[集合]分享的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的分享的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　龍舟比賽，是家鄉端午佳節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得屈原投江死去，許多人劃船追趕去拯救。他們爭先恐后，追至洞亭湖時不見蹤跡。之后每年五月初五劃龍舟以紀念。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這盛行于吳、越、楚。

　　端午佳節的第二天，天氣很悶熱。爸爸帶著我和妹妹來到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進人群，坐在外公旁邊。只見四周人山人海，彩旗飄揚，熱鬧極了。比賽就要開始了。參賽的有白隊、黑隊、黃隊、紅隊。四只船各自的起點上準備比賽。過了一會兒，比賽正式開始了，看！隨著槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠方。“加油，加油！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節奏的鼓打著，運動員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來平靜的水面跳起了芭蕾舞。最后，黑隊第一名，白隊第二名，紅隊第三名，黃隊最后。我想；黃隊輸是因為他們不團結，有的剛抬漿，有的人的漿已下水，這是他們輸的.原因。

　　通過這次激烈的龍舟比賽，是我懂了“團結就是力量”的道理。要學習龍舟比賽的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心協力。

分享的作文 篇2

　　如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。我是一個內向的小女孩，沒有什么快樂的事，但是分享卻給了我快樂和友情，我得感謝它。

　　在我的班級里，每個女生都三五成群在一起議論伍美珍寫的小說，而我呢？卻是靜靜地坐在位置上看書，看的正是伍美珍的小說。我我有很多本伍美珍的小說，但是我卻從來沒有拿出來和別人分享過，我是堅持著“有福自己享，有難自己當”這個概念。

　　有一次，我的同桌忘記帶課外書來看，她不知所措，此時此刻，我還在猶豫著自己是否把自己心愛的小說借給她看，但看到她急得要哭的時候，我還是決心把書借給他了。她一看是伍美珍的小說，便津津有味地看起來，看書結束后，他微笑著望著我：“謝謝你借書給我看！真是嚇了我一跳，原來你也有這樣的小說！這樣吧，我跟你交換一本書來看，好嗎？”我聽后，想也沒想就答應了，就這樣，我跟別人分享了第一本書。

　　到了第二天，一群女生圍著我說要跟我交換書看，我統統都和她們交換了。不知怎么的，看著她們看書看得入迷的樣子時，我莫名其妙有一種喜悅的.感覺，也獲得了分享的樂趣。最后她們把書都看完后，自然也和我交上了好朋友！真想不到一本書能讓我交上人生中的第一位朋友。

　　分享真的能讓人帶來快樂，做人不要那么小氣，要懂得把東西拿出來分享，才會體會到分享的樂趣到底是什么。

分享的作文 篇3

　　“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每當念起這些兒時的歌謠，我就會想起家鄉的傳統端午佳節來。

　　五味草

　　家鄉在壺公山下。山上的草木青翠，瓜果飄香；山下綠水環繞，田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹邊，有著整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉野村落，這就是我的家鄉，也是明代狀元柯潛的故鄉。每年傳統端午佳節來臨，我們便會挎上籃子和姐姐一起上山去采艾草，并配上石榴葉、梔子花等合為“五味草”。初五這一天，家家戶戶門上都會插上艾草，據說艾草會鎮邪辟災。當然在我們看來，只要聞一離那清新又奇異的艾草的清香，對我們來說就是一件快樂的事情，所以每年我們都爭著到山上來，采下大片的艾草，也采下大片的快樂。

　　當然媽媽會用“五味草”給我們煮上好多的鴨蛋，據說小孩吃了還不咳嗽呢？而對我們小孩來說我們總是拿著心靈手巧的姐姐用五彩的毛線編的袋子，裝滿鴨蛋到處炫耀。吃過午飯，媽媽又會用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡，真是又香又舒服，整個夏天都不長痱子呢……

　　粽子和賽龍舟

　　在我們的記憶中，端午給人的印象除了玩就是吃。在傳統端午佳節期間，我們除了可以吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子呢？

　　包粽子也是端午的保留節目之一。媽媽和阿姨總會買了好多的粽葉，用水少泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉，等待粽子出籠的時刻的到來……

　　長大了念書才知道，包粽子的`習俗和我國歷史上的愛國詩人屈原有關呢？據說屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚咬著詩人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會傷害到詩人了。于是，為了保護并紀念這位偉大的愛國詩人，后來有了更為熱鬧的“賽龍舟”。

　　我們村里沒有賽龍舟，但在黃石每年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現：

　　在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，數支整齊的龍舟隊伍，衣裳鮮艷隨風飄揚，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊伍爭相競發，大家齊心協力，奮力爭先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面。

分享的作文 篇4

　　“咦？誰的外套呀？”我們剛早讀，就聽到了王致人的聲音。只見他的椅子上，放著一件外套。

　　“老師，這不是我的外套。”他很肯定地說道。老師回答：“那你就送到大隊部吧！” 王致人又再一次舉著外套問我們：“誰的'外套？”沒有人回答。他馬上快步跑沖出了門口。 “鈴，鈴，鈴……”第一節課開始了。突然，王致人大叫一聲：“老師！那是我的外套！” “什……什么？你不是說那件不是你的外套嗎？”老師奇怪極了。 “不，那就是我的外套。那可是我昨天新買的外套啊！”他說著，已經有一點兒要沖出門口的樣子了。 “啊？哈哈！你連你自己的外套都認不出來啦！”我們大笑道。他沒有猶豫，等老師一點頭，馬上就沖出了班級門口。留在教室里的，只有哄堂大笑。 “姐姐，那……是我的外套。”王致人跑得有點上氣不接下氣的了，氣喘吁吁地對大隊部的姐姐說道。 “這外套不是你剛送過來的嗎？”姐姐莫名其妙。 “不，不管啦！趕快把它給我。”王致人得到了外套，迅速跑回了教室。 “我，回來啦。”王致人說。 “請進。”老師忍住笑說。 “怎么樣？拿回來了嗎？”我們都好奇地問道。 “拿回來了”，他一邊回答，一邊緊抱著他那件外套。

　　“這可是很好的作文題材哦，想寫的同學可寫，題目就叫‘迷糊的王致人’。”老師笑著說。

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