蝴蝶作文

時(shí)間：2026-01-23 22:48:36 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文匯編【10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的蝴蝶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶作文匯編【10篇】

蝴蝶作文篇1

　　“爸爸，爸爸！蝴蝶和科普書(shū)上的長(zhǎng)得一樣嗎？”五歲的兒子手持一本兒童科普書(shū)問(wèn)我。我隨口說(shuō)：“對(duì)啊!”兒子又說(shuō)：“你騙我，書(shū)上說(shuō)世界上有17000種蝴蝶，書(shū)上只有四幅圖片。”我又說(shuō)：“哎呀，都差多了，明天我?guī)闳ゲ┪镳^看看去，那兒有好多好多種蝴蝶。”兒子歡快的跳到我的懷抱。

　　第二天，我便帶著兒子來(lái)到了自然博物館。我們看到許多種蝴蝶，有枯葉蝶，有夢(mèng)蝴蝶，還有十分珍貴的東方紅蝶。在廳展內(nèi)，遇到了許多同我一樣帶孩子來(lái)參觀的家長(zhǎng)。在孩子嬉戲打鬧間，我們聊了起來(lái)，聊著聊著，我們聊到了蝴蝶，我聊起了父親給我講的一件關(guān)于蝴蝶的往事:

　　那時(shí)父親還是一個(gè)穿開(kāi)襠褲的小不點(diǎn)，十分頑皮。一次，我的祖父母正在田間干活，留父親一人在家，并且不讓他出門。父親沒(méi)什么好玩的東西，閑著無(wú)聊，便躺在床上仰望窗外蔚藍(lán)的天空。忽然，好像有什么東西在翩翩起舞，喔，它在變大，在變大。哦，原來(lái)是一群他不認(rèn)識(shí)的漂亮小精靈。父親說(shuō)，當(dāng)他第一眼看見(jiàn)它們的時(shí)候，便愛(ài)上了它們，不禁丟下祖父叮嚀，跑出家門。只見(jiàn)小精靈三三兩兩地飛著，那么悠然，那么自在，父親仿佛也置身其中，隨他們飛舞。“嗖’一張大網(wǎng)應(yīng)聲而落，那是一群比父親大一些的孩子，他們似乎也為小精靈的美麗所打動(dòng)，以至于去拿來(lái)網(wǎng)去捕捉一些。父親也跌跌撞撞的跟上去一起捉。原本有二三十只的小精靈在經(jīng)過(guò)他們之后只剩下六七只可以逃脫，父親也得到了八只作為“玩具”。

　　說(shuō)完父親的事，我又講起自己初中時(shí)代的事:

　　那時(shí)，學(xué)校有一門課叫做生物活動(dòng)課。一次放暑假，老師給大家布置作業(yè)，要求每人制作一兩只蝴蝶標(biāo)本。暑假期間，我?guī)е鴰酌瑢W(xué)來(lái)到父親多年未回的村莊，來(lái)的路上我憑借父親給我講的故事，向他們講那個(gè)村莊如何美，蝴蝶如何多。

　　可是一到那里，我們并沒(méi)有看到父親所說(shuō)的“山清水秀”，“青樹(shù)翠蔓”，以及那傳說(shuō)中的“小橋流水人家’’，只看見(jiàn)一排排北京平靜臥山腳，還有幾間小洋樓座落其間。除此之外，遠(yuǎn)方還有幾座新舊交雜的`化工廠。至于那條被父親述為“清澈見(jiàn)底’的小河，今天也換上了哀悼死者的黑色裝束。這里一只蝴蝶也沒(méi)有。罷了，我們只好向大山深處走去。一路上，草木變多了，“呀，快來(lái)看哪！蝴蝶，真的！真的！我們高興得跳起來(lái)，抄起網(wǎng)就把它捉住了。不過(guò)蝴蝶并沒(méi)有多少，半天過(guò)去了，我們才發(fā)現(xiàn)8只蝴蝶，被捉住的只有5只。“夠了，回家！”我們平均每人一只。

　　回去的路上，我們?cè)谙耄瑸槭裁锤赣H“騙”我們呢?回家問(wèn)父親，父親只是淡淡的說(shuō)了一句，那是人們自己行為的后果“騙”了人們自己。我不解，自幼身居城市的我至今不解。

