挫折的初中作文15篇(優(yōu)選)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的挫折的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

挫折的初中作文1

　　幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：“前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。”其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。

　　我越來(lái)越深刻地感悟到：挫折也是人生的一筆大財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的.。

　　“挫折是人生的財(cái)富”最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明、變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、變得成熟、變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

　　俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智”。這可是絕對(duì)的“老人言”，絕對(duì)有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是挫折。經(jīng)過(guò)這次挫折，孩子知道狗是會(huì)咬人的，他必然對(duì)狗有了一份戒備。下一回，他就會(huì)想辦法避免被狗傷害。這不就變得聰明一點(diǎn)了嗎 ？

　　因?yàn)槁斆魅瞬坏�能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎 ？

　　誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但我總感到人生的道路過(guò)分平坦，整個(gè)人生也變得索然無(wú)味。于是。我想，我們?cè)S多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩做領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多的放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力會(huì)成就一番事業(yè)呢？

　　還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中學(xué)到點(diǎn)什么？振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人多一份喜悅！經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加的努力，更加的珍惜，更加有出息！

　　越怕被狗咬，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。

　　墊在人類(lèi)社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎 ？

　　挫折、確實(shí)也是人生的一大筆財(cái)富啊！

挫折的初中作文2

　　很小的時(shí)候，家里總有一些不如人意的事情，父母總是在困難面前低頭。面對(duì)一起來(lái)的這群反派，他們的父母也無(wú)計(jì)可施。小的時(shí)候不知道怎么去安慰父母。我只在心里暗暗發(fā)誓：我要戰(zhàn)勝挫折。記得上幼兒園的時(shí)候，我的臉是黑的，白的，總是被同學(xué)取笑。我沒(méi)有自卑感，還是和孩子們一起玩游戲。做的時(shí)候心里在偷偷笑！因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的第一個(gè)挫折！

　　記得還有一次，我和媽媽一起去外婆家。不料，我和媽媽一上火車(chē)就走散了。我很著急，但我沒(méi)有哭。我立刻找了個(gè)座位坐下。期待在那里的.奶奶家停留。還好媽媽給了我50塊錢(qián)，讓我的肚子開(kāi)心了。終于到了車(chē)站，在出口看到了媽媽?zhuān)�我立馬跑過(guò)去，媽媽把我抱起來(lái)，流下了激動(dòng)的淚水，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我將遇到的挫折。

　　人生中有很多挫折，但我都去面對(duì)和解決了，受益匪淺。我喜歡在挫折中成長(zhǎng)。

挫折的初中作文3

　　人生中有許許多多的困難與挫折，我們并不喜歡它，而它又時(shí)時(shí)刻刻的纏在自己身上。許多人說(shuō)，自己會(huì)由此感到自己很失敗，我卻不這么認(rèn)為。困難和挫折應(yīng)是我們要感謝的，它讓我們有了壓力，從而使自己更進(jìn)步。因而我們要面對(duì)挫折！

　　人生就像考試，每一次都會(huì)有許許多多的絆腳石橫在我們面前，有些人選擇了逃避，一了了之，也有些人選擇了面對(duì)，也最終獲得了成功。

　　坦然面對(duì)失敗，坦然面對(duì)挫折，就必然會(huì)看到成功的朝霧，激勵(lì)著你去重新攀登理想的高峰。同時(shí)，我們也要明白人生的道路是坎坷的，但是我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？原來(lái)只不過(guò)是溪，只因?yàn)樗�的坎坷，才有飛濺而下的美麗，不時(shí)嗎？不要把失敗當(dāng)作麻醉*，用來(lái)麻醉自己；要把失敗變成清醒劑，來(lái)情形自己的頭腦。同時(shí)，在布滿(mǎn)荊棘的小路盡頭未必沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，美麗的鮮花，不論是成功·幸福還是失敗或痛苦，拍拍身上的`灰土繼續(xù)前行。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是有一個(gè)賣(mài)保險(xiǎn)的人，他早出晚歸，不倫刮風(fēng)還是下雨每天都堅(jiān)持不懈到公園、商場(chǎng)等地方向人們推銷(xiāo)保險(xiǎn)，人們卻之不恭，冷言冷語(yǔ)，而他卻像如海棠一樣依舊如故，面帶微笑。就這樣，有一天，一位老板看見(jiàn)了他的微笑，很欣賞他的微笑，然后買(mǎi)了保險(xiǎn)，便介紹其它客戶(hù)和朋友都買(mǎi)他的保險(xiǎn)，而那些人也都欣賞他的微笑，就這樣一傳十，十傳百，他的微笑成為它的招牌，最后成為公司賣(mài)保險(xiǎn)最多的人。正因?yàn)樗��?dāng)初不怕失敗，心中充滿(mǎn)希望，所以才會(huì)有今天的成功。

