等待初中作文【精品15篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的等待初中作文，歡迎閱讀與收藏。

等待初中作文1

　　冬天冰雪消融后是什么?我的回答是那老生常談的答案，可是有一天，有人告訴我，冬天冰雪融化后便是春天。因為冬天一直都在等待著春天，等待春天來溫暖他那顆冷藏的心;等待春風親吻他冰冷僵化的胸膛;等待生機覆蓋他那蒼老蹣跚的足跡......

　　那我等待著什么呢？萬物都有自己的堅持與執著的等待。就好像礁石固執地僵守在原地，每天都等待海水的親吻，海浪的撫摸，就好像那石縫間的野草日日夜夜艱苦等待著一切生的希望。

　　那我等待的是什么，是擁抱。

　　我沒有他人那宏偉的志向，所以我內心所執著等待的東西并不稀奇。我平庸無奇，所以我的希望便很小，只要給我一個擁抱，擁住我那無助顫抖的肩膀，給予我無聲的安慰，擁住我那顆倉惶無助的，尚還脆弱的心。

　　我害怕，我恐慌。夠了，請不要再用責備的`目光注視著我，我要如何做才能使您滿意，為何不相信我已經盡力了呢？您總是說我應該還可以再進一步名次。可是，媽媽，您都說“應該”了，這或許只是您的猜測，為何您就是不愿意點頭稱贊一下我呢？為何您沒看見我比上次考試的進步？為何一次又一次地責怪于我？擁抱我好嗎？告訴我您還像我小時候那樣愛我。擁抱我好嗎？告訴我其實您一直很高興有我這樣的女兒。擁抱我好嗎？為我那付出的汗水與勞累，為我那顆愛您的心。

　　我自卑，我倉惶。您的嘴里總是吐露著那優等生的優秀，您的眼神處處張顯著您對好生的喜愛。那我呢？像我這種成績不高不低的學生，您可曾有過滿意，有過喜歡？如果有，能否擁抱我，就如園丁撫慰照料那在冬日里瑟瑟發抖的花兒，讓它內心充滿對春的渴望與向往。能否擁抱我，讓我相信那丑小鴨會蛻變成白天鵝。讓我明白太陽的光輝再怎么耀眼，也擋不住月亮那清冷奇特的柔和光芒。

　　冬日里的等待終經換來春日那跚跚來遲的步伐。黑夜孤獨地苦苦等待終將迎來黎明的降生。野草頑強地等待，感動了上蒼與大地，賜與了它生的機會。

　　所有的等待都會迎來歡喜的結局嗎？是不是還有像林黛玉那般無果的等待呢？我所等待的等待，是否會開出豐滿的果實呢？我無從可知，或許今天回家，推開家門，就會有人給我一個燦爛的擁抱，或許是明天，或許是一年。但我相信，即便是有些等待無果，但那些守候者始終是無怨無悔......

等待初中作文2

　　春天，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。任何成功和收獲，我想，也許都應有等待來構成的。人的一生中有許多機會，“機會”需要我們等待，沒有耐心，不會等待的人不會成功，也不懂得怎樣成功。那是5年之前，剛進入小學一年級，那時，我成績令我自豪。

　　一天，老師宣布第一任班委會的名單。我樂了，滿懷信心地準備著老師宣布我是“三條杠”。結果，我不僅沒挨到大隊長，也不是班長，只是副班長。回家后的我很是沮喪，媽媽對我說“懂得等待啊，孩子。你要在班級里多干活，多出力。光是成績好，你有什么用？”我按照媽媽對我說的“多干活”做。我每天中午午休時，看見拖把正安靜“躺”在門后面，無人使用呢！我操起拖把，把它打濕了，再忍臟用手擠干，一個人彎著腰，跨著弓步，拿著與我齊高的拖把吃力地拖著地，將整個教室拖了個遍。我喘著粗氣，用手撐著拖把，看著正都在竊竊私語、聊著天的同學們。發現沒有人贊賞我，可我卻為自己這一行為感到高興。我晚上躺在被窩中自言自語道：“加油吧，離成功不遠了，等待吧！”

　　又過了一個星期，天上竟下起大雪，所有事物仿佛都被寒冷與可以刺痛雙眼的銀白色所籠罩，一切都是白的。我想起媽媽所說的“多出力”。我只好對這一切“銀裝素裹”的'“美景”說“再見”了。我認為我該加入“掃雪大軍”了。我去拿來一把掃把，在走廊向外的扶手上積了厚厚一層雪，我握著掃把一點一點地將雪掃除。我一絲不茍地坐著，如見到還有掃把，那就“左右開功”，“多”出力嘛。又拿來抹布，打濕它——這一行為真是太痛苦了，我們因為無熱水，所以用冷水來打濕抹布，手真是快凍僵了，以至于手已毫無知覺，可我還是堅持了下去。我拿著冰冷的抹布擦著冰冷的墻與扶手，手是冰冷的，可是我的額頭上卻掛滿了豆大的汗珠，頭發已經濕透，臉被憋得紅紅的，腿也因為長時間深蹲而麻的已無知覺。

