道路作文精品[10篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的道路作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

道路作文 篇1

　　記得我還在上幼兒園的時候，看見大哥哥、大姐姐們背著書包上學校，我的心里好羨慕，總盼望自己能早日成為一名小學生。（小學生作文）

　　隨著時間的流逝，日子一天天過去了，我終于盼來上學的日子。記得那天早上我起得特別早，媽媽在一旁問我：“寶寶，是不是想早點到學校報到呀？”我說：“是的。”媽媽接著又說：“看得出今天我們的臭兒子好激動是嗎？”我連忙回答：“是呀，我好高興，因為這是我天天盼望的事情呀�！蔽掖掖业爻粤嗽顼�，背起新書包，拉著媽媽的手高高興興地往樓下沖去。

　　到了學校門口，看見有許多大哥哥、大姐姐在列隊歡迎我們，我的心里更加激動了，心里在想：他們可真好。我和媽媽站在新生編班公告欄前開始尋找自己的名字，不一會兒我在一（1）班名冊上找到自己的名字，于是和媽媽興沖沖地跨進校門往一（1）班教室走去。

　　這一天，我認識了沈老師、徐老師和金老師，認識了現在和我同窗共讀的好同學，如：方濤、馬丹、沈力安和陸嘉杭等。從這一天開始，我就是一名小學生了。

　　我很愛自己的`學校，學校的環境給我是一種新鮮、有趣和快樂的感覺，我每天都帶著這些感覺來到學校，坐在教室里跟沈老師學有趣的a、o、e；跟金老師學1、2、3——這些數字游戲；在這里我還可以和同學們一起學唱歌、學畫畫，一起活動、做游戲呢。

　　記得有一天，我和陸嘉杭、馬丹等同學脖子上系著紅領巾，一起站在鮮艷的五星紅旗下宣讀少先隊員入隊誓詞。這一刻我好高興、好激動，因為我成為一名光榮的少先隊員了，又是我們班第一批少先隊員。

　　自從成為少先隊員后，我更愛學習了。在課堂上，比以前活躍多了，發言也更積極了，老師總說我是個活躍分子。我的寫作總是受到老師的表揚，老師還把我的許多小作文貼在班里的展示臺上，當聽見同學的贊嘆聲，我感到很開心。一、二年級期間，我的學習成績是一路領先，自己心里總是美滋滋的。

　　到了三年級，也許是我太貪玩了吧，學習成績開始慢慢退步了，我的爸爸、媽媽還有老師是看在眼里、急在心頭，可我并沒有意識到問題的嚴重性，仍舊由著自己的性子盡情地玩，每天似乎都在享受瘋玩的滋味。有時，課堂上靜不下心，聽不進老師在講些什么，還常常做小動作，作業總是讓老師皺眉。

　　到了四年級，自己明白了學習的重要性，自己也覺得成績落在人家后面的滋味真不好受。，專心聽老師講課，課堂和課外作業做到及時、認真完成，還養成了預習和復習的習慣。因此四年級學習成績有了明顯提高，我的爸爸、媽媽還有我的老師都為我的改變而高興。

　　我是一個熱情、好動的男孩。在學校，我常常幫助老師和同學做些事情，，我覺得幫助他人是件快樂的事。在家里，我也學會做些家務事，幫媽媽擦地板、收碗筷、洗自己的衣褲等，媽媽總夸我長大懂事了，能干了。聽了媽媽的話，我心里樂滋滋的。

　　我決定了以后在自己的學習和生活中，要做一個快樂男生，讓自己在快樂的環境中學習、長大。

道路作文 篇2

　　我走過的人生道路上，有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫院時，路上遇到的那一件事。

　　那天也不知怎么回事，坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外風景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了。”這時售票員用她的聲音喊到：“誰能給這位婦女讓個座位？”我本想給她讓個座位，可是心想：剛才上車后站著的'滋味太難受。我正猶豫著，一個蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了拍座說：“你坐這兒吧！”那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”

　　可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀發，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊，我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點反應都沒有。這時，車上的喇叭響了，“總醫院到了�！蹦抢先讼铝塑�，我跟著下來。我驚呆了，看見老人一瘸一拐地走著，原來是假肢！我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質深深的教育了我。

　　雖然事情已經過去了三年，但是每當我乘坐公共汽車時，還會想起那位老人，主動讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長的道路上時時激勵著我。

道路作文 篇3

　　人生因快樂而精彩!因為快樂讓白云更純潔，讓藍天更廣闊;因為快樂讓春風更輕柔，讓鮮花更芬芳。在那縱橫交錯的人生路中，專屬我的那條路上，快樂蔓延每個角落，無時無刻不散發著激情，散發著無限的活力!

