感謝對(duì)手作文【熱門(mén)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感謝對(duì)手作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝對(duì)手作文 篇1
對(duì)手我們都是要超過(guò)他而我要感謝他，他就是章樂(lè)。
他蘑菇的頭發(fā)，跑起來(lái)，頭發(fā)一甩一甩的，他和我一樣喜歡打球，一開(kāi)始他本來(lái)不打球的，看著我們都在打也加入了進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在班上他也是數(shù)一數(shù)二的，有時(shí)候都打不過(guò)他，這樣他就成了我的對(duì)手，在四年級(jí)時(shí)，他幾乎都打不過(guò)啊，有時(shí)打的過(guò)，還有時(shí)打平手，四年級(jí)時(shí)我們打的'很好，他一個(gè)扣，我一個(gè)扣我們就這樣扣來(lái)扣去幾乎每次都能這樣打還急下。
現(xiàn)在不行了，要不我接不到，要不他接不到，很少很連扣，不知道為什么，是我忘記了，還是章樂(lè)變恨了，四年級(jí)死，我一直把他作對(duì)手想超過(guò)他，可是我的學(xué)習(xí)下降了，楊老師不讓我去少年宮了。
有一天章樂(lè)在少年宮學(xué)到了一個(gè)接球法，于是便給我看看，雖然這樣很少成功但是成功了我根本接不到，于是章樂(lè)就教我，慢慢的我也學(xué)會(huì)了，我們就一直用這個(gè)，現(xiàn)在我們都很夠百分之五十的借到。
雖然章樂(lè)進(jìn)步很快，但是我一定會(huì)抄過(guò)他。
感謝對(duì)手作文 篇2
我是一個(gè)很懶惰的人，睡覺(jué)啊，寫(xiě)作業(yè)啊……樣樣都想拖。可是，說(shuō)都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對(duì)手很急，只要是老師已布置下來(lái)作業(yè)，她才不管三七二十一呢。立馬開(kāi)始寫(xiě)，唉！害的我呀，我也得寫(xiě)……
“老師來(lái)了！”同學(xué)們焦急地喊道。“哦，全連，詞語(yǔ)三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫(xiě)！”南芊帆急切地說(shuō)。本來(lái)正向趴在桌子上小靠一會(huì)的我，見(jiàn)到這種情形怎能袖手旁觀？心想：累死我了還是下午寫(xiě)作業(yè)吧，先靠一會(huì)。轉(zhuǎn)念一想，不行！她都開(kāi)始寫(xiě)了，我不寫(xiě)不久輸了嗎！”經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我啊！她怎么就這么愛(ài)寫(xiě)作業(yè)啊！算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)我就把作業(yè)完成得只剩筆記了，正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦？南芊帆人呢？我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫(xiě)呢，“我的'天！這還要不要人命了！”我邊說(shuō)邊跑回自己的座位，一百米沖刺的速度拿出作業(yè)，一個(gè)勁的開(kāi)始寫(xiě)……我的注意力越來(lái)越集中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，我終于真正的寫(xiě)完啦！
這樣的日子不知道過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉！痛心疾首呢！不過(guò)，要是沒(méi)有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺(jué)呢！
感謝對(duì)手作文 篇3
對(duì)手就要打敗，對(duì)手就是敵人，而我認(rèn)為，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
記得是那個(gè)星期日，我去鹽城參加10秒鐘速算比賽，我原本心就忐忑不安，當(dāng)?shù)弥獙?duì)手是無(wú)錫速算少兒組第一名金獎(jiǎng)時(shí)，我的心是雪上加霜，心里早已涼了半截，這下更是千里冰封。下了車(chē)去，我見(jiàn)了對(duì)手，她是個(gè)內(nèi)剛的小女孩，我給了她一個(gè)下馬威，她不屑一顧地昂了昂頭，仿佛在向我挑釁。開(kāi)賽了，我以“好好教訓(xùn)她”的心理應(yīng)戰(zhàn)，出題老師開(kāi)始報(bào)數(shù)了：78、193、47、63。剛報(bào)完數(shù)，她立馬報(bào)出了答案，什么，這么快，我很驚訝，我清醒了一下頭腦，出題老師又報(bào)出了一組數(shù)。我三下兩下求出了結(jié)果，報(bào)了出來(lái)，她也不示弱，比分一直僵持下去，到最后一題來(lái)了，老師剛報(bào)完得數(shù)，她就報(bào)出了答案，我心里想。“這下完了。”可她卻像故意放水似的，說(shuō)錯(cuò)了得數(shù)，還好，我事先算好了得數(shù)，報(bào)出了答案，經(jīng)過(guò)不懈比拼，我榮獲少兒組單人賽金獎(jiǎng)，團(tuán)體賽銀獎(jiǎng)。
