八年級作文

時間：2026-03-08 16:40:45 初二作文我要投稿

八年級作文通用（10篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文通用（10篇）

八年級作文篇1

　　暴雨前

　　天氣異常悶熱，地上的樹葉時不時的被微風吹起，門前的芒果樹輕輕的擺動著，似乎預示著有事發生。

　　“難道是暴風雨前的平靜？”不安地我趕緊上網查了下天氣，果不其然，真是暴雨天氣，真當我想通知家人時，風漸漸的大了起來，悶熱的天氣才有了些許改善，可并沒有使我開心，因為我知道，迎來的是一場大雨。

　　天上，黑云大軍正吞噬著天空，頗具“一夫當關萬夫莫開”之勇，光那陣勢，就使我狠狠的打了一個“寒顫”。

　　再看地下，成群的螞蟻正在慌忙的“搬家”生怕走遲一步就性命不保。

　　隨著風速的增強，門前芒果樹搖擺得欲降加快，直覺告訴我，這會是場大雨。

　　暴雨中

　　只見一道閃電劃破了漆黑的夜幕。把天空照得一片慘白，接著，沉悶的雷聲猶如大炮轟鳴，使人心驚膽顫。老爸老媽見勢不妙，趕緊關好門窗，準備和這場大雨“干一架。”

　　許久，雨如傾盆之勢直沖云頂，不斷敲擊著門窗。“ohno！”一個沒關緊的窗被“趁虛而入”不一會，就落了個“死無全尸”的`下場。

　　門前的芒果樹在風中狂舞，可年老的身軀仍舊挺立在暴風雨中，頗具一番情懷。

　　雨依然密密的斜織著，似乎沒有減弱的勢頭，那份“氣場”居然把平時天不怕地不怕的大黃—我家的狗，也給”征服“了。

　　暴雨后

　　“天運變幻莫測”這句話我終于有所體會，剛才還是傾盆大雨，現在卻變得“軟弱無力”。

　　雨后，空氣變得格外清新，街上的行人多了，樹上的鳥兒也多了，萬物經過大雨的洗禮，煥然一新，涼爽的清風迎面拂來，留下的，是人們的喜悅。

八年級作文篇2

　　什么是美？美又在哪里呢？歐洲最偉大的雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”生活中處處都有美，一句真誠的問候是關愛之美；一個善意的微笑是愉悅之美；一個簡單的手勢是鼓勵之美……美的表達方式是多姿多彩的，美的感覺存在于心，需要用心去體驗、去感受、去欣賞、去領悟美的含義，美的韻味。

　　今年夏天酷暑難耐，持續的高溫炙烤，熱得讓人喘不過氣來，拿個雞蛋放在陽光下都能煮熟，人們更愿意待在空調房里，享受陣陣清涼。就在這驕陽似火的大熱天，最讓我敬佩的是工作在第一線的工人師傅們，他們頂著烈日，流著汗水，默默無聞地堅守著崗位，向人們詮釋著美的價值。

　　電力工人——一群為保證千家萬戶供電順利的平凡的勞動者，在搶修現場處處都能看見他們忙碌的身影。恰是正午時分，盛夏的陽光像蘸了辣椒水，天氣熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了一般。就在此時，他們身系寬寬的安全帶，頭戴厚重的安全帽，踏著沉重的腳扣，背著一只沉甸甸的工具包，一步一步沿著被太陽曬得滾燙的電線桿，敏捷地爬上去，一絲不茍地檢修著線路。盡管他們頭上豆大的汗珠不停地往下掉，被汗水浸濕了的工作服緊緊地粘著后背，但他們毫無怨言，用嫻熟而高超的'技藝忙碌著，樂此不疲，只為了讓身處炎熱中的人們盡快享用電力帶來的涼爽。地面上的電力工人也干得熱火朝天，他們不顧被曬得發燙的地面，堅持有條不紊地配合著。一個多小時后，整個電路搶修完畢，看著家家戶戶的電扇、空調又開始工作，工人們喜上眉梢，可還沒顧得上喝一口水、擦一把汗，就又急匆匆地奔赴另一個事故現場……

　　建筑工人——一群為城市建設無私奉獻的勞動者，當人們還暢游在睡夢中時，他們便忙碌開來，有的挑磚塊，有的砌墻，有的拌水泥……夏日灼熱的陽光無情地炙烤著他們那黝黑發亮的肌膚，工地上隆隆的巨響仿佛要震破他們的耳膜，可他們依然汗流浹背地工作著，個個渾身濕透，滿身污泥，疲憊不堪，可那開心、燦爛的笑容依然如花般綻放清晰可見。