　　朋友，請(qǐng)不要為一次失敗挫折而落淚，失敗挫折會(huì)讓你積累起生活的經(jīng)驗(yàn)，走向而成功的道路。讓我們一起勇于面對(duì)生活中的失敗與挫折吧！

挫折的初中作文4

　　俗話(huà)說(shuō)，“十有八九，人生不如意”。的確，人的一生總會(huì)遇到很多挫折。在學(xué)習(xí)中，我遇到了一次挫折，幾乎讓我失去了學(xué)習(xí)的信心。幸運(yùn)的是在媽媽的幫助下，我受到啟發(fā)，成長(zhǎng)得更好。我是一個(gè)比較喜歡中文科目的學(xué)生。每當(dāng)我上語(yǔ)文課時(shí)，我都覺(jué)得自己很痛苦！別說(shuō)考試了，每次都嚇得渾身發(fā)抖。這不，開(kāi)學(xué)第一天的.語(yǔ)文考試難倒了我——大不了！算了，我什么也沒(méi)想，就等著挨批吧。

　　幾天后，同學(xué)的一句話(huà)將我剛剛放下的心提了起來(lái)——“語(yǔ)文試卷已經(jīng)發(fā)了！”一聽(tīng)到消息，我無(wú)精打采地坐著，等待試卷和批評(píng)的到來(lái)——不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是希望它消失，但不可能。果然不出我所料，第一個(gè)發(fā)試卷的同學(xué)說(shuō)：“田宇凡。”這時(shí)，他已經(jīng)緩緩走到了我的身邊。突然，他瞪大了眼睛，驚訝地看著我，又看了看試卷，好像要確定是我的一樣。我一下子抓了起來(lái)，只見(jiàn)試卷上是鮮紅的“79”。我嚇了一跳：這是我的試卷嗎？但是我的名字確實(shí)寫(xiě)在了姓名欄里！同學(xué)們議論紛紛。我頭暈?zāi)垦＃�趴在了桌子上…�?/p>

　　風(fēng)很大，路上的行人都把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……我焦急地回到家，喊道：媽媽?zhuān)�我回�?lái)了。是嗎？”我再也忍不住了，撲到媽媽的懷里：“媽媽?zhuān)�我考了七十九分！……”媽媽�?tīng)了沒(méi)有再說(shuō)什么，只是一直撫著我的背兒童學(xué)習(xí)網(wǎng)，等著我。等他冷靜下來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“其實(shí)，考試就像在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗。不輸就不可能贏。關(guān)鍵是要找到失敗的原因并改正。你是贏家！”

　　媽媽說(shuō)話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣很溫柔，卻深深地印在了我的心里：是啊！失敗是成功之母！只有找到原因并改正，才能更好的成長(zhǎng)！于是，我擦干眼淚，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您說(shuō)得對(duì)！遇到挫折，應(yīng)該戰(zhàn)勝它，而不是選擇逃避。”媽媽會(huì)心一笑……第二天，我一掃昨晚難過(guò)的心情，認(rèn)真批改錯(cuò)題，遇到不懂的問(wèn)題虛心向同學(xué)或老師請(qǐng)教；審查。終于功夫不負(fù)有心人——我的語(yǔ)文成績(jī)也在班里名列前茅。

　　挫折看似危及身體、人格、尊嚴(yán)甚至生命，卻能給我們很多啟發(fā)，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

