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貝殼作文400字9篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的貝殼作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文400字 篇1
早晨起床時(shí)，媽媽對(duì)我說：“有好朋友約你去金沙湖玩，你想去嗎？”“金沙湖，這個(gè)名字好聽，一定很有趣。能撿到貝殼嗎？”我問媽媽。媽媽說：能撿到吧！我連忙說：“我要去、我要去”吃好早飯，我和好朋友還有爸爸媽媽一起開心地出發(fā)了。
到了那里，我們蹦蹦跳跳的脫下鞋子向沙灘奔去。“哎呀！沙子好熱！是太陽把沙子曬熱了”我倆邊走邊說。沙子再熱也絲毫不減我們撿貝殼的熱情啊！我們?cè)谏碁┥献屑?xì)尋找“寶貝”，根本顧不上腳下的沙子熱度。媽媽說：“太熱了，穿上鞋子吧！”我們覺得穿鞋有些不方便還是決定光腳丫。爸爸還時(shí)不時(shí)給我們抱到湖邊的.有水的巖石上涼快涼快。
中午確實(shí)有些熱，我和好朋友都滿頭大汗，但還在努力尋找貝殼。媽媽說可以在沙上畫畫，我們就把面前的沙子撫平畫畫，畫了一會(huì)兒就又去找貝殼。爸爸媽媽們?cè)俅呶覀儾灰贀炝耍孟聪礈?zhǔn)備回家了，太熱了，再不走就會(huì)中暑啦！聽到這我們就收拾撿到的貝殼和爸爸媽媽一起回家了，看到自己撿了這么多漂亮的貝殼和海螺很開心。
貝殼作文400字 篇2
今天空氣里彌漫著一種熱鬧，歡快的氣息，因?yàn)槲医裉煲幉ú┪镳^。
博物館依舊氣勢(shì)雄偉的屹立在鄞州公園上，一塊一塊的石頭堆砌起來更加古樸，古色古香。一進(jìn)入一樓大廳就看到貝殼展的大門，貝殼是大海的禮物，形態(tài)各異。在800平方米的展覽大廳里貝殼多的數(shù)都數(shù)不清，令人眼花繚亂。
在這里，我仿佛進(jìn)入大海，潮水拍打著海岸，海灘上到處是貝殼。貝殼按照顏色分有的是白色，有的黃色，有的花樣的，有的五顏六色。貝殼按照大小分，有小的如綠豆大小的綠豆螺，有長(zhǎng)的如腿一般的長(zhǎng)管螺。如以動(dòng)物命名的：鸚鵡螺、蝎子螺、蜘蛛螺、海兔螺、蚯蚓螺。以水果命名的：楊桃螺、枇杷螺、草莓螺等等。另外還有海星、海葵等海洋生物。我還知道了鮑魚不是魚，它是一種貝類也叫鮑貝。還知道鸚鵡螺是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，展廳里擺放的被截剖的鸚鵡螺，它通體白色為主，像極了鸚鵡的嘴巴。又像是旋轉(zhuǎn)的樓梯，又像一條百褶裙，紅褐色的線條螺旋的分布著。爸爸說潛艇最初的構(gòu)想有它開始的`，一下子它在我心里就高大起來。它是活化石，因?yàn)辂W鵡螺進(jìn)化過程中沒有啥變過，是軟體動(dòng)物。有90只的如絲般的觸手用于捕食和爬行，一群群的鸚鵡螺漂浮在海面被稱為“優(yōu)雅的漂浮者”。海膽就像是一個(gè)綠色的團(tuán)子，它外表粗糙，中間還有一個(gè)小洞，透過小洞，我看見里面有一個(gè)小小的殼，貝殼真好看。
看完了五彩斑斕的貝殼，我們更加要保護(hù)海洋環(huán)境，給貝殼一個(gè)美麗的家。
貝殼作文400字 篇3
去年暑假，我和家人還有我的一個(gè)劉阿姨來到海灘撿貝殼。
剛來了不就海水就退下去了，露出了各種各樣的貝殼。
我有些驚訝，太漂亮了，媽媽對(duì)我說：“別光看呀，快撿貝殼啊，要不然等會(huì)兒都被撿完了。”我看到海灘上的貝殼非常多，我蹲下來，細(xì)心的.挑選著一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。
不久，我看到遠(yuǎn)處的海浪翻了起來，看樣子是漲潮了，可真壯觀。
我又呆住了，媽媽走來說："你是撿貝殼還是看風(fēng)景啊，還不快撿，我限你5分鐘之內(nèi)撿到50個(gè)又漂亮又精品的貝殼。"
媽媽的要求太高了，有些力不從心了，我到媽媽那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的表情對(duì)著我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。