一直到現(xiàn)在，我還一直記著這個(gè)人，記著她那不屑一顧的眼神，記著好快那昂著的'頭。
是啊，正是因?yàn)樗谋薏撸耀@得了如此榮譽(yù)，我要感謝我的對(duì)手——李雅。
感謝對(duì)手作文 篇4
對(duì)手，可能讓我們失敗，使我們不能輕易達(dá)到自己的目的，帶給我們傷心哭泣，甚至一蹶不振……
當(dāng)你碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，你總是想打敗他（她），可是卻極有可能力不從心。不過(guò)，最終如何，往往還是取決于你自己。
“我們班最高分97.5，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)！”在老師贊許的目光和同學(xué)們佩服的掌聲背后，我垂頭喪氣。就差那么0。5分，我就可以當(dāng)上第一，可現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。又一次穩(wěn)拿第二的我，仍不滿意。看著她那咄咄逼人、得意洋洋的眼神，頓時(shí)我就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者，永遠(yuǎn)不可能取得第一的.那種好成績(jī)。
“小雷雷，借一下你的試卷，我想訂正。”下課后，一大波同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住她，都是借試卷的。看到這種場(chǎng)景，我頓時(shí)火冒三丈，不就是高我0。5分嗎？有什么好得意的，下一次我考個(gè)100，看你還可以怎么樣？這令人氣憤的場(chǎng)景激起了我隱藏已久的斗志。
我一把將試卷從抽屜中扯出，仔細(xì)看了一遍，不就是少了一個(gè)單位嗎？如果寫(xiě)全了，我一樣也可以考第一！你給我等著，看我怎么輕而易舉地超越你！
又是公布成績(jī)的時(shí)候，教室里又響起了同樣充滿敬意的掌聲，不同的是，這次掌聲是為我而鼓，我拿下了第一！
強(qiáng)大的對(duì)手不僅僅只會(huì)讓你失敗，還會(huì)讓你斗志高昂，不斷進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)，從而超越自己，戰(zhàn)勝對(duì)方。所以，我們要感謝對(duì)手！
感謝對(duì)手作文 篇5
看到題目你一定會(huì)納悶對(duì)手就是自己的敵人，為什么要感謝他呢？因?yàn)閷?duì)手會(huì)逼迫你向前，再向前，努力，再努力，對(duì)手會(huì)激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力，他就是你的一面鏡子，毫不留情地找出你的缺點(diǎn)，讓你不斷地向前。
——題記
那是六年級(jí)第一次月考的時(shí)候的事了。
成績(jī)終于出來(lái)了，我收縮成一團(tuán)的心終于舒展開(kāi)來(lái)，因?yàn)槲胰缭敢詢敚@得了年級(jí)第一，我高興得滿臉通紅，一蹦三尺高，卻發(fā)現(xiàn)一旁的小范默不作聲，坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著頭發(fā)。沒(méi)錯(cuò)，準(zhǔn)是他比我分?jǐn)?shù)低，又在生氣了。我湊過(guò)去看了他的卷子，不由得滿臉通紅，卷面一如既往的整潔，一個(gè)多余的點(diǎn)都沒(méi)有，不說(shuō)答案的對(duì)錯(cuò)，單是看卷面，都會(huì)使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢？和小范真是天壤之別，上面的'墨點(diǎn)，還有用鉛筆演的算，真是羞得我無(wú)地自容。
小范伸過(guò)手來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把你的卷子給我看看。”我真的都快驚得把眼珠子掉在地上了，因?yàn)樾》兜难壑芯谷缓鴾I花。
