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愛心作文

時間:2026-02-08 05:37:12 愛心 我要投稿

愛心作文【薦】

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的愛心作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛心作文【薦】

愛心作文 篇1

  “快來瞧一瞧,看一看哪!便宜又實惠的商品呢!”嗯?怎么在學校中會傳來叫賣的聲音?原來我們在舉行“愛心義賣”活動呢!我也在其中,奉獻了自己的“愛心之火”。

  我獨自出去“逛街”。一看,這里簡直變成了超市,商品又多又好、琳瑯滿目、應有盡有,令人愛不釋手。

  “好可愛!”我看見了我們班的一盆水培植物,“好像要啊……”

  “很便宜的!只需十五元,你即可獲得一個可愛的水培植物!真是跳樓大甩賣!”曾樂遙向我推銷這個水培植物。

  “什么!?那么貴!?”我驚訝極了,“拜托啊,這邊的任何東西都比這個便宜好多!”

  “綠色植物可以養眼,水培植物,又可愛又好養,更重要的是,這是一個生命啊!這幾點還不值15元?”曾樂遙反問我。

  “那也不行!太貴了!”我說,“一口價,七元!”

  “你想想看,我們并不是圖錢,我們是為了那些可憐的災區的苦孩子啊!你多給我們哪怕一分錢,災區孩子就多一份幸福!所以,十元錢,不能再低了!”曾樂遙堅定地說。

  “好吧。”我被打動了。

  “交易愉快,歡迎再來!”曾樂遙微笑地接過十元。

  買下了那盆植物,我想:雖然花了10元,但不僅為災區孩子送去愛,還得到了一盆我喜歡的'植物!我眼前漸漸出現了一個畫面:許多孩子穿著舒適的新衣打鬧、嬉戲;腳再也不是赤著“享受”酷暑嚴寒了;穿上了新鞋子;背著新書包;愉快地笑著……想著想著,我不禁笑了。

  讓我們一同點燃心中的愛心之火,讓世界充滿光明與溫暖,永不熄滅!

愛心作文 篇2

  第十九次“全國助殘日”來臨之時,太原市副市長張政爺爺到我家,看望姐姐的學習和生活情況。

  5月14日中午放學后,我剛進家門,就聽到姐姐喊:“心悅,有人來看我來了!”我很好奇,便問媽媽怎么回事,媽媽把情況一說,我也替姐姐高興,因為有這么多人關心她。媽媽還告訴我張爺爺希望姐姐在可能的.情況下好好學習,將來有一技之長。

  說到殘疾人,我并不陌生,他們在生活當中會遇到很多困難,哪怕就是一個小小的動作,比如說撿東西、拿東西,我們覺得這很簡單,但對殘疾人說卻很難。我的姐姐就不會走路,我們出去玩兒時,姐姐只能眼睜睜地看著我……

  姐姐得到了大家的幫助,我也在學校組織的愛心助殘活動中捐了款,獻上一份愛心。我真想讓那些殘疾人恢復健康,真希望讓姐姐健康起來。

愛心作文 篇3

  最近白先生因為一個案件忙的焦頭爛額,好幾天都沒有回家了,在這段時間,我也因為一個新節目的制作失眠了好幾天,我們基本都沒有什么交流。

  “最近怎么不見你找白學長?”同事敲我的腦袋,我耷拉著黑眼圈,“警察為你們人民群眾服務呢,沒時間照顧家眷。”她挑挑眉:“你可真蠢啊,最近節目是懸疑類型的,剛好可以找他咨詢一下順便提升夫妻感情嘛!”我猛地抬頭,“把我包給我。”

  快到中午,順便準備了一份愛心午餐給他,興沖沖地跑到他的單位去。鉆進白隊長的辦公室,剛想嚇他一跳,發現他雙手環胸,靠在椅子上睡著了,最近一定很辛苦吧,平時打一百分精神上班的,今天卻打瞌睡了。我輕輕的放下便當,坐在他對面欣賞著他的睡顏,伴隨他甜蜜地進入了夢鄉。直到晚上才醒來,身上還多了一條毛毯。

