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讀后感的作文300字（精選20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
秋風瑟瑟，我在床邊捧著那本讓人心碎的書籍—《巴黎圣母院》眺望遙遠的天空，她是否也在尋找心中的寄托。愛斯梅拉達和加西莫多是否在天堂幸福的生活呢？
一朵完美無瑕的嬌艷花朵卻就這樣伴著自己的愛人消失在這人世間。這一切都圍繞著愛與美，兩個相愛的人心緊緊系在一起步入天堂。這一幕是多么美，卻又是那么凄涼。我的眼淚悄然無息的落在最后一章上，在那兩個震撼的名字上開放成一朵水花。
心中的痛惜讓我覺得一切的美好都凋零了。抬頭，一朵花出現在我眼前，它，也凋零了，它也感受到那種悲痛嗎？它也在為愛斯梅拉達這多凋謝的`玫瑰而傷感嗎？回頭一想，現在的人類也很像弗羅洛一樣，貪心與自私把人們緊緊包圍著。我仿佛聽到了愛斯梅拉達那空靈的歌聲。是啊，我們不可以再自私下去了。我心中亮起了一道道圣潔的光，我不再為她而悲傷了，我有了一個神圣的任務了，希望寄托在我的身上。
合上書，閉上眼睛，繼續聆聽愛斯梅拉達的純凈之音……
讀后感的作文300字 篇2
《福爾摩斯探案選集》主要講述了福爾摩斯對三個撲朔迷離的案件的偵探過程。其中，最讓我印象深刻的故事是《血字的研究》。《血字的研究》運用倒敘的方式，首先介紹了發生在勞瑞斯頓花園街3號的慘案，這件慘案似乎非常棘手。福爾摩斯通過兇手留在現場的蛛絲馬跡，運用推理法和演繹法，完整地再現出兇殺的過程，出其不意地捉住了真兇，令人拍手叫絕。故事還用大量的篇幅，追溯了兇手殺人的'動機，即仇恨的種子埋下的根源。
讀完這個故事，我十分欽佩主人公福爾摩斯。他以豐富的科學知識、嚴密的推理、細致的調查研究與兇手展開機智的搏斗。他說過的一句話“不要讓那些沒用的知識塞滿自己的頭腦”讓我感觸頗深。他還說過一段富有哲理的話，“在平淡無奇的生活糾葛里，謀殺案就像一條紅線貫穿其中。我們的責任就是要去揭露它，把它從生活中清理出來，徹底地加以暴露”，可見福爾摩斯對工作的盡心盡力及高度的責任感和使命感。
《福爾摩斯探案選集》以驚險的場景、生動的故事、跌宕起伏的情節、扣人心弦的懸念深深地吸引了我，故事中不乏有很多優美的句子。希望大家又時間也能看看這本書。
讀后感的作文300字 篇3
當我的思維操控著我合上德國著名作家埃克哈特·托利寫的《當下的力量》時，我深刻的感受到：活在快樂的現在，千萬不要讓思維把你激怒。
作者指出，人類受苦的根源是來自我們大腦的思維。他舉過一個這樣的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你發怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不著。那件事已經過去了，是你的思維不放過你。許多人都知道ABC理論，A是引發你情緒波動的人或者事，B是你的.信念，C是你的負面情緒，通常當人們不喜歡C的時候，都會去找A的制造者，可我們不知道，B是我們唯一可以改變的，而且引發C的不是A，而是B。
在書中，作者還提出了一個我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個寄生蟲。在它沉睡時，一切都安然無恙。可是，一旦外在的人、事、物啟動了它，它就會蘇醒。我們可以看到一個文質彬彬的人，會忽然間變了一個人，出現語言或肢體上的暴力行為，或是有時候自己都不知道自己為什么會為了一件小事而激怒。
也許，很多人認為自己已經認識自己，了解自己。但從你的內心來講，你并不了解自己，如果了解，就可以快樂的享受生命。
讀后感的作文300字 篇4
當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
在我讀完《愛的.教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛之所以偉大，是因為它不僅僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自我的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫忙期望工程……我想這部好書籍將會把這種完美的感受帶給更多更多的人。