挫折的初中作文5

　　勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣。

　　著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交了自己的作品，唯獨(dú)只有愛(ài)因斯坦沒(méi)有交，第二天，他才送來(lái)一只做得很丑陋的小板凳。老師很不滿(mǎn)意的說(shuō)：“我想，世界上不會(huì)有比這更糟糕的板凳了……”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“有的。”它不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的.小板：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強(qiáng)一些。”

　　愛(ài)因斯坦帶著勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇氣在磨煉中生長(zhǎng)的。”是的，只有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因?yàn)閾碛杏職饷鎸?duì)挫折就是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶。

　　大家應(yīng)該都知道小澤征爾是世界著名的指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏的錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新指揮演奏，但還是不對(duì)。它認(rèn)為是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)決說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。

　　面對(duì)眾多的音樂(lè)大師和權(quán)威人士，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話(huà)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立刻站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”時(shí)，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終附和權(quán)威的意見(jiàn)而淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

　　成功的人并非不會(huì)犯錯(cuò)誤，但是他們勇于正視錯(cuò)誤，并以此位借鑒，更進(jìn)一步。

　　遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角還會(huì)有甜甜的微笑……

　　面對(duì)挫折，你要把握機(jī)會(huì)，仔細(xì)品嘗挫折帶來(lái)的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折。

挫折的初中作文6

　　不錯(cuò)過(guò)每一次挫折，這實(shí)在是一種奇怪的說(shuō)法。挫折令人沮喪、悲傷，甚至失去信心，為何還要說(shuō)：“不錯(cuò)過(guò)挫折”呢？

　　誠(chéng)然，我們常因挫折而產(chǎn)生許多負(fù)面情緒，但挫折中也蘊(yùn)含著難以覺(jué)察的道理，如果能認(rèn)真反思體會(huì)挫折，找出產(chǎn)生挫折的原因，并從中有所吸取，這便能體會(huì)到不錯(cuò)過(guò)挫折的深意。

　　明代的大教育家王陽(yáng)明先生，一生致力于“格物致知”精神，為后世留下許多經(jīng)典，影響頗深。但他也曾在探索的`路上遭遇許多挫折。

　　一天，他為體會(huì)“格物”的深意，搬來(lái)一張板凳，坐在院子里看竹子，想借此得出深厚的道理，但他連坐七天，除了頭痛別無(wú)所獲，最終王陽(yáng)明放棄了“格”竹子的方法。

　　但他并沒(méi)有因此灰心，而是從挫折中尋找方法：“格”竹子失敗，究竟是因?yàn)槲倚闹静粓?jiān)定，還是因?yàn)闆](méi)有從實(shí)踐入手，只是一味空想呢？最終他在挫折中探索出動(dòng)手實(shí)踐的真理，將其與理念相結(jié)合，得出“格物致知“的深意。

　　從挫折搭建真理，不僅需要我們有靈活變通的頭腦，更需要有堅(jiān)定的意志和自信心。愛(ài)迪生尋找合適的燈絲上千次，每次都認(rèn)真排查錯(cuò)誤，從挫折中找規(guī)律，最終找到了鎢絲；詩(shī)人賈島反復(fù)對(duì)比”推敲“二字，在一次次推翻自己的挫折中成就千古名句，發(fā)人深省；梁?jiǎn)⒊�，康有為在“百日維新”變法失敗后，不甘放棄，即使流亡國(guó)外仍不忘祖國(guó)，從一次次的挫折中探索救國(guó)的真理。

　　不錯(cuò)過(guò)每一次挫折，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能十分困難。看見(jiàn)大人物的事跡時(shí)心中感慨萬(wàn)千，自己遇到挫折卻容易放棄。其實(shí)，這也正是走向成熟的過(guò)程，坦然面對(duì)挫折，不放棄所堅(jiān)持的正確的道路，縱然坎坷萬(wàn)千，微笑接納便是。

　　將人生中的挫折當(dāng)作是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，學(xué)會(huì)用心理解感悟它，讓挫折成為走向成功的基石！