　　“我來(lái)告訴你”，一位面色沉重的人開(kāi)口說(shuō)話“是人們的過(guò)度索取破壞了自然。唉！”長(zhǎng)長(zhǎng)一聲嘆，似乎暗含比父親的話更深的哲理。

　　我說(shuō)：“你怎么理解的呢?”他說(shuō):“我家是農(nóng)村的，今天特意帶閨女來(lái)市博物館看蝴蝶。”我說(shuō)：“你家在農(nóng)村，走進(jìn)大山不就有蝴蝶了嗎？怎么上這里來(lái)看?”他說(shuō):“山里邊的樹(shù)都被砍光了，荒地都建上了工廠，只有煙筒冒出的條條扼殺蝴蝶的繩索，哪里還有蝴蝶。唉。!”又是一聲長(zhǎng)嘆。

　　“爸爸，快來(lái)呀！”兒子在叫我。我告別了其他家長(zhǎng)，來(lái)到兒子面前，他指著一件蝴蝶標(biāo)本對(duì)我說(shuō):“這個(gè)標(biāo)本下方‘采集人’一欄的名字和你一樣。”我一看真是我的名字，奇怪，我的名字很獨(dú)特，應(yīng)該不會(huì)重名，怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？帶著這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)我回家了。

　　晚上睡前，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。哦！想起來(lái)了！在初中那次交作業(yè)后，老師曾著重表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我捕到的蝴蝶是一種異常瀕危的蝴蝶。難道說(shuō)他們家族只剩這一只已故的蝴蝶了嗎?

　　唉！新問(wèn)題來(lái)了，蝴蝶到底是怎么了，人們到底是怎么了？莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，是人化蝶還是蝶化人。現(xiàn)在蝴蝶沒(méi)了，人會(huì)怎么樣呢！靜思，是否在窗前還會(huì)飛來(lái)蝴蝶，引我走出小屋？答案是肯定的，那么何時(shí)會(huì)飛來(lái)呢？答案是：在夢(mèng)中……

蝴蝶作文篇2

　　下雨了。

　　風(fēng)刮著，不少脆弱的葉子站立不穩(wěn)，隨著風(fēng)，飛到了它們向往的地方。一片可愛(ài)的葉子，像一只獨(dú)特的蝴蝶，隨著風(fēng)飛呀飛，飛到了我的跟前。我癡癡地望著它，葉子，你是從哪兒來(lái)的呢？

　　你緩緩地從空中落下，是打開(kāi)降落傘了嗎？你見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了你，一動(dòng)不動(dòng)，是害羞了嗎？你在眾多羊蹄甲葉子中，是那樣渺小，但你的花紋，卻是那樣絢麗可愛(ài)。你被我輕輕捧起，我們是有緣份的。你以漂亮的形狀告訴我，你以前是一只漂亮的蝴蝶，飛上天堂后，天使讓你隨著風(fēng)飛舞，并把你變成了一片枯葉。這樣，你將融入泥土，就能給樹(shù)、花、草提供營(yíng)養(yǎng)。每一只蝴蝶，都是這樣的，對(duì)吧？

　　我撫摸著你，盡管生命凋零，但你還是那樣可愛(ài)。你那精致的紋理，就像蝴蝶翅膀上的血管。我仿佛看見(jiàn)你在空中飛翔，仿佛聽(tīng)見(jiàn)你振動(dòng)著翅膀。你散發(fā)著迷人的清香，大自然的味道，那是一種讓人無(wú)法抗拒的味道。我知道你還是蝴蝶時(shí)，會(huì)與花朵玩耍，所以你身上還有大自然的.芬芳清香，對(duì)吧？可愛(ài)的小家伙，當(dāng)你被我折好，突然發(fā)現(xiàn)你從葉柄散發(fā)出五條優(yōu)美的曲線，那是你的手嗎？