讀后感的作文300字 篇5
讀《岳飛傳》后，岳飛那種國家重于生命的氣魄讓我折服。
岳飛的一生可所謂曲曲折折，生下來不久與母親被洪水沖走，過著貧苦生活。母親從小教育他忠于自己國家，長大報效國家。為了要他永記這個信念，母親隱痛地在他背上用釷刺上“精忠報國”四個大字。岳飛長大成人后，在國家河山受到敵人侵略時，挺身已出率領岳家軍打了一百幾場仗，幾乎百戰百勝。岳飛與他的兒子岳云南征北戰，立下赫赫戰功，領兵守青華、愛華兩山，設計后大敗金軍，繳獲戰利品無數，收復了黃河以南的土地。金軍一聽到岳飛名字，就會聞風喪膽，好比西漢的霍去病、衛青和三國時張飛、關羽與張遼。
岳飛的名字被后人記載，岳飛的精神讓無數人仿照，岳飛的鮮血在華夏大地流淌。岳飛的精忠報國令我深深崇拜，我一邊贊美著岳飛為國家不惜一切代價的勇氣，還有岳飛的愛國精神，一邊又痛罵秦檜的`小人把戲，宋高宗的昏庸、無能 。即使岳飛被奸臣給殺害了，我們也一定記著岳飛這一個傳奇的人物和他的愛國精神。
讀后感的作文300字 篇6
前幾天，我正在剛買的新書上 “ 飛來飛去 ” ，選擇最好的 “ 落地點 ” ，突然我的目光停留在一本叫《青鳥》的書上，當時我想：鳥怎么有青色的？為了我的.好奇心，我就從這 “ 落了地 ”……
《青鳥》這本書是比利時的莫里斯 。 梅特林克先生寫的，講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢見一個像鄰居貝蘭戈太太的駝背仙女來求它們去找唯一能治好女兒病的青鳥。兄妹倆答應了她，在光的指導下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥的路程。經過了幸福樂園、未來王國等地。最終在未來王國捉到了青鳥，但還是讓它給飛了。后來才知道是夢。
里面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。我看完了這本時，我感覺他們遇見的了可怕的事情也不算可怕，要是我肯定不想彌蒂兒那樣膽小，但仔細一想又被主人公為救那位小姑娘的勇敢精神感動了！
我愛《青鳥》！
讀后感的作文300字 篇7
一本好書，如黑暗中的指明燈，為迷失在黑暗中的旅人照亮回家的方向；如春天的第一縷陽光，溫暖了剛睡醒的種子；如一把開啟智慧大門的鑰匙，輕輕一開，就能得到許多知識。
合上《青鳥》這本書，閉上眼睛細細品味的時候，有許多畫面展現在我的腦海里。這本書主要講了：奇爾奇爾、米琪兒和小精靈們的一場夢幻之旅。在旅途中，他們重新認識了幸福，懂得了很多做人道理。
其中，第八章“未來之國”使我感觸很深。住在青色宮殿的青色孩子們，他們一起做游戲、思考問題、發明東西，無憂無慮，好像永遠都沒有煩惱，天真可愛，活潑聰明，整天快活得像個小神仙。在這里，我明白了：我們要懷著樂觀的態度，面對未來和現實，有一個積極向上的心態，才能健康快樂的成長。
書是益友，是敞開的窗戶，是燦爛的`陽光，是心靈的燈，是一艘船，載著人們在知識的海洋中航行。是書讓我告別愚昧，邁向成熟。同學們，讓我們多讀好書，讓好書伴我們成長。
讀后感的作文300字 篇8
自從接觸了國學經典，我的思想、行為發生了巨大的變化。
以前，我常常不聽媽媽的話，惹媽媽生氣。但是，學了《弟子規》以后，我知道了平時要孝敬父母，尊敬長輩。我還知道了做哥哥姐姐的，要疼愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母也就快樂輕松了。在這姊妹和睦當中就存在孝道。
瞧，我懂得東西還不少吧!不光是《弟子規》讓我學到了很多的知識，《論語》也不例外。像學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?我理解了這段話的意思：學了知識以后，按照一定的.時間去溫習它，不是很愉快嗎?有朋友從遠方來，不也是很高興的事嗎?別人不了解自己，自己也不怨恨，這不就是君子嗎?我不光讀懂了這些，我還讀懂了只讀書學習，而不思考問題，就會迷惑而沒有收獲，只空想而不讀書學習，就會疑惑而不能肯定。