挫折的初中作文7

　　失敗時(shí)心里總是會(huì)難過(guò)，那就是挫折。每次練習(xí)彈鋼琴時(shí)，多少都會(huì)遇到挫折，這時(shí)就要用自身的意志力來(lái)克服。雖然我的個(gè)性是一遇到挫折，就想放棄，但想著以往所付出的心血都白費(fèi)了，加上對(duì)我本身也沒(méi)任何的進(jìn)步，所以還是硬著頭皮苦撐著。

　　常常我彈鋼琴時(shí)，手都不聽(tīng)我使喚。每次手彈下去琴鍵那一刻，位置總是會(huì)跑掉或者找不到位子。如果是一首高地音差很多的曲子時(shí)，難度更高了，只要彈一下就得看一下琴鍵又或者音符常常都彈出錯(cuò)，實(shí)在令人難過(guò)。

　　遇到難題時(shí)，這時(shí)候我會(huì)先試著先分手彈，等兩只手都熟練了再合起來(lái)一起，然后再慢慢加快速度，通常練習(xí)效果會(huì)明顯好很多。我也會(huì)增加練習(xí)彈琴的時(shí)間，讓自己的琴藝更精進(jìn)，也能克服目前的困境。

　　這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我遇事要先厘清問(wèn)題點(diǎn)，針對(duì)問(wèn)題去解決；凡事也不能求快，欲速則不達(dá)的.道理。也學(xué)到了做事必須有耐心，等待自己練習(xí)熟練了，才有在往上進(jìn)步的可能，更不能一下就灰心喪志放棄了，那最大的損失是自己啊。所以說(shuō)挫折有時(shí)是難關(guān)，但也是我們成長(zhǎng)中最重要的禮物了。

挫折的初中作文8

　　有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我考的很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)不應(yīng)該作為所有優(yōu)秀學(xué)生出現(xiàn)，甚至是中下游學(xué)生！當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)在我眼前浮出水面時(shí)，我愣住了，不知所措。回到家，我一整天都很沮喪，無(wú)精打采。有一天，我聽(tīng)到一首歌—— 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，讓我充滿(mǎn)了信心，增加了力量。所以，我仔細(xì)分析了錯(cuò)誤的`原因，在另一次考試中，我取得了好成績(jī)。

　　挫折并不可怕。可怕的是你沒(méi)有好心情面對(duì)他們。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該流淚，因?yàn)槊�運(yùn)從來(lái)不相信眼淚，所以我們要擦干眼淚，不要讓眼淚弄濕我們的意志。如果你跌倒了，重新站起來(lái)，撫平失敗的創(chuàng)傷，把希望的翅膀放在你的眼睛里，穿過(guò)黑暗，重新看到黎明。

　　“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”，“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，烏云上有晴空，風(fēng)雨后總有陽(yáng)光，請(qǐng)相信彩虹”讓我們一起笑對(duì)挫折，迎接沁人心脾的芬芳！

挫折的初中作文9

　　那一天在下雨的晚上，我?guī)е�那�?shù)學(xué)考試的'試卷回家，我在顫抖著，因?yàn)槲液ε挛野职执蛭摇⒘R我、做沒(méi)完沒(méi)了的思想教育……

　　這一次，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，57分，唉。我回到家里，看見(jiàn)我爸爸媽媽在忙，我心里覺(jué)得很慚愧，我想一下子把試卷撕掉，不讓我爸媽知道。但是，撕了又怎么樣，老師還不是一樣說(shuō)……我爸做完事就來(lái)休息，我坐去爸爸旁邊，把試卷給他看，他沉默了。我心里有數(shù)不盡的慚愧，我說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我考砸了，你打我、罵我都可以，我毫無(wú)怨言。”我爸爸終于出聲了，叫我跟他來(lái)。他帶我去門(mén)口看看，我看到一只小鳥(niǎo)，被風(fēng)吹、雨打，一飛就被雨和風(fēng)“打”下來(lái)，它一直在飛，也一直下來(lái)，最后它飛回自己的巢了，我爸問(wèn)我嗎明白什么?哦!人生難免有挫折，只要堅(jiān)持不懈，不放棄，成功就離我們不遠(yuǎn)啦!

