我的挫折的作文(集合4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的挫折的作文4篇，歡迎大家分享。
我的挫折的作文 篇1
泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌�！鄙钪�，陰風冷雨會不時來襲，常常黯淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)當改變的，拿出意志去改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們能夠微笑著對世界說：“世界以痛吻我，我卻回報以歌！”
在生活中，有很多事情是能夠經(jīng)過自我的努力而改變的：比如成績，比如性格，比如生活境遇······的確，我們能夠改變很多很多，也無時無刻不在改變著很多很多。但，改變自我，以一個全新的形象迎接未來，卻是件著實不易的事情。改變自我，需要時間，需要意志，需要很多很多。但，令我驕傲的是，我改變了自我的色彩，雖然沒有煥然一新，但我也是心滿意足了。
記得，小時候的我，最喜歡的顏色是紅色，而我的性格也和我最喜歡的顏色有著相同的地方。紅色，是十足的熱情，卻也有著絲絲點點的躁動，很不安，也有著一種毫無顧忌的姿態(tài)，很直接，會時常在不經(jīng)意間傷害到他人。兒時的我，就是這樣。因為我的熱情，我的人緣極好，很多很多的小朋友都喜歡和我玩，當然，我也有很多很多的好伙伴。
每一天，都能夠看見我?guī)ьI(lǐng)著一群孩子在小區(qū)的小游樂場里做游戲，嬉戲打鬧，能夠看見我?guī)е⒆觽冊诓輩怖镲w快地奔跑著，蹦跳著，歡聲笑語充斥整個小區(qū)。因為我的躁動，我經(jīng)常靜不下心來，不能夠認認真真地做一件事情，練琴，學習······我都常常心不在焉�？偸菦]做幾道題，就必須坐不住了，必須出去玩玩，心里就像長了草似的。練琴，也只是濫竽充數(shù)，象征性地把教師布置的資料拉完，就迫不及待地收好琴，走人了。因為我的直接，我也傷到過很多人。我會毫無顧忌地表達自我的見解。會毫無顧忌地表達出自我的厭惡和喜歡。會直接地評論美與丑，好與壞。而這些，卻常常讓大人們尷尬無比。隨著年齡慢慢地增長，心智慢慢地成熟，我的色彩，也在一點一點的變化著。長大了的我，不再喜歡那刺眼的'紅色了，轉(zhuǎn)而喜歡上了溫和的粉色。性格，也隨著喜歡的顏色而改變著。粉色，不再熱情，卻有一種親切溫馨的幸福感，不再躁動，有一種安靜的感覺，很穩(wěn)重，也不再毫無顧忌，而是變得更加圓滑一些，不再像一只滿身是刺的小刺猬了。
此刻的我，就是這樣。我不再那么的熱情，也沒有那么多孩子跟我一起瘋跑了，但我，卻結(jié)識了很多知心的好朋友，也許，我不經(jīng)常和他們一起玩耍，但我，卻總能在他們身上找到共鳴，甚至找到自我的影子，我們會有很多很多的共同語言，也有很多很多的話能夠講。我不再那么躁動，心里的雜草也被一點一點的鋤去了。此刻的我，能夠坐下來用半個小時的時間解決一道難題，不把它解決了，我也決不罷休。練琴也更加認真，仔細了。
我不再毫無顧忌，變得越來越圓滑了，不會那么直接地說出自我的見解，我學會了婉轉(zhuǎn)，學會了用一種不傷害到別人的方法表達自我的意思。我變了。從紅色到粉色的過度，也見證了我的成長。我改變了，改變了自我的色彩。用一種全新的色彩在詮釋者，演繹著自我的生活。
我的挫折的作文 篇2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又期末了。在這個緊張的時刻，我卻在友誼上遇到了一點挫折。