看，我讀懂的東西還不少吧!這都是國學經典幫助了我。
讀后感的作文300字 篇9
這本書的作者是謝倩霓，文學碩士，中國作家協會會員，《少年文藝》執行主編。已出版《你是我的城》、《不說再見好嗎》等20多本作品。
書里的主人公是柳鶯鶯，她是一個美麗、陽光、充滿活力、成績優秀的女孩子。可是有一天在操場上，被一個籃球砸到了頭，以至于頭里的一根血管破裂，左半邊身體不能動彈。剛開始她非常難過，但在她的表姑婆的勸說和鼓勵下，漸漸地不難過了，慢慢地堅強了起來。但是讓她沒想到的是，拿球砸她的人，竟是她最好的朋友的表弟！但柳鶯鶯并沒有要怪好朋友的表弟，因為她想：就是讓他賠錢，自己也好不起來了，又何必呢？所以，她只想讓朋友的'表弟對她說一聲“對不起”。
我想，大家都會遇到一些挫折，小到考試沒考好，大到生病。弱軟的人可能就沉默下去，放棄希望，而堅強的人就會繼續向希望前進。所以我們大家要向主人公柳鶯鶯學習，克服一切困難，加油！
讀后感的作文300字 篇10
我用凌晨這個最寂靜的時間讀完了《彷徨之刃》，我要發泄，我對結局非常憤怒，受盡折磨的人啊最終卻沒有完成自己的心愿。從小說的.開始我就希望長峰能夠復仇成功，雖然知道長峰最后會為此付出代價，但是這個代價卻沒有在他殺了菅野之后再付出，未成年人又怎么樣，菅野這樣的人不該死嗎？這樣的人還應該給他重生的機會嗎？太可笑了。即使他會改過，為什么要拿無辜的人的生命給他做踏腳石。
到小說的最后，我甚至祈禱，讓躺在血泊中的人是菅野吧。結果卻恰恰相反。我最憎恨的是織部，這個自私懦弱的人，他沒有資格談正義，身為警察，他保護的不是正義，保護的只是法律。真是不甘心啊，最該至死的人最后卻得到了保護。
東野圭吾你這個混蛋，你就非要把小說寫得那么現實嗎？
讀后感的作文300字 篇11
學了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香的引導下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，仿佛看見了一幅美麗的畫卷。
誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的`繽紛世界。也就是說：每一個人都是生活的主人，無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活，就一定能夠創造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關閉，她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界，在她的內心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。我也要向安靜那樣，用心來感受生活。
讀后感的作文300字 篇12
近年來，許多老師喜歡布置讀后感的作業，對于一些同學來說，看書不多然后寫不出讀后感，是一件非常痛苦的事情，所以在這里，我就教教大家讀后感應該怎么寫。
讀后感，顧名思義，是讀書后的感悟，所以，在文章開頭，我們應該首先介紹一下這本書的作者，內容，時代，主角和主題等等，這樣就寫出了一個完美的'開頭，誰都挑不出毛病。
介紹完書籍的基本信息后又怎么辦呢？有兩種辦法，一種是選取這本書內最令人感動的一個情節，或者高潮的一個情節來切入，介紹一下這個情節的內容，人物，加上一些你自己的思考，感悟，最后再加入一些抒情的句子就可以了。
另一種辦法就是流水式寫法，從頭到尾，把這本書完完整整地介紹一遍，某種程度上來說，這也可以認為是讀書筆記，選擇這種方法呢，就不用擔心字數的問題了，反而要擔心一下你的作文格子夠不夠用。
好了，希望上述的拙見能對您有用。
讀后感的作文300字 篇13
我把《夏洛的網》看完了。
