(薦)安全的作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的安全的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

安全的作文 篇1

　　下午，我在馬路上看到三個小學生頭上戴著頭盔，手上拿著蓋子上帶有小洞的、里面裝滿了水的水瓶，肩上背著帶刺刀的玩具激光槍，另外，每人還帶了一包子彈。他們正在馬路上玩打阻擊戰的游戲。

　　我看到了，連忙過去勸阻他們，我對他們說：“不能在馬路上打阻擊戰，這樣會很危險。”不料他們不但不接受我的勸告，反而還反駁我。他們其中的'一人還把我一推，憤怒地對我說：“我們玩游戲關你什么事？更何況我們也不認識你，你憑什么命令我們不能在馬路上玩？”另外兩個人也跟著說：“憑什么呀！”那個推我的人對其他兩個人說“：走，我們去打阻擊戰。”

　　我由于擔心，就跟在他們后面偷偷地看，果然不出我所料，他們當中有一個人被摩托車撞到了。因為他們三個人拿著水瓶互相噴，結果他們噴的水注噴到了一個騎摩托車的人的眼睛，那個騎摩托車的就情不自禁地用手揉眼睛，這樣，摩托車就失去了控制，不由自主地亂撞。結果，就撞到了他們其中的一個。

　　如果他們不在馬路上玩游戲，這個悲劇也就不會發生。我想告訴所有的小伙伴：“你們一定要引以為戒，千萬不要讓類似的悲劇重演！”

安全的作文 篇2

　　“放學路上要注意安全，不能亂穿馬路，也不能私自去同學家玩……”聽，潘老師又在講關于安全的注意事項了。你是不是覺得老師太啰嗦而有些不耐煩了？哎，也是的，潘老師每天放學時都要嘮叨一番，但她不都是為了我們好嗎？不信，你接著往下看吧！

　　就在今年的8月25號，我獨自一人在家。中午媽媽開完會回來，表情特別凝重，一句話也不說就倒在了床上。我以為媽媽身體不舒服，就主動走過來給媽媽按摩。

　　“媽媽，你生病了？我陪你去醫院吧！”我試探著問。

　　“我沒有病。”媽媽毫無表情地說，“我們學校三年級有一個叫高瑞的女同學淹死了！”此刻，媽媽的眼睛里閃爍著淚花。

　　“啊？是怎么淹死的？”我著急地問。

　　“聽說昨天她在河邊洗衣服的時候，看到幾個小朋友在捉蝦，她也想捉，結果一不小心滑到河里一下子就沉下去了，等到人們把她救上來時，人已經……”說著媽媽的淚掉了下來。

　　聽完，我感覺渾身像雷劈了一樣，因為我萬萬沒有想到這種倒霉的事情會發生在媽媽的學校。

　　媽媽又說：“她的`母親在兩三年前因病去世了，老爸靠撿破爛養她。現在孩子也沒有了，她爸爸該多難過啊！”說著，媽媽把我攬入懷中，語重心長地對我說：“以后一定要牢記媽媽以及老師平時告誡你的關于安全的注意事項，哪些事情該做，哪些不該做，做時應該注意什么。不要心存僥幸，當不幸真的發生在你身上時，你后悔已經來不及了，像高瑞一樣，難道老師沒告誡過她不能私自到河邊玩耍嗎……”

　　聽了媽媽的話，我不禁想：如果我們都把老師的教育牢記心間，那么危險就會遠離我們，悲劇將不會上演。小朋友們，你體會到安全的重要性了嗎？

安全的作文 篇3

　　為增強全校師生的安全法制意識，提高處理安全事故的技能技巧，杜絕學校安全隱患和事故的發生，進一步構建和諧平安校園，12月15日下午，我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內容的主題班會。

　　為注重實效，班主任和學生立足身邊實事，由小見大，精心準備。在各班班會上，同學們討論了自己身邊存在的安全隱患，老師或學生主持通過列舉在電視、報紙上看到的一組組有關用火、雷電、溺水等事例，以豐富的'形式，讓學生深刻認識到注意安全的重要性。有的班通過了解學校的消防設施，知道不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特別是荒山上使用明火，不準上山野炊，寄宿生宿舍禁用點蠟燭，不損壞消防設施等，教育學生要有自我保護，自我防范意識；有的班通過對氣象知識的學習，讓大家了解防雷等知識；有的班級通過講身邊發生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。

　　這次安全教育主題班會，注重學生參與，讓學生們以各種新穎活潑的形式進行了“強化安全管理，共建和諧校園”的自我教育，讓學生們學會用知識守護生命。

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