　　烈日炎炎，熱浪灼人，樹兒呆滯，草兒枯萎，唯有他們一如既往地在自己的工作崗位上盡心盡職，他們是最平凡、最普通的勞動者，更是承載美的使者。驕陽的炙烤，只會讓他們閃爍更耀眼的光芒，這就是烈日下炫目多姿的美，熠熠生彩，璀璨生輝。

八年級作文篇3

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……

　　歷史的河流靜靜地流淌，多少人多少事都已如沙般沉淀。幾千年后，再回首那段歷史，那一幕幕又宛如昨日……

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。哦，是你——青蓮居士。你才華橫溢，卻偏偏落得君王身旁執墨視若伶人的下場；你迷茫自己前途所在，卻也看清了宮中不是自己的位置，“安能摧眉折腰事權貴？”激情如火，豪氣如虹的氣魄，讓你的人生道路格外艱險和坎坷。一壺酒，一把劍，白衣飄飄，寒風凜凜，或“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，逍遙于山間草木之間，或乘長風破萬里浪，你從未對自己的前途放棄過……回首李白，我學到了你的樂觀，學到了你勇往直前的信心。

　　“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”你很小便寄人籬下，雖有寶玉的照顧，賈母的疼愛，但寄人籬下的滋味終不好受。殘花與淚上演了你的一生，你不喜歡封建，不喜歡循規蹈矩，但終究是因為那個時代，造成了你不被理解的寂寞與無奈。隨著淚的咸苦，你孤零零地來，又孤零零地去。你的離去，是封建社會最完美的祭品。回首黛玉，我懂了，懂得了要在污濁的社會中高潔而不媚俗，出淤泥而不染。

　　在這個人心浮躁、喧囂嘈雜的社會，回首歷史，穿越過往，我向往李白的浪漫與豪邁；憐惜黛玉的`多愁善感；我也喜歡范仲淹“不以物喜，不以己悲”的心懷，更喜歡陶淵明“不為五斗米折腰”的剛毅和執著。回首歷史，那些美好的品格，都會轉化為我成長的正能量，讓我站在古人的肩上，放眼這個世界的精彩。

八年級作文篇4

　　開學第一天，我萬萬沒有想到，今天開學典禮，開學第一天就進行開學典禮！

　　下車后，我的目光就被博物館前面的石碑吸引住了，石碑上寫著“刀剪劍博物館”，我就想：刀剪劍刀剪劍…該不會是博物館里面全是被“刀”剪斷的“劍”吧？反正現在不知道，進去再說。

　　進了博物館，我最先看到了刀和劍，時間上最早的刀是石刀，就是一塊石頭或者貝殼一邊磨尖，就成了最早的石刀，后來人們發現了鐵，就用鐵來做刀嗎，到了那個時代，人們發明了劍，劍和刀有什么不同點呢？劍是雙刃的，但刀只是單刃的。再后來，人們發現了青銅，就把它燒成液體，放到一個容器里，等青銅重新變回固體的時候，就成為了刀、劍、剪或一個藝術品。

　　進了傘博物館，我見到很多很多傘，太多了，我不能全部都說，但我印象最深的.還是要說一下，我印象最深的傘是特色傘，有擋風傘，擋風傘一邊大一邊小，可以完全擋住風；有避暑傘，避暑傘可以擋住大部分的紫外線，傘的頂上還有一扇風扇，傘把有個開關，開，風扇就，關，風扇就停。

　　出來的時候，我才解開這個“謎”，刀剪劍博物館是介紹：刀、剪和劍的歷史博物館，今天的收獲真多呀！

八年級作文篇5

　　關注，是冬日里的暖陽，溫暖大地；是夏日里的清風，驅走炎熱；是春天里的小草，用生命的綠色點綴世界。關注，一個小小的舉動，就能使拘束的慰藉。

　　五年級開學的第一天（我是從別的學校轉來的），剛邁進這個陌生的學校，我感到有點畏懼。我左顧右盼，卻看不見一個熟悉的身影，我仿佛來到了另一個世界。我怯生生地走進教室，坐在墻角的一張課桌那里，望著這陌生的一切，好孤單。別的同學又說又笑，卻沒有人來關注我，也許是因為我是個安靜的'女孩子吧。

