[精選]人生的道路的作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的人生的道路的作文7篇，歡迎大家分享。
![[精選]人生的道路的作文](/pic/00/d7f7cec449_5fbf7f14c39cf.jpg)
人生的道路的作文 篇1
人生需要明確自己的目標。走好自己的路，有了清晰而長遠的'目標，你才能成為成功人士。
我讀過這樣一個故事：有3個人經過一片沼澤地，第一個人知道這是沼澤地，便小心地走。競也走出了一條路，可沒走好遠就有一腳踩空了，陷入爛泥。第二個想：別人走出的路，沿著走肯定可以過去。于是他沿著第一個人的路線走，結果也沉入爛泥，第三個人想：這一定是條通往彼端的大道。于是也沿著走下去，結果可想而知。
要想走向成功，就要把握好目標和方向，如果只跟著別人走那么別人錯開了，你也跟著錯。
小時候，我幻想自己能成為科學家。我要越洋留學，要奪得諾貝爾獎，要發明比光還快的宇宙飛船，，要成為新世紀的愛因斯坦、、、、、、、可是，我因為不太用功，便放棄了這一打算。于是我打算學經濟，商業，可惜金融危機風卷來襲，我只好把生意全盤讓給別人。于是我又打起乒乓球。雖然打得不好。但還在堅持，我可能在為一名業余乒乓球愛好者。
所以，在場的各位，我提醒大家：走好自己的路才是正確的，一直走下去，就能成功。
人生的道路的作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來了我的好朋友——《小學生之友》。它就是我生活中的一盞燈，照亮了我的人生道路，使我受益無窮。
我迫不及待地翻開書，一個個題目映入眼簾，看到第一個欄目探索先鋒時，一個堅持不懈的故事打動了我的心。有一個女航天員，她的名字叫劉洋，她從小就非常勤奮，有著不服輸的韌勁�？伤捏w育每次都不及格，于是她一有時間就去跑步，有一次她居然繞著操場跑了幾十圈。別人問她：你是怎么堅持下來的呢？她便回答道：我堅持不住時就在心里對自己說再跑一圈，再跑一圈。就是這個信念讓我堅持了下來。這讓我體會到了，唯有堅強的毅力才能到達成功的彼岸。我們應該向劉洋學習這種不怕困難，勇于進取，百折不撓的精神。相信經受磨練后，你獲得的不僅是成功的喜悅，還有越來越頑強拼搏的毅力。
我還很喜歡科幻營地，就說《紙上談兵》吧，雖然故事情節簡單，內容不多，可是它卻告訴了我們一個深刻的道理：做任何事情，只停留在理論上是不行的，只有通過理論結合實際，才能取得成功。在我們的學習中也有類似的事情。比如上個學期數學老師教給我們兩種算正方形或長方形的公式，有些同學把這些公式背得滾瓜爛熟，但在考試中，一些同學卻仍然采用了復雜的方法來計算，這樣計算既麻煩，又容易出錯。這就是因為他們沒有將老師教的公式運用到實際當中的結果。
《小學生之友》你真是我的好朋友，也是我的'好老師，你就像一艘船，帶領著我從狹窄的地方駛向生活的廣闊海洋。你充滿智慧，指引著我的人生，有你陪伴的日子里，我將走向美好的未來
人生的道路的作文 篇3
今天，我和爸爸去游泳，爸爸說，只要我能游下這一個來回（100米）就獎勵我一樣東東！
我很興奮，但也緊張：興奮老爸今天帶了個神秘的包裹，緊張我只能游50米，今天這100米……老爸沖我一點頭，我變一蹬腳開始游，還好，我游到大概40米的時候才感到有些悶。我繼續努力地游著，游到深水區（大約剩40米）的時候感到有些吃力，在距離終點30米的時候，我感到身體吃力，并很悶。我本來想繼續游的，可是力不從心，現在可是深水區，只有兩種方案：1.讓救生員來救，或使勁游到邊上并趴在邊上；2.咬緊牙關努力換氣努力游過去。我選擇了方案2，我把這種喚起與用力氣的游，看成為生命而游泳、換氣(我知道我不會死)。我馬上要被憋死之時，碰到了終點的墻壁！我成功了！我睜大眼睛看著老爸，看他是不是從那神秘的包裹里那吃什么玩意兒�？上�，出人意料，爸爸竟然從包裹里只拿出了張紙，旁邊的人驚奇地看著他，像看瘋子的那種看。他展開紙條，我看見幾個粗獷而剽悍的字——完全是他的風格！上面寫著：你成功了，而且你的`禮物你也得到了！
