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八年級作文

時間:2026-03-16 04:32:51 初二作文 我要投稿

八年級作文8篇(必備)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

八年級作文8篇(必備)

八年級作文 篇1

  不知不覺,時間在一點一點的流逝;父母在一點一點的老去;而我們也在一點一點的長大。

  在我們的人生中,永遠都會伴隨著一個詞語,它就是——成長。

  還記得,在我還很小的時候,父母總是在我耳邊念,“我家寶貝,要快快長大哦!這樣子爸爸媽媽就不用那么辛苦了。”于是,在我的人生中,我產生了第一個疑問,“成長”是什么?就這樣,我帶著這個疑問,一步一腳印的走向我的`未來。

  終于,我步入了人生中第一個轉折點——小學。我一樣帶著這個疑問尋找著它的答案。這次,爸媽并沒有和我說那一句話,而是告訴我,“你長大了,懂事了,爸爸媽媽就不用那么擔心了。”于是,第二個疑問在我的腦海里產生了,“長大”又是什么?

  小學畢業那天,爸爸媽媽臉帶愁容地對我說:“是爸爸媽媽沒有用,沒有能力讓你和其他同學一樣上公立學校!”當時,我多想告訴他們,這不能怪他們,是我自己不爭氣。但我并沒有,我用沉默詮釋了這一切。

  兩個月后,我步入了人生中的第二個轉折點——初中。(.)我還在繼續尋找著這兩個疑問的答案。然而,這更讓我意

  想不到的是,其實我早已得到了答案……

  成長,它一路伴隨著我,它猶如我的影子,不曾與我分開,它已經與我融為一體。

  成長,是每一次我們受到的教訓;是每一次我們經歷的挫折。它在提醒著我們長大。

  我們在教訓中成長;我們在挫折中成長;我們在感悟中成長。同時,我們也在成長中長大。

  看,成長正一步一步地揮著手向我們走來……

八年級作文 篇2

  今天是下雨天。我喜歡這樣的天氣。

  雨剛下,天是陰沉的,但看起來并不死氣。這時候的雨是淅淅瀝瀝的。教室里安靜時,它的聲音是最悅耳的。這種純粹的聲音,沒有世俗,沒有喧鬧,沒有悲傷。它是動聽的;聽:“滴答,滴答,滴答……”仿佛是一首安靜的民謠,又像是在訴說。這雨,讓我安寧,也讓我享受。

  每次的.淋雨讓我快樂。心里是敞開的,自由的,無憂無慮的,像是這般如歌般:“我們要飛到那遙遠地方看一看……”現實么,也是骨感的。“叮咚,親愛的同學們,上課時間到了…..”這該死的上課鈴聲,心里一陣咒罵。再見,我那心愛的雨,再驀然回首,心情又平和下來,多么詩意啊!多么詳和啊!

  又過了一些時間,雨突然變得狂野,像是在大型演奏會千萬人在演奏樂曲一般,場面壯觀,隆重。這樣的雨,會讓我心情澎湃,也讓上了半天課很迷糊的我變得清醒。

  會欣賞的人們會把細節的美看透。如窗外雨中飄零的落葉,腳下土里鉆出的蚯蚓,還有帶著莖的小草……代表著自然的東西,永遠是美的。窗外,風在吟唱,窗外,誰在觀賞。

  你要學會凝望,真摯而深切地去凝望,看著窗外如油畫般的草地,去觀察它的挺拔與俊氣,它有它的生命力,去感受這些熱血。頑強是它的標志,需要你去發現它。它們的綠像是一種情結,向軍人一般,有著天生懼有的不服輸的韌勁。它們團結,向上,所以才會形成讓人肅然起敬的綠地。古來就有許多詩人贊美它們,它們的精神終究會一直成為正面映照,并且永遠地發揚光大!

  有人說,每種花都不一樣,因為它們有它們各自的美。我相信這句話,人們賦予許多花以特性,荷花代表“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品性。菊花有“采菊東籬下,悠然見南山”的氣氛。紅玫瑰也有“接葉連枝千萬綠,一花兩色淺深紅。”的氣質。花壇的玫瑰便是如此。

  窗外的景象,是我向往的,但又是不能奢望的。

八年級作文 篇3

  一日早上,閑得無事便心生煩悶,便去野外走走,忽然被眼前的景象所吸引。此時正值初春,萬物才剛剛復蘇還沒有一絲生機。卻看見前面不遠一個小土坡,一朵不知名的淡藍色小花在迎風飛舞。

  思緒飛快的倒流,時光被定格在我10歲的夏天。我的姐姐高中才上一半家里就飛來橫禍,她爸爸被車撞了,腿被撞的粉碎性骨折,在農村喪失了主要勞動力是一件很嚴重的事情。外出打工的嬸子也回來照顧丈夫。為了看病把家都賣空了,能借的,都借過來完了,但還欠了一屁股債。