我也不管是不是精品貝殼，都往兜里裝，抓了又那么多了，就鋪在地上選精品貝殼。
不久，我就已經(jīng)找到了70幾個(gè)精品貝殼了。
拾貝殼的任務(wù)在日暮中結(jié)束了。
貝殼作文400字 篇4
蔚藍(lán)的大海在陽光的照耀下，像撒了金子般耀眼。遠(yuǎn)處傳來的幾聲海鷗的叫聲。那叫聲與海浪拍打海岸的聲音和在一起，像舉行了一場(chǎng)演唱會(huì)。金黃色的沙灘上有著幾個(gè)腳印，看上去不大，死兒童的大小。這是誰留下的腳印呢？是周樟壽（魯迅）和潤(rùn)土玩耍時(shí)留下的腳印。
“閏土哥，這個(gè)貝殼叫什么啊？”樟壽蹲下來，撿起一片貝殼，端詳了一陣子，問。
“我看看！這就是我和你說過的觀音手啊！你看，上面有許多細(xì)細(xì)的條紋，仔細(xì)一看就像是手一樣，所以叫觀音手。”閏土接過彰壽手中的貝殼，一本正經(jīng)的說著。
“哦，那這個(gè)呢？”
“這個(gè)啊，是鬼見怕。上面有一些字符一樣的圖案，所以叫鬼見怕。”
聽完閏土的'解釋后，樟壽小心翼翼的把那些貝殼收進(jìn)一個(gè)袋子里。閏土見了，很是奇怪。他問樟壽。“樟壽弟弟，你見這些貝殼干什么？”
“我要做一個(gè)風(fēng)鈴！”樟壽撲閃著他的那對(duì)大眼睛，顯出一份天真與可愛。
“那我也來幫你吧！”閏土說。
“好啊！”魯迅高興得跳了起來。
他們一起撿起了貝殼。
“閏土哥，你看這個(gè)漂不漂亮啊！”
“閏土哥，問我找了十個(gè)觀音手嘞！”
“閏土哥，這兒有一個(gè)紅色的貝殼誒，哎！這兒還有個(gè)綠色的！”
沙灘上傳來一陣陣魯迅的叫聲，和閏土的笑聲。
海鷗依然叫著，海浪依然拍打著海岸，但多了許多的笑聲，那笑聲多么的響亮，多么的純潔，多么的天真可愛！
貝殼作文400字 篇5
打開記憶的相冊(cè)，回想童年的趣事。翻到記憶最深的一頁，嶄新的童年回憶悄悄呈現(xiàn)在我的腦海里。看到我和金魚的合影，不由得輕輕笑出聲，記憶的貝殼涌上來了！
小時(shí)候，我是一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，整天都不讓媽媽省心。這不，三四歲時(shí)，又鬧出一件讓父母哭笑不得的事情。有一天，爸媽不在家，我可要“撒野”嘍！到處活蹦亂跳，家里一片狼藉。最后，我將目光定格在剛買的小金魚上。看著在魚缸里無精打采的'金魚，我一拍腦門，忘給金魚喂飼料啦！怪不得它那個(gè)樣子。過了一會(huì)兒，我小心翼翼地拿著裝飼料的袋子，輕輕倒了一些。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：“如果給它多吃一點(diǎn)，金魚一定會(huì)長(zhǎng)得更大的！”于是，我竟然把整袋飼料完完全全，一點(diǎn)也不漏地倒了進(jìn)去！做完這件傻事后，我還沾沾自喜地想著：哈哈！我的金魚可能是最大的金魚！幸虧給它吃了這么多。正這么想著的時(shí)候，眼睛一瞄，望見了我最為驕傲的小金魚在吐白泡泡，翻白眼，露肚皮，慢慢沉下去了！我驚訝地張大嘴巴，說不出話來！
爸爸媽媽回來了，看著死去的金魚和目瞪口呆的我，不禁哈哈大笑。我把原因說出來的時(shí)候，爸爸告訴我：“金魚不像人類，想吃多少就吃多少，它們是你給它吃多少它就吃多少。所以你的金魚就被撐死了！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說照張合影，留個(gè)紀(jì)念吧！就照了這張相。
現(xiàn)在看到這張照片，可真是覺得好笑！雖然，我再也不會(huì)做這種傻事了，但這段回憶卻讓我記憶猶新！
貝殼作文400字 篇6
貝殼是一種天然的藝術(shù)品，它以奇特的形狀和斑斕的色彩吸引了許多收藏者。
灰色的銀杏螺，土黃色的蝶螺，紫色的海蝸螺，棕白相間的雞心螺，精美的圖案布滿外殼。仔細(xì)聽，你便能聽見那“嘩嘩”的海浪聲，時(shí)而洶涌澎湃的拍打著海面，時(shí)而風(fēng)平浪靜的和海風(fēng)一起唱著歌。仔細(xì)聞，你還能聞見一股刺鼻的沙味，那就是來自大海的味道！
但是，你肯定不知道，在很久以前，高山也是他們的家。
在很久很久以前，貝殼們無憂無慮的生活在海洋里，它每天和小伙伴們一起聊聊天，玩玩游戲，好不快活，可沒過多久，一件悲劇的事發(fā)生了......
