讀后感的作文優(yōu)秀(10篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　寒假里，我的作業(yè)寫(xiě)了一大半時(shí)；有一天媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《媽媽不是我的傭人》。媽媽說(shuō)看完還要寫(xiě)讀后感。我立刻聽(tīng)了媽媽的話；把書(shū)拿到臺(tái)燈下津津有味的看了起來(lái)。

　　這本書(shū)的主人公是都市小男孩姓林；叫阿章。主人公阿章轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅媽家住，有一個(gè)表妹叫王曉金。不知為何對(duì)阿章充滿了敵意，有一天阿章上學(xué)作業(yè)忘帶，不知道是為什么忘帶，于是回到家就和表妹吵起架來(lái)。阿章埋怨表妹又怪舅媽，為什么不把我的作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包呢？害我挨了老師的批評(píng)。舅媽說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，都10歲了、自己的作業(yè)應(yīng)該自己整理，總不能老是讓舅媽幫你整理吧！

　　表妹知道阿章之前和媽媽頂過(guò)嘴；對(duì)阿章大聲地抗議：”請(qǐng)不要再把媽媽當(dāng)傭人了“；和一些勸解的話，阿章聽(tīng)后，還是不理解。于是阿章就和妹妹發(fā)生了矛盾和沖突，那天后使阿章明白，自己以前從來(lái)也不曾注媽媽的辛勞。向舅媽道了歉，于是他們的關(guān)系又和好如初了，過(guò)著快樂(lè)的'日子。

　　我明白了一個(gè)道理，媽媽不是我們的傭人，我們應(yīng)該自己的事情自己做，不讓媽媽為我們擔(dān)心。

讀后感的作文 篇2

　　放假的時(shí)候，老師讓我們買(mǎi)《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。我本來(lái)以為是故事書(shū)，打開(kāi)一看，原來(lái)是寫(xiě)給漢修先生的`信。

　　書(shū)中的鮑雷伊通過(guò)和漢修先生寫(xiě)信，學(xué)會(huì)了盡量理解父母，學(xué)會(huì)了自己面對(duì)生活，理解了家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)。鮑雷伊從第一次寫(xiě)信只有一句話還有錯(cuò)別字，到最后喜歡上寫(xiě)信，并且寫(xiě)的一篇好文章，獲得榮譽(yù)。

　　讀完了鮑雷伊的信，我能體會(huì)到他的心情，我已經(jīng)是四年級(jí)了，面對(duì)生活中的一些問(wèn)題從來(lái)就不會(huì)處理，更不會(huì)去理解父母了。以后我要向鮑雷伊那樣，面對(duì)生活，面對(duì)問(wèn)題要冷靜思考，多想辦法，慢慢解決，不要沖動(dòng)。

讀后感的作文 篇3

　　《大吃一井的兔子》的主要內(nèi)容是：河馬老師給同學(xué)們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，有一只兔子呢？當(dāng)老師報(bào)“大吃一驚”的時(shí)候，因?yàn)椴蛔屑?xì)，寫(xiě)成“大吃一井”。

　　傍晚，老師要求同學(xué)們回家去訂正聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，當(dāng)小兔子翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本一看，它發(fā)現(xiàn)，在它寫(xiě)的.“大吃一井”的旁邊寫(xiě)了一句話：小兔子，你能吃下一口井嗎？真的很了不起，請(qǐng)你把怎么吃下一口井的秘密告訴我，好嗎？期待你的回答。

　　看了后的小兔子急了，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有吃下過(guò)一口井，就是最小的井，它也吃不下去，就算它的全部朋友一起來(lái)吃也吃不下去的，于是，小兔子就找來(lái)機(jī)靈鬼小刺猬來(lái)幫忙，可是小刺猬也幫不上忙，這時(shí)候，小兔子看見(jiàn)了小刺猬手里拿著橡皮，想到了一個(gè)好方法，它用橡皮刪除“井”字，并給老師寫(xiě)了一封信。

讀后感的作文 篇4

　　當(dāng)媽媽告訴我的時(shí)候，我興奮不已，迫不及待地請(qǐng)媽媽即刻幫我買(mǎi)，好讓我一睹為快！就這樣，這個(gè)暑假我如愿以償?shù)匦蕾p了這部作品，它讓我感觸良多，受益匪淺。

　　這本書(shū)主要講的是：深秋的某一天，球球老老鼠找到笑貓，告訴他櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)竟然在一夜之間開(kāi)滿了花。于是他們決定去一探究竟。在那兒他們發(fā)現(xiàn)了許多驚人的秘密。有被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們，還有瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的家長(zhǎng)們。在那里，笑貓和老老鼠通過(guò)蜜兒那神奇的眼鏡盒萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，打開(kāi)了扇扇通往真相的大門(mén)。