　　這樣一天下來，手上長出了凍瘡。可仍然沒有人來贊揚我，我卻依舊默默地、悄然地等待著機會。“相信自己，繼續耐心等待呀！”后來的兩年里，我雖在競選中一次次失敗，可我又一次次爬起，依然是“多干活，多出力”——我一直這樣，從不間斷，我甚至認為這已經是我在學校中必做的一件事、必修的一節課了！終于在三年級時，我被老師推選為大隊委員，同時擔任班長一務，終于感受到了等待的重要。一切，皆需等待！如果想要等待？請默默等待！

等待初中作文3

　　等夏天，等秋天，等下個季節。父母、老師等過了一次又一次的月圓，只為我的成長蛻變而等待。

　　初三了，學習壓力重了許多。錯題與難題常常困擾著我，我的求知欲告訴我：不懂就要問。清晨來到學校，我想老師遞上一張寫滿題目的紙。老師總會是那樣和顏悅色地接過，細致地研究每一題，拍拍我的肩，說：“放學后來我辦公室，我等著你。”放學后，我整理完作業，天色已不早。大多數老師和同學都走了，我擔心數學老師也早已離開。正在躊躇間，卻看見對面的教學樓中，一盞臺燈散發著柔和的光芒，那不正是數學老師嗎？我急忙跑去請教，她為我解答了所有題目。我真誠地說了句：“老師您辛苦了！都這么晚了，您還等著我！”“沒什么，值得的.。”她總是這樣淡淡地回答著。

　　——老師，總是這樣，不管多晚，都等待著我的求知。

　　每天晚上，走出校門，四周的路燈已經亮了。不出兩眼，我便能看見一輛黑色轎車——那是爸爸的。我一步并兩步地躍上車，迎接我的，是爸爸關切的笑容。他會遞上一塊面包或是一瓶酸奶，并問我一天的學習累與否，但自己卻餓著肚子。我并不善于表達，但看著爸爸頭上漸漸冒出的白發，我的心不禁一顫。他從不抱怨等得有多晚，可我知道父愛是沉默的，父愛如山。

　　——爸爸，總是這樣，不管多久，都等待著我的歸來。

　　回到家，總有滿滿一桌的晚膳等著我，但迫于學習的壓力，面對如此豐盛的晚餐，我也只是胡亂地塞了幾口。媽媽用慈愛的目光，掃過我身上的每一個角落，生怕我會變瘦。吃過飯，我便飛也似的沖向書桌，馬不停歇地開始做作業。當時針走向十點、十一點時，我還在埋頭苦干，這是常有的事。這時整棟公寓樓內，只剩下兩盞燈還不知疲倦地亮著。許久，我終于完成作業，倒頭便栽向床，關上燈。幾分鐘后，另一盞燈才會被“吧嗒”一下摁滅。我知道，那是媽媽為我而留的燈。為了不打擾我的學習，媽媽總是坐等在客廳里，我還沒有睡覺，即使她被一天的工作壓得辛苦萬分，也定然不會睡著。

　　——媽媽，總是這樣，不管多累，都等待著我的熄燈。

　　所有愛我的人，都殷切地期盼、等待著我，等我漸漸長大，等我走向成功。他們雖不曾多言語什么，但我卻清楚地知道，我須不懈努力，為不負他們所等！

等待初中作文4

　　我遙望星空，沒有你劃過的痕跡；我凝視一洼淺灘，沒有你濺起的漣漪。轉過身，兀自沉默，等待著那一秒的破繭之瞬，可否讓我飛翔？

　　深夜的風無力的掀動著俯臥在地面上的枯葉，我起身來到窗前。一陣風吹過，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經，我禁不住打了個哆嗦。透著路燈的絲絲月光充斥著街道，枯黃的樹葉在瑟瑟秋風中顫抖著，隨著寒風的侵蝕，緩緩栽落，沉淪在冰冷的水泥地上。抬頭遙望那陰沉的天空，心中的郁悶如同陰暗的天際，仿佛輕輕一觸就會滴下雨滴。眼前又浮現出剛剛的一幕幕。

　　“喲，回來了，今天學得怎么樣？”正當我躡手躡腳踮著腳尖打算偷溜進房時，身后傳來媽媽關切的話語。身體不自覺僵了僵，我訕訕地轉過頭，一陣沉默：“還…還行。”媽媽盯著我，滿臉狐疑：“怎么了？是不是發生了什么事？對了，今天考試考得怎么樣，拿出來給我看看。”聽到“考試”這兩個字，我的腦袋“嗡”的一聲，目光漸漸變得呆滯，顫抖著把卷子拿出書包。媽媽看著我沒有焦距的目光，不禁擔憂起來：“女兒，你怎么了！怎么變這樣了？快回答我！”我被媽媽那慌亂的聲音扯回了思緒。看著她的表情，我低下頭，說：“沒事。”媽媽接過我手中已被捏的發皺的試卷，微微瞄了一眼：黑色的字跡上布滿了觸目驚心的紅色。通過眼角的余光，我清晰的察覺到面前佇立的身子那細微的顫動。良久，耳畔傳來一聲重重的嘆息。媽媽放下卷子，用一種近乎復雜的眼神看了看我，轉身踱回廚房。感受到那意味復雜的目光，我的心仿佛缺了一塊，生疼生疼的'。那悵然若失的感覺我不懂，也不想懂……

