愛心的作文

時間：2026-02-12 05:31:58 愛心我要投稿

愛心的作文通用[8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的愛心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心的作文通用[8篇]

愛心的作文篇1

　　她是姍姍的好朋友，也是我的好朋友。有一天，我在和珊珊玩的時候，不遠(yuǎn)處走來一個女孩，姍姍便跑去說：“紅園姐姐……”她打斷了姍姍的話，對我說：“我名字叫紅園，姓不告訴你，小名叫許許。”我才發(fā)現(xiàn)，她長的那么像劉妍龍，但與劉妍龍不同的是，她愛心豐富。

　　我和紅園在一塊兒玩的時候，發(fā)現(xiàn)了一只傷痕累累的小狗，旁邊有幾只大貓在抓它，我大叫一聲：“貓——喵!”那幾只貓嚇的'一秒鐘就沒影了，她問我要不要這只小狗，我討厭狗，拒絕了，可是她卻抱起小狗，飛速跑回姍姍家，路上還說：“要是晚一點，狗就有可能死掉。

　　她給小狗抹上藥，包扎了一通，看狗沒事了，就決定要養(yǎng)它，一直養(yǎng)到有人來領(lǐng)它。給那只狗取名叫絲。

　　紅園呀!你有豐富的愛心，很高興跟你交朋友。

愛心的作文篇2

　　今天下了入冬以來的第一場雪。

　　雪花從空中紛繁地灑落，我們一群孩子仰起臉、瞇著眼，興奮地張開手臂去捕捉著雪花，任它在我們的手心里融化，一片片、一片片……

　　很久，雪似乎沒和我們玩夠，依舊無休止地下著，地上、屋頂漸漸得變白了，幾位老人步履蹣跚地從我們跟前走過，看著他們艱難前行，我們停止了嬉戲，為他們掃一條路吧！我的建議立刻得到了大家的響應(yīng)。不一會我們就掃出了一條漆黑的'小路，它蜿蜒出了好幾百米，在雪地上格外顯眼。我們邊笑邊干，手冷了就搓搓，腳涼了就跺一跺，想到行人能在我們“筑”的路上安全行走，心里就別提多高興了。

　　雖然，冬日的天空灰蒙蒙的，但在我們每個人的心中卻都有一輪燦爛的太陽，伴著我們的小路一直向前、向前，溫暖著每一位路人。

愛心的作文篇3

　　每當(dāng)我吃著外面買來的便當(dāng)時，都會想起童年時媽媽幫我準(zhǔn)備的愛心便當(dāng)，每一吃口就能感受到母親對兒女的關(guān)懷，每一口都能溫暖我的心。

　　我們每天中午吃的便當(dāng)都是媽媽早上幫我們準(zhǔn)備的，雖然菜色沒有很豐富，但總能喂飽我們饑腸轆轆的肚子，有時菜色還不錯，有時打開便當(dāng)卻單單只看見兩種顏色，不過我知道媽媽很辛苦，每天要做一些很費力的家事，早上還要早起起準(zhǔn)備便當(dāng)，有時媽媽晚下班，我們就會吃得簡單一點。

　　媽媽常跟我們說：“人要知足常樂，要帶著感恩的心享用每一餐。”所以我們總是細(xì)細(xì)的品味媽媽的愛心便當(dāng)，將便當(dāng)吃得精光，連一粒飯都不剩。有時我問媽媽：“您會不會累，要不要休息一下？”但媽媽總是說：“只要你們把書讀好，媽媽就不會累了。”這句話聽在我的耳里格外的溫馨又不舍。

　　現(xiàn)在媽媽更忙了，想要吃到媽媽的愛心便當(dāng)也更加困難，我們的午餐都得在外面買，我真懷念以前那帶有媽媽味的.愛心便當(dāng)。歲月不饒人，媽媽的臉上慢慢出現(xiàn)歲月的痕跡，體力也不像從前，真希望媽媽可以很長壽、很健康。雖然很難吃到媽媽的愛心便當(dāng)，但是那溫暖的滋味是永遠(yuǎn)不會忘記的，以后，換我做好吃的料理獻(xiàn)給這位關(guān)心、照顧我們的偉大母親。