  姐姐在下定決心不上學的那天晚上,哭了整整一夜,最后還是迫于家庭的狀況輟了學業,她把自己鎖在屋里一天。最后想了想辦法,決定外出打工。

  臨行前,她語重心長地告訴我:“一定要好好學習!”我沉重地點了點頭。說完她便踏上外出的車。她經常發短信告訴我,她在外地挺好的,工資也多,工作也不是太苦,我讀了后。信了。可是不久,我就聽媽媽說,姐姐在那,起先做著最苦最累的活,人家都受不了這苦,都嫌棄不干。可是她卻忍了下來,每月還給家里寄錢,最后老板發現了她的吃苦耐勞的工作,把她調到了辦公室。姐姐憑著自己的不斷努力和吃苦耐勞的'精神,開始了一個新的美好生活。

  我不禁為姐姐感到自豪,眼前的這朵不知名的花,不正是姐姐的化身嗎!她憑著自己的努力和嚴寒作斗爭,終于迎來了屬于她的春天!

八年級作文 篇4

  小時候,當我看見表哥在玩各種各樣驚險、刺激的電腦游戲時,我心中十分地羨慕,心想:要是我也有臺電腦的話,那該多好啊!回到家,我跟媽 媽說,媽 媽,我也想要跟表哥一模一樣的電腦。媽 媽考慮了好一會兒后對我說,好!一個星期之后,我的房間里來了一位“新朋友”——電腦。當時,我都不知道對媽 媽說些什么了,心中很高興,感覺自己很幸福。

  長大之后,我又發現同學們都喜歡玩一種平板電腦——IPad,里面有許多好玩的小游戲,便于攜帶,隨時可玩,我羨慕得不得了,心想:要不跟媽 媽說說,讓她也給我弄一部玩玩。誰知媽 媽拒絕了我,還把我扎扎實實地訓了一頓,弄得我十分傷心,那天晚上我把頭蒙在被窩里哭,心想:為什么別人可以有,我不可以有呢?為什么媽 媽不給我買呢?——我就這樣帶著無數個為什么進入了夢鄉。在夢里,似乎每一個跟我差不大多的人都有一部Ipad,他們邊玩,邊笑我呢。第二天早上,當我回想起夢中的畫面,我又哭了起來,我覺得自己一點也不幸福,我覺得媽 媽一點也不愛我。可是當我穿好衣服,準備出去的`時候,我在床頭柜看到了一部Ipad,那一瞬間,我推翻了先前的結 論,重新評價:媽 媽是愛我的,我是幸福的。

  而現在,當我回想起這一幕幕時,我感到羞愧無比,我想,這并不是幸福,真正的幸福不是索取,而是付出… …

八年級作文 篇5

  走在人來人往的街上,有時會看見一個拄著盲杖的人,小心翼翼地走著,總有人會向他們投來同情的一瞥。其實,他們也一樣快樂!

  還記得小時候玩捉迷藏,我被蒙上了眼睛,眼前是一片黑暗,我有點不知所措,于是伸開雙手,豎起耳朵,仔細聽著,小心翼翼地摸索著,希望捕捉到一絲一毫地響動。突然,我聽到“嚓嚓”的腳步聲,我循聲而去,似乎碰到了誰的衣服,便一把抓住,還大叫:“我抓住你了。”

  “嘻嘻……”我聽到有人捂嘴偷笑,摘下布一看,原來抓錯人了,難怪他們要笑。重來吧,可他們上躥下跳,喊叫聲此起彼伏,我被搞得暈頭轉向,下意識地退了一步,誰知有人沒剎住車,“砰”地一聲和我撞在一起,這估計就是“瞎貓撞上死耗子”吧。

  當我又“重見光明”時,回味這一段當“盲人”的經[來源]歷,還回味無窮,原來,在黑暗的世界里,還有不一樣的味道,閉上眼睛,我聽到了悅耳的鳥鳴,聞到了鮮花的芬芳,摸到了硬邦邦的.石頭。這對平時來匆匆去匆匆的我們,是多么陌生,又是那么熟悉,也許只是我們并未發現。

  當上帝關閉了一扇門,也會給你打開另一扇窗,海倫·凱勒,一個在黑暗無聲的世界里摸索的弱女子,當她用心去感覺這個世界,去用心學習時,她發現了另一種幸福。

  他是一個快樂的的盲人,他叫楊光,他是一個歌手,他卻用自己的樂觀感染了每一個觀眾。

  閉上了眼睛,我們會觸到軟的、硬的、光滑的、硌手的,聽到蜜蜂飛舞,流水潺潺,鳴聲嚶嚶,能嗅到花香和大自然的清新。我們都在用眼睛觀察,卻不知,這美景,你的心有沒有感受到。

  當你耳邊響起優美的旋律,閉上眼睛,去試試別的感覺,去用耳朵“看”,你會“看”到一種生命的旋律。

  也許失去了聽覺,你還有視覺,失去了視覺,你還有觸覺,試著用別的方式感覺世界,你會體味到,生命中的另一種美好!