　　老師走了進來，高高的個子，烏黑濃密的秀發披在肩上，清秀的臉龐透露出一絲慈祥。我一動不動地坐在那里。我第一次看見這位女老師，就對她充滿了敬意。老師拿起本子，開始點名。一個個名字念過去了，當我的心怦怦直跳時，老師念到我的名字了，我小聲的說了一聲：“到......”老師似乎聽到了又好像沒有，再次說：“xx同學，有來么？”我顫巍巍地舉起手，臉像發燒了一樣燙。我抬頭看了一眼老師，只見她臉上露出了笑容，像花瓣一樣慢慢綻放。我頓時感到一種莫名其妙的親切感。

　　下課的時候，同學們一個個都跑出去玩了，只剩下我一個孤零零地在教室發........突然,耳邊傳來親切的聲音：“xx同學，怎么不跟同學一起去玩呢？”我的心仿佛震動了一下，老師是第一個關注我的人，她竟能記住我的名字。“來，老師帶你去一個地方。”老師伸出手，我起先有些猶豫，但還是跟她去了。

　　我們來到學校的一塊草坪，這里綠樹成蔭，鳥語花香，是我原來陌生的感覺一下子就消失了。“老師，您為什么要帶我來這里呢？”我終于敢說出一句話。老師摸著我的頭，語重心長地說：“其實，老師從一開始就知道你是個安靜的女生，你不敢和別人搭訕，沒人去關注你，但老師很想來了解你關注你，希望在這個恬靜的地方，我們能互訴心聲。”聽了這句話后，我的心靈仿佛得到了慰藉，第一次有人這么關注我。淚水想沖出眼眶，很快又被我趕回去了......

　　關注，會讓人與人之間的感情更加深厚，讓心與心有了共同的慰藉。一份關注，一份溫暖，多一點關注，世界將會變得更和諧溫暖。

八年級作文篇6

　　“把握生命里的每一次感動，讓我們真心熱情的相擁”

　　——題記

　　我和他是同學亦是同桌，是好朋友，他像一縷陽光，照在我的心間。

　　那天，天空好暗，外面好安靜，這一切都好像暴風雨來臨之前的超乎尋常的靜謐。

　　終于，暴風雨來了。

　　好友婷首先喊了起來：“為什么你總是要我陪你在教室說那種老掉牙的話題？為什么你總是要體現比我更優秀？”我望著她那原本掛著微笑，現在卻一副憤怒的臉，半天才緩過神來，我依舊溫和的對她說：“我們是好朋友，不是嗎？”她無所謂的說了句“哼，是嗎”然后轉身從教室里走了出去。周圍的同學都睜大眼睛望著失神的我，面面相覷不知所措。

　　我六神無主地回到座位，趴在桌子上，眼淚好似流星雨一般簌簌流下，然后消失不見，所有的委屈、所有的不滿，在那一瞬間凝固了……

　　仿佛過了半個世紀，耳畔傳來一聲“同桌，你好點了嗎？”我抬起頭，漠然地看著他充滿關心的眼神，驀然發現，他真的好像擁有萬年的法力，把我那不爭氣的眼淚止住了。

　　我看著他，他看著我，這個世界好像只剩下了我們兩個，他告訴我，朋友之間要寬容、要體諒，要互相適應，第一次發現，他的'聲音好動聽。

　　第一次感受到在一個女生受傷時，一個男生說一句，哪怕只有一句關心的話，都會讓她感激涕零的，好似冬天里吃了一個烤紅薯，倍感溫暖。

　　誰說男生與女生之間不能夠做正常的朋友？我和他之間的友誼是我生命中的一次精彩，一次流星劃過的炫彩，是一次充滿挑戰意義充滿稚氣的人生一瞬。

　　那一刻，他讓我感動。

八年級作文篇7

　　6月14日杭州中考束。20xx年杭州語文的作文題目為《被自己感動》，不少老師、考生說，這道題目初看很簡單，但要寫得出彩，也不容易。

　　杭十五中語文備課組組長沈仁紅說，這兩天她一直在監考，在語文考場上，看到這個作文題，感觸頗深。沈老師說，老師、家長教育孩子，從小到大一直強調的是付出與感恩，卻很少提及讓孩子關注自己、肯定自己，審視一下自己的內心情懷。這次作文題出得不錯。

　　考試結束后，沈老師也動手寫了這篇作文，她說，這篇文章記錄的是普通老師的內心真實感受，也算是感動自己的一種方式，其實不光是孩子，每位成年人在忙碌的工作之余，也可用這種自我感動的方式，放松自己。