愛心的作文篇4

　　那年深秋，家里飛進(jìn)來一只蜻蜓。

　　它在屋子里東躲西藏，廚房、衛(wèi)生間、臥室、客廳，都留下了它微小的身影。

　　它不是很怕人，往往我們即便是離它很近，它也絲毫沒有要逃走的跡象。不過倒是它常常突然出現(xiàn)，將我們驚嚇一場——但不是它本身，而是它燈光下若隱若現(xiàn)的黑影。

　　它的出現(xiàn)雖然并沒有給我們家?guī)硎裁淳薮蟮淖兓墒且幌虿幌矚g昆蟲的我卻決定將它趕出屋去。

　　外面秋風(fēng)瑟瑟，只有呆在家里才會感覺暖和些。我戴上母親洗碗用的塑膠手套，準(zhǔn)備將這個冒失的闖入者扔出窗外。

　　捕捉很成功，它似乎并沒有意識到我要將它趕出屋去，所以一動不動地被我提著翅膀捉了起來。

　　我打開了客廳的窗戶，呼嘯的秋風(fēng)夾雜著落葉的殘片以及塵土打在我的臉上，我將這弱小的生命舉出了窗外，這時，我看見它開始使勁地想要掙脫我的手，想要飛回它剛剛找到的溫暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上，在我的指尖上掙扎。這時，我動了一絲惻隱之心：如果現(xiàn)在我將它扔出窗外，它即便不被餓死，也會被這冰冷的天氣凍死，何必要這樣呢？它并沒有犯任何錯，也并沒有傷害到我，它擁有生的權(quán)利呀！

　　我本想將手收回，可是忽地一陣秋風(fēng)，已將它卷走。我本想抓住它，可是我的手不夠長，我的動作不夠快，它就這樣伴隨著秋風(fēng)，離我而去了。

　　我關(guān)了窗戶，呆呆地坐在沙發(fā)上，感到一種渾身上下、徹徹底底的空虛，感到內(nèi)心深處，有什么極重要的東西被我丟棄了。那只蜻蜓，那如此弱小的生命，竟被我一時狠心，葬送在了瑟瑟的秋風(fēng)之中。

　　我不能怪秋風(fēng)，更不能怪蜻蜓，要怪，也只能怪我，怪我丟失了那樣?xùn)|西——愛心。

　　教師點評：

　　本文以敘事來構(gòu)思，可圈可點之處有很多，但最大的亮點是敘述中的'聚焦式描寫，寫到了蜻蜓，寫到了自己，寫到了環(huán)境，寫到了天氣。正是這種聚焦式描寫才把一件小事寫得如此傳神，同時將敘事的情感把握得樸實內(nèi)斂。

　　如何寫好一件事，是寫作訓(xùn)練的一大問題。問題常常出在選材不新穎或太離奇；也常常出在敘事中過于潦草地交代過程，沒能展開對細(xì)節(jié)的聚焦式描寫，因而像流水賬，或者敘事一半議論一半，尾大不掉；問題甚至還常常表現(xiàn)為思想是正確的，但情感是做作的。

　　而本文則較好地處理了選材、敘事與描寫相結(jié)合以及恰當(dāng)?shù)匕盐涨楦羞@三個方面的問題。我們讀的時候，仿佛跟作者一樣參與了這件事，也仿佛跟作者一樣感受著那樣的心情。在這樣的寫作過程中，作者一定是專注的、投入的，否則決不可能產(chǎn)生這種使讀者身臨其境、感同身受的效果。

　　要達(dá)到這樣的效果，還需要在平時的寫作中就有意訓(xùn)練自己的思想、錘煉自己的語言，在生活中多多感悟那些細(xì)小的事物，多多發(fā)現(xiàn)生活中的美好，做一個善感但不多愁的人。我想，所謂于平凡中見精神，既是一種寫作能力，更是一種感悟能力。