　　無盡的黑夜侵噬著我的思緒，周圍是可怕的靜寂。我縮了縮脖子，看著街道上零落的葉片，我凄然嘆了口氣，為那悄然消逝的生命，更為自己不堪入目的成績。我不明白自己為什么總是擺脫不了失敗的侵噬。多少次苦苦尋求，多少次惘然失落，心已冷，意迷茫……

　　我的目光再次回到飄落在地的葉片上，風無力地翻動，再翻動，一直把葉片翻到樹根下——葉片的本源之地。看著這一幕，我忽然感悟到了什么：失去意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，化作一方春泥。待到日后，它又會是濃蔭中的一片。我不覺釋然。

　　抬頭，不知何時，天上又多了幾雙眨動的眼睛。等待過后黎明終會現。不怕水淋的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量。

　　即使翅膀斷了，心也要飛翔。微揚嘴角，默念：等待過后，讓我飛翔！

等待初中作文5

　　春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待；背影中的叔叔，是我的等待。

　　那天，“水龍王”貌似特別生氣，連續打了好幾個噴嚏，于是天空開始下起了暴風雨，我和同學都不由自主地抱怨起來：“這老天沒事做，專門為難我們這些‘杯具’的上學族。”巧得不能再巧的事情發生了，老師竟然在放學的'時候給我們“關禁閉”，害的我們足足在學校里多呆了一個小時。終于老師發慈悲了，讓我們回家了，可是外面的狀況不太妙，暴風雨依然在徘徊著沒有終止，我匆匆忙忙的跑出教室，躲在只有小得連一頭大象都進不去的門房間里。忽然，一位騎著三輪車的叔叔出現了，他和藹可親地問我：“小朋友，雨下得這么大，要不要坐車？我可以送你回家？”我興高采烈地想上車，可卻被旁邊的同學拉住了......

　　我很好奇地問她：“怎么了？為什么拉住我？”同學小C悄悄地對我說：“你瘋了，沒看到最近電視上常常播放劫匪綁架的新聞嗎？好好想一想。”我猶豫了，抬頭看了看天。

　　只見暴雨像雨后的竹筍一樣越下越大，而風像空調一樣越吹越冷。這種天氣我實在受不了，家里的溫暖誘惑使我一步步，驚心地向前走。甚至有可能向危險走去，可我還是選擇了闖一闖。幸運的是：我安全抵達目的地了！因為我上了三輪車叔叔的車。在途中，我看見了叔叔的背影，正因為他的背影我不恐懼了反而有了安全感，在暴風雨的交雜中我聽到叔叔那急促的喘氣聲，讓我有一絲絲愧疚之感。經過了十多分鐘路上的顛簸之后，我回到了家。我很禮貌地對叔叔說了句謝謝，于是翻了翻口袋，發現身上身無分文，我這才想起原來在中午的時候，我用五塊錢買了一瓶水和一塊面包，沒有錢付費了。于是我支支吾吾地對三輪車叔叔說：“叔。叔叔，我。我把。把錢。錢在學校花完了，我現在沒。沒有錢，我能不能。？”我話音未落，叔叔就對我說：“沒關系，我今天不收你的錢了。”我鄭重其事地說：“不行，下次如果我再遇到你，一定把錢還給你，不如這樣，明天下午你來學校，我把錢還給你！”叔叔沒說話，只是淡淡地笑了笑，然后騎著三輪車走了。

　　在往后的日子里，我沒有見到過曾經那位和藹可親的三輪車叔叔，不過每當我出門時我總會多帶點錢，希望能重新見到那位叔叔。每當天空下起雨，我就會想：早知道當時就不應該為了貪吃、貪喝而去把錢用掉，算了，“千金難買早知道”。不過說出的話要算數，要遵守承諾，所以背影中的叔叔，你是我的等待！

等待初中作文6

　　偌大的教室安靜無比，只有輕微的呼吸聲和紙頁發出的簌簌聲。后排的學生關注著前方的動靜，靜靜地等待著將要發下的參賽紙。我雖然覺得不怎么緊張，也被這沉悶的氣氛搞的很忐忑。

　　就在這時，監考老師突然對我們說：“你們等一下，參賽紙好象不夠了。”沒有發到的學生中開始有輕微的響動聲和小聲的交流聲。怎么回事？參賽紙怎么會不夠了？我的心里充滿著這個疑問，心情也變得格外焦躁。沒有參賽紙怎么辦？難道我們不能參賽了嗎？參賽紙要多久才發下來？要是發的時間太晚豈不是浪費我們的時間？……

　　隨著時間一分一秒地過去，我的心沒有變得更慌，反而漸漸平靜了下來。我又何必著急，時間也沒過多久，老師也在想方設法地解決問題，事情不算太大，總有解決的辦法。我平靜地坐著，趁著這段時間，檢查檢查前面信息填寫是否有遺漏，然后定定心心地等待老師下一步指令。過了不久，老師看沒人送參賽紙來，便讓第三排的人合著看，把參賽紙借給我們第四排的.人。