我剛開始看這本書時，以為主人公是那只小豬威爾伯，我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因為我好奇小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間發生了什么故事，他們最后怎么樣了？也很想知道一些許許多多問題的答案，所以，我主動認真、專心致志、很快地把這本書看完，而且，在看的過程中，有時候被書中的故事而感到有趣，經常會發出咯咯的笑聲，有時候還會感到難過，心情不快樂。
《夏洛的網》主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我最喜歡書里的小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死后，小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的卵，小豬威爾伯就像衛兵一樣，每天看守著卵，等待小蜘蛛的到來。《夏洛的網》使我懂得朋友交給我的.東西要愛惜，要珍惜朋友之間的友情。
我以后還想再看像《夏洛的網》這種類似的書。
讀后感的作文300字 篇14
《背影》是朱自清寫的一篇關于偉大父愛的故事，令人感慨萬分。文中通過形象的外貌、動作、語言等描寫，將偉大的父愛傳達得無比生動。 “我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”這句簡單的父子之間的對話，表達出了父親讓兒子在原地等待，不要走丟了，而自己在他臨走的時候，要去買幾個橘子給兒子帶走，這種無私而偉大的父愛。描寫父親經過“千辛萬苦”給兒子買橘子時，兒子前后兩次落淚：一次是因為感動又心疼父親。第二次則是因為分別時不舍得與這個付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下，既被他們的父子親情所感動，更多的，是想到了自己的`父親：細數一看，在過去的日子里，父親總是將最好的留給了我，給了我最好的教育，而他總是默默支持著我，我卻從不知感激。今天，我要向這個付出了太多太多的人說第一聲：“爸爸，我愛你！感謝您為我做的一切！”
讀后感的作文300字 篇15
這個寒假，我看了本韓寒的書，覺得語言生動，寫得有趣。用語獨特、尖銳。拿《草》這本書看，一個不起眼的名字，卻和另一本性質相同的書《毒》結合在一起看，被定義為毒草，“在中國的近代歷史上，我們發現，往往被定義為毒草的才是最美好的事務。毒草激勵著我們進步，成為毒草，往往是作為一個作家最大的榮譽”用語尖銳吧！
但是他寫的書卻是很容易理解的，我覺得韓寒是寫現代日記中寫得最好的。語言感知輕松，活潑，卻又反映道理（毒草只是韓寒其它書的精華摘抄）。如（片斷））“我說‘醫生，救死扶傷要緊！’醫生‘市場經濟了，沒錢不行，有一病人，錢沒帶夠，要做手術，手術做好了，但因為身上的.錢只能做到這地步，所以就每逢合。’”這本書是摘錄，往往看到起興時，卻突然中斷，但僅是片斷也很精彩，語言也不拘束，有些想象的地方，維妙維僑，很有意思。
讀后感的作文300字 篇16
看完金磚，我替里面的老葉不值得。
紅衛兵來抄家—搜查金磚，老葉不知所措，他只對兒子說過家有金磚這事，怎么會被別人知道呢？故事中，老葉一而再，再而三不肯供出金磚的下落，完全是為了傳給兒子！然而令人吃驚的是告密者竟是老葉的兒子！兒子出賣了老葉！紅衛兵搜查金磚，是他兒子提供的情報，因為只有兒子才知道家有金磚；紅衛兵改變策略，攻擊老葉不正常的老伴，是因為他兒子知道他最疼愛老伴，是他兒子提供的情報。老葉提供出金磚的下落后就發心臟病死了，而那個當工程師的`兒子并沒有回來哭喪。
我覺得老葉有這種兒子實在是太慘了。百行孝為先，然而老葉的兒子竟自私自利，忘恩負義，不念親情。是什么使親情扭曲？是什么使人們瘋狂？是什么使理智喪失？是人性的貪婪！
讀后感的作文300字 篇17
毛克利比野獸聰明，而且學什么都很快，還很準。他對一切事物的了解，都比小狼快，思考力也特別強。所以一旦開始努力，就有了飛快的進步。而且，他不僅很快完成了與狼群交往的`規矩，還虛心地向伯魯請教了許多其他的”叢林學“。還有許多動物的密語：碰到鳥事就要說：我們是天空的主人，吱——嚕嚕嚕……