　　挫折是人生的一部分，不要讓挫折壓倒你。

挫折的初中作文10

　　一個(gè)人的一生中會(huì)有許多“成功”，可是當(dāng)我們站在成功大門(mén)的時(shí)候，是是否想起了挫折？

　　記得上五年級(jí)的時(shí)候，在一次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)將要來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)校要出節(jié)目到市里去演出。于是，我和班里的幾個(gè)女孩子因?yàn)楹闷妫�所以去參加了，結(jié)果只有我被選中了。

　　開(kāi)始排練了，老師漸漸地嚴(yán)厲起來(lái)。起初，她只讓我們做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，過(guò)了兩個(gè)星期后，她總是對(duì)我們繃著個(gè)苦瓜臉，而略帶一種堅(jiān)定的神情。這不，又“發(fā)威”了：“認(rèn)真點(diǎn)！認(rèn)真點(diǎn)！看你們的動(dòng)作，硬得跟僵尸似的，再來(lái)。”把我們罵得狗血噴頭后又轉(zhuǎn)身回去開(kāi)音樂(lè)，而我們只是低頭互相對(duì)視著，有些還小聲議論著。

　　有一次下晚修后，老師叫我們?nèi)ヅ啪殻灰魳?lè)想起，我便不知不覺(jué)地“舞動(dòng)”起來(lái)。可是老師卻當(dāng)著大家的面冷冷地吐出了一句：“太僵了，停停停。”頓時(shí)我停住了，呆呆的在那定了型；心酸得像針扎。我低下頭，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)我的眼淚。同時(shí)一個(gè)想法油然而生；你不是說(shuō)僵嗎？“走著瞧！”我會(huì)柔給你看的。

　　一個(gè)多月終于過(guò)去了，真是功夫不負(fù)有心人——在我的苦練下，終于可以隨意地上下腰、下叉等。漸漸地，她看到做動(dòng)作時(shí)，再也不會(huì)叫我停下，而是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　轉(zhuǎn)眼之間就要比賽了。當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，看著臺(tái)下密密麻麻的.人頭，有些不知所措，手腳發(fā)抖。可是當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，跟著旋律，很快剛剛的緊張感就被拋到九霄云外去了。我跳得十分投入，中間也沒(méi)有什么差錯(cuò)；就在音樂(lè)停止的那一剎那，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)，眼前呈現(xiàn)出了排練時(shí)的困難。同時(shí)也看到站在后臺(tái)老師的微笑。

　　此時(shí)此刻，我真想站在世界的最高端向人們大聲說(shuō)出：“感謝你——挫折。”

挫折的初中作文11

　　寒假里，老師布置我們閱讀《生活的鏡子》一書(shū)，并要求我們寫(xiě)讀后感。這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，令我愛(ài)不釋手。其中的一篇文章《再試一次》給我的印象最深。

　　這篇文章講了兩個(gè)相反的故事。第一個(gè)故事寫(xiě)了水族缸中一條饑餓的鱷魚(yú)向玻璃對(duì)面的魚(yú)蝦猛烈進(jìn)攻，第一次失敗了，第二次被撞得頭破血流，第三次，第四次還是吃不到，于是它放棄了努力。當(dāng)玻璃被撤掉后，游動(dòng)著的魚(yú)蝦就在鱷魚(yú)嘴邊，但鱷魚(yú)還是活活地餓死了。

　　第二個(gè)故事講了在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無(wú)行動(dòng)能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對(duì)自己說(shuō)：“我一定要站起來(lái)!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過(guò)去了，他的雙腳還是軟弱無(wú)力的垂著，沒(méi)有任何知覺(jué)。盡管如此，他仍沒(méi)有泄氣，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來(lái)。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過(guò)世界最好的成績(jī)。

　　看到這里，我被深深地感動(dòng)了。我們應(yīng)該向葛林?康漢寧博士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對(duì)挫折,永不退縮的精神。而如果面對(duì)挫折，畏懼不前，那只能像文中的鱷魚(yú)一樣，永遠(yuǎn)也吃不到美味可口的魚(yú)蝦了。再試一次，就是再給自己一次機(jī)會(huì)，只要抓住這次機(jī)會(huì)說(shuō)不定就能改變你一生的命運(yùn)。