　　在人生的旅途中，什么必不可少?那就是快樂!有了快樂，人們才會獲得幸福。當我投稿成功時，我快樂;當我得到夢寐以求的稿費時，我快樂;當我考了高分時，我快樂……快樂是一本書，永遠牽引著我們下一秒的喜悅;快樂是一首歌，永遠挑逗我們活力的歌;快樂是一個盾，永遠抵制著悲哀的進攻……其實快樂很簡單，有時候只是嘴吻兩側的皮膚向上翹起來，或者是從嘴里發出“哈哈哈哈哈”的聲音……

　　總之，快樂是人生最重要的調味料，沒有了它，人生便會平淡無味，只要你愿意，你隨時都能快樂。人生路上，充滿這美好和快樂：一個小小的笑話，也許能讓你快樂，成功的驚喜，或許能讓你快樂，還有被表揚的快樂，一起玩耍的快樂，得到關愛時的快樂……快樂不是刻意，而是在一些小事情當中突現出來，快樂在于勇氣;快樂在于堅強;快樂在于無知;快樂在于懂事�？鞓吩谟诿繒r每刻，每分每秒。只要你愿意，你隨時都能快樂。人生路上缺不了快樂。雖然快樂不占有人生的全部，可人生中有大部分的快樂。

　　我覺得自己是一個快樂的人。我把一切使我高興的、難忘的`、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義為快樂，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂。

道路作文 篇4

　　時光飛逝，日月穿梭。轉眼間我已經十三歲了， 如果說在我成長的道路上，媽媽的愛是一把為我遮風擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行。

　　我的爸爸知識豐富，閑暇時除了和我談古論今，給我講的'最多的就是做人的道理，他經常對我說，要懂得感恩，每當看到我幫助同學，爸爸總是露出很欣慰的笑容。爸爸還教育我要堅強，學習中遇到不會做的題目，不能輕易地放棄不做，要分析原因，想辦法搞明白。最近發生的一件事，又讓我從爸爸身上懂得了：忍讓，不是軟弱。

　　上個周六，我和爸爸去書城買書。書城門口車很多，沒有車位，爸爸的車也在排隊等車位。等了一會兒，看見前方有個車位，爸爸的車剛要停進去，忽然，只聽到“嘎”的一聲，爸爸的車急剎住了，哎呦，我差點撞到車窗玻璃上了。原來是旁邊一輛黑色小轎車直沖過來，插在我們旁邊，很顯然，他要搶這個車位。多虧爸爸剛才反應快啊，避免了一場事故。

　　爸爸搖下玻璃車窗，生氣地向黑轎車喊道：“你搶什么，會不會開車啊，這多危險啊�！敝灰婇_黑轎車的是一位男青年，留著小平頭。他坐著一動不動。圍觀的人越來越多，紛紛指責他，他也不作聲，斜著眼看著爸爸，還點上煙抽了起來。看來他是打算耗在這里了。

　　后面的車堵了路，我爸爸的車進不來，也出不去。我跟爸爸說：“爸爸，不是咱的錯，咱們就在這里耗著，等警察來處理吧。”而這時，爸爸走下了車，卻示意后面的車往回倒到，他要倒出車位來，讓小平頭進車位，讓路暢通。

　　就這樣，車開出很遠，我們才找到了車位，停下了車。下車后，我不解地問：“爸爸，你太軟弱了，不應該讓他，是他不對嘛�！卑职謱ξ艺f：“你聽說過《六尺巷》的故事嗎，清朝有個大學士，他的家人因為蓋房子砌墻，兩家要留出三尺的空間，因此和鄰居互不相讓，他給家人回信，‘千里寄信為堵墻，讓他三尺有何妨’，于是，雙方都作出讓步，就有了六尺巷的佳話。我這一讓，可比六尺巷簡單多了，關鍵是避免了很多危險啊�！闭f完，爸爸會心地笑了。

