六一活動作文【精選4篇】
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六一活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六一活動作文 篇1
盼望已久的“六一”兒童節終于到了，今天，時代小學舉行了一場別開生面的愛心大義賣活動。
早晨8點多，各班忙著在操場指定地點設攤布置，拿出義賣品分門別類，有序地放置起來。9點多后，義賣活動開始了，操場上頓時沸騰了起來。“服務員”熱情地向顧客推銷自己的商品；宣傳員大聲地喊“快來我們班買東西，買一送一，滿10元送小禮物一份，數量有限”；收銀員忙著把錢放進盒子；同學們跑來跑去，去搶購自己喜歡的.物品……道路被圍得水泄不通，那情形，不亞于大商場年末促銷大活動。
義賣活動持續了一個多小時，每位同學都滿載而歸，有些同學手里的錢都花完了，不過，捧著“搶購”來的物品，臉上洋溢著滿足的笑容。最后，各班吧義賣所得的錢清點‘統計，準備捐給災區。
這次義賣活動不但讓同學們買到了自己喜歡的物品，關鍵是為災區貢獻了自己一份小小的力量！
六一活動作文 篇2
星期四下午學校舉行慶六一活動。
活動開始了，我們安靜的坐在大操場上觀看。首先上場的是鼓號隊，他們為大家演奏了三首歌曲，其中一首是《少先隊隊歌》，他們的表演得到了熱烈的掌聲。接著大隊部的李明老師頒發了知識競賽的獎狀。
最后一個節目是話劇表演，也是最精彩的，名字叫《青奧火炬手》，講的是馬丁丁和歐蕾蕾爭當青奧火炬手的故事。他們在爭搶手表時把時光大門打開了，時光機帶他們來到了一個陌生的'地方。蜜蜂精靈告訴他們說：“你們想要回家，就必須先收集白、紅、黃、藍和綠這五種顏色的光去打敗這個王國的女王莎莎”后來，他們團結起來共同努力，一起打敗了莎莎回到了家。回家后，歐蕾蕾將青奧火炬手的票投給了馬丁丁，因為她覺得馬丁丁很勇敢。最后，馬丁丁當上了火炬手。
六一活動很精彩，謝謝老師為我們準備的六一禮物。
六一活動作文 篇3
“六·一”兒童節到來之際，我們學校舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”的大型慶祝活動。
這個活動是考驗我們看地圖和意識方向的能力。我們一共要找三個點，第一個點就是學校集中點：北秀歌舞臺。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪，媽媽就讓我自己去看導游圖。我在導游圖上看到北秀歌舞臺在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。
去到那兒要先聽老師講話，但是周圍的同學和家長鬧哄哄的。有的在講話，有的在玩手機，有的在打鬧，根本聽不到老師在講什么。接著同學們唱童謠，垃圾分類表演，之后還有老師和領導講話。我們聽著覺得很無聊，想盡快找第二個景點。在聽到一陣熱烈掌聲后，終于結束了這次的演講，我們向第二個景點：鎮海樓出發。
當我看到這座古樓時我不禁喊了起來，她們說別吵，鎮海樓都被你震下來了。接著我們去第三個景點：五羊石像。五羊石像那簡直是人山人海呀！有照相的.，有蓋章的，有買記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我仿佛成了明星。
這次活動很熱鬧，也讓我懂得如何用導游圖，但覺得不是特好玩。因為舞臺上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂的一面。所以我期待著下次的“六·一”會更精彩，我們每一個人都能參與其中，在舞臺上展示自己。
六一活動作文 篇4
明天就是“六一”兒童節了。為了慶祝“六一”，我們學校舉行了豐富多彩的慶祝活動。
今天下午，我們參加并觀看了慶祝活動。
活動的內容是“螞蟻運物”和“穿針引線”。參加活動的同學們都摩拳擦掌，信心十足。沒有參加的同學就當啦啦隊員。我也是一名啦啦隊員。
比賽一開始，我就拼命地喊著：“加油！加油！”為我們班的選手加油。我都快把喉嚨給喊破了。
最后我們班的選手獲得了“穿針引線”的'第一名，“螞蟻運物”卻得了最后一名。
大家還是很開心，因為重在參與嘛！今天的活動真有意思！
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