姨,不,媽媽,我總是嫌她。但你可否知道,我真正的母親卻在天堂望著我。她慢慢走近我,蝴蝶落在她的指尖,我想抓住它,可它飛走了。

  回到家,一鍋米飯,一碗咸菜,一碟花生米——簡單得不能再簡單的午餐,但我習慣了。自從母親離開后,父親外出了,家里孤寂地只剩我和繼母。只見她默默把咸菜中的肉絲全挑出來放在我的碗中,而她自己卻只吃著那硬邦邦的鍋巴。不知是什么原因,我卻總又把肉絲挑出來放在桌子上,或許在我的傷痕中有無法愈合的痛苦。

  即使她給我再多的溫暖,也無法感化我那顆固執的心吧!吃過飯,她送我去上學,一路上竹葉沙沙作響,樹干被壓彎了,峋嶙的樹枝向我伸來,一切顯得那么猙獰。她抱著我穿過了這里,我感覺到了她懷抱中的溫暖。

  但時間會沖淡一切吧!她的`溫暖終究融化了我冰冷的心。在這樣的風風雨雨中,我和她一起走過了三年。就算生活再艱苦、再困難,她的臉上也永遠充滿著笑容,盡全力不讓我受委屈,這讓我覺得溫暖。

  我長大了,不再需要阿姨照顧。青春期的叛逆與不羈,讓我漸漸疏遠了她,但她給我的永遠是微笑,也許她會在我看不見的地方偷偷地抹眼淚吧!因為我總是不停地向她索取,即使條件再艱苦她也總會盡量滿足我,而我卻從不說一句謝謝。

  窗外閃過一只撲棱撲棱著翅膀的白蝶,是它嗎?

  那一天,我離開了她,我坐上火車去自己渴望的城市讀書,嗚嗚的汽笛聲長鳴著,她送我上了火車,含著淚與我告別。火車慢慢向前,她追著火車一直跑一直跑。而我卻沒有回頭,連一句再見也不說就走了,望著窗外,那身影離我越來越遠,越來越遠。

  步入初中的第一天,家長都接送自己的孩子上下學,看著他們揮手對我說再見的背影,心中不禁有一絲酸楚……嗯,的確,從小學的第一次自己獨立,我感到那么欣喜。但時間會沖淡一切,沒過多久,她便一直出現在我的夢里。我想起她對我的好,還有她指尖的那只白蝴蝶……

  下午的陽光暖暖的,走出家門,漫步在林間,縷縷金光灑下,透過葉子散著零星的碎影。又看見它了,那只白蝴蝶撲棱撲棱地飛過來。

  “喂,阿姨……你過得還好嗎?我……我想你了。”說到這里,淚水如雨水一般滾落,我不住地抽噎著。她沉默了好一會兒,開口了:“我很好啊!你不要擔心,你一定要好好讀書,在外面好好照顧自己,不要讓我多擔心……”

  也許只有等到失去了,才知道它是多么珍貴。曾經對我的好,我卻視而不見;曾經多次想掙脫她的束縛,最后還是覺得離不開她;曾經她追著火車待我回頭,卻被我不知感恩的無知沖刷了……

  阿姨,不!是媽媽!

  窗外飛來一只白蝴蝶撲棱撲棱著翅膀。你是以前的那只蝴蝶嗎?請你飛到媽媽那里,捎去一句話:媽!我愛您!

  那只蝴蝶飛遠了,飛遠了……會帶著我的思念一起走嗎?

蝴蝶作文 篇6

  今天我做了一個小制作‘可好玩了!

  我先準備好材料。有玻璃板灑精,捕蟲網;玻璃盒等“我拿著捕蟲網到處面捕來一只蝴蝶’我先用兩只手指”捏住蝴蝶的翅膀;然后用酒精滴在它嘴上。由于捏得太重:把翅膀捏破了。沒辦法‘只好做第二次小制作;我這次捕來了二只蝴蝶/我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上"等它昏迷。然后晾干'但晾干后我發現蝴蝶的.翅膀都收夾在一起:像個萎縮的花瓣。我真感到灰心'像泄了的皮球這時’我心想老師不是說過“制作標本能激發人的興趣'鍛煉人的意志、愛迪生為什么能成為舉世聞明的發明家?這跟他從小熱愛科學。堅持做實驗是分不開的于是我振作精神。仔細琢磨老師的制作方法"分析失敗原因‘開始第三次小制作了、這次我吸取了前兩次的教訓/把酒精滴在另一只蝴蝶上,然后用玻璃板夾住身體。固定翅膀'晾干'最后我把蝴蝶放進玻璃盒里、就做成了“