伯魯和巴西拉一路上打聽大蟒蛇卡阿的下落。一碰到動物，它們就問：”卡阿住在哪里？“”你認識卡啊嗎？“。在一天的黃昏，眼尖的巴西拉發現不遠處的一塊巨石上盤著一團褐色和黃色相間的東西，他耐住心頭的喜悅，走進一看，這正是大蟒蛇卡阿！
毛克利跳上來一顆大樹，叫了起來：”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號。春天一到，它們估計是去找伴了。毛克利決定單獨行動。他想往北方跑去，直到除掉心中的苦悶為止。
讀后感的作文300字 篇18
第一次借到到水長東老師的書，真是激動得一塌糊涂。馬上的甩開了手中書。腦里充滿了對水長東老師的敬意，開始了想象她有多么的了不起終于，自己拋開一切雜想。開始了閱讀。當時小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻，我只有先看了。
一個老人和一個孩子。在倆人的交談之中，引出了“禮物”這個話題。老人在孩子無意間提起了“禮物”并把它說得很神秘。當然，孩子不知道老人所說的禮物是什么。但最終，他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然，孩子經歷了很多之后才明白，但我依然欽佩與他，因為，對于他對理解禮物的一顆心，我能感到。
文中所說的禮物，其實就在于把握，把握今天;把握每天所得到的.……學會了把握也就得到了成功。然而，人生的每個時期都定義著對成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。禮物，不可以失而復得，卻可以永遠擁有。
讀后感的作文300字 篇19
《奇跡》這篇文章很讓我感動。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了“奇跡”，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的'小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對這句話的體會是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個奇跡。我們都知道愛是無私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛，比如：一個老奶奶上了公共汽車，誰會經這位老奶奶讓一個座位呢：現在這個世上，許多人的愛都從自己的心中消失了。比如：一個老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒有發生什么事情，快速地就走了過去。沒有人去把這位老人給扶了起來。
我們要做好事，多做好事。
讀后感的作文300字 篇20
《青鳥》是我最喜愛的一本書。它講述了一個10歲男孩棣棣和一個6歲女孩咪棣的故事。
在圣誕節前夕，棣棣和咪棣夢見了一位仙女要求他們去尋找青鳥，因為她的女兒病得很重。棣棣和咪棣卻很疑惑，為什么是青鳥呢？仙女告訴他（她）們，因為青鳥能給人們帶來幸福，可以救助她的女兒。
于是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的帽子之后，棣棣和咪棣就開始了尋找青鳥之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰勝重重困難，終于找到了青鳥。可是由于種種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國的時候變色了。帶著種種遺憾，他（她）們被光神送回了家里。到家之后，他（她）們發現自己的鴿子其實原來就是一只青鳥！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的.女兒有救啦！
雖然這是一則童話，但這個故事告訴我們：幸福并不那么難尋找，只要我們經常懷著無私的，美好的心愿，幸福就在我們身邊。
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