　　在這本書(shū)中，給我印象最深的人非安琪兒莫屬了。她的媽媽特別想讓安琪兒變得和她們班的丁文濤一樣聰明，而且總是對(duì)安琪兒重復(fù)著她的那些她自己認(rèn)為和肯定的一件事實(shí)：“媽媽四十歲才生下你，所以你一生下來(lái)就不如別的孩子，已經(jīng)輸在起跑線上......”她的媽媽其實(shí)是一個(gè)自以為是女人，總是以愛(ài)的名義，做著傷害安琪兒的事。因?yàn)闄鸦ㄏ锢锏臋鸦��?shù)在深秋開(kāi)花了，很多人人多慕名前來(lái)觀賞，安琪兒的媽媽也來(lái)到了這里，結(jié)果在這兒幾次三番地上當(dāng)受騙。先是聽(tīng)專家說(shuō)，笨是一種病，只要吃藥、打針就可以變聰明。后來(lái)笑貓發(fā)現(xiàn)，那個(gè)專家原來(lái)是在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)賣棉花糖的，所謂打針和吃藥也是假的。后來(lái)安琪兒的媽媽又發(fā)現(xiàn)一個(gè)"小天才培訓(xùn)基地”，里面的賈博士告訴她，笨孩子要進(jìn)行一對(duì)一的上課和輔導(dǎo)就可以成為小天才。于是她又花了幾十萬(wàn)買(mǎi)了好多資料和一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程。那些資料都是一些博士才讀的大部頭書(shū)。可是老老鼠告訴笑貓，這個(gè)賈博士以前是賣假耗子藥的.。前面兩次上當(dāng)受騙之后，安琪兒的媽媽非當(dāng)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反而更加的執(zhí)迷不悟，在聽(tīng)說(shuō)有賣狀元作文本時(shí)，義無(wú)反顧的一下子花了六萬(wàn)元買(mǎi)了二十本所謂的狀元作文本。最后還是給笑貓他們發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)一無(wú)二，由狀元親自寫(xiě)的作文本其實(shí)是打印出來(lái)的。最后笑貓和老老鼠他們把扎在櫻花樹(shù)上的假櫻花都給它拆掉了，還原了櫻花樹(shù)本該有的真實(shí)樣子。

　　看完了這本書(shū)，我有點(diǎn)傷心，為什么這些家長(zhǎng)都在用他們所謂的愛(ài)的方式愛(ài)著他們的孩子，而這種方式其實(shí)是孩子們最不需要的，貪慕虛榮的愛(ài)是會(huì)傷害孩子的。難道他們自己沒(méi)有意識(shí)到嗎，只要孩子們自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，一定會(huì)有一個(gè)與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。真慶幸我的媽媽不是這樣的。

　　讀完了這本書(shū)，使我明白了：只有真實(shí)的，才是最美的！

讀后感的作文 篇5

　　在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過(guò)了她難忘的童年……

　　第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當(dāng)我讀到天真的`英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài)，多么天真的孩子啊！童年是最幸福、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿童真的時(shí)光中，每個(gè)人的做過(guò)傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊！第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣了他……這些章節(jié)都細(xì)膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，表達(dá)了英子對(duì)童年的留戀以及對(duì)老北京城南的思念。

　　我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的嘆息，以及對(duì)童年的眷戀，對(duì)時(shí)光流逝，物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時(shí)光，卻只剩下回憶。那美好的時(shí)光悄悄地“溜”走，越走越遠(yuǎn)…

讀后感的作文 篇6

　　貪心的人，下場(chǎng)是慘不忍睹的，善良的人，總會(huì)得到一些好的回報(bào)，而受人擺布的人，都是虛度人生，就像自己沒(méi)有做過(guò)任何事一樣。《漁夫和金魚(yú)的故事》就是一個(gè)很好的例子。

　　這個(gè)故事的內(nèi)容講述的是：一個(gè)老頭和他的老太婆住在大海邊，他們靠著捕魚(yú)為生。一天，老頭捕到了一條美麗的金魚(yú)，金魚(yú)哀求道：“放我回大海吧，我可以滿足你的任何要求!”善良的老頭沒(méi)有提任何要求，就把它放回了大海。回到家，他把這件事告訴了老太婆，老太婆發(fā)怒了：“為什么不向它要點(diǎn)什么?去，快去要只新的木盆來(lái)。”新木盆有了，她又要房子，房子有了，要當(dāng)貴婦人，貴婦人不感興趣，又要想當(dāng)海上的女霸王，讓金魚(yú)聽(tīng)她的使喚。每次金魚(yú)都接受了老頭的要求，并成全老太婆事業(yè)輝煌，可是最后一次,金魚(yú)什么也沒(méi)說(shuō)。老頭回去一看，金碧輝煌的宮殿消失了，仿佛一切事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。眼前仍是那破舊的小木盆，老太婆依然在門(mén)邊，守著那破木盆……