他接過(guò)我的卷子看了起來(lái)，如同愛(ài)迪生研究燈絲一樣認(rèn)真。忽然，他刷的抬起頭來(lái)，眼中閃著喜悅的光芒，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，變得激動(dòng)而又亢奮：“你你這道小題的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，老師老師卻打?qū)α四阄冶饶愀摺！彼驗(yàn)榍榫w太激動(dòng)了，以至于說(shuō)話時(shí)都破音了，他一摸眼淚，又一抹鼻涕，高興的語(yǔ)無(wú)倫次，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)這，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)那，高興得像個(gè)孩子買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的玩具汽車(chē)。旁邊的我呢？灰心喪氣，“嘎巴嘎巴”的捏著指頭關(guān)節(jié)，咬著牙心中想，為什么我不能考試時(shí)細(xì)心一點(diǎn)的呢，那道題我明明會(huì)呀，為什么我不能像小販一樣字跡工整呢？為什么我去看小飯的卷子沒(méi)有一道錯(cuò)題呢？
我想這歸根結(jié)底是我的錯(cuò)。
在小范的“逼迫”下，我認(rèn)真答卷，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好一切事情，使自己超越他，在任何方面都超過(guò)他，可以不夸張的說(shuō)，現(xiàn)在的我，有一部分是他塑造出來(lái)的，如果沒(méi)有他，我便會(huì)不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，就不會(huì)有一個(gè)現(xiàn)在的我，我感謝他。
鰻魚(yú)因?yàn)橛辛斯肤~(yú)才會(huì)活下去，正如孟子所說(shuō)，生于憂患，死于安樂(lè)，羚羊因?yàn)橛辛死牵圆艜?huì)變得強(qiáng)壯而又健康。越王勾踐時(shí)時(shí)銘記自己的對(duì)手夫差，因而臥薪嘗膽，成為春秋霸主之一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上隊(duì)員們因?yàn)橛兄鴱?qiáng)勁的對(duì)手，因而創(chuàng)造不朽戰(zhàn)績(jī)因?yàn)橛辛藢?duì)手平淡無(wú)奇的生活才會(huì)充滿色彩所以不妨讓我們敞開(kāi)胸懷，向?qū)κ謧冋f(shuō)一句：“感謝你讓我有了現(xiàn)在的我。感謝我可以遇見(jiàn)你。”
感謝對(duì)手作文 篇6
人生路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定有對(duì)手把握著，只有打敗他們，超越他們，才能綻放出最美的光彩。對(duì)手或許就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么軟弱，不懂得用只是來(lái)充實(shí)自己，不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎(chǔ)上有了這時(shí)的輝煌。一次又一次站在鏡子面前，看到一個(gè)嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進(jìn)步不足為奇，但對(duì)于自己，那或許是動(dòng)力。
感謝你，昨天的自己。
對(duì)手或許是同學(xué)們，也有可能是是朋友們。
每一次與同學(xué)們談話時(shí)以及討論問(wèn)題時(shí)，在那段爭(zhēng)辯答案的`過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們就是如此成長(zhǎng)的，如此進(jìn)步的。
感謝你們，同學(xué)及朋友們。
對(duì)手或許是權(quán)威的大人們。
我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文，一位小音樂(lè)家在演湊時(shí)，評(píng)委們一再肯定曲子的正確度，但小音樂(lè)家不相信權(quán)威，站在自己觀點(diǎn)這邊，最終，小音樂(lè)家的判斷是對(duì)的，這也只不過(guò)是個(gè)“陷阱”。這個(gè)故事告訴我，偶爾，對(duì)手是權(quán)威的人們。
感謝你，權(quán)威。
一路上對(duì)手多多，在面對(duì)對(duì)手的時(shí)候，不能怨，而是去挑戰(zhàn)他，這樣，才會(huì)有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對(duì)手！
感謝對(duì)手作文 篇7
花朵，在陽(yáng)光下?tīng)N爛的開(kāi)著。你神秘地把我拉到花壇里，然后捧出一朵小紅花，小心翼翼的放在胸前。那一刻，我呆住了……