我驚奇地看著他，我不知道禮物是指什么，也許就是那個道理：在坎坷的人生道路上，沒有救世主！是啊，如果你有了崎嶇就知難而退，要有人開導你，吃力的把你從困境里拉出來，那要多少人啊！坎坷的人生道路上，有多少困難等著你去克服！你要學會自己救自己！
我趴在岸上，沉思……
人生的道路的作文 篇4
“路”這個字，我覺得是一個值得讓人們好好斟酌的字。每個人對這個字的看法不同，理解也不同，我覺得它就是它，樸實無華，但值得每個人深思。
每一條路，都需要用雙腳一步一步地走完它。就如同人生，踏踏實實的最重要了。我走的路是不求一生有何卓越的'功勛，只求有個幸福、溫暖的家，就非常滿足了。但是，每個人的“路”都有崎嶇和坎坷。我不禁在想，誰的“路”可以改變呢？怎么樣改變？
天道酬勤，上帝只偏愛勤奮之人。其實只要我們從小努力，即使你沒有天分，也可以勤能補拙，你說對嗎？美國的瑞安·雷諾茨曾經說過一句話：“你的才能平平，勤勉會補足缺陷�！逼仗熘掠谩扒凇眮砀淖儭奥贰钡娜撕芏嗪芏�，他們都是社會上優秀的人才，在各方面都很厲害，固然他們可能有天分的部分，但是更多的還是用“勤”來改變自己普通的路。
如果你在人生的道路上遇到了崎嶇和坎坷，記得用“勤”，當你想要懶惰，或者走捷徑，動歪腦子時，千萬記得一定要踏踏實實地走路。
人生的道路的作文 篇5
人生，是一條布滿石子的道路
我的新文又開始在籌備中了……先前設計了幾個提綱都很復雜，畢竟是上學期間，也沒有那么多的時間可以去寫，就變得拖泥帶水，甚至含糊不清。第一部可以當做是作廢的，不過我也沒因此失望。那天和墨在聊天，心情很是激動。畢竟她是我喜歡的小說作家，她告訴我，她的第一部小說也是作廢的，她希望我可以繼續堅持下去。因此，我得到很大的鼓舞。
我也是這樣覺得的。因為我一直都希望自己要敢于去堅持，敢于去努力拼搏，畢竟人生只有一次，僅僅的一次……即使，寫作對于我來說，曾經只是興趣，和消遣時間的工具而已。但是，更多的，是因為我可以在寫作里自我陶醉，得到更大的滿足，我從來都沒有想過，我會因為一個偶然興趣，而從此一發不可收拾……
最近好像越來越忙，畢竟時間很緊，而且距離考試，恐怕只是下一秒的事情而已。
有些事情懵懵懂懂，才碰碰撞撞勉強走到今天。我的確不喜歡半途而廢，那種努力過的空虛讓人感覺很虛偽很虛偽。
小朱早就告訴過我可以寫寫暖系列純愛的，只是我當時還太不以為然，覺得墨那種離奇曲折，明爭暗斗的我會寫得比較有感覺。只是，我是渾渾噩噩過完那段時間的，我從來都不知道自己動筆寫的，是什么……
或許這一次，我會隨之一步步地走下去，也或許，我還會去一個全新的領域。人生就是在不斷的歷練，不斷的攀登，如登山一般，必定是經歷過山窮水盡，經歷過柳暗花明，在兇險崎嶇的山路上，堅持不懈，你才有可能領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感。
父親說我的路從小到現在走得很順，似乎沒有過什么挫折。他不清楚我的人生，可我未必不知道，這是我自己的人生旅途，我比誰都要清楚。我不知道我失敗了多少回，可能每一個挫折，都沒有父親人生經歷過的那么轟轟烈烈，甚至連他的萬分之一都沒有。但是，我肯定的是，我也在小挫折中也得到了很多道理。
這一些，是我在一點一滴的社會實踐中，逐漸積累的來的�；蛟S別人看不透，或許是我自己沒有表得太明。
這一年，我有了我人生的第三大愛：寫作。