　　這個(gè)故事使我深受啟迪，一個(gè)人不能得寸進(jìn)尺，貪圖榮華富貴，一心想不勞而獲，只有靠自己努力爭(zhēng)取才能得到自己想要得到的東西。在我身上也曾發(fā)生過(guò)這一件事，使我非常難忘,直到現(xiàn)在,我父母也不知道這件事,趁這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我將它寫(xiě)出來(lái),也算是了卻了我的一樁心事。

　　去年暑假的一天中午，爸爸給我20元錢(qián)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，誰(shuí)知營(yíng)業(yè)員在忙亂當(dāng)中多找了5元錢(qián)給我，我剛想把錢(qián)還回去，可轉(zhuǎn)念一想：做好事又沒(méi)人知道，是營(yíng)業(yè)員的疏忽又不是我的錯(cuò)，這錢(qián)就歸我了……我心里嘀咕著。于是我又將錢(qián)塞進(jìn)口袋里，得意地?fù)P長(zhǎng)而去。

　　5元錢(qián)對(duì)一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)也是一筆不小的.數(shù)目啊!我仿佛一下子發(fā)了大財(cái)，那平日令我眼饞的巧克力、麻辣棒子、泡泡啤這時(shí)都鉆進(jìn)了我的腦海里。可是一想到爸爸媽媽那雙嚴(yán)厲的目光，我的心中像是闖進(jìn)了一只兔子，咚咚地跳個(gè)不停，剛伸出的手又縮了回來(lái)。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，放在抽屜里的5元錢(qián)，想用卻不敢用。心想，要是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了那就慘了。想來(lái)想去，還是自己的錯(cuò)，真后悔當(dāng)初我要是沒(méi)有貪婪的心就不會(huì)發(fā)生這樣的事，一心只想著不勞而獲。咳，現(xiàn)在想后悔也沒(méi)用了。

　　有一次品德課上，老師讓我們討論一個(gè)主題：怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。當(dāng)時(shí)， 我一想起自己做過(guò)的這件事，真讓我無(wú)地自容……第二天，我只好壯著膽子趁爸爸媽媽不在家把這“寶貝”送回那家書(shū)店里。我拐彎抹角地來(lái)到那家書(shū)店，好像身后一直有人在盯著似的，進(jìn)書(shū)店時(shí)，我臉紅的像蘋(píng)果一樣，最終我把這錢(qián)的來(lái)龍去脈告訴了營(yíng)業(yè)員，把錢(qián)還了回去，營(yíng)業(yè)員還表?yè)P(yáng)了我，并記住了我的學(xué)校和班級(jí)。呼，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，覺(jué)得心里舒暢多了，渾身像松了綁似的，一下子輕松了許多。

　　所以，一心只想不勞而獲的人,只要想想是否對(duì)得起自己，做出正確的選擇，抬頭還是一片燦爛的陽(yáng)光。

讀后感的作文 篇7

　　青銅是一個(gè)啞巴，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火使他失去了原本可以流利說(shuō)話的功能，但葵花卻知道他的意思，無(wú)論什么語(yǔ)言，葵花都能從他的眼神，他的手勢(shì)中讀懂。他們一起生活一起長(zhǎng)大。12歲的那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望那個(gè)葵花所在的地方......在女孩葵花居住在大麥地的那一段時(shí)間里，不知遇到了多少次困難，但是她并沒(méi)有向困難低頭，而是用加倍的努力去解決困難、克服困難，而我呢？這讓我不由得聯(lián)想到了自己。

　　我常常在一些小困難上低頭，就更別說(shuō)是大困難了。每當(dāng)我做奧數(shù)時(shí)，一些較難的題目就會(huì)使我屈服，記得有一次，我在做一道三星級(jí)的奧數(shù)題時(shí)，總覺(jué)得這是三星級(jí)的'題目，是最難的了，我肯定不會(huì)做。這樣，還沒(méi)有開(kāi)始做呢，我就喪失了勇于思考的精神，那不就很難打敗困難了嗎？

