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動作作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的動作作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文600字 篇1
歡樂祥和的兔年即將過去，吉祥快樂的龍年就要到來。一放寒假，我們書法組的小學(xué)員們就會在書法老師的帶領(lǐng)下去街頭義務(wù)寫春聯(lián)。雖然義務(wù)寫春聯(lián)活動年年有，但是我還是頭一次參加呢，!別提心里有多激動了!
為了這次義務(wù)寫春聯(lián)活動，我們書法班的小學(xué)員們，個個苦練了好幾天。終于我練寫的“笑對山河秀，喜迎吉祥春”“門納千秋福，戶迎萬世春”“春風(fēng)拂柳江山秀，細(xì)雨潤花滿堂紅”這三幅對聯(lián)都得到了老師的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐們一起去街頭寫春聯(lián)了!
正式寫春聯(lián)的那天，我們早早地來到指定地點——漕橋廣場。攤子一鋪開來，我們個個大顯身手，寫得又快又好。不一會兒，觀者如堵，群眾爭搶，供不應(yīng)求。許多圍觀群眾嘖嘖稱贊。有位老爺爺來到我身邊，看我寫了個“福”字，豎起了大拇指：“喲，小小年紀(jì)，寫起大字來有板有眼的，有點水平了!不錯，真不錯!”當(dāng)場就表示要我?guī)退麑懸环鶎β?lián)。我看著老爺爺紅光滿面精神煥發(fā)的神情，突發(fā)靈感，立刻大筆一揮，寫下了“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”。稍許干爽后，我雙手捧起對聯(lián)，遞給了老爺爺。老爺爺拿著對聯(lián)笑呵呵地對我說：“小朋友，想得好，寫得很好，繼續(xù)努力哦!明年爺爺還來拿你寫的對聯(lián)!”說著如獲至寶地小心翼翼地拿著對聯(lián)走出了人群。
聽著這位爺爺?shù)?鼓勵，看著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里甭提有多么高興，因為我覺得我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)了。同時我也暗暗下決心：我一定會繼續(xù)努力的，爭取在下一次寫春聯(lián)的活動中表現(xiàn)得更棒!
動作作文600字 篇2
我是一個不懂事又頑皮的女孩兒，以至于我的生活中總是在嘮叨中度過的。因為母親的嘮叨，所以我們的關(guān)系不是很好，有時還會因為他的一句話，心里還會有一絲怨氣。
婷婷啊你瞧瞧你回來都弄這么多垃圾回來都往床上躺玩手機，你都不會幫我干活兒和母親說道。媽，我回來不就是玩?zhèn)�半天，然后再寫半天作業(yè)，再收拾一下東西就上學(xué)了嗎？那還有時間幫你干活呀。再說了，平時不都是你一個人干的嗎？那你回來了幫我把菜摘摘怎么了？這樣做飯不就更快一些，你不也更快的.吃飯嗎？
哎呀媽，你有這個功夫那飯不都做好了，行，我自己做，那你也別吃了:”母親氣噓噓的說，果然真沒叫我，可是她吃完飯，又給我泡了面給我吃，哈哈，還是拗不過我吧！
可是后來通過一件事我明白了我愛的用意，他的做法讓我感動，便從此關(guān)系。
那是周一，因為學(xué)校有事，所以需要戶口本，我打完電話，沒想到就起了大霧。并且很大，根本看不到人，我想糟了，母親現(xiàn)在走了半路，這么大的霧，怎么走。能看到前面的路嗎？誰知1節(jié)后。我迅速上大門口看母親是否來了在心里，不知有多少遍，默默的希望母親先別過來，等霧散了再來。還好沒來，我就對大門口的阿姨說若是有一個人來送戶口本就先放你這我下課就來拿，大門口的阿姨很善良，便很爽快的答應(yīng)了，因為當(dāng)時班主任找我們有事，所以便去了當(dāng)我坐到教室時，戶口本已經(jīng)放在座位上我便問周圍的人誰給我拿來的，大家說不知道，可能是門口的阿姨吧！雖然母親送來了，但是事情還是沒有辦成！想到這點，心里很難過，母親這么急的送來卻空歡喜一場。自己真沒用啊！
通過這件事我明白了母親對我的愛，不管風(fēng)雨無阻，她永遠(yuǎn)陪在我身邊，我既讓我?guī)退苫睿窍Ｍ夷軐W(xué)會生存本領(lǐng)，以便于他哪天不在家我能夠生存。母親對不起，我不應(yīng)該這樣，我終于明白了母愛里的微感動。
動作作文600字 篇3
什么是幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
記得在一個寒冷的下午，天空釋放了它的魅力，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個“小熊”，但始終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無情地吹著，透過我層層外衣，正逼我那單薄的身體。時不時的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉！瞧這破天氣，凍死人了。說冷就冷。”只聽一個人抱怨道。忽然我看到了張爺爺正在掃雪中，心想“唉呀！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個人怎么掃？反正我也沒什么事，幫忙去！”也不知身體里有一種力量在支持著我。