從第一最愛的音樂，到后來的瑜伽，再到現在寫作，我覺得，人生總是在不停地變換著的。包括，人扮演的角色。但是，學會選擇不同生活的人，是懂得享受的。他們不停的充實自己的生活，為自己的人生充電飽滿。
有一個朋友曾經問過我：“你學音樂這么多年到底是為了什么呀？長大后它也不一定就能當飯吃呀……”
我想說，它確實不能當飯吃，我從來都沒有想過要把音樂當做討取利益的.工具。一個會用金錢去衡量音樂的人，只是瘋子。正因為他們不會享受，因此我們不需要坦明太多。
而且，我相信，即使現在沒有用處，總有一天，它也一定會因為某個瞬間而發光發亮，一定會。不止是音樂，還有所有人的夢想，所有人的愛好興趣等等……
我也不清楚我對音樂的執著為什么能夠走到現在�？粗蠋熌抢锏膸熃銈円粋�一個地離開，我曾經也以為總有一天我也會和他們一般，眼角不帶任何留戀，頭也不回地就走人，從此消失在音樂的世界里。唯一慶幸的是，我一直沒有。我想是毅力，或是動力，更或者是內心最深處的堅持，致使我走到今天。也或者更為準確的，是那一些一直栽培著我，支持著我的人，使我感動得一塌糊涂，不愿放棄人生旅途中的任何風景，不愿放過每一道淚水過后的精彩花絮。
人生，是一條布滿石子的道路，你必須痛過，疼過，被傷害過，才有可能到達你所要去的美麗天空……
人生的道路的作文 篇6
我想我一直都是一個不太引人注目的人。
記得四年前的那個夏天，我頂著一個平庸的分數從小學畢了業。離開學校的前一天，我去看望教過我的老師，但他們無一例外地將我塞進了記憶的最底層，除了記得我曾寫過厚厚的一摞檢討書之外，別無印象。
那時，和我有著同樣命運的還有蚊子——我最為要好的朋友。其實，小學時的我就像是教室墻壁上的腳印，不僅一無是處而且還有損班級形象，隨時都有被別人用油漆刷掉的可能。但蚊子與我不同。從一年級開始，他的看圖寫話作業就被全年級傳閱，升入高年級后，更是一發不可收。他寫的唯美詩、愛情詩、朦朧詩不知道讓多少女生視他為心中的“白馬王子”。不過“王子”的成績卻低得像“死�！�，以至于他唯一的優點都被活生生地埋葬了。對于這點，他卻不信邪，依舊寫他的詩，于是每到班級發榜的時候，我們倆總會“光彩照人”地位列班級的倒數第一和倒數第二。
與平庸的我們形成鮮明對比的是小我們兩屆的一個學妹，據說她成績優異，曾經還拍過電視劇，聞名校內外。不過，如此優秀的人物對我這樣的人而言自然是可望而不可即的，所以她在我心目中一直是一個“傳奇”。
感謝國家的九年制義務教育，使我和蚊子沒有在讀完小學之后便流落街頭。不過初中生活與小學截然不同。很多人都開始認識到學習的重要性，但對于我來說，只要成績過得去便知足了。由于我一直秉持著這樣的咸魚思想，所以在初中時我依舊如同教室墻壁上的腳印一般活著。
蚊子卻和過去不一樣了。他喜歡上了同班的一個女生，并通過每天送一首肉麻情詩的方式迅速俘獲了佳人的芳心。我是不反對學生談戀愛的，可是蚊子居然重色輕友，為了給那女孩買生日禮物，竟騙走了我半個月的飯錢，害我一連吃了十幾天的泡面，以至于現在我一看到泡面就胃疼不已。
至于那個被我視為“傳奇”的學妹，有人說她小學畢業后去了一所私立學校，不知是真是假，不過從此以后很久都沒有她的消息，我也就將她從記憶中抹去了。
初三開學時，校長做了一次重要的.講話。他要求我們嚴肅對待學習，爭取能考入重點高中。而我卻因為在校長講話時睡覺而被喊了家長。
我爸在與老班談話之后回到家，又與我促膝長談了一夜，我本來并沒有受到什么觸動，可是第二天早上看到我媽一邊做飯一邊落淚，我不禁一陣心酸，于是暗暗發誓一定要考上重點高中。然而誓言在我吃早飯時進行了充分的消化，在我邁出家門那一刻便被風吹得不知所蹤。
就在我決定繼續在初三得過且過之時，蚊子轟轟烈烈的愛情也走向了無言的結局。那個女孩很認真地對蚊子說：“讓我們為了自己的明天好好學習。”然后扔掉了蚊子用我半個月的飯錢換來的禮物以示決絕。