幼兒園時(shí)的我天真愛(ài)玩，每天都有新花樣，恨不得把天上的月亮、星星都抓過(guò)來(lái)玩。漸漸地，老師留的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)給你的小紅花，你那如視珍寶的樣子，你那驕傲的神情，你那漂亮的紅花都深深刺痛了我，我那顆愛(ài)玩愛(ài)鬧的心被一股力量縛了起來(lái)，我的眼神里散發(fā)著堅(jiān)定的信念，我要努力，我也要小紅花。我會(huì)把幾個(gè)簡(jiǎn)單的拼音讀上十幾遍，只為了能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一些，我會(huì)把幾個(gè)容易的漢字寫(xiě)上幾十遍，只為了能寫(xiě)得好看一點(diǎn)，只為了明天能得到小紅花。那時(shí)父母和老師都說(shuō)我變了，可我知道我的改變，我的努力都是為了超過(guò)你！我的對(duì)手！我的應(yīng)付在你的.認(rèn)真前不再敷衍，我的潦草在你的端正前不再?gòu)埧瘢业膽卸柙谀愕呐η安辉偕⒙８兄x你，對(duì)手！是你讓我改變！
時(shí)光從手指間流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)。我在小學(xué)又重新遇到了新的對(duì)手，那就是你。那次，你穿著雪白的芭蕾舞裙，在燈光下，用腳尖輕點(diǎn)舞臺(tái)，跳著絢麗的舞蹈。伴隨著舞曲的拍子，你像一只孤傲的白天鵝在翩翩起舞。當(dāng)然，你有驕傲的資本，你的成績(jī)總是名列前茅，我卻始終都在你后面。看著你的舞蹈，我覺(jué)得你在用優(yōu)美的身姿來(lái)告訴我，你有多用心！那眼神是那樣堅(jiān)定，我看到了你的付出。我在一瞬間，明白了，你的優(yōu)秀就是因?yàn)槟惆衙恳患乱鼍妥龅阶詈茫∵@種目標(biāo)物努力，不是我盲目的付出可以比的。我開(kāi)始有針對(duì)的學(xué)習(xí)，希望能超過(guò)現(xiàn)在的你！感謝你，對(duì)手！
是你，讓我在失敗后不灰心；是你，讓我靜心去思考；是你！讓我進(jìn)步和改變。是你教會(huì)了許多許多！感謝你，對(duì)手！
如今，身在初中的我又會(huì)遇到各種對(duì)手！是不一樣的你！總而言之，是你，讓我在嬉鬧的年齡時(shí)學(xué)會(huì)了努力和付出；是你，讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W會(huì)了堅(jiān)定和思考；是你，讓我在成長(zhǎng)的歲月中不斷改變和成長(zhǎng)……感謝你，對(duì)手！
是你，讓我的成功之路上清除許多的障礙；是你，讓我成功的路上又多添了一塊基石；是你，讓我成功的路途上走的更遠(yuǎn)！或許在以后的路上，我還會(huì)遇到各種各樣的困難，可是我相信，因?yàn)橛辛四悖晕矣辛似瞥磺欣щy的動(dòng)力。我是因?yàn)橛辛藢?duì)手，我一定會(huì)走得更遠(yuǎn)！更遠(yuǎn)！
感謝對(duì)手作文 篇8
非洲某部有一個(gè)商人，經(jīng)常在世界各地經(jīng)商，把非洲的特產(chǎn)魯銷往世界各地，然而在每次的運(yùn)輸途中，被裝在船箱內(nèi)的魚(yú)開(kāi)始都是活蹦亂跳，條條精神得很，隨著時(shí)間的`推移，魚(yú)慢慢的就停下來(lái)，昏昏欲睡，無(wú)精打采。過(guò)不了多久，就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象，直到抵達(dá)目的地，魚(yú)死亡大半，商人疑惑重重，百思不得其解，水天天換，飼料充足，氧氣充足，怎么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢？因此商人一直在思索。一天商人來(lái)到部落里向老者請(qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題，老者笑了笑說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你只要在這些魚(yú)當(dāng)中放入些魚(yú)的天敵就可以了。”商人半信半疑地離開(kāi)了老者，但他還是按老者的話做了。結(jié)果，魚(yú)箱內(nèi)的魚(yú)為躲避天敵的追殺，不得不加速游動(dòng)，整個(gè)魚(yú)箱內(nèi)鬧烘烘的。時(shí)間一天天過(guò)去了，魚(yú)兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處游動(dòng)，最后到達(dá)目的地死亡數(shù)竟少了很多，基本沒(méi)有，商人在喜，向老者請(qǐng)求緣由，老者說(shuō)：“這就是對(duì)手的力量。”
是啊，是天敵激活了魚(yú)的活性，使魚(yú)能堅(jiān)持到最后，雖有的魚(yú)被吃了，但比較而言，是敵人使魚(yú)更多地活了下來(lái)，對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)天敵是一種挑戰(zhàn)幫助，在現(xiàn)實(shí)生活中，也正是有像天敵一樣的對(duì)手才使得我們更加強(qiáng)壯。向前進(jìn)。
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