　　看著爸爸高大的身軀，想想剛才的危機場面，我很佩服爸爸能冷靜地化解，這件事也讓我明白了：忍讓，絕不是軟弱，寬容能讓人快樂。

　　爸爸對我的影響很大，在我成長的道路上，給予我的教誨和愛，讓我變得有愛心、堅強、快樂和寬容。。。。。。

道路作文 篇5

　　教學目標：

　　1 能用生活中的一個事例表現愛；

　　2 能寫出事例中體現愛的細節，豐富文章內容。

　　3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的`思想教育。

　　教學重點：

　　能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。

　　教學難點：

　　能寫出事例中體現愛的細節，豐富文章內容。

　　課時安排：一課時

　　教學設計：

　　一 、導入 ：

　　1、同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

　　二、寫好細節要注意：

　　1．學生談看后的感受。

　　2、師引導學生說出日常生活中母親是怎樣幫助我們的？（學習中、生活中）

　　3、師引導學生說出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長的道路上幫助過我們？是怎樣幫助的？

　　4、學生在小組內交流，同學互評互補。

　　5、派代表說，別組同學補充。

　　三、師講解怎樣來選擇寫好這篇作文的材料

　　1、選擇深受感動的事來寫，

　　2、選擇有積極意的事

　　3、內容要新

　　四、師講解怎樣才能寫好作文的細節

　　1、 要真實、具體

　　2、抓典型細節寫

　　五、出示范文

　　1、師讀范文

　　2、生找出范文的優缺點

　　3、生說出應如何改正缺點

　　六、當堂寫作

　　細讀作文要求,選擇一件能表現愛的具體事例，當堂寫作。

道路作文 篇6

　　前有古人，后有來者，想要去往成功路上的人越來越多，于是一條小路被踩成了廣場。我們站在擁擠的人潮中，辨不清方向，只好跟著人流涌動，于是成了蕓蕓眾生中的一員。(批判“蕓蕓眾生”，失卻了個性，沒有自己的路。體察現實，得出觀點，足見考生的獨立思考能力，以及“走自己的路”的人生追求)

　　美人香草，桂棹蘭槳，是誰在眾人皆醉的塵世化為浪漫的太陽鳥?銀河落地，江水天降，是誰在盛唐天下奏響了雄壯的絕唱?斗牛光焰，挑燈看劍，是誰在文雅柔美的詞韻中展現劍影刀光?看那塵與土的功名路上是誰在“踏破賀蘭山缺”?看那曉風楊柳岸，是誰在“執手相看淚眼”?看那萬里江山如畫，是誰在揮動大手指點江山?

　　即使被世人認為逃避現實，或是狂放不羈、懷才不遇，也要依舊作出美妙的詩篇;即使被奸人誣陷，或是不容于主流，被驅逐出群，也要譜寫出震撼世人的史歌。天才生來具有獨創精神，天才不臣服，天才就是要走自己的路。

　　我抹去蔓延在個性上的.青苔，拭去封在個性上的塵埃，突然發現個性是如此的色彩斑斕。(本句讓我們眼前一亮，我們會不由得審視：個性如此美好，可是，我們很多人的個性卻被泯滅了，是不是因為我們太久沒有去關注自我，沒有去思考人生?)走出一條自己的路，即使倒在了征途中，也要比淹沒在眾生中好得多。

　　循別人的腳步前行，最好的結果就是亞軍。呼風喚雨的山寨文化始終是在依賴正宗的品牌。大放豪言“走自己的路，讓別人無路可走”的小沈陽，不過是茶余飯后的笑點。

　　自己的路，自己掌握;自己的路，自己開拓。不要在乎別人的議論、指責，甚至反對!

道路作文 篇7

　　捧著這張滿分試卷，仔細端詳著，那些點滴漾開在記憶深處。

　　那時，正值杪秋。冰冷的月光透過窗戶映射到我的臉上。我一手抓著那張被揉成團的試卷，一手擦拭腮邊的淚水，茫茫然望向窗外，外面依然是漆黑一片。您悄無聲息地湊到了耳邊，輕聲撫慰：“明明，就一次考試而已，不還有一次嗎？加加油，下次把好成績拿給娘看�！彪S即，便回了房。

　　聽到此言，心里得以釋懷，心想：“這僅僅是一次考試，偶然的挫折不得將我擊潰，但接下來的路途，定將是陡峭泥濘，荊棘叢生的�！钡�正因如此，所以我開始在努力的道路上拼盡全力狂奔。

　　我以紙筆為刀劍，在秋高氣爽的`疆場上縱橫馳騁，斬敵于陣前。我不斷地向前奔跑，也不乏一次次的跌倒，但我除了更加拼命地向前之外，也別無他法。

　　我常常于深夜中躚蹁，于名為夢想的田野里奔波，一次次奔跑的汗水以及跌倒后所流下的血水，都是我奔跑的見證。我深知，我的理想是詩，理想是夢，理想是聚光燈所照之處道路的盡頭。只要繼續奔跑，我定將上岸，那時岸上鮮花必將沿路綻放，陽光也為我“接風洗塵”。