　　事情順利地解決了，我卻不由得開始思索起來：等待，到底意味著什么？是糾心還是安心？

　　曾經有一個著名的實驗：給一些孩子一人一顆糖，然后告訴他們，大人先出去，如果回來以后糖沒有吃掉，就再給一顆糖。在實驗過程中，有的孩子經不住誘惑，在大人還沒有來時就吃掉了糖。而有的孩子一直等到大人們回來也沒有吃糖，最后得到了兩顆糖。研究人員進一步關注他們成長，發現吃到一顆糖的孩子平凡一生，吃了兩顆糖的孩子卻都小有成就。

　　為什么安心等待的或者最終有成就？我認為，因為他們沉得住氣。沉得住氣，有耐心，他們始終明白，要想得到就需要等待。試想，如果在參加比賽卻沒有拿到參賽紙的學生中，有人沉不住氣，不想繼續等待而離開考場，那么他將失去這次比賽機會。

　　冰河的等待，是為了春風的到來；大地的等待，是為了雨露的滋潤；四季的等待，是為了收獲美好。而我們的等待，是為了近在咫尺的機會。

　　如果你也想把握住機會，那么就請耐心等待吧。

等待初中作文7

　　等待我們等待，我們期盼，等待著長大成人，期盼著自由的生活；父母等待，等待兒女們懂事；老師等待，等待著學生取得好成績……萬事都需等待，要學會等待，也許等待的背后會有條通往成功的路……等待回家那輛末班車緩緩地向我駛過，隱約看見那車燈，是多么明亮啊！我那忐忑不安的心才隨之平靜下來。那天夜晚，我背負著沉重的書包，一步步艱難地向車站走去，現在已是深夜九點多，而我卻剛下課，我坐在板凳上苦苦地等待，等待著那末班車來“接”我回家。夜晚安靜極了，只聽見時鐘滴答滴答地，一分一秒地走著，我真是又餓又疲憊，渴望回家，回到那溫暖的港灣，而這公車卻遲遲不來，一個又一個奇怪的思緒從我腦海飛快閃過：會不會是車拋錨了？還是有什么意外交通事故？我多想給父母打個電話，可他們又都在外地，現在我“身無分文”只有乘公車回家唯一的捷徑了。

　　等待時間飛速流過，這樣就會提前坐上車，等待父母快點回家，這樣就可以來接我，我等待回家，我渴望趕快躲進那避風港。車緩緩地向我駛來，我忽然站起來，等待沒有白費，它終于來了。心中激動的情緒踴躍起來。等待畢業小學畢業了，而我才剛踏入中學的門檻就期盼著初中畢業。是啊，人人不都如此？畢業意味著我們長大了，又上了一階樓梯，當你爬得越高就越有成就，大家都在等待著到達頂峰，因為到那時，你再回頭向下看，你才會看到過以往從未領略過的景色，我等待畢業并不是想自我解脫，而是希望能爬得更高，走得更遠。的確，學生壓力大，但不曾經歷風雨怎會有彩虹？雨后不一定會有彩虹，但彩虹一定是雨后出現，這是一個漫長的過程，甚至令人切齒，因為這一切都需等待。等待畢業的我就抱著這樣的'心態，，一步步將腳印，足跡，深深留在走過的地方，只待有一天，等待終成現實，才會有所感悟。人生就好像是一張畫紙，上帝賜予我們每人一張，讓我們盡情的在上面描繪精彩人生，任何一筆都要經過漫長的等待才能畫下。而有時，等待卻是截然相反的，應邁開步伐跨越它。無論如何，等待是對人的考驗，學會等待，邁向成功。

等待初中作文8

　　等待，我對這個詞似乎并不陌生。我是一個守時的人，幾乎每次跟別人越好出去，從來都不會遲到。因此，我成了一個等待者。我每次都要等待，在屢次的等待中，印象最深的還是那一次……六年級第二學期，在期末復習的那段時間。我們每天都要測驗，忙得不可開交。可就在臨近考試的一個星期前，語文老師請了事假。這個消息在班里傳開了，就像一個炸彈讓我們不知所措。

　　在這么重要的時刻，語文老師卻掉鏈子了！這時我們對考試失去了信心。我們時時刻刻都盼著老師快來學校。上語文課了，我們期待著走進來的是語文老師，眼睛死盯著門口看，似乎有什么大人物要登場。腳步聲越來越近，我們也越來越緊張，更是目不轉睛的'看著門。突然，一個身影出現了，仔細一瞧，是班主任來了。我迫切的問：“語文老師呢？！”我內心一直盼著語文老師快點來。“老師家里出事了，這幾天都不會來學校。”剎那間，教室里炸開了鍋，都在討論著老師到底出什么事了。接著，班主任又說：“這幾天的語文課都換成數學課和英語課。”這怎么可以呢！我對自己說，語文課為什么要換成其他課！老師不在，我們照樣能上語文課啊！作為語文課代表的我，當然要帶領同學們一起為考試沖刺！于是，我和另一位語文課代表商量了一下，老師不在的這幾天，讓我們給班級復習，他也同意我的觀點。

