實用的感謝對手作文錦集[9篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的感謝對手作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![實用的感謝對手作文錦集[9篇]](/pic/00/b8d0d0bbb6d4cad60_5fbf7f24a4c8c.jpg)
感謝對手作文 篇1
“對手”就是和你一起競爭的人,只有有了競爭對手你才會努力奮斗,超越對手。
有了那對手,才能激發自己的潛能。有這樣一個故事,在一個港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚,很多人聞迅來捕捉。這種魚的生命很脆弱,上岸不久就死了。但是有個人卻可以把活鰻魚賣到集市上去,因為活鰻魚要比死鰻魚賣的價高上幾倍,所以不久后,他變成了遠近聞名的富翁,但別人家只能維持溫飽。這位富翁臨死前告訴他的`兒子,只要在放滿鰻魚的倉庫里,放幾條叫“狗魚”的雜魚,滿倉的鰻魚就會被激活,因為狗魚和這種鰻魚是對手,所以有了競爭,才不會無聊的等死,人生也死這樣,有了那對手,就有了競爭。
我的競爭對手就是我自己,我的目標就是一次比一次高。
感謝對手作文 篇2
有一天游泳訓練,最后測25米自由泳時,我用盡全身的力氣,拼命往前沖,可當我游到岸邊時,聽見教練報成績,居然又用了29秒多——練了那么多天才提速1秒!而且又是第二名。我有一種深深地失落感。
從那以后,不管是測試還是接力我都用盡全力練習,想打破“29秒”這個魔咒?擅看味际橇泓c幾秒的進步。我好不沮喪,而對手在在對岸得意地笑。
不在沉默中爆發就在沉默中滅亡。經過一段時間的.思想調整,我決定重整旗鼓,奮力而追。29秒、28秒、27秒、26秒68、25秒42……無數次單獨加課,無數次延長訓練時間,每次離開游泳館時,我都是疲憊不堪,但內心卻很充實。我知道,我和對手的距離在不斷縮短?蓪κ忠埠敛皇救,也在不斷進步。我并不放松,緊緊地“咬”住他, 24秒、23秒11……
又是一個星期日,我信心滿滿地來到跳水臺,教練一吹口哨,我立刻跳進水中,像魚兒一樣在水中穿梭,游向終點……19秒!居然是19秒!超越對手2秒!這次進步令我出乎意料,連我自己也不敢相信了!
笨鳥先飛,肯定能成功!
感謝對手作文 篇3
人,總是有對手的。
生意里,斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物,他們,是你的對手;賽場上,邁過起跑線和你一起奔向終點的,他們,是你的對手;同學間,一場場考試一次次競賽,他們,也是你的對手。
那么,應對對手,你,是否憎恨對手的強大?那么,應對對手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,無法明白你們的答案,而我,應對對手,首先要對對手說一聲安道一聲謝!
也許,你會說,是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不,不不,我,沒說錯,你,也沒聽錯。
從幼兒園步入小學的大門,一年一年搖晃而過,跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級,語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們:五年級可是小學里的一個坎,最難最不好念。難,成了我的對手。我是好孩子,聽從老師的告誡,認認真真仔仔細細地學著。第一單元考,九十八的成績,雖說也只是我的正常成績,卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下,怎樣也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌,時光不緊不慢飛逝。
第二單元接踵而至,我得了九十四分,心,有點痛,強勁的對手驕傲最后把我扳倒在地。順眼瞄向前桌,前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤,刺得我眼發疼。我明白,我的對手此刻不止只是“驕傲”,還多了一個前桌。
日子依舊前行,時光點點滴滴揮灑。
我,發憤圖強,揮舞雙臂,在人生的拳擊袋上苦練。然而,除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的.第六感預告我的失敗,第三單元沒有進步,第四單元,史無前例地考了個九十二的低分!我內心的天,塌了一半,失敗失敗,空前失敗!前桌,一如既往,九十九的高分。我明白,我打贏了“驕傲”,卻又慘烈地輸給了“前桌”,而且,應對試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉,“粗心”,也成了我的對手。
日子一天一天撕去,時光并不等你。
應對眾多對手,我,只能赤膊上陣,決定來個大反攻。第五單元這一戰役,我要釜底抽薪,已無退路,只有拼死向前。這一仗,打得激烈打得精彩,我,最后再次收獲勝利的喜悅,最后贏得滿分。這,是我五年級的第一個滿分,雖然,以前以前有過無數個一百,但,這一次的滿分,總覺得精彩紛呈。此刻,“我”成了我的對手。
努力吧,擊敗所有對手!