　　你的顏色尤為可愛(ài)。有淺棕、淡黃、新綠，完美地交織在一起，是誰(shuí)畫(huà)的呢？是秋風(fēng)畫(huà)的嗎？哦，秋風(fēng)一吹，你就變成了這個(gè)樣。是大自然爺爺畫(huà)的嗎？呵，他提起畫(huà)筆，細(xì)心地畫(huà)呀畫(huà)，左右兩邊的花紋并不對(duì)稱，顏色斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

　　我把你小心翼翼地放進(jìn)包里，帶回了家。我相信，你一定是蝴蝶的化身，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)變回蝴蝶呢。我捏著你的葉柄，輕輕地旋轉(zhuǎn)，你又飛了起來(lái)。

　　可愛(ài)的葉子啊，你是蝴蝶的化身嗎？請(qǐng)你告訴我，好嗎？可愛(ài)的你飛呀飛，飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，落在我跟前。你與我有緣。

蝴蝶作文篇3

　　上升難，難在上青天。問(wèn)曰：難在何處?答曰：難在無(wú)爹可拼，無(wú)洞可用。

　　蠶蟲(chóng)及魚(yú)鳧，開(kāi)x國(guó)何茫然;當(dāng)年不拼爹，拼的是內(nèi)功;爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，讓你飛也飛不高;突然平地一聲雷——累否累否;無(wú)力登高振臂呼——不累不累有點(diǎn)雷。

　　觀今日之天朝，上升之天花板已經(jīng)造就。雛鳥(niǎo)出山欲高飛，振翅鵬程志千里;遇高考，登龍門。國(guó)子監(jiān)里四年忙，茫然不知干些啥;走出象牙塔外望，一片狼藉一片爹。

　　嗚呼，生不愿封萬(wàn)戶侯，只因沒(méi)有韓荊州;安能摧眉折腰事權(quán)貴，只要你有韓荊州。累不累?不累，累也白搭。再苦復(fù)再累，面朝黃土背朝天，伐薪燒炭南山中;一飛沖天終是夢(mèng)，夢(mèng)里不知身是客。

　　嗚呼，且書(shū)青云志，讓我上高臺(tái);高處不勝寒，拼爹才有裘;偶然雛鳥(niǎo)升，不過(guò)運(yùn)氣好;遇到鳳凰來(lái)，讓出梧桐巢;累不累?很累，雷到你麻木。再苦復(fù)再累，不過(guò)踏腳石，讓你飛的更高，不過(guò)是歌詞;來(lái)生若有幸，生在豪門家。

　　雛鳥(niǎo)飛天，一聲雷——累不累。答曰：不累，雷!

蝴蝶作文篇4

　　很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。

　　蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說(shuō)：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了很傷心，慢慢地飛走了。

　　飛著飛著，蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō)：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說(shuō)：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽(tīng)了，覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。

　　她飛呀飛呀，看見(jiàn)了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。

　　撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠桑　毙‰u一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你的，我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的'！”小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

　　第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說(shuō)：“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。

　　蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。

　　小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)。可是，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷冷地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹(shù)林跑去。

　　小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒(méi)有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長(zhǎng)的話，他又趕忙往回跑。只見(jiàn)松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，松鼠媽媽！是我不小心把松果撞翻的，可是我卻……讓我來(lái)給您撿松果吧！”說(shuō)完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲(chóng)子，就給花治蟲(chóng)。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。

蝴蝶作文篇5

　　昨天上午我去姥姥家，姥姥給我買了一個(gè)捕蝴蝶的網(wǎng)，姥姥和媽媽就陪著我開(kāi)始捕蝴蝶了。剛開(kāi)始我看到一只蝴蝶在草叢里趴著，我就躡手躡腳的走過(guò)去，剛拿起網(wǎng)準(zhǔn)備捕，蝴蝶突然飛走了。可能是我碰到了草叢，蝴蝶是很機(jī)靈的，有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)飛。我接連捕了幾次都失敗了，我很生氣，我感覺(jué)是我的網(wǎng)太小了，于是就要求媽媽給我買大一點(diǎn)的，媽媽說(shuō)：“這個(gè)網(wǎng)就行，不用買大的。關(guān)鍵是捕蝴蝶需要耐心，不能著急，前幾次你都沒(méi)有捕到蝴蝶，你總結(jié)一下原因，然后再繼續(xù)捕，我相信你肯定能捕到蝴蝶的”。聽(tīng)了媽媽的'話我接著按媽媽說(shuō)的繼續(xù)捕，結(jié)果不到一會(huì)我捕到了三只蝴蝶，其中一只特別漂亮，顏色很鮮艷花紋美麗極了，我好喜歡這只蝴蝶，我把它裝進(jìn)袋子里。準(zhǔn)備回家做一個(gè)標(biāo)本，到母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽，媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的。