評龍娃的那天，下午放學，我和周亦函又因為一個眼神而吵了起來。放學以后， 楊老師把我們找去談話，告訴我們要珍惜和同學相處的每一天，要學會寬容。聽了楊老師的話，我就后悔了。想想五年級都要結(jié)束了，為何要把關(guān)系弄得這么不好呢？回家的路上，我心中一直很內(nèi)疚。
夜深了，淡淡的'月光朦朦朧朧的灑在窗前。我怎么也睡不著。該不該主動向她道歉呢？我不停地思考著這個問題。按道理應(yīng)該我去，因為我比她大，可是怎么說呢？其實，問題的背后，我知道，自己已經(jīng)在心里原諒她了。
期末考試那天中午，我和周培鈺正在背課文。望著正在教室里復(fù)習的周亦函，我心中真想上去向她道歉。于是我走上前去，剛要開口，就遲疑了。這樣就說，會不會不好意思呀？可是要知道，“友誼之光”永遠會驅(qū)散“膽小之云”。果然，我心中一股神秘的力量帶著我走向前去�！皩Σ黄穑覀兒秃冒�！”我誠心誠意地說。“嗯，對不起�！敝芤嗪樕下冻隽宋覐膩砻从邪l(fā)現(xiàn)的純潔而又真誠的微笑。
整個下午，我的心情都很輕松，考試也考得不錯。放學時，我把事情告訴了楊老師，楊老師也吃驚我們能這么快和好。
我的五年級終于畫上了完美的句號！
這次“友誼的挫折”也告訴我一個道理：和好可以嘴上和好，但“對不起”是要用“心”去說的。
我的挫折的作文 篇3
“加油！加油！”的喊聲，一浪高過一浪，激烈的有有球賽。拉開帷幕。選手們個個磨拳插掌，周被在比賽中取得好成績。
一個星期天的下午，我和弟弟，懷著興奮的'心情，拿著“光子精靈”來到賽場只見選手們早已到達。第一組上場了，把球一甩我究竟帶來了，它們好像練過似的，發(fā)球發(fā)的那么整齊，招式各式各樣。天吶都是高手，我能比過它們嗎？我心里是分緊張。該我上場了。我拿著“光子精靈”走上臺去，心怦怦直跳。我用力把球一甩，球飛快地轉(zhuǎn)著，下一步是搭線搭線須有左右手配合，還要注意力集中。由于人太多，環(huán)境又鬧，我不由自主地看了臺下一眼手沒跟上，球掉落在地上我傷心地走下臺去弟弟迎上前輕輕地說“你剛才怎么了？是分神了，要不你會完成的很好。”我聽了感到十分難過，后悔的說：“是啊，我真不該分神。：
這次比賽沒取得好成績。知道挫折的為啥引起，下次一定會專心細心，爭取好成績�！�
我的挫折的作文 篇4
我遇到過很多挫折，我一開始認為這些挫折是不可戰(zhàn)勝的，但是當我戰(zhàn)勝挫折的時候，我感到我離成功又近了一步……
有一次，我在家里做數(shù)學作業(yè)，我遇到了幾道難題，我一看，好難啊！于是我就不想做了，后來我想起了老師的教導(dǎo)，老師說過“做事情一定要持之以恒才能成功！”想到這里，我頓時感覺渾身充滿了力量，于是，我埋頭又做了起來，后來，不知道過了多長時間，我爸進來了，看到我還在做題頓時嚇了一跳，他說：“你怎么還不睡��？”“我正在做題呢！”我說，然后我又埋頭做了起來，終于，這幾道題都被我攻克了。我一看表，不禁嚇了一跳，已經(jīng)11:35了！于是我倒頭便睡，第二天，老師說我“做出了這幾道難題真不錯！”我的心里比吃了蜜還甜。
還有一次是我吹薩克斯的時候，練習曲有那么幾段老是跟不上拍子，因為馬上就要考級了，我非常心急，可是越急越吹不好，我一生氣，干脆不吹了，后來，在我媽的開導(dǎo)下我又開始吹了，只不過，這一次我一點都不心急，所以這一次練習曲吹得格外流暢，雖然還有一些地方?jīng)]有跟上拍子，后來我把這些跟不上拍子的地方挑出來，每一個地方吹了三十遍，也許是老天爺被我的努力感動了吧，有一次我吹，竟然沒有一個地方吹慢的`，我非常高興，薩克斯老師也表揚我了。后來，我也成功的考了級。
我舉這2件事例是想說：人的一生沒有一帆風順的，人生難免會遇到挫折，我們要把這些挫折、絆腳石變成幫助我們成功的墊腳石！這樣，才會離成功越來越近。
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