  抬眼就看到學長拿著卷宗皺眉思考,認真的男人最帥了!他抬眸,眼中染上溫柔,“醒了?再睡會吧,最近都沒休息好。”我搖頭,抖抖身上的毯子,“說吧,這么可愛的毯子,哪個警花妹妹給你的?”他摸摸我的腦袋,“少來,看見你睡著了才去買的'。”說罷低頭吻了吻我的額頭,“你的案子呢?”“結了。”我有些驚訝,也有些激動地看著他說:“我有個新節目,懸疑類型的破案節目,你來當我們的嘉賓吧!”他撓撓頭,還沒等到回答,我又說:“不行!萬一你火了怎么辦,到時候一定很多人搶我老公,萬一人財兩空......”我委屈巴巴的看著他。“你好可愛。”他把我摟緊,“不過你放心,我只要你一個。”我切了一口,把頭埋在他的懷里,聽他的心跳漸漸紊亂。

  盡管如此,白先生在吃我做的便當時忍不住輕輕皺眉,卻還是含笑咽下,起身過來摸摸我的頭,“夫人,比上次有進步哦。”

愛心作文 篇4

   “我是南平三中政教處副主任馬曉穎,也是延平區法院的人民陪審員。作為陪審員,我有幸走近了一位感動了我、教育了我的法官,她就是詹紅荔。

  我參加過不少法庭審理,紅荔庭長是我最敬重的法官。她寬廣的博愛情懷,深厚的職業素養,強烈的社會責任感,常常使我欽佩不已。

  紅荔庭長審案,總是情理法交融,以情動人、以理服人、以法育人。她常說:“我們的工作不僅僅是判案,更重要是挽救一個人,重塑孩子的心靈。”記得20xx年3月,我第一次參加庭審,就遇到紅荔庭長審理一起少年故意傷害致死案件。被告人小陳剛滿十五歲,糾集幾名同伴教訓與自己有過節的小鐘,不慎將小鐘傷害致死。小陳自認為犯下死罪,破罐子破摔,脾氣異常暴躁。羈押期間,因一點小事就把同監房的一位在押犯踢成了重傷。

  開庭了,紅荔庭長神情凝重,言語中透著威嚴,這正是我想象中不怒自威的法官。漸漸地,小陳低下了頭。進入庭審尾聲的“法制教育”階段,面對小陳,紅荔庭長臉上帶著母親般的關懷,話鋒一轉,輕輕地問:“聽說你最近老是咳嗽,好些了嗎?”這樣溫情的話語,讓我多少感到有些詫異,被告人抬起了頭,眼神溫馴了許多。紅荔庭長依舊輕輕地說:“我知道你生父好吃懶做,經常打罵你們母子,你非常恨他。但你隨媽媽到新家庭后,你的繼父、哥哥、姐姐都很疼愛你。”

  聽到這些,小陳一愣,眼里有一抹淚光閃過。紅荔庭長繼續娓娓道來:“你知道嗎?為了你的事,你媽媽整日以淚洗面,眼睛都快哭瞎了;你的繼父四處借債替你賠錢;你的哥哥姐姐天天輪流照顧被你踢傷的人,你對得起他們嗎?”紅荔庭長指著坐在旁邊憔悴的被害人媽媽,動情地說:“孩子們,后天就是小鐘16歲生日,你們讓一個鮮活的生命消失了。看看小鐘的媽媽,她失去了唯一的孩子,孤苦伶仃,無依無靠,你們于心何忍啊!”

  這時,小陳已經哭成了淚人,他揪著自己頭發,發瘋般地叫著:“我該死,我該死啊!”卟嗵一聲,跪在被害人媽媽面前,邊磕頭邊哭喊著:“阿姨,如果您不嫌棄我,等我出獄后,當您的兒子,給您養老送終。”

  小陳的母親也當庭跪在被害人媽媽面前,“妹子啊!是我沒把兒子教育好,對不起你一家人!”

  看著跪在自己面前失聲痛哭的小陳母子,被害人媽媽再也抑制不住,哽咽著對紅荔庭長說:“我已經失去了孩子,就別讓另一個媽媽也失去孩子,請法庭對他們從輕發落吧!”

  大家都被人性的.寬容打動了。頓時,整個法庭鴉雀無聲。我努力控制情緒,但淚水已經模糊了視線,坐在我旁邊的紅荔庭長,也用紙巾擦拭著眼淚,整個法庭沉浸在無法言說的震撼之中。但我心中還是有點疑惑,這個頑劣的孩子,怎么會有這么大的轉變?