  啊!!我懂得了失敗是成功之母’這是我的小制作中做得最好的一個,

蝴蝶作文 篇7

  我最喜歡采集蝴蝶做標本。因為,各種各樣的蝴蝶挺有意思,什么四眼蝶、變色蝶、豹斑蝶、白飄飄蝶……既可愛又美麗。然而我最喜歡的是變色蝶,一會兒變紅,一會兒變黃,怪引人注目的。凡是來我家作客的親戚朋友,都夸我的蝴蝶標本做得好。聽了這話,我心里美滋滋的。

  深秋的一個星期天,我和爸爸特意起得很早,到山上去捉蝴蝶。走著,走著,忽然,兩只嬉戲的豹斑蝶從花叢中飛出來,等它們落在花瓣上,爸爸就舉起網子,用閃電般的動作把蝴蝶兜進網里。我看了,心里直癢癢的,便學著爸爸的樣子,走到花叢邊,看見一只變色蝴蝶正在翩翩起舞。我立刻抓住時機,慢慢舉起網子,對準蝴蝶,猛地一兜,蝴蝶被網住了!我心里高興得比吃了蜜還甜。

  回到家,我按照書上介紹做標本的方法,把變色蝴蝶用大頭針固定在木板上,放在太陽底下曬干。我先找來一塊塑料泡沫;接著用鑷子把蝴蝶的翅膀和腿輕輕地張開。哎呀,不好!我一不小心,將蝴蝶的一只小觸角給折斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,埋怨自己做事太粗心了,沒辦法,只好當一次教訓吧,以后可千萬要注意啦!緊接著,我又用大頭針把蝴蝶的`身軀、翅膀、腳固定住;最后用一個透明的膠布將塑料泡沫粘住。就這樣,一個蝴蝶的標本就好了,可惜的是少了一只觸角,不過這畢竟是第一次。萬事開頭難嘛!

  啊,看見自己第一次做的蝴蝶標本,心里甜滋滋的。因為我從書本上學到了知識,懂得了用科學的方法首次做成功了蝴蝶標本,你說我心里能不高興嗎?

蝴蝶作文 篇8

  驀然回首,發現如絮往事已深深印在腦海中。記得剛上初中時,我迫切地想交到新朋友,想讓別人認可、接納我,于是我開始取悅別人。

  于是,喜歡村上春樹的我告訴別人我和她一樣喜歡李白;不愛動的我主動為別人下樓買水……可是,盡管如此,同學們仍未把我當作朋友,基本不與我交流。泛泛之交而已。

  既然如此,我又何必浪費時間挖空心思去迎合、取悅別人呢?不如多投入時間提升自己!

  我投身于學習中。

  記得有一次,我遇到一道數學難題。左思右想仍沒有絲毫頭緒。剛想放棄,我卻轉念一想:這樣怎么能提升自己呢?于是我深呼吸一口,靜下心來繼續做題。最后,硬是花了一個多小時把它做出來了。

  我開始廣泛閱讀,涉獵各個領域;我開始刷數學題,鍛煉自己的思維;我開始記英語單詞,擴充詞匯量……

  那段時間,我的學習成績提升迅速。慢慢的,似乎有人開始注意我……

  我投入于練字中。

  曾經我的字算不上“有體”,最多只能算個“整潔”。那段日子我沉迷于練習各種字體:楷書、行書……瘦金體、柳體、顏體……幾乎各種字體我都會一些。不僅如此,我還通過學習各種字體了解了不少字體創造者的生平經歷、代表作……

  我感覺那段日子我就像一個氣球被氣一點一點地充盈起來。漸漸地,越來越多的人開始認可我不錯的成績、字跡,而主動與我交往,下課他們經常與我交流學習,且其中有許多人都成了知心朋友、無話不談。我被大家認可、接納了!這比取悅他人有效多了!

  當一個人豐富自己后,自然就變得優秀,自然就會有許多仰慕者,其中自然有與自己志趣相投的人,而和他們的友誼是長久的`;而如果一個人去取悅別人,不但會不知不覺迷失自我,而且別人會覺得這個人沒有自己的人格,并不知道是不是真的與自己聊得來,還會覺得你虛偽,哪怕交了朋友也只是泛泛之交,表面上被別人認可、接納了,其實并非如此。

  所以,要想獲得別人的認可和接納,豐富自己遠比取悅他人更有效!

