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貝殼作文600字大全[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的貝殼作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![貝殼作文600字大全[5篇]](/pic/00/b1b4bfc702_5fbf7f0a45d16.jpg)
貝殼作文600字 篇1
童年的趣事猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不玩，猶如沙灘上的貝殼，拾也拾不完。現(xiàn)在我就摘下最耀眼的星星，拾來最精美的貝殼，獻給我身邊的人吧！
我的相冊里，珍藏這一張照片，照片里凝聚這我和幾個親戚之間的深厚的友誼。有一天，天氣十分悶熱，太陽像個大火球似的烤著大地，“知了”“知了”，知了在樹上叫個不停，我們也覺得很熱。這時，軒軒建議說：“不如，我們?nèi)ビ斡景伞！薄昂冒。冒 ！贝蠹耶惪谕暤恼f。我們來到了土河壩邊，換好了衣服，“撲通！撲通！撲通！”想小鴨一樣跳下了水。除了我和琪琪之外，親戚們的水性都很好，有的會蛙泳，有的會仰泳，有的蝶泳……
我呢，都不會只會游來游去。琪琪也是一樣。我和琪琪在河里自由自在地游來游著。突然間有一塊粘粘的東西打在我在了我的臉上，我抹了抹臉，原來是泥。一看，連個鬼影都沒有，看見親戚他們都在遠(yuǎn)處，我想：不可能是他們吧！他們都在遠(yuǎn)處，還是算了吧|！我和琪琪游著游著，就不游了。坐在土河上方玩起泥巴來。我和琪琪在做沙包。做著做，突然間，有一塊粘粘的東西———泥巴，又打在我的臉上，我還來得及抹，就看看是誰弄的。哦，原來是阿杰搞的鬼。只見阿波大笑一場就逃了，我真是氣極了，忙著拿我和琪琪做的“沙包”
去打阿杰。哈哈、被我大中了，成了一個“大花貓”‘‘啊！”不知是誰大叫一聲，嚇得我的心都跳到了嗓子眼。哦，原來是軒軒被阿杰打中了。突然，“嘩”一聲，頓時，泥巴好似調(diào)皮的'小孩一個一個朝我跑。 唉，你們不是害我成了個名副其實的“落湯雞”嗎？終于我們的“戰(zhàn)斗”停了下來。
童年的趣事多美呀|！它難道不像天上的星星、沙灘上的貝殼嗎？
貝殼作文600字 篇2
初到海濱，下車已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。
轉(zhuǎn)瞬大海已撲了滿眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。
到了海邊，心又一涼，海灘多見沙與卵石，哪有幾多貝殼呀?瞧一會兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學(xué)人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認(rèn)識大海的人們眼中它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個袋兒啥的，手中捧滿了便裝進衣兜，衣兜裝滿了又用手絹。
撿得正起勁兒，那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應(yīng)著，手下扔不停地?fù)熘纸佈b滿后又撿了一把，才在朋友們的'催促下意猶未足地往回返。此時對同伴們的怨惱已煙消云散，只是不時依戀不舍地回望大海。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物，耳邊又響起服務(wù)員姑娘清脆的笑語。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽了她的話來到海邊，就不會得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過的人生，我卻曾已“晚了”為借口放過了許多可以有所收獲的機會，并常為自己“來晚了”而懊惱悔憾。現(xiàn)在，終于領(lǐng)悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會讓你失望，而一味地等待，
蹉嘆抱怨，到頭來只會兩手空空什么也“揀”不到……
“哎呀，揀了這么多!”迎面而來的兩位姑娘羨嘆的語聲把我從沉思中喚醒，抬頭見他們?nèi)缥襾頃r一樣猶豫地停住步對望一眼，一個問：
“甭去了吧，這么晚了……”
我指指身后的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點不晚”!