　　班主任也贊同我的說法。第二天一早上來學校，飛一般的速度沖到了辦公室，瞄了一眼，老師還是沒來！我失望的回到教室，坐在椅子上，把頭買在手臂里。一邊小聲的抽泣著，一邊想著：老師，你快來吧！此刻我真的好想你啊！經過兩天的等待，我們依舊沒看見老師的身影。又是語文課，我輕輕走上講臺，讓同學們背誦古詩。“嗒……嗒……”門被推開了，我看向門口，欣喜的發現語文老師來了！我按捺不住內心的激動，沖上去抱住了申老師。我此刻多想告訴她，這兩天的等待，我們像是等了一個世紀。后來，我們才知道是老師的母親去世了。本來應該需要五天時間辦理喪事的，可是老師三天就回來了。我們難以想象老師內心有多么難過！這節語文課是有史以來最快樂的一次。上完，老師向我們深深鞠了一躬……這兩天的等待中，我才真真正正明白了人世間的真情。老師對我們的愛和對事業的一絲不茍。多么偉大的語文老師啊！

等待初中作文9

　　春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待……這一切的一切都是大自然的等待，等待的路程是漫長的，等待的過程是喜悅的，等待的`結果是令人振奮的……人類身為大自然的孩子，大自然身為地球媽媽的孩子，誰在等待著？地球媽媽正在等待著。她等待著什么？她正等待著人類能改過，拯救她的孩子，還她一件新衣……

　　地球表面原本光滑剔透，她的衣服由“綠”“藍”兩種自然色組成，還有一件透明的“披風”。而如今的人類為了得到物質的需求，大量砍伐樹木，這時，人類還沒有發現，災害已一步一步地來了；如今的科技愈來愈發達，化工廠，制造廠為了使自己方便，竟將廢水，污水排放至河流、小溪、大海，使原本自由自在的魚兒中毒身亡。人們肆無忌憚、變本加厲，原本森林中的動物，現已“跑”上了人類的餐桌，成了我們的“腹中之物”，地球媽媽在哭泣，我們聽到了嗎？沒有！于是地球媽媽向我們提出了警告：地震、泥石流、臺風、海嘯……此時的人類才收斂一些，地球媽媽在等待著，等待著我們的改正，等待著我們拯救她的孩子，同時也等待著我們拯救自己的母親……

　　等待的路程是漫長的，等待的過程是喜悅的。人們已開始行動，組成了一支隊伍——地球之友。盡管這只是一支隊伍，但它卻有成千上億個人參加。他們來自世界各地、五湖六海，但他們的心都是連在一起的，詮釋著一句話——我們要用行動來彌補我們所犯下的罪。政府部門也在積極地加入中。人們開始植樹造林，保護樹木，對于紙制品回收加工再利用；從小事做起，節約每一滴水，用洗過手、洗過臉的水拖地，沖廁所；海洋也收到了我們的極度關注，有關部門命船下海打撈垃圾；對于廢氣污染，現也有了世界無車日，不僅如此，在平時，人類總會少使用私家車，盡量乘公共汽車上下班。

　　一切的污染都是由于人為因素，現在，人人都是有素養的公民，不隨地吐痰、扔垃圾，不踐踏草坪，不采摘花朵。聽，嘰嘰喳喳的聲音，地球媽媽笑了！她的新衣人類正慢慢地為她編織，她的孩子們是那么優秀，擁有這樣一個美好的品德——知錯就改。

　　有一天，草原上都是一群綠油油的小草，就像把一瓶綠色的墨水打翻在了上面似的；天與海像寶石一樣的藍，一樣的晶瑩，一樣的剔透。等待的結果是令人振奮的，地球媽媽等待著，大自然等待著，我與你一起等待著……

等待初中作文10

　　夜，靜悄悄的。高高的天幕上掛著一輪皎潔的明月，一縷輕柔的月光透過窗子，灑向她和她趴的窗臺上，窗臺宛若鍍了一層銀。一切都是那么的靜謐。屋內，靜悄悄的，夜也是靜悄悄的。

　　她趴在窗臺上，向通往小區大門的那條小路上張望。路上幾乎沒有人，偶爾有幾個人影閃過，使她眼前一亮，但她馬上又失望了——那都不是她所要等的人。她一直望著那條路，那個熟悉的身影一直都沒有出現，心里不免有一陣緊張與焦慮。一個小時前，家里就她一個人了。

　　“滴答，滴答”只有秒針還在一刻不停地，不知疲倦的轉動。倘大個屋子，只聽得見時鐘的“滴答”聲。這聲音仿佛在告訴她不要擔心，時間一分一秒的流逝，她朝窗外望了望，那個身影還是沒有出現。

　　她進了書房，打開了燈，拿了本書，坐在書桌前，走馬觀花似的翻閱起來。可是她怎么也靜不下心，要知道這可是她最喜歡的一本書了！在平時，她早已被書的內容深深打動。為主人公的悲慘遭遇而感到傷心、同情。可是今天，她沒有。她的心一直懸著。她又回到了臥室，在剛才的那具位置以相同的動作趴在窗臺上，向那條小路張望著……