　　面對(duì)挫折，永不退縮，不僅只有葛林?康漢寧博士，還有愛(ài)迪生、林肯等許多偉大人物也都一樣。愛(ài)迪生一生有多個(gè)發(fā)明創(chuàng)造。電燈就是其中一種，而他在發(fā)明電燈時(shí)，也經(jīng)歷了一千多次的失敗，但他卻樂(lè)觀地說(shuō)：“至少我知道了一千多種會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的方法。”就是憑著這股面對(duì)挫折，永不退縮的精神，他終于發(fā)明了電燈，也成為了一名偉大的發(fā)明家。林肯總統(tǒng)也是一樣，他在住進(jìn)白宮之前，兩次經(jīng)商，兩次失敗，八次競(jìng)選，八次落敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。但是，就是因?yàn)樗�遇到失敗永不退縮，最終才成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

　　可有多少人能像葛林?康漢寧博士、像愛(ài)迪生、林肯一樣呢?

　　就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，以前我碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)失去信心。記得我在少年宮參加健美操隊(duì)員選拔賽時(shí)，看到要考的項(xiàng)目都是體操中的難度動(dòng)作，如劈叉、下腰等，這些都不是我的拿手好戲，我最怕的就是這些高難動(dòng)作了。當(dāng)時(shí)我就想不跳了，媽媽奇怪地問(wèn)：“為什么要走呀，接下去就輪到你了”，我說(shuō)，許多隊(duì)員都比我出色，而我的劈叉比別人差，我肯定沒(méi)希望了”。媽媽安慰我說(shuō)：“選不上也沒(méi)有關(guān)系，這次不行，你只要努力練習(xí)，以后肯定能行!”幸運(yùn)的是我被選上了。在后來(lái)的健美操訓(xùn)練中，也遇到了不少困難，有時(shí)，練習(xí)劈叉和扳腿，使得腿一連幾天都非常地疼，真不想再練習(xí)了，我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。如今，我已經(jīng)是學(xué)校的`健美操主力隊(duì)員了，并且代表學(xué)校參加了盛市、區(qū)等組織的多次比賽，為集體贏得了榮譽(yù)。回想當(dāng)時(shí)，如果我早早地放棄了選拔，放棄了努力，哪會(huì)有今天的成績(jī)呢?體操的高難度動(dòng)作和葛林?康漢寧博士的遭遇相比，又算得了什么呢?

　　做任何事情，只要我們具有“面對(duì)挫折，永不退縮”的精神，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利!

挫折的初中作文12

　　我是挫折。我的任務(wù)就是給正在成長(zhǎng)的孩子們制造出一些阻礙和失利，讓他們的成長(zhǎng)不那么一帆風(fēng)順。

　　大部分正在成長(zhǎng)的少男少女們都很討厭甚至是害怕我，但每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有我伴隨，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)需要我。

　　我的出現(xiàn)，教會(huì)你勇敢，

　　連續(xù)幾次考試失利，你遇上了我。雖然你很失望，但你并沒(méi)有因此放棄努力和拼搏。你告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。你頂住了來(lái)自父毋與老師的壓力，無(wú)畏地面對(duì)著我。其實(shí)，在這過(guò)程中，你早已接受了我送你的禮物——勇氣。你懂得了愈挫愈勇的真諦，這是你成長(zhǎng)的武器，請(qǐng)別將它丟棄。

　　與我抗?fàn)帲�你學(xué)會(huì)思考。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程，最需要朋友。可突然面對(duì)好友的背叛，你是否知道又遇到了我?你反復(fù)自問(wèn)著為什么。你回想著與朋友的不同，你明自有共話(huà)刺痛了朋友的心，不要強(qiáng)求，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪準(zhǔn)。你已懂得如何處理好人際關(guān)系，思考是我送給你永遠(yuǎn)的錦囊，相信今后的路，你不會(huì)孤單。