  閉庭后,我私下向紅荔庭長請教。她說:“功夫在庭外。”原來,開庭前,紅荔庭長遠赴異地,對小陳的成長經歷進行全面調查;多次到看守所,對小陳動之以情、曉之以法,并進行心理疏導;動員小陳父母積極賠償,撫慰被害人家屬。她對我說,“沒有不可救藥的孩子,只要撥動他們心中的善弦,就有新生的希望。”

  紅荔庭長的工作藝術令我贊嘆,她教育孩子的理念也讓我受益匪淺。紅荔庭長是我們學校的法制輔導員,課上得生動,與學生關系也特別融洽。她乒乓球打得好,到學校有機會就和孩子們較量一下。有一個學生球技相當不錯,紅荔庭長再三夸他很棒,臨走時還送他一個大拇哥。我對此不以為然,這個學生成績很差,經常惹事生非,是一個典型的后進生。“爛泥扶不上墻”。我悄悄告訴紅荔庭長,她聽了,語重心長地說:“曉穎呀!孩子沒有十全十美,也不會一無是處,球打得好,就是他的優點,我這是在鼓勵他”。她的話讓我心中一動,第二天,我有意識地夸獎那個學生球技好,夸他在球場上特別守規則,希望上課時也會像球場上一樣棒!看到他自豪又有些不好意思的笑容,我知道他被打動了。從那以后,孩子有了很大的變化,上課紀律好多了,成績也有了提高,大老遠看到我都會跑過來打招呼。從這樣的孩子口中叫出的“老師好”真讓我甜到心里。

  作為老師,感到最頭痛的還是“問題學生”的教育,他們自私自我,意氣用事,缺乏責任感。有時我們也很無奈,只希望他們別惹事,快點畢業。但紅荔庭長對問題孩子的幫教,卻耐心細致,不遺余力。

  有個單親家庭的女孩叫小麗,母親下崗,靠低保生活。初二就和社會不良青年混在一起,抽煙喝酒、逃課打架、沉溺網吧。母親打罵、哀求、威脅,都無濟于事,學校也束手無策。幾乎絕望的小麗媽媽聽說了紅荔庭長和她的“青少年維權熱線”,抱著試試看的心態與紅荔庭長取得了聯系。剛開始,紅荔庭長也無法和小麗溝通,一開口就被頂了回來:“你是我什么人?憑什么管我!”一副目中無人的樣子。

  正當紅荔庭長為如何接近小麗發愁時,派出所打來電話,說小麗打傷了一名女生,被扣留在派出所,學校不愿意領她,家長說,讓她吃吃苦頭,小麗想見見詹法官。紅荔庭長趕到派出所,那個曾經天不怕地不怕的女孩,蜷在留置室的墻角,害怕得瑟瑟發抖。看到紅荔庭長,小麗緊緊拽著她的手臂,生怕她一走了之。紅荔庭長嚴肅地對小麗說:“我可以幫你,但希望你知錯能改,不要再有下次了。”小麗一句話也說不上來,哭著不停地點頭。紅荔庭長緩和了口氣,輕輕地拍著小麗的手說:“你看看,抽煙抽得手指頭都黃了,這么漂亮的姑娘,多可惜呀!”小麗不好意思地低下了頭。

  從那天起,小麗漸漸接納了紅荔庭長,敞開心扉。紅荔庭長也一直關心著小麗母女的生活,天涼了,給她們送去衣物,過節了,帶去一些禮品。平時,紅荔庭長常給小麗講少年犯罪的真實案例,給她看少年犯的懺悔信,還特許她旁聽未成年犯罪案件的庭審,讓她意識到任性妄為的后果。由于小麗自控能力差,在幫教過程中經常出現反復,有時還會逃學、欺負小同學,重新和一些不三不四的人來往。為了讓她遠離不良朋友,紅荔庭長帶著小麗參加新生少年隊的公益活動,還讓正在大學讀心理學的女兒,與小麗在網上交流溝通,進行心理疏導。