　　時光，如同流水從指間滑過，一愰，就消失了，而且毫無痕跡。隨著時間的推移，她的心越來越緊張。她不住地朝那條小路張望。

　　“怎么了？怎么還不回來？”她在心里默問著。“是不是路太遙遠了？是不是路上堵車了？還是……不，不會的。她一定會平安回來的。”她一邊安慰自己，一邊拿起書，伴著皎潔的'月光讀了起來。

　　她又朝著那條灑滿銀色月光的小路望去，像前幾次一樣，依然沒有人。“滴答、滴答”秒針不停地轉動。她下意識地朝墻上的鐘望去，“快十點了，該睡覺了。”她在心里想著。

　　她關了燈，準備上床睡覺。又是一縷輕柔月光透過窗子，灑在床前，銀白色的月光把地板照得發亮。這不禁讓她想起了李白的“床前明月光，疑是地上霜，”讓她想到在外辦事還沒回家的媽媽……

　　樓道里響起的腳步聲，打斷了她的思緒，只聽“嘎吱”一聲，門打開了，隨后，客廳里的燈也開了。她抑制不住激動的心情跑出臥室，喊到：“媽媽，您終于回來了……”一切都是那樣平常，秒針依然按照它原先的速度不緊不慢地轉動著，只是這一刻心情不一樣了……

等待初中作文11

　　在郊區有塊地，有塊被開耕的人遺忘了的地，它是幾家人家分地后剩下的，沒有人好意思多要，于是，它被空在那里，成了孩子和動物們玩耍的地方。一塊空地，在郁郁蔥蔥之間顯得格格不入，它每天仰著面兒，看著天，用深沉面對日月星辰，像是在等待什么。鳥兒送來了草籽，幾天的工夫，便冒出了幾縷嫩綠，稀稀疏疏的，卻在褐色中十分顯眼。土地像是有點欣喜——它終于擁有這配得上春天的顏色了。于是它努力地汲取陽光雨露，為草提供甘甜的養分。

　　不久，那些草便長得又高又壯，人們不舍得浪費，就把那里當成了野餐之地。土地也像是期盼來野餐的人，不停揮動著身上的草，發出“沙沙”的召喚。只是，沒有人會去聆聽它的傾訴，只是自顧自地談笑，人走之后，只留下它在靜謐的.夜中“沙沙”的嘆息。在別的地上樹林陰翳的時候，它的身上，也長成了一塊草坪：圓形的，長條的，三葉的，在一個角落，還開出了一株飽滿的蒲公英。草堆里傳來“咯咯”聲，不知是誰家的母雞正蹲在里面啄食吃，緊接著傳來了孩子們的歡笑。一個孩子蹲下身，仔細地撥開長長的草，抱起那只不聽話跑出來游玩的母雞，把它“遣送”回家了。剩下的孩子在草坪上踢起球來。土地一面看著孩子的歡樂，一面看著自己身上被踢得雜亂的小草，卻只能無奈地保持沉默。在堅實的土地之下，埋藏著一顆失望的心。

　　一轉眼就到了秋天，土地因被雞鴨的“肥料”滋養過，變得更加肥沃。但是，他只是一塊長滿野草的毫無用處的地。面對別的地上一顆顆水靈靈的青菜的炫耀，它沒有了話語權，像是被孤立了。它不想只作為一個供人娛樂的場所，對于養育草木的夢想，好像對它來說已經成為了奢望。它羨慕地看著別的土地，一夜之后，結了一層厚厚的霜，也許，那是它冰凍的眼淚。冬天，一切被雪掩蓋，土地也閉上眼睛歇息了。它努力地把身上所有的草化為肥料，積蓄著，堅信終能等到屬于自己的春天。

　　沉寂的雪中，被它一片暖融融的熱情充斥著。冰雪融化，土地睜開了眼睛，引入眼簾的是幾個提著農具的人們，接著，他們為它除草，耕地，撒種……土地笑了，因為它用自己永不放棄的信念等到了——開耕的人。

等待初中作文12

　　如果說最喜悅的過程是等待，最快樂的結果是成功，那么我一定會珍惜等待的過程。——題記

　　我母親的老家在偏僻的鄉村，在寒暑兩假我都會去那里，由兩三百人組成的村莊十分簡單，平凡但那樣的生活卻充實、有趣。

　　在暑假時我總是早早的想回老家，充滿著等待，夏天的鄉村永遠是如此的忙碌。此時，棉花還沒能采摘。七月的月尾皎陽似火，烤的田中的人個個汗流頰背，我很快的融入了那里的生活，天蒙蒙亮我便和外婆一起上山，迎著第一束晨光；黃昏我與外婆一起下山，身后拖著長長的背影……