海嘯兇猛的來襲，將貝殼帶到了一個(gè)又黑又冷又陌生的地方，經(jīng)過了劇烈的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，小貝殼們被埋在了一座又高又大的山底下，它們被壓在泥土里長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，直到一位旅行家經(jīng)過這座大山，才把小貝殼的命運(yùn)和價(jià)值徹底改變了。它們被送進(jìn)了博物館，每天都接待數(shù)不勝數(shù)的`顧客，接受人們無盡的夸贊和羨慕，在她們骯臟的手中被摸來摸去。
但我知道，人們看到的不僅是貝殼的精美外表，更欽佩貝殼們不被黑暗，寒冷和寂寞所打到的精神！
老師點(diǎn)評(píng)：文章以精簡(jiǎn)的語言講述了貝殼的經(jīng)歷，還從中感悟出貝殼的高貴品質(zhì)，如果能在文中加入自己別具一格的創(chuàng)新想法，會(huì)更棒哦！
貝殼作文400字 篇7
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那時(shí)的我還是一個(gè)6歲的“新奇精”----對(duì)任何新奇有趣的事物都很感興趣。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)一樣有趣的事兒----洗衣服。我趁家里沒人，把臟衣服拿進(jìn)衛(wèi)生間，找來盆把衣服放進(jìn)里面，把水倒進(jìn)盆里，又加了一點(diǎn)洗衣粉，泡一泡。過了一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的小泡沫，我把衣服使勁地搓呀搓，小泡沫越來越多，一個(gè)個(gè)都淘氣地往我手上，臉上蹦來，搞得我成了一只小花貓。心里一個(gè)勁兒地埋怨：“這洗衣服可真麻煩!”就這樣洗了一段時(shí)間后，我開始用清水沖洗衣服，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的'小泡沫在強(qiáng)烈的“攻擊”之下，終于投降了。我呢，本著“優(yōu)待俘虜”的政策，遣派水將軍的隊(duì)伍帶領(lǐng)泡沫大軍去下水道勞動(dòng)改造了。再看看我沖洗干凈的衣服像淋了浴似的，嶄新的出現(xiàn)在眼前。還剩下最后一道程序----晾衣服了。我先抬來一個(gè)椅子，拿來衣架，又將清洗過的衣服扭干，晾在衣架上，又爬上凳子將衣架掛在衣桿上。看著飄揚(yáng)的衣服，心中不免有些激動(dòng)和驕傲。
當(dāng)我正準(zhǔn)備休息的時(shí)候，無意間察覺到自己身上已經(jīng)成了泡沫大軍的領(lǐng)地，不仔細(xì)看還真不知道是自己。咦，泡沫大軍不是……消滅了嘛，怎么……
你們仔細(xì)地看一看，這個(gè)貝殼你喜歡嗎?呵呵!
貝殼作文400字 篇8
你喜歡大海嗎？去過海邊嗎？我有一個(gè)朋友，他非常向往大海，就連買個(gè)練習(xí)本，上面都是有貝殼的沙灘和陽光下的海。喜歡大海的他，卻沒有能力去。
在去年的暑假，我有幸去到一片海。對(duì)于海其實(shí)我的感覺并不大，因?yàn)椴⒉皇堑谝淮稳サ模俏颐恳淮味己芟硎苣欠N心情，海闊天空，那種心情。而這一次，我卻對(duì)腳邊的貝殼，有了別樣的感覺。
我也不知道為什么，也許朋友在冥冥之中，也會(huì)改變我們自己吧。哪怕不是改變，只是在一些生活當(dāng)中的小事，你會(huì)想起，他說過。
就像如果你有一個(gè)不吃香蔥的朋友，在點(diǎn)單的時(shí)候看見香蔥，你都會(huì)不經(jīng)想起，你有一個(gè)朋友，是不吃香蔥的。
我不是一個(gè)喜歡送禮物的人，我也不是一個(gè)善于表達(dá)自己感情的人。其實(shí)那一刻，在海邊，我好像想的.不僅僅是自己了，我不知道，這是好與不好。但是我很享受這種感覺。
就要離開海邊了。在最后一天，我在沙灘里面找著一個(gè)又一個(gè)完整的貝殼，其實(shí)在不遠(yuǎn)處就有賣一些用貝殼做出來的精美飾品，但是我想給他帶去一片海的貝殼，我想他一定很喜歡海吧。
聽說貝殼，能聽見海風(fēng)吹過的聲音。我自然是不相信這樣的說法的，可我卻希望他能從這貝殼里，看到他想要看到的海。我希望，他未來在海邊。也能想起我，曾經(jīng)給他帶過貝殼。
也許朋友就是這樣，不知不覺你記住了他的喜好，不知不覺你有了他的習(xí)慣。
給他貝殼的那一天，他很開心。
我想，朋友，大概就是能讓生活多了更多的情感和樂趣吧！
貝殼作文400字 篇9
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛，看看那個(gè)更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺;又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊(duì)員，他們正在做游戲呢!瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。
貝殼的'反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪!
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