　　一個老師的考場情懷：被自己感動

　　有人喝彩，那是感動了別人；無人喝彩，讓我們走進“被自己感動”的時空。——題記

　　午后的陽光毫不留情地毒辣起來，當完成試卷驗收密封上交工作的我滿懷心事地離開學校的時候，仍有考完語文的學生在陸陸續續地往校門外走。雖已考完一門，但看這些T恤背影并不輕松。是啊！不管結局如何，肩上的擔子是結結實實地穿越過往與未來的，那分量太沉重！朝夕相處，那份沉重也會浸染老師的心靈，成為老師身上每一根毛細血管的牽掛。

　　當然不僅是為了第一場語文監考而激動，早起是多年養成的職業習慣，照例凌晨四點醒來起了床。

　　臨考前再檢查一遍考生的桌椅，對略有晃動的座椅按考生的需求再次一一加墊。抬起頭，眼光觸到考生那滿含感激的瞳仁，那么單純、那么清澈，驀地又想到一個人生病在家的女兒。

　　日子，旋轉，旋轉，沒有閑暇與空間。愛、細心與責任心，成為十年如一日的一位中學年輕班主任的強勁力量。

　　苦難自知，付出自知，在人前表現的.是一個強健而陽光的形象。而在心底卻一次次的被自己感動。

　　要做好一名班主任，必須在教學上追求出色，絕不馬虎于人，必須在清晨卯時踏霜出門，必須在晚飯時三放飯碗接家長來電，必須將孩子交給阿姨……

　　先生常感慨:“多少男人夢寐以求娶個老師做老婆，到手后才大呼上當，發現自己受騙成了家庭主男。”“是男人莫娶世界上最小的主任做老婆”，對于他的話，我無言。

　　很多朋友會說，放棄做班主任吧，何必讓自己這么辛苦。

　　但我不肯，我怎么能放下你們呢？是你們，充實了我的日子；是你們，填滿了我的心；是你們，擠滿了我的夢；是你們，一個個姿態各異地走進我的心靈深處，讓我在人生的風華之年，衷心地愛上了班主任這一職業，由衷地愛上語文教學這一事業。十年的時光一點也沒有改變我多年的選擇與信條：要讓每一個孩子離開這美麗的校園時發自肺腑地對我說“成為您的學生是我的幸運！”

　　在地球上這個最小最小的主任崗位上，我被自己感動了。

八年級作文篇8

　　我”長大“了，你卻被歲月帶走了年華。我想要依賴你了，你卻要催著我長大。 ——題記

　　那個炎熱的煩躁的季節烘烤著我火燒火燎般的心，催促著我匆匆行走的腳步。你知道，那是我即將離開你的時候。也知道，那是翅膀硬了的我期盼已久的時候。誰知道，那時你倔強的臉孔后藏的是一絲絲不舍。也會知道，那時我上揚的嘴角后裝的滿是欣喜，了無牽掛。

　　你走在前面，高大的身軀能夠為我遮陽。我拖拽的拉桿箱輪子劃在地面上發出”吱吱“聲，填充了我們之間長時間的沉默。”爸爸！“我突然叫住了你。”讓我自己去吧！“你轉過身撫摸我的頭”讓我再送你一次！“

　　”爸爸，你會忘了你說過要帶我去闖天涯么？“身后的小男孩昂著頭天真地看著爸爸。

　　”怎么會呢？“爸爸溫柔愛憐地看著小男孩。

　　”那我們拉鉤鉤好了！“

　　此時我所聽到看到的場景忽勾起了腦海中一幅幅往昔的畫面：幼小的我跟在老爸身后，胸懷大志地說要實現所謂的闖天涯去。老爸哈哈笑了，你還太小啦！等你長大吧！

　　從回憶回到現實，竟看到爸爸也拉扯著思緒沉浸在什么回憶當中。我又打破了給自己定的“大人”規定，再次像孩子似的拽住了爸爸的手。我想也許這是我最后一次變回孩子在他心中逗留了。

　　爸爸笑了。

　　我也笑了。

　　“是啊，我上中學了，離開家了。”在爸爸為我辦著各種令人煩的手續時，我老這么想。

　　在宿舍里，我第一次自己給自己鋪了床。中途爸爸沒有上前幫我，這是歪著頭自豪的望著我，笑盈盈的。

　　然后，他陪我到陽臺上吹吹風，也陪我看著這個偌大卻陌生的環境。他一直叮囑著我什么，可我卻無心思聽，末了，他終于對我說：“孩子，爸爸決定讓你自己一個人闖天涯去了，你準備好了嗎？”我望著爸爸的`眼睛，那一刻我才發現，他是真的把我當作大人了。