　　我總是帶著睡意守護著田中大片大片的棉花，清晨的涼風吹淡睡意時，更多的人也三三兩兩的上山了，一天的忙碌才拉開序幕。人們有的澆著田中的青菜，有的已在收獲谷物。我也同外婆忙活開了，一棵一棵地我緩緩為它們澆水，大片的棉花好像怎么也澆不完，但我不能停下，它們好似有生命一般渴望著水的濕潤，似乎在求助著我，等待著我。一棵棵我堅持著，等我全澆完太陽已經升到頭頂，在我身邊的人臉上都掛滿了小滴的汗水，就和農作物上的水滴一樣，人們都是用自己辛苦的勞動讓它們生長的啊！我想在這棉花的水滴中也一定留下了我的汗水。在短暫的休息中，我感到了喜悅是作物生長時的.等待。

　　我總是被太陽照得滿臉發熱，身處于棉花田的圍繞中，正午的太陽總是讓人口渴不已，人們在吃過午飯后又開始了下午的勞作，我也欣快地在田間忙碌了起來，細看每一棵棉花朵兒找出上面的害蟲好讓棉花健康的生長，下午的工作量明顯比早晨大的多，為了在日落完全前做完，我不得不抓緊每一分鐘。雖然累，但大家都在努力奮斗著，我應該融入其中。老農望著綠油油的作物，臉上都堆著了笑容，為今年的長勢高興，想必心中在盤算著能賣個好錢吧。在橋上兩個婦女一邊喝著泉水一邊談論著什么，想必也是關于她們家的田地。當黃昏來臨時，這一天才終于結束了，在回村的路上人們成群結隊的走著，太陽把我們的影子映的長長的。

　　在鄉村的每一天都很充實，每個人都滿懷等待，所有的努力都為了最后的收獲，等待著，我也細細品味著，太多的等待，直到最后的甘甜。

等待初中作文13

　　等待是松樹如絲如絮的種子，隨風遠逝卻渴望泥土，那是融合到血液深處的臍帶，一如人對天地的眷戀。——題記

　　我心甘等待，與那汪湖水相遇。臆想中，封閉的湖遮礙不了湖水少女般的明媚。她無風時掀開大片大片波光粼粼，一如少女靈性地攜著悠然自得的調子鋪排流淌。然而近看時，卻又發現了她瑰麗多變的性格——轉彎處，交織繁復，盛若銀河；直道處，流光瀲滟，碎若琉璃；近凝去，密密匝匝，銀線若絲；遠眺去，茫茫漭漭，自成霜白。

　　可惜家邊的水，雖不聞惡臭，也難以讓人心情暢快。

　　我心甘等待，與那樹繁花重逢。記憶中，小到不可思議的紫色花朵一簇與簇組合成深淺不一的色澤，或濃于子夜，或淡于夢霧，夾帶著隱隱微微若有若無的香，在花雨繽紛、落英遍墜濕地的日子里，繚亂我的視線，模糊在記憶深處。然而，愈思愈美，愈念愈癡，那渴望再見一眼、再嗅一次的執念如美麗的鵝軟石，紋路被時間的清泉打磨到清晰。

　　可惜再回老家，路邊已沒了它的'身影。

　　我心甘等待，與那輪明月相會。深夜里，我癡癡望著那玉盤似的明月，她如夜空中一朵娉婷的蓮花，隨云搖曳，香化月色，美不勝收，只是卻無關真實，一如我隔樓棟鱗次，難覓芳蹤。事實上，很多時候，我唯一能做的便是關了臺燈，任那一縷縷淡如水色的月光灑過窗欞，在木制地板上投下朦朦朧朧的綽影，或裊娜生姿，或青抉擺舞，獨不見舞者本身。

　　我心甘等待，與那片云光再聚。夕陽正落，黃昏將天邊一撮一撮極短極蓬的羊尾似的云朵 ，涂染上一抹一抹油畫似的金色，輝映蔚藍明亮的天；葉緣卷起枯黃的梧桐縫隙里，大量大量光點跳躍、跌落，一如跌跌撞撞的童真。事實上，并不是每片天空都有霞光萬丈的時刻，而那盛大如煙火如火如荼綻開的美麗，不屬于現在。

　　看不見瀲滟隨波千萬里，至少留一汪湖水；嗅不得人間無驗返魂香，至少留一樹花香；品不了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，至少留一輪明月；想不出焜昱錯炫，照耀輝煌，至少留一片云光。

　　我要的并不多，我等待的并不多，只是一份春風之于冰河、收獲之于秋天、雨露之于大地、陽光之于大海的融合到血液深出的羈絆，一份最原始的渴望，那是人對天地的眷戀。

等待初中作文14

　　人生中有很多等待，像每天放學時，你站在學校門口不停地伸長脖子向遠處眺望，等待著父母的到來；花兒每天都等待著露水的滋潤；云朵每天都等待著太陽散發出的第一縷陽光；大海中的冰塊每天都等待著變成海水的一部分……而我則等待著成長，等待著離開那只為我準備的母親那溫暖的懷抱……