　　通過(guò)捕蝴蝶兒我學(xué)到了一個(gè)道理，不管做什么事情都不要著急，要有一個(gè)平衡的心態(tài)去面對(duì)這件事情，有耐心堅(jiān)持做下去就一定能成功。

蝴蝶作文篇6

　　今天，陳老師帶我們開(kāi)展了一個(gè)葉畫(huà)活動(dòng)，我和同桌做了一幅美麗的葉畫(huà)，畫(huà)面上有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，看著這只美麗的蝴蝶我不禁回想起童年的一段難忘時(shí)光……

　　在一次暑假，我去鄉(xiāng)下的爺爺家玩，那有青青的山，綠綠的水。爺爺家屋后，住著一位小姐姐，她叫楊麗蝶，比我大兩三歲，一雙閃亮的'大眼睛里透著純樸、善良。

　　小姐姐的父親是個(gè)菜農(nóng)，也是村里有名的大酒鬼，母親沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，只靠放幾只羊來(lái)養(yǎng)家糊口。

　　她還有一個(gè)三歲的弟弟。三年前，她家因?yàn)槎嗌诉@個(gè)弟弟，交了上萬(wàn)元的罰款，家里很窮，所以她雖然已經(jīng)十三歲了，卻只上了幾天學(xué)，就輟學(xué)了。

　　小姐姐對(duì)我非常好，把我當(dāng)成最知心的人。我明白她很渴望上學(xué)，每當(dāng)我們?nèi)ゴ逍W(xué)對(duì)面的小河邊時(shí)，她都癡癡地望著那離她很近，卻又很難走進(jìn)去的學(xué)校，小姐姐望著學(xué)校，眼中流露出無(wú)限的渴望。

　　有一次，我們又來(lái)到小河邊，發(fā)現(xiàn)在灑滿霞光的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，小姐姐心疼的說(shuō)：“我們一定要醫(yī)好它。”我用勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后，我便常到她家，去看那只又能煽動(dòng)翅膀的蝴蝶。

　　一個(gè)陰雨天，我又去她家看蝴蝶，還沒(méi)進(jìn)門，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣訓(xùn)斥聲，我知道一定是為了小姐姐上學(xué)的事。

　　“上什么學(xué)？一個(gè)女娃子家上學(xué)有什么用？”她爸爸罵道。緊接著，她媽媽也說(shuō)話了：“娃子呀！女孩子家上了學(xué)也是條窮命，你就認(rèn)了吧！唉……” 隱約間，我聽(tīng)到了小姐姐的抽泣聲，我沒(méi)吱聲，就悄悄走了。

　　幾個(gè)星期后，我要回城里去讀書(shū)了，我去向她道別。

　　小姐姐聽(tīng)到了這個(gè)消息，垂下了頭，哽咽著說(shuō)：“要上學(xué)去了，你可要好好學(xué)呀！我……”我知道她想說(shuō)什么，也知道她心里難過(guò)，就強(qiáng)作笑臉說(shuō)：“你也會(huì)的，一定會(huì)。” 小姐姐沒(méi)吱聲，把那只已經(jīng)做成了標(biāo)本的蝴蝶交給我，說(shuō)：“拿著它作個(gè)紀(jì)念吧！”我接過(guò)標(biāo)本，淚水奪眶而出，我們抱在一起大聲哭起來(lái)。

　　從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，每當(dāng)我看到蝴蝶標(biāo)本時(shí)，便會(huì)想起小姐姐，想起她那如蝴蝶般斑斕的夢(mèng)想，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)在心里呼喚：小姐姐，你好嗎？你上學(xué)的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)了……