不過沒過幾天她便與班上成績排名第一的男生墜入了愛河——也許她只是為了在向他請教學習上的問題時不用排隊。
蚊子頗受打擊，萬分痛苦。痛定思痛后他開始發奮學習，并在教科書的封面上寫下了全市最好的重點高中的名字作為動力——其實他完全可以畫個漢堡之類的東西，因為在我看來，高中的誘惑遠不及一個漢堡。畢竟漢堡可以吃進肚子里，而進了高中后卻只有在學海中繼續撲騰，一旦體力不支或遭遇不測便尸沉大海了。不過失戀最終還是引爆了蚊子的小宇宙，他在中考時一鳴驚人，真的考入了那所全市最好的重點高中。他的突然爆發，也成為我們初中歷史上的四大懸案之一。
我中考落榜，但在人民幣的大力支持下，還是擠進了全市最好的重點高中，得以與蚊子再續前緣。
故事至此本該結束了，可是那個早已被我遺忘的小學妹卻做出了驚人之舉——從十二樓往下做了一次自由落體運動，與大地母親親密接觸后便去了另外一個世界。
我的一個朋友告訴我，她是因為成績不理想然后早戀被老師批評之后才輕生的。
……
高一期中考試后，全年級近千人而我排在九百多名，蚊子卻排在全年級前十名。我打電話去祝賀他，他勸我說：“你也應該認真對待自己的人生了，難道你愿意一生都平庸，一輩子都做墻壁上的腳印嗎？那是廢物的活法！”
我心里已開始后悔自己曾經的玩世不恭，嘴上卻依舊頑抗：“我又沒受失戀的打擊，所以沒法像你那樣認真學習呀�！�
“我認真學習并不是因為失戀了，而是因為長大了，”蚊子一字一頓地說，“我們都長大了！”
他掛斷了電話，留我一個人拿著電話發愣。
是的，我們都長大了。曾經如此優秀的一個女孩，如今卻選擇用跳樓的方式結束了自己年輕的生命；曾經一心想成為浪漫主義詩人的男孩，如今卻成了讓無數人仰望的“學霸”；曾經沒有遠大理想、目光短淺，每天得過且過的另一個男孩，如今卻開始為自己的未來憂心忡忡……
一天又一天，我們都在成長，雖然我們無法預知最終的結局，但這是一條必經之路，也是一條誰也逃避不了的路。
人生的道路的作文 篇7
她生活的家庭讓任何人都心寒，母親是一個“癮君子”，艾滋病患者，同時還患有精神分裂。她沒有為此而怨天憂人，在她心里一直有一個愿望--希望母親可以像以前那樣愛她，關心她，給她家的溫暖。為了這個愿望，她不去上學，她討厭學校，她不想離開媽媽。但直到母親去世那天也沒能再次給她家的溫暖。母親走了，去了另一個世界。她醒了，她意識到只有知識才可以改變她現在的生活狀況。幾經周折，她進入了一所學校，她下定決心要在兩年內完成四年的課程。她拼命學習，終于，皇天不負有心人，她做到了。哈佛大學，每個學子夢寐以求的大學，她考上了。她通過自己的奮斗，改寫了自己的人生書。
由此，想想我們自己。我們自己的這本書編寫的怎么樣？一出生，便有偉大的母愛環繞著我們。父母給我們穿衣服，父母把飯菜端到我們的桌上，父母給我們收拾東西父母的體貼入微，簡直到了極點。然而，我們都長大了，至今生活還不能完全自理，甚至離開父母便不知未來在何方。這時，你是否想起過那個十五歲就自己養活自己的堅強女孩。
身處誒使得青少年們，受委屈時，可以向父母懷里扎，感受親情的偉大，讓親情來撫平那受傷的心靈；感到疲倦時，可以聽聽音樂，躺在床上安靜的進入夢鄉，采用多種方式來放松自己的身心。可是，此時，你又曾想起，那個在洗盤子時，還要記單詞，在坐公車時還要背公式的'執著女孩。
人生道路，艱難道路。人生書，需要我們自己編寫內容。內容的精彩與否，看的不是家庭的顯赫背景，不是父母的偉大成就，關鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫人生書，一本只屬于自己的人生書。
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