　　清晨的陽光透過窗戶浸著屋內，調皮地它在我的眉梢跳著舞，我用手背抓了抓，翻個身，把被子拉過頭頂，繼續做我的春秋大夢，夢中有一雙手輕輕地搖了搖我，我想看清她的臉，卻被叫醒，眼前是一張被放大了10倍的臉，臉上有著許多小雀斑，眼角已有歲月的痕跡，唇上有著干裂的紋路，這——是我那為我日夜操勞的母親，她正蠕動她的唇對我說：“快起床，要遲到了！”我起身，穿上已為我放在床邊的衣服，揉了揉眼睛走下樓。

　　母親圍著圍裙在廚房和客廳之間奔波，我什么都不用做只要坐在座位上吃飯，而母親則在一旁為我梳頭，這是每天都在重播的片段。我臉上從始至終都掛著微笑，而心卻在反抗，它想瘋狂地逃離這溫暖的搖籃，它想成長，每一次突然想大叫地告訴母親，可到我看見母親那對我的`笑容時，我退縮了，心很累，它等待著獨立，成長的時刻……

　　“叮鈴——”伴隨著放學鈴地響起，我整理著書包，而其他人都已像被放出了牢籠的鳥兒般飛向自然，呼吸著新鮮空氣。“轟隆隆——”窗外一條白光閃過，緊接著是使人心驚肉跳的打雷聲，別人的父母手里撐著傘站在門口不停地向里面張望，眼睛從一個學生的身上掃到另一個人身上，想從身穿一樣校服的學生中間找出自己的孩子，面我不用尋找母親的身影，因為她會在校門口那棵樹下等我。我在門口停下了腳步，校門口除了樹什么也沒有，我膽怯了，心從沒有這么亂過，不知是害怕還是喜悅，這就是我所要等待著的時刻吧，獨自去成長。

　　我在路上奔跑，在那花花綠綠的傘間穿行，在不停地向前。雨無情地打在我身上，不知是要打擊我還是在為我流淚，跑到車站，車停在那兒，是在等我嗎？我伸出手摸進褲子袋拿出2塊硬幣抽入投幣箱，“啪——”錢與錢相撞的聲音，是在為我慶祝勝利嗎？可我卻高興不起來……

　　打開家門，母親正在看電視，看見我的到來，沒有半點驚訝，是故意讓我自己回來的吧，我心里想。我的身體凍得發抖，但心暖暖的。成長是等待的根本，我認為我離開了那懷抱，其實我依然在等待……

等待初中作文15

　　我勉強睜著睡意朦朧的眼，正想著閉一會兒就好，卻沒想到等我睜開眼，眼前只留下了汽車尾氣在空氣中彌散。真想仰天長嘆一聲：“我等了你那么久，你就不會也等等我嗎？啊——”等待絕非停留，后來我才明白。不知怎地，我又睡著了。

　　等待，是有目的的。

　　夢里我有個身份……我是一粒小小的種子。還在土里睡得正香的我突地被一陣“轟隆隆”聲驚醒，揉揉小眼睛，伸個小懶腰，傾聽著雷的樂章。時而低沉，時而高昂，如萬馬奔騰，又如大浪滾滾。忽地，驚覺自己的腦袋濕了大片，涼涼的，好不舒暢。我是貪婪的，我開始不在滿足于呆在土中的暗無天日，向往著驚雷與春雨的交遇我能看見涼絲絲的雨該有多好，要是能看見溫暖了我的太陽是如何燦爛該有多好……

　　我腦海中不再是單純的睡意，那是一種憧憬的美好。掙扎，再掙扎，周圍的泥土開始松動了，旋轉，扭動，疼痛像一根根針扎得我生疼。挫敗感油然而生，我甚至開始心里喊著不想出土，不想，不想……溫潤的.雨點澆灌得我舒適了不少，而瞬間，不知為何雨停了。我發現，原來只有雨才能助我破土而出，等待有了起始。

　　每日的清晨我拼命汲取露珠的滋潤，我發生了變化。有一種生命的責任感在我心中生根發芽，我的沉睡，我在沉暗的地底不再是停留。因為我期待能看見五彩斑斕，因為我期許能與大地擦肩，因為我擁有努力的方位。一天，兩天，三天……

　　也許是我的誠心感動了上天，也許是上天本身便要降福于民。“滴答，滴答”悅耳的敲奏聲仿佛鳴奏出我的欣喜，我的未來。順著被雨水濕潤了的土地，我奮力用稚嫩的頭顱頂向上方，想像自己頂著的是天，而我便是有著神奇巨力的大人物。俄而，土松動了，又一會兒，頭頂的土似乎變薄了，憑著吃奶的勁。“嘩——”那片光明晃得我睜不開眼。

　　原來這就是我所向往的世界啊，好一片水墨山河，叫人怎能不如癡如醉？！

　　我的等待從沒人會關注，因為破土而出后我只是一根無人問津的小草。而我依舊覺得值得，等待是為了更好的發展，不是嗎？

　　世界是我等待，而我相信也許在億萬年后世界等待的是我。這時于我是個奇跡，于世界亦是一片奇跡。當我遙望周圍一片荒蕪時……

　　風向我發了瘋的咆哮，我醒了。在夢里我是一個匪夷所思的存在。而同時，我又錯過了這一班的公交車。這次，我卻會好好等待！

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