蝴蝶作文篇7

　　今天孩子給我講了一個(gè)《大青蟲(chóng)和蝴蝶》的故事。

　　故事是這樣的：一只大青蟲(chóng)蠕動(dòng)著肥肥的身體，在樹(shù)上爬來(lái)爬去。每一個(gè)見(jiàn)到她的小動(dòng)物都嘲笑她，說(shuō)：“瞧你又肥又丑的樣子，真難看！”可是，大青蟲(chóng)從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活的信念。他抬起頭望著藍(lán)天白云，心想：我就算丑，也要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。不久大青蟲(chóng)結(jié)了蛹。再不久，一只美麗的蝴蝶從蛹里飛了出來(lái)。

　　每一個(gè)見(jiàn)到蝴蝶的小動(dòng)物都夸她：“你真美！森林里再?zèng)]有比你更沒(méi)的動(dòng)物了。”蝴蝶笑了笑，心想：我以前可是一只大青蟲(chóng)啊。在贊美聲中，她扇著美麗的翅膀飛走了。

　　照慣例：說(shuō)說(shuō)你讀后的感受？鳴鳴沉吟了一會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這只大青蟲(chóng)讓我想到了，有些小朋友現(xiàn)在可能并不優(yōu)秀，我們不能嘲笑他們，他們通過(guò)自己的努力也會(huì)變成美麗的蝴蝶。”我禁不住為我這善良的孩子鼓掌，我摸著他的小臉對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)的很好，每個(gè)人只要堅(jiān)定自己信念，通過(guò)不懈努力就都能變成美麗的蝴蝶，可以飛向更為廣闊的空間，讓自己的人生更充實(shí)、更豐富。”鳴鳴點(diǎn)著頭，這是他眼睛一亮，急切地對(duì)我說(shuō)：媽媽我還可以往深里說(shuō)說(shuō)。”我饒有興致的等待著他往深里說(shuō)，不知是怎么個(gè)說(shuō)法，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得孩子的表情又可愛(ài)，又嚴(yán)肅的`可笑。鳴鳴鄭重地說(shuō)：“媽媽，大青蟲(chóng)就像我們的祖國(guó)，我們現(xiàn)在還不夠先進(jìn)，但是通過(guò)所有人的努力，中國(guó)一定會(huì)向這只美麗的蝴蝶一樣，成為世界上最美的國(guó)家，到那個(gè)時(shí)候別的國(guó)家一定會(huì)羨慕我們，我們就再也不會(huì)受欺負(fù)了。”孩子的話讓我震驚，讓我第一次把他當(dāng)成一個(gè)“人”，一個(gè)大大的“人”，“中國(guó)人”。孩子在我心中小小的樣子頓時(shí)高大了起來(lái)，還閃爍著異樣的光輝……

　　在為鳴鳴的成長(zhǎng)感到由衷驚喜的時(shí)候，我想到了鳴鳴的老師們。在這里我要特別感謝班主任賈俊玲老師。在她的精心教育下，讓鳴鳴這只小青蟲(chóng)在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生蛻變。是你讓鳴鳴第一次走進(jìn)9·18事變，全面了解了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，感受了中華民族曾經(jīng)飽受的屈辱；是您讓孩子拿起手中的畫(huà)筆畫(huà)出了莊嚴(yán)的五星紅旗，在國(guó)旗下寫(xiě)下了對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福；是您讓孩子戴上了紅領(lǐng)巾，明白了那是戰(zhàn)士的鮮血染成的，現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)……孩子跟著您是幸福的，也是幸運(yùn)的。我相信在您的指引下，我們一四班的小朋友都會(huì)變成美麗的大蝴蝶。

蝴蝶作文篇8

　　天下雨了，蝴蝶急忙躲到梧桐樹(shù)的綠葉下。天牛看見(jiàn)了說(shuō)；蝴蝶，樹(shù)葉擋不住狂風(fēng)暴雨。趁雨下得還小，你快找個(gè)更安全的地方避避雨吧。蝴蝶說(shuō)；我的翅膀要是被雨淋濕的.話，就不美了；天牛說(shuō)；翅膀淋濕了會(huì)干，但要是樹(shù)葉遮擋不住風(fēng)雨，你往哪里跑呢？千萬(wàn)不要因小失大呀。蝴蝶說(shuō)；翅膀的美麗比什么都重要，我不能讓他淋半點(diǎn)雨。