　　我準備好了嗎？自己問自己。

　　我背對窗口，忽然一陣風在我身旁繞了繞，讓我感覺身處春天。我一怔，一轉身剛才的片段像摁了快進鍵，突然的，爸爸已走到走廊盡頭。我呆呆的看著，不知所措了，伸出雙手，想抓住什么？是從手指縫隙溜走的光陰，還是爸爸的衣角？我在瘋跑，想追逐一切過往，在樓梯轉角，熟悉的面孔映入眼簾。

　　“這次我是真的要走了”樓梯轉角處的爸爸用那讓我覺得畏懼的眼神對著我看。

　　“我會在離你很遠的地方，一直看著你。”

　　“我會很堅強！”我堅定的轉身，留下一句承諾。

　　爸爸笑了。

　　我也笑了。

　　總有一天，我是要長大。也總會有一天，我要離開他。但是無論我在哪，都會有他遠遠的在身后看著我一步步長大，去闖天涯。

八年級作文篇9

　　幸福無處不在，但是我們看到，我們的幸福來源于父母，來源于老師，來源于伙伴。

　　我的幸福來源于父母，她們每天都炒菜給我吃，每天一起床，就聞到很香很香的味道，夏天的夜里，媽媽一次又一次地把我噔掉的薄被被撿起，再蓋到我的身上。上學了，媽媽每天晚上干完家務總不忘給我檢查作業;冬天，我冷得直發抖，爸爸為我添加棉被，那溫柔加自責的眼神，讓我感受到幸福。

　　我的幸福來源于我的伙伴，下課我和同學們一起，同學那歡樂的眼神，我和伙伴的快樂在于和伙伴一起玩耍，和同學一起學習的快樂，與同學一起作業的'快樂，伙伴使我感受到幸福的存在。

　　有句話說得好：“真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才會體會到。”

　　老師，朋友，父母，都是能給我幸福的人，幸福無處不在，只要你去用心體會，幸福是看不見的。

　　每一個可能的最大幸福是在于全體人所實現的最大幸福之中，我會為大家的幸福而努力。

　　幸福無處不在，但幸福是看不見的，只能體會到其中的奧秘。

八年級作文篇10

　　人生路上，坎坷縱橫，有荊棘，有沼澤，有懸崖，有峭壁，當然也有愉悅，有憧憬和向往。每當碰到這一切后，我最先想到的是心靈棲息的地方----心的花園，那里盛放著我的失敗、我的苦惱、我的理想和快樂。

　　每當我考試失敗時，我會心情憂郁地踱進我心的花園。我會在那里盡情地哭泣，哭我的艱辛付出，哭付出了怎么少見回報，哭怎么沒有一個高智商的大腦，哭自己的粗心……一任淚水恣肆汪洋，那里沒有外人的窺視，只有盛開的繁華嫩草，任憑淚水滴落到心愛的花瓣上、青青的小草上，以至蒸發升騰到天際。凝望著花園里的花草樹木，聽著啾啾的鳥叫，心情由憂郁轉向晴朗。你看，石縫里的小草，任憑風吹雨淋仍然蓬勃生長，我陡然從小草的身上得到了啟示和力量。拍拍身上的泥土，我又加入了學習的生力軍。

　　每當我受到父母的責罵苦惱時，我也會步伐踉蹌地走到心的花園。我會直奔向空山幽谷，在那里仰天長嘯，發泄我心中的憤怒。山谷的回音也是那樣的激烈惱怒，這哪是一個溫柔的少女的聲音，我睜大驚悸的雙眼投向曠野，渴望暴雨洗刷我心靈的塵埃，渴望山風吹走我心中的不快。啊，遠處的懸崖峭壁上傲然綻放著一株圣潔的梅花。它時常經受刺骨的寒風，頂立暴雨霜雪，可它從不抱怨，卓然獨立，它把這一切惡劣的環境只當作一次意志的磨煉。嗅著幽幽的花香，我苦惱的心情如退潮的.海水又漸趨平靜。

　　每當我獲得榮譽心情愉快時，我也會奔向心的花園。我走進亭臺軒榭，欣賞著蓮花藕池，跟魚兒對話，和蝴蝶戲耍。我把我的快樂、我的理想、我的向往講給我心靈的朋友們聽，我用動情的歌聲向他們表示真摯的問候。

　　啊，心的花園，你讓我擁有一個成熟而愉悅的心境，你是我心靈停泊的港灣，你是伴我成長的精神家園。

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