加油吧。
感謝對手作文 篇4
對手,是一個大家心里最討厭、最妒忌、卻促使自己上進的人,因為對手什么都跟你“做對”,無論是在學習上,還是在生活上,都會跟你比。可我要說,最應該感謝的就是自己的對手了。
當我們取得好成績得意忘形時,對手出現了!拔,xx,我考了99分,你考了多少?”“什么,才99?我99.5分呢!” “什么?”于是,我們拼命學習,只是為了打敗對手,就這樣,比來比去,對手沒打敗,反而學習成績在不斷攀升,能力也在不斷提升,都愛上學習了。所以,感謝對手!
當我們成績差默默傷心時,對手又出現了。“喂,你這次怎么考這么差?這可不是你的作風哦,所以得給我努力學習,這樣才配得上當我的對手,知不知道?”這一句看似帶有諷刺而飽含激勵的話語將我們從失敗的情緒中拉回來,重振雄風。下次追上他時,“喂,這次我打敗你了哦,還有,謝謝你那一句話!薄扒,有什么了不起,我不過只是不想失去一個勁敵而已。”這就是對手,一個可愛的對手,所以,感謝對手!
當我們字寫得差時,對手又走了過來, “嘖嘖嘖……虧你成績那么好,字卻這么的……吶,你看看我寫的字,跟你的比起來可是天壤之別!”于是我只好買字帖,拼命練字,只是為了跟對手拼個高低。一段時間過去了,我的'字倒寫得方方正正,有模有樣的,別人看了豎起了大拇指,心里無不愜意。所以,感謝對手!
感謝對手,給了我們上進的力量;感謝對手,幫助我們改掉自身的缺點;感謝對手,給了我們努力的機會!
感謝對手作文 篇5
我們一生中最討厭的應該就是對手了,他總是會和你競爭,讓你不高興,讓你沮喪。而提到你最想感謝的人一定是父母、老師、朋友、親人或其它同學了,我最想感激的人卻是對手。
在我的一生中,遇到過許多對手。考試上,平時最好的同學要和我做對手;籃球場上,我的朋友要和我做對手;象棋比賽中,我的隊友卻也要和我成為對手。當然我也遇到過一些我不認識的對手,雖然他們或強或弱,或擊敗過我或被我擊敗,但我還是要感謝他們。
感謝你,對手。當我拿起筆考試時,正是你使我十分想考好,給了我我信心;當我站在800米的起跑線上,是你一次次地超越我,讓我有了更強的斗志,渴望勝利;當我在籃球場上打球時,正是你一次次的'搶球和一次次的得分,激勵了我,使我拼勁十足;當我象棋比賽時,正是你一次次的擊敗我,讓我吸取了教訓,認真總結,使我斗志昂揚……
感謝你,對手。你就好像是我的另一個老師,一直在用失敗懲罰我,卻能夠使我激發出一個更好的自己。其實我們每個人身邊都有一個對手,直到我們長大仍然有對手。他就好像是一個冷酷的導師,總在你驕傲時給你致命一擊,讓你保持頭腦清醒。你也許十分討厭他,但你不能沒有他。因為老師和父母不會永遠陪著你,不可能教你道理教到老,所以只能靠對手的一次次勝利來提醒你。你一旦沒有了他,你就會失去緊迫感,失去危機感,永遠為一次小成功而沾沾自喜,這樣你永遠不會進步和進取。