　　來銳同學(xué)和譚笑同學(xué)的作文是本次期末考試中比較優(yōu)秀的兩篇作文，刊登在這里，希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā)，在這方面多多加油！

愛心的作文篇5

　　我想做一名有愛心的孩子，盡我自己最大的能力去幫助那些我能幫助的人們。

　　有一天我在上學(xué)的路上，看見一位身著破舊衣服的老爺爺在外面要吃的，要了好久面前的那個小破碗里除了一些爛掉的蘋果以外其他就什么也沒有了。見他把這些爛掉的.蘋果都吃掉了，我覺得他很可憐，于是就將自己手中的早餐給了他。

　　有一次，我在電視的新聞上看見山區(qū)的孩子因為一場地震，他們的親人都去世了，所以這些孩子都成了無家可歸的孤兒，最后都被福利院給收養(yǎng)了。這時有位心地善良的叔叔捐了將近10萬元給這些可憐的孩子，我看了非常的感動！

　　還有一次火災(zāi)中有許多的人員都被火燒傷了，有大部分的人都被救出來了，可是有一名5歲的小女孩還被困在大火中。因為周圍的火勢太大了，消防員叔叔無法進(jìn)去，這時突然有一位非常勇敢的叔叔不顧自己的生命安危就沖進(jìn)了火場去救那個小女孩，這時場外好多人都熱淚盈眶。當(dāng)那位勇敢的叔叔出來時，我們都為他鼓掌。但是沒過一會兒那個叔叔就倒在了地上，我們都非常的著急。救護(hù)車來了醫(yī)生把那位叔叔抬進(jìn)了救護(hù)車?yán)铮覇栣t(yī)生：“這個叔叔有沒有事兒啊？”醫(yī)生說：“放心，沒事！他只是暈過去了。”我終于松了一口氣。

　　經(jīng)歷過這些事，我勵志我要做一名有愛心的孩子！

愛心的作文篇6

　　成了老人的男孩坐到了樹墩上，樹墩非常的高興。

　　男孩說：“樹呀，我真的不知道怎樣才能感激你？”樹墩說：“男孩，其實你不用感激我，因為你的長大和懂事，其實就是最好的感激與報答！”男孩對樹墩說：“謝謝你，蘋果樹，你給予了我很多很多，在我想買玩具的時候，你把你的果實全部都給了我，讓我去買玩具。”樹墩說：“男孩啊，不要感謝我，你帶著我的果實，我?guī)椭四悖@并不需要報答啊！”男孩說：“在我想蓋房子的時候你把你的樹枝全部都給了我，讓我蓋了一座屬于我自己的房子，我真的沒有報答你呀！”樹墩說：“男孩，我真的非常高興，因為你不在的日子里讓我感到了孤獨，當(dāng)你來到時，我真的非常快樂，我愿意奉獻(xiàn)我的樹枝！”男孩繼續(xù)說：“在我很傷心的時候，是你給予了我你的`身體——樹干，讓我造了一艘船，開創(chuàng)事業(yè)，我不明白，你為什么要給予我這么多呢？”樹墩說:“男孩呀，我雖然失去了我的樹干，但是我?guī)椭四悖曳浅５母吲d！”男孩又說：“樹墩呀，到了最后你僅僅剩下了一個樹墩，為什么你還很多快樂，就因為你幫助了我嗎？”樹墩說：“不僅僅是你幫助了我，你慢慢的長大了，我很快樂，雖然你慢慢的變老了，但是看到你，我就會不再孤獨了！”男孩說：“樹呀樹，當(dāng)初我和你一起玩是因為我喜歡你，可是······可是，現(xiàn)在長大之后，我在很多地方都用了你，而你卻不圖回報，那我為什么不感激你呢？難道就因為你看見我就不會孤單了嗎？”樹墩說：“男孩呀，是的，就是因為這些我就不需要你的感激！”男孩說：“那么我們以后不會再分開了！樹······”