　　途中，我曾無數次感到孤獨，但我始終銘記猛獸都是獨行，只有牛羊才成群結隊，這次的奔跑猶如千軍萬馬過獨木橋，而我卻要從中脫穎而出，所以我堅持，我努力。

　　時光恍然如夢，又到了考試的時候，功夫不負有心人，我高舉手中試卷，一蹦三尺高，心中如同抹了蜜似的，心想：“太棒了！我是可以的！”于是我踏著陽光，哼起小曲朝家中奔去。

　　“娘！娘！終于考了一百分！”

　　人生且匆匆，讓青春詩酒趁年華。

道路作文 篇8

　　在我成長的道路上作文

　　活潑開朗是我的性格，爽是我的本性。就是這一點一滴的與眾不同的性格，才匯聚成這個與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。在我經歷的12個春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷。在我7歲那年，我在鄉下小學讀書，在一次放學途中，我突然發現好朋友王子怡在抄一位深受老師喜愛的同學的作業。我見此情景趕緊去勸阻王子怡，可他不但不聽還說是那位好同學光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準備告訴老師。可是剛走到辦公室門口時，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王子怡離我而去，可是包庇他，會害了好朋友的。這時，不知哪來的一股力量，我一下子沖進了辦公室，把來龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王子怡。第二天，我的好朋友王子怡對我不理不睬，可我認為，朋友應該要以誠相待，好朋友犯錯更不能包庇，盡管好朋友暫時誤解我，總有一天他會明白我的心意的.。欺騙會帶來我對他的傷害我希望，在這金色的童年，我與好友一起成長；在這金色的陽光下獲得珍貴的友誼。

　　這就是我在成長的道路上發生的一件事。你們呢？

道路作文 篇9

　　感恩是什么？感恩是父母生養之恩，要孝敬父母；老師、長輩有教育之恩，要尊重老師。朋友的陪伴、路人的幫助，我們要懷有感恩之心，待人友善；我們還要感恩所有一切幫助過你的人，讓感恩燃起火花來。

　　青春意味著長大，青春意味這責任，青春意味著活力。我們把青春的活力和有效的時間用在做更多有意義的事情上，這樣才能真正領悟青春的內涵，這樣才能展示出青春的風采。青春是屬于我們的唯一的一次的花季，要背加珍惜，要用留住那永痕的生命的生命的芬芳。我們要讓感恩之花，開在青春的道路上。

　　父母生養我們，我們要感恩父母，懂得感恩，懂得父母對我們的好，體量父母含辛如苦的把我們養大成人，在這其中，父母付出了多少的心血，讓我們生活的如此美好，難道我們就不感恩父母嗎？我們應該感恩父母。在學習中我們以優異的成績回報父母；在家里，我們關心父母，體量的`心情，幫父母做一些家務，為父母分擔，多與父母交流、溝通，多了解一下父母。

　　父母的陪伴、路人的幫助，我們要心懷感恩有善待人。我們身邊有很多朋友和從你們身邊路過的，他們在我們有困難時向我們伸出了援助之手。我們感恩所有幫助過我們的人，是你讓我們得到了心靈安慰；讓我們走出了困難的包圍圈，有你們的陪伴，我的青春不在冷淡，所以我要感恩你們對我們的幫助。

　　看，這就是我們在青春路上得到的幫助，然而，在這里，我們學會了感恩，學會了如何去感恩幫助過我們的人。

　　感恩的花，開在青春的路上。

道路作文 篇10

　　我只是一名普通的學生，但成長道路上卻不是很平凡。有誰在一次又一次的挫敗中失落而堅強。誰又能想到重三好學生到三壞學生的痛苦。

　　當時，我低頭不說話，但并不代表我的內心不煎熬。就是因為貪玩，驕傲而是我失敗的真正的原因嗎？NO不是，總之內心深處告訴我不是這樣的。當時我很后悔，找不到真正的問題，就算現在很努力了，但還是回不到以前了。

　　想了一想好奇怪，一件不可能發生在我身上的事卻在我身上發生了。到校外打架。。其實不是我找的，是那人說打我，我有辦法嗎？就在那天被打的'好慘，但是過了幾天后他又厚臉皮的吵著要和我和好。我怕事情鬧大了，所以就和好了。說真話我是真不想和他和好，但有什么辦法吶。幸好，和他相處的時間就剩幾個星期了想

　　到這了，心中不知為何舒服了許多。

　　那些陪我走過來的朋友也很多，感謝你們ILOVEYOU

　　我一個學生，名叫曾！情！峰！不管現在怎么樣，未來總有一天不同。那些苦笑的記憶將被抹去，回歸一個真真切切的曾！情！峰！

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