大海作文(匯總8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的大海作文8篇，希望對大家有所幫助。
大海作文 篇1
《向東是大海》今晚在央視完結，看的有點驚心動魄，《向東是大海》觀后感。感嘆好的劇情要有好的演員來表現，不然，就像好菜被不懂廚藝的人來做就會味道不正。過去看姜武的戲，柔腸硬漢的不少，沒怎么太出彩，這回看他的表演真是戲中戲，有味！身子扭動的'不溫不火，恰到好處，不是女人的范兒但是表現女人的，蘭花指沒有一點胖男人的拙，小眼睛一眨一眨的，整個的表演讓我看來就是戲中戲，看的過癮！
王志飛飾演的周漢良表現的情感比較讓人難忘，與兒子，與惜日心愛的人那種錯宗復雜的人與人之間的情感，從一個懵懂莽撞的男子，一步步靠著膽識與一個真字，成長為一代商界精英，他的表演淋漓盡致干凈利落，蕩氣回腸！此外，這個劇中的其它幾位演員也各有出色表演，各有味道，觀后感《《向東是大海》觀后感》。
當然，看電視劇主要看的是內容，而不是演員。從清末的紅頂商人胡雪巖，獨自一人擔當起與日商斗爭，來保衛民族企業的發展，而傾盡身家，到周漢良這樣的浙商。都是以民族氣節，以誠實做人，誠信經商為己任，看到最后不覺有些心傷。一個好的民族企業，要有好的國家機器來支持，要有好的地方政府領導者的支持，否則得不到很好的發展。當時的日本商人就是一個有國家、軍隊、專業人員、以及很多漢奸的支持和幫助，用暗殺、威脅、利誘等不道德手段，治中國民營企業破產倒閉。而中國的民營企業家們光是靠自己的民族氣節是保護不了自己的企業發展地。一個國家的強大，一個國家軍隊的強大，再往小了說一界地方政府執政人的領導決策，對于百姓是多么的重要呀！
大海作文 篇2
如果你問我，最愛看什么自然風景？我會毫不猶豫的回答：海。是的，那一次去陽江看大海，我竟深深的愛上了它。
剛去時，大海是那樣溫文而雅。我站在沙灘上，涼絲絲的海水輕輕的撫摸著我的腳丫，雪白的浪花追逐著人們的腳印，發出嘩嘩的“笑聲”。海風是那樣涼爽，像小魚似的滑過我的腿間。我穿上藍色的游泳衣，撲向大海的懷抱，和大海混為一體。海水很咸，海底景色奇異，物產豐富。
過了一會兒，下起了大雨，雨越下越大，風越來越猛，大浪不斷的向我撲來，我被嗆了好幾口水，鼻子紅紅的，總是咳嗽。爸爸見了我那么可憐，就教我夾浪，“夾浪”，名字太好玩了，而且大浪這樣欺負我，我要好好教訓它，叫它嘗嘗我的厲害。眼看浪來了，爸爸一蹦三尺多高，在浪馬上就要滾到爸爸屁股下時，爸爸猛的往下掉(大家不要見怪，我爸爸是重量級人物)，他把雙腿分開，把浪頭猛的一夾，他就順著浪前進的`方向滑了下來，鼻子一點也不紅，看樣子沒嗆到水。太棒了，太好了，我找到了好玩又不嗆水的辦法，我急忙讓爸爸教我“夾浪”，浪一來，我和爸爸一起跳起來，然后在落下時把浪夾住，我順著浪像滑滑梯似的滑下來。要不是爸爸叫我捉蟹，我才不愿意斷開夾浪游戲呢！
接著我和爸爸冒著漸漸變小的蒙蒙細雨，捉起了蟹。因為爸爸教我的妙計我一個人在30分鐘內捉了5只小螃蟹。
雨停了，我們可不能浪費這觀海的好時光啊！
我們來到觀海樓，從觀海樓上往下看，大海一望無際，他好象和天空混為一體，朦朦朧朧，如仙境一般……海浪打在礁石上，賤起了雪白的浪花。那浪花，遠遠望去像一朵朵白梅，微雨似的紛紛落在海水里；它們沖向海灘，沖刷著金色的沙灘，沖去了人們一天留下的足跡。海浪一浪接著一浪，一浪比一浪猛。它們好象在賽跑，一個浪頭沖過礁石奔向終點——海灘。海岸邊幾艘船，它們搖搖晃晃的，像被風吹得晃動不停的風箏。
回家后，我被大海深深的陶醉了，我何時能再去一次大海呢？啊！
我愛大海，我愛咆哮的大海，也愛平靜的大海！
大海作文 篇3
日照的大海就象一望無際的天空十分寬廣。
到了海邊首先映入眼簾的是那金黃的沙灘，我們饒過燈塔，來到了海邊浴場，我和姐姐興奮的跑過去，跳下海就想游，就在這時，聽見喊聲"喂，小朋友這里不能游泳了，馬上就要漲潮了。”一個工作人員喊到。我和姐姐灰溜溜的上了岸。我們又來到了另外一片海域，那里離漲潮還有一段時間，我們可以盡情的玩了。
我和姐姐站在金色的海灘上，盡情的.享受那微微帶著咸味的海風和那一波又一波的海浪，快漲潮時我們跑到了巖石上，讓溫柔的海浪輕輕撫摩我的雙腿，舒服極了。這時，我興奮的心情突然變的很平靜，好象和溫柔的海水融為一體。我蹲下來，碰起一把海水，突然看到手掌里有一只小小的螃蟹，非常的小，帶著透明色，驚喜之余我輕輕的捏著它的小鉗子，把它重新放回到大海的懷抱，并對它說：“快去吧，快去找你的媽媽吧！”小螃蟹好象聽懂了我的話，向著深海游去。