　　樹真的很快樂很快樂······

愛心的作文篇7

　　今天是3月5日，我們陽光天使忻州小記者來到忻州松鶴養(yǎng)老院看望那里的爺爺奶奶。

　　早上，我們早早地就去了養(yǎng)老院，趙站長帶我們進(jìn)了養(yǎng)老院，一進(jìn)養(yǎng)老院，我就看到了許多老人。我們把手中的慰問品分給了爺爺奶奶們，接著張院長給我們講了養(yǎng)老院的情況，其中有一個小女孩，她八九歲時就被父母遺棄，張院長收留了她，可是我們沒有見到，太失望了！我們又去了康復(fù)中心，我采訪了一位老奶奶，她叫張月嫦，今年70歲了，是一個孤寡老人，很可憐，但她十分開朗，并說喜歡唱歌跳舞，可是身體不好，只好放棄她的愛好，我還看見她衣服破了，我的心里非常難受，還有義工郭叔叔，今年48歲了，在這里已經(jīng)工作了五年，每天都要幫助許許多多的.老人，讓他們感受到家的溫暖，我覺得義工叔叔很偉大，他們一分錢都不掙，卻為那么多老人服務(wù)，我很佩服他。

　　今天真是難忘的一天，我長大了也要像義工叔叔一樣幫助，關(guān)愛老人。

愛心的作文篇8

　　星期五，我由于起床起晚了，便狼吞虎咽地吃完早餐，背起書包，正要出門。

　　忽然，媽媽攔住了我，關(guān)心地說：“孩子，媽媽看了天氣預(yù)報，他說今天會下雨，你把傘帶上吧。”可我看見高高升起的太陽，便漫不經(jīng)心地對媽媽說：“怎么會下雨，太陽光大著呢，再說天氣預(yù)報也會報錯的！”我邊說邊繞過媽媽，三步并作兩步地出了門。媽媽在后頭生氣地說：“要是下雨了，我就不給你送傘了！”……

　　在去學(xué)校的路上，我看了看天空，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄著一朵朵棉花似的白云，心想：媽媽太相信天氣預(yù)報了，今天不可能會下雨的。

　　到了學(xué)校，我來到座位，擺好了書，準(zhǔn)備上課。同學(xué)們正專心致志地上著課，但大家沒注意到，天空漸漸布滿了鉛色的陰云，也漸漸變黑了。在第二節(jié)課的時候，忽然，一道閃電“嚓”地一閃，沖破了黑沉沉的天空，“轟隆隆，轟隆隆……”，雷公公也毫不猶豫地敲起鼓來，“嘩啦啦，嘩啦啦……”，天空又下起了傾盆大雨。此時的教室一片狼狽：沒帶傘的'同學(xué)在哭爹喊娘，而有帶傘的同學(xué)卻在沾沾自喜；有的同學(xué)趁著這時候講話；有的同學(xué)捂住耳朵，似乎很怕這雷聲……唯獨我，呆若木雞地坐在座位上，心想：天哪，真的下雨了，媽媽說準(zhǔn)了！早知道就帶傘來了，誰叫我不聽媽媽的話呢……

　　后面的課我都聽不下去了。終于放學(xué)了，可大雨還在下。我一口氣沖到校門口，此時的我，已是一只“落湯雞”了，現(xiàn)在，也只能等我的“救星”——媽媽來了。十分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，媽媽還沒來。就當(dāng)我覺得最后一絲希望都沒有了的時候，校門外出現(xiàn)了個熟悉的身影。啊，是媽媽，媽媽來接我了！當(dāng)媽媽接近我的時候，我發(fā)現(xiàn)她雖然打著傘，但渾身上下都濕透了，頭發(fā)也一縷縷地貼在背上。她見到我的第一句話是：“孩子，冷壞了吧，趕緊把雨衣、雨鞋穿上。誰叫你不聽我的話的，不過，不管怎么樣，我都會來接你。”頓時，一股暖流涌上我的心頭。

　　媽媽，謝謝你，不管何時，我都會聽你的話，也會好好學(xué)習(xí)，不會再讓你生氣，也不會再讓你失望，你是我心中最好的媽媽！

【愛心的作文】相關(guān)文章：

愛心的作文11-04