同學們,珍惜你們的對手吧,不要因為自己的面子而費盡心機攻擊你的對手或投機取巧獲得勝利,可這有什么用呢?所以請你們把對手當做朋友吧。大家一起探討問題,共同進步,一起學習,這樣難道不好嗎?同學們,行動起來吧,把你們的對手都當成朋友,你會發現你們自己會十分輕松。
感謝對手作文 篇6
對手,可能讓我們失敗,使我們不能輕易達到自己的目的,帶給我們傷心哭泣,甚至一蹶不振……
當你碰到一個強大的對手,你總是想打敗他(她),可是卻極有可能力不從心。不過,最終如何,往往還是取決于你自己。
“我們班最高分97.5,讓我們用熱烈的掌聲鼓勵鼓勵!”在老師贊許的目光和同學們佩服的掌聲背后,我垂頭喪氣。就差那么0。5分,我就可以當上第一,可現實就是那么殘酷。又一次穩拿第二的我,仍不滿意?粗沁瓦捅迫、得意洋洋的眼神,頓時我就覺得自己永遠是一個失敗者,永遠不可能取得第一的.那種好成績。
“小雷雷,借一下你的試卷,我想訂正!毕抡n后,一大波同學團團圍住她,都是借試卷的?吹竭@種場景,我頓時火冒三丈,不就是高我0。5分嗎?有什么好得意的,下一次我考個100,看你還可以怎么樣?這令人氣憤的場景激起了我隱藏已久的斗志。
我一把將試卷從抽屜中扯出,仔細看了一遍,不就是少了一個單位嗎?如果寫全了,我一樣也可以考第一!你給我等著,看我怎么輕而易舉地超越你!
又是公布成績的時候,教室里又響起了同樣充滿敬意的掌聲,不同的是,這次掌聲是為我而鼓,我拿下了第一!
強大的對手不僅僅只會讓你失敗,還會讓你斗志高昂,不斷進取,勇于挑戰,從而超越自己,戰勝對方。所以,我們要感謝對手!
感謝對手作文 篇7
草原上的羚羊只有時刻面臨著被狼吃掉的命運才能更好地生存和發展;海里的小魚只有害怕被大魚殺死才能有斗志;岸上的一草一木只有面臨著歲月讓他們枯敗的現象,才會開出更美的花,結出更大的果實。人也是如此。
如果一個人失去了對手,那他就會變得懶散;如果一個人失去了對手,那他就會變得頹喪;如果一個人失去了對手,那他就會被世界淘汰。我們的對手對我們是如此的`重要,因此,我要對我的對手說一句“:感謝你,我的對手。”
感謝你,我的對手。
我記得曾在電視上看到一次世界級的比賽,冠軍得主本應在領獎臺享受鮮花和掌聲,但他卻含著淚激動的握著他的對手的手,說“:謝謝你,如果不是你,我根本無法贏得這次比賽!彼,感謝你,我的對手,是你激起了我的斗志。
感謝你,我的對手。
在考試中,我需要你,我的對手。你讓我更有動力取得好成績。我打敗了你,會讓我獲得自豪感,但你勤奮的背影讓我不得不加快前進的步伐;你打敗了我,會讓我意識到我還有不足,要繼續努力。感謝你,我的對手,是你讓競爭變得有意義,讓我能夠精益求精。
感謝你,我的對手。
其實,我有的時候,遇到一些困難,也會想到要放棄。可是,每當這時,我眼前總會浮現出你的臉,不行,我一定不能放棄。于是我一咬牙,挺過了一道又一道的難關。因為,我知道,如果我輕易言敗,你也許會看不起我。感謝你,我的對手,是你成為了我堅持的動力。
感謝你,我的對手,感謝你陪我走過年年歲歲,你給我的財富會讓我受益匪淺!