大連的海岸都處都是美麗的風景，如果你來到了這里，一定不要忘記那金色的海灘和蔚藍的大海。
大海作文 篇4
大海，你的水十分湛藍，海鷗是你的朋友，魚也是你的朋友。
大海，你像母親一樣，跳舞時，裙子搖擺著，濺出一朵朵浪花。浪花打在我的腳上，好像你的手在我腳底，給我抓癢，而我卻不覺得癢，反而覺得十分舒服，十分愜意。
大海，你平靜的時候，人們在你的朋友——沙灘上，玩沙子，搭城堡。你用水沖進城堡時，就像兩位風塵仆仆的王子和公主，不緊不慢地走了進去。有些人在沙灘上，把自己發熱的腳，放進沙子中，頓時就會感到十分的涼爽。
大海，你兇猛的時候，就像一頭憤怒的雄獅。漲潮時，波濤猶如千軍萬馬，一下就把航行的帆船吞進你的肚子。
大海，你在夕陽下變得紅彤彤的，霞光非常耀眼，你失去了湛藍的'顏色，渾身被染得十分鮮紅。
大海，看到海鷗在海面上自由的飛翔，我不禁想起了一句詩“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
海鷗在無情地捕食你的孩子——魚兒，而寬宏大量的你，卻沒有怪罪海鷗，我想你一定會說：“海鷗捕魚是本性，我不能違背了他們的本性。”
我愛你大海。
大海作文 篇5
十月一日，我早上起得很早，因為今天爸爸要帶著全家人向洞頭出發。洞頭，大海，我多么向往的地方！我好想馬上飛到洞頭！去看看我心中的大海！大海，我來了！沖沖沖！
由于起得早，路上很少車，一切很順利，過一個小時多就到了洞頭。大海，我來了！我太想在沙灘上玩了！
我們的'第一站是洞頭的沙灘。終于到了沙灘，爸爸剛停下車，我就像小馬一樣飛跑到海邊。我看見一層層海浪乘風破浪地向我跑來，這時我仿佛聽見大海對我大聲說：“歡迎歡迎！” 今天的風好大，所以海浪自然就大了。海浪沖向我們！一幅巨大的山水畫就呈現在我們面前：一浪接一浪的浪花，無數只飛翔的水鳥，一望無際的海域。真是太美了！我們驚呼，海灘上的每個人都在歡呼！我們在沙灘上堆沙雕、玩水、做游戲，開心地玩了一天，
下午，我們回家了。在回來的路上經過一座大橋，大橋上有一些叔叔和阿姨在賣魚。我看到了一種很長的魚，這我可沒見過。于是我就問媽媽：“這是什么魚？”媽媽說：“這是鰻魚。”我說：“慢魚是不是游得慢慢的魚呀！所以它才叫‘慢’魚呀！”聽了我這話，媽媽和爸爸都笑了！
大海作文 篇6
我怎么又看到你這雙悲哀的眼睛！
你奄奄一息地蜷縮在一片荒涼的大海上，渾身顯得無力和柔弱，你的身體不停地顫抖著，嘴里發出低微而嘶啞的吼叫聲，一雙眼睛如此悲哀地望著我，眼光里滿是驚恐和凄涼。
昨天我見到你時，也是寂靜的夜晚。那時你可沒那么狼狽，你的身體也不至于那么無精打采；那時你任由被鯊魚追逐著，它們用尖利又可怕的牙齒啄食著你，而你，卻只是在水面上蹣跚地掙扎、挪動，卻無能為力給它們一丁點反擊。我不知道你這是怎么了，是沒勇氣潛入深海嗎？還是被這荒無人煙、茫茫無際的大海里的水熏得嘔吐了？總之你現在已經失去了游泳的能力，眼看就要成為鯊魚的晚餐，你真的甘心嗎？也就在這時，我們的目光相遇了。
這是一雙怎么悲哀的眼睛啊！這雙眼睛里充滿著對生的絕望，對死的恐懼！我可憐你，在這樣迷茫的大海中，有多少人在海里死去，更何況小小的、柔弱的你！
我走近你，撫摸著你的身軀，你驚恐地叫了一聲，大概害怕我是傷害生物的一員吧！可我的'撫摸讓你很快地鎮靜下來，努力地挪動著自己沉重的身體，好不容易才把腦袋轉過來，仔細地看著我，似乎要永遠地記住我的面孔，可我沒那么多時間，我還要回家去寫作業。
可我今天怎么又見到了你呢？你始終無法逃出那鯊魚的魔掌嗎？瞧它們把你上傷得多重啊！你真傻，如果不能游，干嘛不把自己藏起來呢？你不知道自己是注定被這世界給吞沒的生物嗎？
我只好再次走近你，你在我眼皮底下艱難地喘息著，失去了動力的身體再次精神抖擻起來，仿佛要躍躍欲試沖破大海。可你垂下腦袋，一動不動，死了。你死不瞑目，嘴角還開著一條縫，遲遲不肯合攏。你想說什么？是控訴人類捕捉海洋里的生物、污染海水、破壞了你和家人的生存環境嗎？還是埋怨上帝沒能把你造的強大有力，強大到能夠打敗鯊魚、保護海洋？
如果我是神仙，我一定會幫你建造一片浩瀚的大海，那是你最好的家園。你可以怡然自得地和魚兒們玩耍，在那里生兒育女，沒有誰會欺凌你。那里有最新鮮的氧氣、最自由的海洋。你喜歡那樣的地方嗎?