八年級作文 篇6

  每個人的經過肯定都有遇見過難以理解的問題,比如一句諺語、名言,意思常常會讓人很琢磨不清楚,容易把它們搞混,從而不理解意思,而我發現現實生活中我就理解了我從來理解不透的一句諺語。

  那一次,我匆匆忙忙的進入體育課,拿好跳繩便急匆匆的趕往操場,天哪,我從二年級開始就很少跳繩過,為什么這次就要開始比賽跳繩誰跳的次數多呢?雖然我一年級得到了跳繩二等獎還是三等獎來著,不過從此后我就跳繩越來越少,如今今天功力大退,讓我現在跳繩,恐怕90下都跳不下。

  之后我很失望,因為我知道我自己跳不起來了,所以表情假裝歡樂一下,之后跳了起來,因為我很渴望,只要能跳到100下以上就心滿意足了,可是我連自己的自信心都沒有,從渴望100下變成總覺得跳不了100下了,所以接下來了兩三次的跳繩里,我都沒有順利破掉100下,覺得很失望,曾經1分鐘就130多下的我今天卻變成這個樣子,我感到很失落,空曠曠的'。

  回到家里,姐姐發現我幾乎每次回來都有點失落落的,我把自己悲慘遭遇告訴了姐姐,姐姐恍然大悟,就說:“你這不是臨淵羨魚么?自己渴望跳繩破100下,就用實際行動來證明,因為跳不到因此而沮喪,真夠害羞的!臨淵羨魚,不如退而結網!你渴望,你就用實際行動來證明,不要退縮,不要搞得很害怕似的,相信自己,一定能成功!周末作業完成了,你就在家里跳繩吧!”

  我似乎一下子對陌生的諺語明白了道理,一下子就交上了一個新朋友,似乎找到了光明,于是我就開始“不如退而結網”了,一到周末,我就開始練習,我不甘心會落后,果然,后面幾次都破100下了,我感到很自豪,開心,我應該感謝我自己的老姐,她使我化悲痛為力量。

  通過這件的人生事情,我受益匪淺,似乎又明白了道理。還交上了新的朋友。

八年級作文 篇7

  青鳥是什么?無庸質疑,它是一種鳥,一種擁有著翡翠般顏色翅膀的鳥兒,它更是幸福的象征。

  幸福是什么?是金錢,是地位,是名譽?這純粹是精神上的幸福,那么真正的幸福又是什么呢?

  每當朋友外出游玩回來時,我總要問問他們看到些什么。但他們總是回答我“沒什么特殊的。”或“就這樣吧!”

  我聽了十分疑惑,為什么他們什么也沒注意到?

  也許,能看見世界萬物的我們,只對華麗的景象為之贊嘆,卻忽略了所謂的“平凡”之美。

  雙目失明的人們懂得視覺的重要性,失去聽覺的人們懂得聽覺的重要性。

  為什么只有等到失去了,才明白它的重要性呢?它存在的.時候為什么不好好珍惜他呢?

  青鳥,其實無時無刻地在我們身邊,有些人一輩子都沒有感受過它的存在,其實幸福,就在咫尺之間。

  只因為從來沒有感受到過身邊的幸福,就抱怨上帝對你不公,上帝賜給你的每一個坎坷你都應該迎面而上并體驗成功帶給你的幸福和快樂。

  從生活中感受無處不在的幸福,發現生活中平凡之美,你就是青鳥的擁有者!

八年級作文 篇8

  燈,一個普通的不能再普通的照明工具。而生活中若沒有了它,世界將失去光明。

  燈,是人的第二只眼睛。我們每天都習以為常的看到它,幾乎不會注意它,它的平凡、普通,掩蓋了它的偉大。

  燈,是人類辛勤勞動和聰明智慧的結晶。愛迪生進行了上千次實驗,才造出第一個為人類照明的工具。愛迪生的努力讓它堅定了為人類永久照亮的決心。

  燈給我們帶來的`好處實在太多了。學校沒有燈,我們就無法學習;家里沒有燈,我們就做不了作業,吃不了飯;路上沒有燈,我們很可能會碰到危險……總之,燈成為我們生活中不可缺少的一部分。

  燈,向來默默無聞,無私奉獻。它不會向我們索要東西,而是用它的身體無私地照明。燈若忘了關,它便一直照下去,直到它的“生命”結束。

  燈,傳遞著人間的愛,正如:一盲人夫婦家境不是很好,但他們每天晚上都會亮燈,有人問他們,為什么這樣做,這對夫婦說,為了給別人照明。他們這小小的善舉,傳遞著偉大的愛。而燈成了他們表達愛的方式。

  燈,像是一個才高八斗、學富五車的學者,不圖利益,默默奉獻。燈,又如一個做人的君子,每天在我們身旁,給予我們的不只是光明。

  無私的燈教給我們做人的道理,他的平凡包裹著偉大。日常生活中,我們要學會奉獻而不是索取,像燈一樣,給予別人更多的幸福。

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