感謝對手作文 篇8
你就如敲響的鑼鼓,給了我力量;你就如波濤洶涌的海水,給了我前進沖擊的動力;你就如梅花一樣,讓我學會堅強。經歷了無數挑戰,讓我有了自信,感謝你—我的對手。
一次,老師向我們說:“因為就要考試了,你們要寫上自己的對手與目標。就在這時,我抬頭看著她,想起她的種種行為讓我敬佩。這時,我萌發了一個對手,就是她。我認定了,對手就是她。
在課堂上,她總是積極的舉手發言,看著她,我也有了一股沖勁,去試著舉手,不知為什么,我站起來,拿起本書,竟熟練地將文章內容說的如此好,老師向我點點頭,同學們為我鼓掌,連我的對手也轉頭向我微微一笑,這時的我有了自信。
最讓我印象深刻的是,在一次辯論賽中,我加入了進去。正當選手們都紛紛在熱鬧的議論中,一位選手站了起來,辯論了這是非對錯,她就是我的對手,她很有經驗地說了出來,毫無一點不會的樣子,可正是這樣,沒有人敢反駁她,也沒有人能反駁得過她,我也在思考著,可突然她叫我起來,要我來辯論,大家都用異樣的眼光看著我,我在想:她是不是故意想讓我出丑的,還是想讓我……各種的想法讓我陷于焦慮之中,我在想:她說得這么有理,我怎么反駁?突然,大家開始為我鼓掌,我當然不想讓他們失望,于是我開始講了,講著講著,我似乎有了靈感、動力,我用更加強的'語言辯論。流利的說出所組織的語言。大家都驚訝了!霸趺纯赡,我也很奇怪。直到后來我才知道,“哦,原來她是想在鍛煉我的膽量與勇氣。
“感謝你,我的對手”。她就是小琪!案兄x你,我的對手,因為有你,我有了膽量!薄案兄x你,我的對手,你讓我不再懼怕這眾多的同學,從此我不再膽小!
真心地感謝你,我的對手。祝你的前程一片美好。感謝你的挑戰,感謝你的鼓勵,感謝你的激勵。讓我有了動力。
感謝你,我的對手!
感謝對手作文 篇9
時光匆匆,我變成了初中生了,我曾無數次回想起以前,但在我的腦海中,始終無法忘記一個使我進步的人———對手。
在一次田徑運動會上,我參加了800米賽跑,當裁判員發出一聲開始時,我們都迅速向前沖,因為當時有十多個,大家都爭先恐后向前沖,我個子小,擠不進去,被甩在最后,當其他運動員都放慢下了速度時,我用盡力氣向前沖,沖到了第四位,第一圈在我的奮斗下跑完了,當開始第二圈時,我發現所有人都將目光注視在我身上,弄得我似含羞草,都不好意思了,誰料到,就在這個關鍵時候,后面的運動員追上了我,把我甩在最后,我就像一個失去玩具的.娃娃,在那哇哇大哭,我用盡吃奶得勁,結果只追上了2名運動員,那時,我告訴自己:加油!突然,我聽見前面的運動員在嘲笑我,好像說我慢得像只烏龜,這句話,立即傳到了我的“指揮部“,我就如一座沉睡中的火山突然爆發,到終點時,我是第七名,有位同學遞了杯水給我,然后就問我:”你在最后居然有這么大力氣,跑這么快?”我笑著回答到:“這多虧了對手激勵了我!”
還有一次,數學小考上,老是發下了試卷,我寫好名字,便開始答題,不過,那題目有點難,我在完成每一道題時,都要想半天,我的同桌是一位女同學,他數學成績很好,在我眼里,這么難得一張試卷,在她眼里,簡直是“小菜一碟”,很快,他便完成了一面(試卷的一面),我呢?還在做選擇題,她轉過頭,對我嘲笑道:“這么垃圾,才完成了這么點題,到下課你都完成不了,不及格,哈哈。。”我聽了她這么咄咄逼人的話語,生氣回答道:“別這么瞧不起人,我一定會比更棒,走著瞧。”為了不讓自己和她寫試卷的速度相差太遠,我絞盡腦汁,在那想啊想,寫啊寫,很快,一份試卷完成了,我利用剩下的時間,檢查了一遍又一遍,很快,下課了,我信心滿滿的交上了了答卷,下午第一節課時,老師把我們的試卷都發了下來,果然,我付出的努力沒白費,她比我差一分。當是她不服輸的說道:”不就一分嗎?有什么了不起!”我對她說:“感謝你,是你讓我進步!”
感謝你,不見不散的對手,你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。感謝你,齊頭并進的對手,是你讓我熱情涌動。感謝你,技高一籌的對手,你讓“更高,更快,更強”成為我永遠的追求。感謝你,永遠的對手,永遠的朋友。
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