貝殼作文600字 篇3
每次包餃子，媽媽總是神秘地一捏，一個小貝殼似的餃子便呈現(xiàn)于眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生一次。所以，我特別想吃餃子，練練手藝。
這一天，終于要吃餃子了，我同爸爸媽媽分工后，高興地補了一句：“你們都給我打下手，今天瞧我的了。”他們望著我――笑了。
開始包餃子了，我抄起一塊圓圓的，中間厚，周圍薄的'餃子皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕著“貝殼要誕生了。”咦，這邊怎么黏糊糊的？我松開手一看，“哎呀，！”餡太多，餃子皮破了，活像一個吃得太多，撐破了肚皮的娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃子皮，像貼膏藥一樣貼上去。
第一次失敗了，不過沒關(guān)系，吃一塹，長一智，下次少放餡，我暗暗給自己鼓勁。
第二次，我只放了一點餡，兩手輕輕一捏，這次沒破。“哎呀，餡又少了”，它根本就“站”不穩(wěn)，一松手它就趴下了，真像一個發(fā)育不良十分瘦弱的孩子，沒精打采地攤在那里，別提多難看了。
我連著包了好幾個，不是胖了就是瘦了，有的還“負(fù)了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。
我實在忍不住了，便賭氣地把餃子皮扔在桌上，“包個餃子也這么難，不包了”。
媽媽看我這樣，便風(fēng)趣地開導(dǎo)我說：“取他人之長，補自身之短，你多看看我是怎么做的，可不能半途而廢喲。”
我默默聽完了媽媽的話后，又仔細(xì)看看媽媽是怎樣包的，想想自己為什么包不好，學(xué)著媽媽的樣子，我又練習(xí)起來，終于一個漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了。
不一會兒，“小貝殼”排成一個實心方陣，十分整齊，像一隊訓(xùn)練有素的士兵，正在操練。
餃子放進鍋里，一個個在水上漂游，真像一面面鼓足風(fēng)帆的小船，它們帶著我的收獲，向我駛來。
貝殼作文600字 篇4
一望無際的大海邊，有個小貝殼叫默默。她日復(fù)一日地呆在海岸邊，生活枯燥乏味，而面對蔚藍(lán)的大海，一會兒是風(fēng)平浪靜、一會兒是驚濤駭浪，那豐富多彩的生活讓她羨慕不已。她在心里暗暗發(fā)誓：我一定要離開這里，不管要經(jīng)歷多少艱辛和磨難，我都會堅持下去。
一天，太陽暖暖地照著大地，默默昏昏欲睡。忽然，默默感覺渾身涼絲絲的，睜眼一看，原來是好朋友浪花在撫摸著她，默默趕緊把自己的愿望告訴了浪花。浪花看著默默那么迫切和堅定的眼神，就爽快地答應(yīng)了。于是默默急不可待地牽著浪花的手向大海移去：十米、五米、兩米、一米。默默雖然有點疲憊，但她堅持著，因為這離夢想越來越近了，瞬間、默默激動地一躍，“撲通”一聲躍進了大海深處。
起初，她自由自在地遨游在大海里。可好景不長，迎面而來的大鯊魚讓她不寒而栗：“我該怎么辦?武力看來不行，我只能用智慧來對付他”于是，默默裝出不屑一顧的表情，對大鯊魚說：來呀來呀!我在這兒呢。大鯊魚憤怒地朝她撲來，只見默默機靈一閃，“咚”大鯊魚撲空了。大鯊魚氣急敗壞，轉(zhuǎn)身再次撲向默默，而默默輕松一躍，貼到了鯊魚背上，用力抓鯊魚的頭。鯊魚無計可施，只好咬咬牙說：“你還不夠我塞牙縫呢，我才不跟你一般見識”說完，便悻悻而回。默默呢也逃過一劫。
默默長長地松了一口氣，這時一個大浪迎面而來。說是遲，那是快，默默“呼”的一聲跳上了浪花的肩膀，像磁鐵似的吸著浪花，浪花被濺起十幾米高，可她還是穩(wěn)穩(wěn)地托著默默，默默睜大了眼睛，認(rèn)真地看著外面的世界：聳立的.高樓、筆直的馬路、奔馳的汽車、飛翔的小鳥，美麗的校園、鮮艷的花兒、碧綠的小草、歡快的小朋友。這花花綠綠的世界讓她的眼睛應(yīng)接不暇。
情不自禁地感嘆：外面的世界太精彩了!看來我一定要學(xué)一套本領(lǐng)，可以讓自己在沙灘與大海間自由穿梭，那該多美啊!
貝殼作文600字 篇5
楊老師從秦皇島回來，特地給我們帶回一些貝殼。
據(jù)楊老師說，他在挑選這些貝殼時十分困難。首先要到人略少一點的海灘，才可能有一些優(yōu)質(zhì)的貝殼。貝殼為了方便運輸，一定要堅硬的那種；而有些貝殼十分脆弱，還沒撿起來就已經(jīng)碎了；有些貝殼看起來很硬，卻在放進袋子時碎了。
這些貝殼花紋美麗，在楊老師的引導(dǎo)下，我們用貝殼畫出了許多有意思的東西，甚至還可以想象出遍地都是貝殼的場面。
可是，這些貝殼，終歸是一具尸體，一副殘骸。于是我想，這些貝殼的主人在活著的時候，一定沒想過自己的尸體有什么價值。貝殼的軟硬只是為了更好的保護自己。說到底，這些貝殼是為了活著而產(chǎn)生，卻只有在死的時候才有“觀賞價值”。
對于人，我想也是如此。人不管在什么年齡，從事于什么工作，大多數(shù)都是為了讓自己的一生更有價值，活得更加精彩。的確，如果把死亡當(dāng)作一個結(jié)果，那過程自然可以由得人們盡情去想象，任意去創(chuàng)造。這似乎十分美好，可是誰又能預(yù)測到結(jié)果呢？誰又能保證過程不會出差錯？
所以在最后有了更多的人，收起了自己滿腔熱血和志向，為了生活，為了填補這段過程，又或者是為了許多其他更偉大的`東西，選擇了讓步，做出了犧牲。這或許便是為什么后世能記得住的偉人，只是鳳毛麟角罷了。
可是，后世之人是否能記得住你，終歸和你無關(guān)，就像那貝殼一樣。所以生命的唯一意義就是有價值的延續(xù)下去，不管死后是否有人記住你，欣賞你，并盡力讓后世能看到你留下的“堅硬的貝殼”。
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