可是你已停止了呼吸，再也聽不到我的心聲......
大海作文 篇7
海為什么那么大？因為它是一滴一滴的水珠匯聚而成的。老師對我們的愛猶如大海一樣，一件一件的小事匯聚著老師對我們無私的愛，我印象最深的是我的小學老師——徐老師。
記得剛上六年級時，學校舉行了一個表彰大會，會議結束后，按秩序散場。但由于長時間不活動，我的雙腿麻了，我努力地想站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要和大地來個親密接觸時，徐老師一下子把我扶住。她讓我坐下，一邊幫我按摩，一邊安慰我，讓我安心。明媚的陽光照耀在她的身上，讓我仿佛看到了微笑的天使。
從此，我記住了這位親切的老師。
期末考試前，我的學習成績下降了，徐老師看在眼里急在心里，她多次找我談話，并詢問我的學習情況。有一次數學課老師叫我回答問題，我沒注意聽講，所以沒答上來，老師狠狠地批評了我。
從此，我記住了這位嚴厲的老師。
有一回，我生病了，在家打針，好幾天沒有來上學，落下了好多課程，到了學校，我看著一道道“張牙舞爪”的數學題沒有辦法。下課時，徐老師把我叫到她的辦公室，一道一道地給我講。有時，遇到難題，不明白，老師就會從頭再給我講一遍，直到我明白為止。
從此，我記住了這位耐心的老師。
下雨時，她會提醒我帶雨傘；降溫時，她會告訴我多穿衣服；寒冷的`冬天里，她會給我熱水袋讓我暖手；當我學習懈怠時，她也會督促我。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我沖破泥土的力量；像寒冬里的一抹陽光，給我帶來溫暖；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向。徐老師對我的愛猶如大海一樣，一件一件的小事匯聚成老師對我無私的愛。謝謝您，我的老師。
大海作文 篇8
海是生命之泉；也是神圣之泉。它是那么美麗，那么遼闊，令人心曠神怡，陶醉其中。
清晨，海面是暗淡的，仿佛一張巨大的薄膜貼了海面。海上風平浪靜，似乎僅有等待日出美景的人們在沙灘上走路的聲音。這時，天空灰白的云朵里，已參雜了少許的黃橙色。因此，天海之間出現了一道分界線，而在分界線的上方便是露著半臉的太陽，漸變的.太陽光映在水面粼粼發光。我想，無論是在海中航行的人還是在岸邊賞景的人，都定會充滿了希望。
上午的海色彩豐富，讓人有種快感，晴空萬里下的大海是淡藍的；薄云下的大海發綠；烏云之下的大海發灰……就這樣，隨著云以及陽光強烈的變化，大海也在不斷的改變，就好像遙控器控制著電視一樣，特有意思。上午的海濤聲明顯增大，仿佛還在和魚兒們歡樂玩耍，在和快艇激烈賽跑。上午的海可真是奇妙善變的海，也顯示出了海的熱情，這時的海真是惹人愛，打漁人一定會特別享受此時的海。
日落了，黃昏來臨了，海漸漸地被映照成了深橘色。此時的天空與海面，近乎沒有了分界線。此時的大海又一次地恢復了清晨的平靜。太陽悠悠地往下飄落，遠方的漁船也在返航。看著這番景象，一種莫名其妙的孤寂感便會不由自主的涌上心頭。
深夜降臨，天空陰暗無比，只有點點繁星來點亮夜空，而大海也在琛著天空，同樣陰森恐怖。這時，海就變得狂躁兇惡了，巨浪似龐大的狂妄野獸，撲向岸邊。這時的海給人的感覺或許也只有恐懼了。就連我們想想都害怕的事，那些在海中孤舟上的人又是何等心情了？他要度過多少個這樣恐怖的黑夜才可抵達目的地啊！
我愛大海，愛它的波瀾壯闊，變幻無窮，更是佩服他的偉大！
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