　　將我打倒，你擁有樂(lè)觀。

　　你的身體總是多病，跑步是你最頭疼的難題，這還是我在故意為難，可你偏不信邪，下決心要改變林黛玉式的'體質(zhì)。鍛煉時(shí)的操場(chǎng)上從此出現(xiàn)了你的身影，跑跑走走停停，過(guò)去了一個(gè)春夏秋冬。你終于體驗(yàn)到了奔跑的樂(lè)趣，打敗了我。你露出勝利的微笑。其實(shí)，我甘愿做你的手下敗將，讓你把自信的笑容日日掛上臉龐，讓樂(lè)觀代替我與你如影相隨。

　　我是挫折，是我，讓你體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛、成長(zhǎng)的快樂(lè)。你的成長(zhǎng)不能沒(méi)有我。

　　你們可以忘記我，但請(qǐng)不要忘記勇氣、思考、樂(lè)觀。這是我送給每個(gè)孩子成長(zhǎng)的禮物。

　　成長(zhǎng)中，我最重。

挫折的初中作文13

　　人只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態(tài)冷暖炎涼，才能有更多一層對(duì)生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說(shuō)，挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得無(wú)故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種種能力，森林中的大樹(shù)，不同暴風(fēng)驟雨搏擊過(guò)千百回，樹(shù)干就不會(huì)長(zhǎng)得十分結(jié)實(shí)，人不遭遇種種挫折，其人格，本領(lǐng)就不會(huì)走向成熟，一切的磨難憂(yōu)苦與悲哀，都足以幫助我們成長(zhǎng)，鍛煉我們。

　　挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達(dá)到成功，有本領(lǐng)，有骨氣的人，能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的向?qū)А４煺垡彩且凰�人生的好學(xué)校，挫折是一所每個(gè)人都必須經(jīng)歷的學(xué)校，在這所學(xué)校里，將學(xué)會(huì)怎樣做人，你將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，怎樣選擇，這一切都決定你一生的命運(yùn)。心理學(xué)家認(rèn)為：對(duì)挫折的體驗(yàn)，能培養(yǎng)人從容應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的能力，一旦發(fā)現(xiàn)自己能在風(fēng)險(xiǎn)中挺過(guò)來(lái)，對(duì)失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有失敗的'人生絕不是完美的人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗時(shí)，你會(huì)對(duì)成功有更深的感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。

　　哲學(xué)家科林斯說(shuō)：“不經(jīng)歷挫折，成功也只能是暫時(shí)的表象，只有歷經(jīng)挫折的磨難，成功才能像純金一樣發(fā)出光來(lái)。挫折并不可怕，可怕的是，經(jīng)歷了挫折卻不知道總結(jié)挫折的教訓(xùn)，暫時(shí)的挫折不應(yīng)該是消沉的原因，而應(yīng)該是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)。逃避挫折是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是與挫折相處，不怕挫折，勇于面對(duì)他，接受他，并從挫折中吸取人生的經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)，從而使自己在不斷經(jīng)歷和克服挫折的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，壯大，直至走向成功。

　　我們只有正視挫折，藐視挫折，勇敢的面對(duì)挫折，最終才能走向成功，要相信挫折并不可怕。

挫折的初中作文14

　　感受到點(diǎn)點(diǎn)涼意劃過(guò)臉頰，我不禁加快了腳步。

　　我記事起的第一場(chǎng)雨是在秋末，那時(shí)的雨雖不涼，但卻刺骨，那時(shí)的我滿(mǎn)心落寞，我對(duì)雨便一直是充斥著厭惡的情緒。每次下雨，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　又是一個(gè)深秋，又是一個(gè)雨天，我站在路邊的屋檐下，不能去學(xué)校，也無(wú)法回家。我盯著這巨大的雨簾，心中滿(mǎn)是抱怨，盡是煩悶。出乎意料的是，我看了一會(huì)兒雨，我竟平靜下來(lái)，因?yàn)橛幸粚?duì)蝴蝶“掙扎”著進(jìn)入了我的視野。