“張爺爺！”我急忙跑過去。“怎么了？有什么事嗎？”他關(guān)切地問道。“噢，沒什么，我只是想幫您掃雪。”我注視著他說。“謝謝你了！不過真的.不用了，你看天氣多冷啊！”他笑了笑。我還是執(zhí)意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的，接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力，但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。看著張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動。心里也自然不是滋味。
夕陽已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說：“孩子，快回家吧！別讓家人等急了！”“恩！”我沖他笑了笑，便走了。
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案：幫助是一種幸福。
動作作文600字 篇4
周末，老師布置了一個特殊作業(yè)，要我們?nèi)⒓雨P(guān)于中華傳統(tǒng)文化的活動，我們小組決定去甌說工坊，體驗古人是如何造紙的。
到了甌說工坊，一位四十多歲左右的老師，走到了我們面前，他身穿迷彩服，留著小胡子，看上去蠻有文化的樣子。小胡子老師讓我們圍到一個石槽邊，石槽分四格，每一格都裝滿了不同顏色的水，里面有各種紙漿，有搗碎的香樟樹皮，有色彩不一的棉花，還有的是兩種材料的混合體。
小胡子老師開始介紹紙的歷史，他說：“紙，是我國古代四大發(fā)明之一，發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的蔡倫。造紙術(shù)和指南針、火藥、印刷術(shù)并稱為中國古代科學(xué)技術(shù)的四大發(fā)明，是中國人民對世界科學(xué)文化發(fā)展所作出的卓越貢獻……。”關(guān)于如何造紙，小胡子老師給我們做了一一示范，讓我們了解了造紙的過程。
等老師做完示范，就輪到我們上手了。我迫不及待地到了石槽邊，學(xué)著小胡子老師剛才的動作開始造紙。我先把過濾網(wǎng)在水中泡了泡，再把過濾網(wǎng)由下往上撈起，重復(fù)撈幾次，這樣，紙漿就均勻地平鋪在濾網(wǎng)上。接著用兩張柔軟的棉布把紙漿蓋住，放到一臺壓平紙漿的機器里，然后用力轉(zhuǎn)動機器把手，直到轉(zhuǎn)不動為止，紙漿排出了多余的水分，也被壓得平平整整的。最后，我把壓好的紙漿小心翼翼地放在烘干器上，把水分烘干。大約過了十分鐘，我新造的.紙就出爐了。我十分激動地捧著它，盡管它看上去有點薄，有點粗糙，但它可是我親手制造的第一張紙哦！據(jù)說，古時沒有烘干紙的機器，通常都是靠太陽曬干的，需要好長好長時間，現(xiàn)代技術(shù)真是為我們提供了極大的便利。
小胡子老師還告訴我們，造紙最主要的材料來自大樹，每制造一噸紙就需要砍伐17棵的成年大樹。看來我們要好好珍惜每一張紙，保護大自然，保護我們的家園。
動作作文600字 篇5
那年盛夏，我曾幾次從廢棄的舊水池經(jīng)過，也曾無數(shù)次凝視那水池邊緣的縫細(xì)里冒出的一抹嫩綠，心中，感慨萬千，那是一株小苗給予我的情緒——感動。
回想起，在夏天時我喜歡吃西瓜，然后就像做游戲似的，將一個又一個的西瓜籽吐向那個水池的縫隙中。玩得不亦樂乎，可玩了一會兒，便膩了，我舔舔嘴唇，回了房間。
過了半個月，我再次經(jīng)過那個廢棄的水池前，一抹綠色，讓我停足佇立在那兒，久久不曾往前走。奇怪了，在那種鳥不拉屎的地方，怎么會有這樣的嫩綠的存在呢？我百思不得其解。這時，不經(jīng)意間我想起，半個月前，曾經(jīng)樂此不疲的游戲。
一瞬間，十分感動。我不知道在那種沒有陽光，沒有泥土，也沒有水的地方，這顆被我在游戲時不經(jīng)意吐進縫里的種子是怎樣長成小苗的？它是對生命有怎樣的向往，亦或者說它是有怎樣的生命力，才能在如此惡劣的環(huán)境下成長起來。誰也不會知道它為了從一顆種子長成一株不起眼的小苗，付出了怎樣的努力！
我細(xì)細(xì)地觀察著那株小苗，它看起來那么小，那么脆弱，好像一陣微風(fēng)就能把它攔腰截斷。但是就是在這樣一株毫不起眼的`小苗里，蘊含著怎樣強大的生命力，那是一種能以磚縫間長出來的拼勁，它付出了這么多，只是為了活著！
看著它在風(fēng)中輕輕搖曳，好像在迎著微風(fēng)翩翩起舞，它臉上那明艷的笑容，好像在告訴我：我用自己的力量活下來了！
小苗的那種綠色，是無法在顏料盤上找到的，是無法用畫筆調(diào)出來的，那種綠色，沒有自己的名字，卻以自己蓬勃的生命力，讓世間的人們永遠(yuǎn)記住了它！
不得不說，在那個夏天，我收獲了許多，那種見證了生命頑強成長的感動，是無法用筆墨表現(xiàn)出來的。那株小苗，用它自己的微薄之力，支撐起了一片不大，卻足夠溫馨的屬于它自己的天地。
那一次，我真感動！
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