讀后感的作文 篇8

　　在一個(gè)大草場(chǎng)里，有一只蟋蟀名叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴�進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約。在那里，柴斯特遇見(jiàn)了聰明的塔克老鼠，忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓和愛(ài)它的主人瑪?shù)脷W。它幫助了瑪利歐一家脫離了困境，自己也靠美妙的歌聲成為了大明星。一場(chǎng)場(chǎng)演出，讓它很累，又想起了自己平靜的'生活和家鄉(xiāng)。在朋友的幫助下，終于回到了自己可愛(ài)又平靜的家鄉(xiāng)。

　　這本書(shū)告訴我：沒(méi)有了自由，就算有再多名氣或錢(qián)，一切都是空的，自由比一切都大，自由為零，一切為零。

讀后感的作文 篇9

　　一只年輕貌美的天鵝在水中邁動(dòng)著輕盈的舞步，平靜的像鏡子一樣湖水映著他美麗的身影。這時(shí)，沒(méi)有人會(huì)想到他曾是一只丑陋的，走投無(wú)路的小鴨。

　　說(shuō)起他的故事，相信大家絕不陌生。一個(gè)無(wú)助的小鴨子，因?yàn)槌螅�所以走到哪兒都不受人們的歡迎，被人排擠，在逆境中生活下來(lái)，最終變成了美麗的白天鵝，丑小鴨的故事讓我們受到啟示，每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，總有一些挫折，每個(gè)人都會(huì)陷入困境的時(shí)候。我們要勇于戰(zhàn)勝困難。但現(xiàn)在，我要說(shuō)的卻是小鴨子身邊那些形形色色的“評(píng)論家”們。

　　丑陋的“小鴨”長(zhǎng)得與其他的鴨子不同，他長(zhǎng)得不倫不類，所以，在這些“評(píng)論家”的眼里，他太丑啦，一文不值，連一只獵狗都不愿意吃他。可是，挨過(guò)寒冬，小丑鴨終于長(zhǎng)成了一只漂亮的`白天鵝時(shí)，所有曾經(jīng)的嘲笑，排擠，討厭的“評(píng)論家”們紛紛發(fā)出贊美聲音，用一切美麗的詞來(lái)形容他，贊美他，竟然沒(méi)有人想到他就是曾經(jīng)那只被大家拋棄的，無(wú)助的，沒(méi)人理睬的“丑八怪”！

　　是丑小鴨變了嗎？不，不是!他還是他，變化的只是外表。然而，這正能說(shuō)明那些“評(píng)論家”們只注重外表美與不美，根本沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，天鵝的可愛(ài)和美麗正源于當(dāng)初的“丑”，源自當(dāng)初的“被人遺棄堅(jiān)強(qiáng)”！

　　世人往往重視外表，以貌取人。他們卻忽略了人最珍貴的東西。

讀后感的作文 篇10

　　我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《寧死不屈的江姐》這篇文章。

　　故事梗概是這樣的：在1946年，江姐與丈夫轉(zhuǎn)入地下，負(fù)責(zé)重慶市委機(jī)關(guān)槍報(bào)《挺進(jìn)報(bào)》的出版工作，后按照上級(jí)指示，將孩子寄在同志家中。第二年春天，丈夫不幸被捕，被敵人殺了，后由于叛徒出賣，江姐也被捕，在獄中，特務(wù)對(duì)江姐實(shí)施了一系列酷刑，希望江姐能提供有用信息，可是江姐意志堅(jiān)定地說(shuō)：“你們可以弄斷我的手，甚至可以砍了我的頭，但我的思想是整不倒的！”江姐對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的愛(ài)深深打動(dòng)了我。

　　是啊，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是一種偉大而深沉的愛(ài)。古往今來(lái)，有多少人為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一切。憶往昔，民族英雄鄧世昌，為了祖國(guó)，率艦向敵艦撞去；南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，曾激勵(lì)多少有為青年奮發(fā)向上……看今朝女排大姐姐刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，終于在三大球中為祖國(guó)贏得了第一個(gè)冠軍；邊防軍叔叔，為了保衛(wèi)國(guó)家，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國(guó)的外國(guó)軍隊(duì)……

　　誠(chéng)然，我們祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，人民生活還不富裕。但是我們的祖國(guó)有遼闊的疆土，豐富的資源，悠久的歷史，燦爛的`文化，勤勞的人民。有人說(shuō)，中國(guó)是一頭沉睡的雄獅，我想，等他睡醒時(shí)，就會(huì)是“百獸之王”。

　　我們從小就應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民、愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、愛(ài)護(hù)公物上。愛(ài)祖國(guó)就一定要好好學(xué)習(xí)，使自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)。

　　這就是我讀了這篇文章的感想。

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