　　那雙蝶盡管飛得很低，但它們始終沒(méi)有落地，他們彼此攙扶著，艱難地扇動(dòng)著被雨打濕的沉重的`翅膀。一滴雨的重量，對(duì)于人來(lái)說(shuō)比一枚硬幣都輕，可在它們身上卻好比壓了一座山，再加上雨水不斷地下落，不斷地對(duì)他們進(jìn)行著擊打，它們卻依然飛翔著，使我震驚。它們似乎用盡了全部的力氣，身上在散發(fā)著一種叫做“堅(jiān)持”的光，慢慢的向前飛著，不管這路途有多么困難！

　　這讓我想起了那個(gè)殘疾的姑娘。

　　她在地上匍匐著，努力的伸出手去夠拐杖。有人去幫她拿起了拐杖，也有人替她抱怨這場(chǎng)雨，她卻笑了笑說(shuō)：“這雨就是想考驗(yàn)考驗(yàn)我，抱怨的話(huà)，豈不就輸了！”這句話(huà)沉沉的打在我的心里。雨，難道不該是令人討厭的嗎？

　　這雙蝶，讓我突然的明白了那句話(huà)，雨就是考驗(yàn)，就是挫折，關(guān)鍵在于你看待它的態(tài)度。積極地看待，“雨”就是人生路上的墊腳石；消極地看待，“雨”就成了絆腳石。人生的路上，誰(shuí)沒(méi)有幾次挫折？怎么不會(huì)經(jīng)歷幾場(chǎng)大雨？如果說(shuō)春雨是“潤(rùn)物”，那么秋雨就是“教物”。

挫折的初中作文15

　　這是程紹棠寫(xiě)的一篇《挫折時(shí)一種有益的收獲》，就生活中每個(gè)人都不可避免挫折的現(xiàn)實(shí)，提出了“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”的觀點(diǎn)，并進(jìn)而指出“為了更美好的人生，我們應(yīng)該心平氣和地隨時(shí)容納挫折”。因?yàn)椋�挫折也是一種“有益的.收獲”。這個(gè)論點(diǎn)不僅富有新意，而且給人以思想啟迪，鼓舞人以積極地姿態(tài)面對(duì)挫折，面對(duì)生活。

　　每個(gè)人的追求和愿望都是不可能一帆風(fēng)順就實(shí)現(xiàn)的，在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和愿望的過(guò)程中每每會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，只不過(guò)有的人遭遇挫折不氣餒、不退縮，有的遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。

　　當(dāng)我們?cè)谝淮未慰荚囀�敗之后，千萬(wàn)別在一旁只顧流淚、抱怨，我們應(yīng)該把流淚、抱怨的時(shí)間拿來(lái)反思、總結(jié)一下，從前面的挫折中尋找出問(wèn)題，加以改正，為下次測(cè)試做好準(zhǔn)備，這樣的挫折豈不是百益而無(wú)一害嗎？也許還會(huì)在下次考試中獲得意想不到的收獲呢！

　　從古至今，為什么會(huì)有如此多的名人能夠成就輝煌？不是因?yàn)樗麄兊娜松�之路從無(wú)坎坷，從無(wú)挫折，而是因?yàn)樗麄儓?jiān)信“挫折并不可怕，挫折并不都是壞事”，只有挑戰(zhàn)挫折，才會(huì)有成功的希望。

　　要心存希望，便不能拒絕挫折。這就像我們既然接受了生，便不能回避生命盡頭的死一樣。因此，人不能因?yàn)檫t早要死便喪失生的勇氣，也不能因?yàn)橛写煺鄱�放棄�?duì)希望的追求。只有經(jīng)歷了挫折，才能懂得怎樣面對(duì)挫折，怎樣避免或減少挫折，才能勇敢地闖過(guò)生活中一個(gè)又一個(gè)挫折。

　　這一切都是因?yàn)椤按煺鄄⒉幌裎覀兿胂蟮哪敲纯膳拢�那么不幸”。其�?shí)，只要我們勇敢去追求，夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，明智的我們都不在乎；坎坎坷坷，真心的我們?cè)鴶y手走過(guò)。就這樣，總是朝著前方，朝著夢(mèng)想，朝著成功――我們不怕挫折，走呵走呵，不怕風(fēng)霜雨雪，不分春秋冬夏。

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