蝴蝶作文 篇9

  秋日,晴朗無云的夜晚,柔和的月光靜靜地撒進某座花園,除了風吹樹葉的沙沙聲,似乎一切都靜止了,但洞悉一切的月亮知道,這時有些生命正在形成,而有些則在轉變。

  次日清晨,一只蝴蝶終于掙脫了束縛,從憋悶了好幾天的蛹里鉆了出來,啊!多么新鮮的空氣,多么溫暖的陽光啊!還有那藍藍的天空!對了,在蛹里的日子并沒有虛度,好歹她擁有了一雙翅膀,她下意識地撐開它們,鼓足勇氣飛了出去,可是翅膀卻不聽使喚,重心不穩的她斜斜地掉落在草地上。

  還沒等她從驚嚇中清醒,就聽見一個聲音從耳邊傳來:“多么漂亮的蝴蝶啊!”她尋聲望去,一眼看見了露水中那只鑲著一圈黑邊的藍色蝴蝶,那是她嗎?在她的'記憶里,自己分明是個丑陋的毛毛蟲,她一直認為在蛹里面生活即是對她幼時啃食植物的懲罰,也是對她外貌的一種譴責。不是嗎?!否則老天為什么偏偏安排她作繭自縛。這時那個聲音又響了起來:“我好羨慕你啊,你那么漂亮,還能飛,而我只是一顆普通的露水。”她這才注意到了映射出她樣子的那顆小水滴,原來是昨夜剛結出的露水,同時她發現自己又累又渴,才想起自己有好久沒吃東西了,怪不得飛不起來吶。她害羞地問:“對不起,你能給我嘗點嗎?”“喝吧,這是我的榮幸!”蝴蝶沒料到他那么慷慨,于是開心地喝了起來。只喝了一點,蝴蝶就覺得自己全身都蘇醒了,充滿了力量,翅膀也比剛才輕盈了很多,她感激地對露水說:“謝謝你,知道嗎,你是我從小到大喝過的最好喝的水。”誰知露水悶悶地回答:“好喝有什么用,我知道我再也看不到明天的太陽了。”可不是嗎,當太陽升起,露水就會慢慢蒸發,隨之漸漸消失,可蝴蝶卻激動地說:“但是你知道嗎,如果沒有你,我可能也看不到明天的太陽了。”聽到這,露水笑了,開心地說:“謝謝你,讓我知道我并沒有白白在這世界上出現過,現在你走吧,很多花兒都在等著你為她們散播花粉吶。”

  于是,蝴蝶飛走了。太陽漸漸地越爬越高,露水安然地接受自己的身體在不斷地縮小直至消失。可奇怪,他發現自己在變小的同時也在變輕,最后他覺得自己飛了起來,而且越飛越高,他甚至看到了那只在花叢中忙著授粉的蝴蝶,他忙向她打招呼,她也從聲音上辨認出了他,真心的替他高興:“看,你不是也變了!”“是啊,我相信我們還會再見的。”

  不久后的一天,一只藍底黑邊的蝴蝶經過一條小河,清澈的河水映襯出她美麗的身影,仿佛在向她說:Hi。

蝴蝶作文 篇10

  時間過可得真快呀,轉眼一個月到了。今天一早我們便去青少年活動中心去學習。一到那邊就開始上課了,其中最令我難忘的是美麗的.蝴蝶這一課。

  只聽老師對我們說;“今天我們來學習做蝴蝶標本。”說著拿出一張紙對我們說;“先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉后就可以貼翅膀了。說完就讓我們開始做了。我接過老師給的材料后想:先干什么呢?對先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來。大約過了兩分鐘后我剪好了。我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準備把蝴蝶翅膀貼在紙上。可我夾起蝴蝶蝴蝶翅膀過幾秒就掉了,但我沒放棄,又把翅膀夾起來了,這次我夾的緊,沒有掉,我終于把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時有同學對我說:“我已經做好了,看。”我正要看,手一松觸角掉了下來壞了。我悶悶不樂地看其他同學做。

  時間過得好快呀,轉眼下課了,這個標本雖然失敗了,但我并沒有難過。人生本來就有失敗的時候,不是嗎?

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