蝴蝶作文篇9

　　“大姐姐，這是什么東西呀？”二年級(jí)女生均炫問(wèn)正在花園里漫步的四年級(jí)大姐姐。“這是一片從樹(shù)上飄落的葉子！”“葉子會(huì)飛嗎？”“當(dāng)然啦，你看！它正在天上飛呢！”她們聊得非常愉快。

　　均炫把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們。她們聽(tīng)了高興的對(duì)她說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)啦！”“喔！太棒了！”

　　午飯過(guò)后，她又來(lái)到了好奇而又充滿奧秘的學(xué)校后花園。陣陣微風(fēng)，清脆的鳥(niǎo)鳴，使她的心情更加愉悅。忽然，她看見(jiàn)有兩只不知名的東西在花叢中飛，便推了推身旁的伙伴，“你們看，這兩片葉子正在玩‘狼抓羊’的游戲呢！”“這是蝴蝶，不是葉子！你怎么連這個(gè)也分不清呀？”被自己的好朋友嘲笑后，均炫那陽(yáng)光明媚的心情一下變成了陰雨天。

　　上完培訓(xùn)班后，媽媽領(lǐng)著均炫回家。路上，她遇到一個(gè)清潔工，接著，又一件可笑的事發(fā)生了——當(dāng)清潔工要把一些飄落到車道旁的.落葉掃到一旁時(shí)，均炫連忙阻止：“叔叔，你不能這樣做！”媽媽和清潔工都傻住了，可是小女孩卻接著說(shuō)：“蝴蝶們?cè)谒X(jué)呢，您不能趁此機(jī)會(huì)將它們拿來(lái)做標(biāo)本。這樣對(duì)它們是不公平的！”均炫一邊跺腳一邊說(shuō)。他們聽(tīng)了，都笑了，媽媽蹲了下來(lái)，強(qiáng)忍住了笑說(shuō)：“孩子，這是落葉不是蝴蝶。”均炫聽(tīng)了很不服氣：哪里是落葉？這分明就是蝴蝶嘛!

　　一直到三年級(jí)，她還是分不清哪個(gè)是落葉哪個(gè)是蝴蝶，她常常想：會(huì)不會(huì)是蝴蝶死后化身為落葉呀？后來(lái)再長(zhǎng)大一些，她終于明白了：能駕馭自己的是蝴蝶，而隨風(fēng)飄舞的是落葉……

蝴蝶作文篇10

　　小鳥(niǎo)和蝴蝶是一對(duì)好朋友，秋天，她們一起去郊游，看到了秋季的各種美景。

　　她們收拾好東西，小鳥(niǎo)說(shuō)：“不如我們帶塊布，帶著帳篷，一起露營(yíng)、野餐吧！”蝴蝶說(shuō)：“好呀好呀，我去準(zhǔn)備吧！”“好，就這么定了。”小鳥(niǎo)高興的說(shuō)。下午，她們出發(fā)了。

　　一路上，蝴蝶在低空探路，小鳥(niǎo)在稍高一點(diǎn)的地方跟著蝴蝶。終于到達(dá)了目的地。

　　她們一下就被眼前的景象吸引住了：那里有山有水，從山頂有一眼清清的'泉水流下，流到小溪里。溪邊長(zhǎng)著大樹(shù)，葉子有的半綠半黃，有的金燦燦的，有的火紅火紅的。樹(shù)上金黃的樹(shù)葉和雪白的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，有的飄落到小溪里，小溪變成了花的海洋，還發(fā)出淡淡的清香，有的落到地上鋪出一條金黃的道路。她們看了好久，這才發(fā)覺(jué)天色暗了許多，于是急忙開(kāi)始吃飯，又拿出帳篷七手八腳的扎起來(lái)，很快就支好啦。

　　她們躺在帳篷里，望著鑲嵌在墨藍(lán)墨藍(lán)的天空中的小鉆石和那個(gè)大大的閃閃發(fā)亮的雪球，低頭一看，水銀色的月光早已灑滿一地。不久，她們就甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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