  經過兩年多的持續引導,小麗擺脫了網癮,斷絕了與酒肉朋友的來往,生活態度有了明顯改變。她跟紅荔庭長說,想學一技之長,將來好養活母親。紅荔庭長聽了很高興,多方打聽,得知有一所中專學校開設高鐵乘務班,就讓小麗報了名,并請我幫助輔導小麗,為面試做準備。這時的小麗神情專注,學得認真,很難想象這就是那個十分叛逆的女孩。小麗告訴我,心中最大的愿望就是有一天,能在高鐵列車上親手為詹法官端上一杯熱茶。

  人們常用園丁來贊美老師,紅荔庭長就是一名特殊的園丁,她用愛心喚醒失足少年的良知,用愛心引領孩子們健康成長。她讓我深深體會到,愛是一縷陽光,愛是一種力量,愛是最偉大的教育藝術!”

愛心作文 篇5

  那是一個周末,一個撒滿陽光的午后,媽媽陪我在小區公園玩,認識了她----一個普普通通的小區清潔工,她50歲左右,穿著工作服,留著短發,拿著掃把掃著地。見到我們時,她頗為膽怯地問了一句:“出來玩呀?”臉上頓時堆起笑容,媽媽也就客氣地與她隨便聊了幾句,而后我們便回家了。這是和她第一次相見。

  再次碰面,是在單元的樓下,那時的她正在擦乒乓球臺,一束金燦燦的陽光照在她身上。媽媽主動和她打招呼,她很高興,媽媽又告訴她,我們家就住在這個樓層,經常會來這兒走走。她笑著、說著,更加仔細得擦著球臺。等我們要走了,她還說了聲“再見”。

  時間像流水一般嘩嘩過去了。清潔員與大家都慢慢熟悉了。特別是媽媽,每次相見都可以聊上一會兒。有一次,清潔員說,住戶過道中常常看到一些紙板箱啊什么的,不知該如何處置。媽媽熱心地回答她、幫助她。后來,媽媽和清潔員還有了一個小小的'約定----媽媽把舊書啊一些用不著的東西放在家門口,她如果需要,就拿去用或賣掉。

  這個愛心秘密一直進行著,直到有一天,媽媽把一個壞掉的水壺和一些紙板箱一并放在門口。第二天早晨,我發現門邊竟出現了一個水壺,就是媽媽確診壞掉的那個。我想,莫不是清潔員覺得不好,她不要?或者壓根兒沒人動過?不可能!放在一起的幾只紙板箱沒了呀!一定是她來過了。我拿起水壺,無意中拉了拉,啊!水壺修好了!我連忙把這個消息連同水壺帶給了媽媽,媽媽開心的笑了笑,這笑里面包含了許多,我知道。

  后來一問,果真如此,是清潔員修好了水壺。

  在這個充滿暖意的午后,陽光教了我許多……

  時光流逝,物業合同轉換,我們再也沒有看到過她。再也沒有看到她忙碌的身影。但每次看到這個水壺----這個裝滿愛的水壺,我的心就被塞地滿滿的,很充實。這個水壺不平常啊!它記載了一個愛的故事。

愛心作文 篇6

  5月12日,四川汶川發生了8.0級特大地震。災難降臨在不幸的人們身上,有人當場死亡,有人失去了親人,有人至今生死未卜。

  災難中,生命的脆弱與堅強震撼了每一個人的心,受災人們用自己的行動譜寫了一段段催人淚下的故事。

  張米亞是一位29歲的老師。當人們發現他時,幾乎都被震驚了。他跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著,而“雄鷹”已經氣絕了。最后,救援人員只得把那對保衛孩子的早已僵硬的“翅膀”鋸掉,救出他誓死保護的孩子。

  在地震中,15歲的女孩張思琦被埋在了10米高的'亂石中。她的母親相信仍有奇跡在,一遍遍呼喚女兒的名字。終于,她聽見了令她欣喜若狂的聲音,“媽,我在這里。”救援人員緊張有序地展開救援,但是,余震發生了。消防戰士毫不猶豫,跳入廢墟替張思琦和她的同學擋住了亂石。眼見思琦就能出來了,像《地震中的父與子》描述得一樣,思琦鎮定地對母親說:“媽,我沒事,讓戰士先救我同學媛媛,她受傷了。”

  ……

  一段段感人心肺的故事,使全中國人們都熱血沸騰。一方有難,八方支援。崇文實驗學校也在5月15日展開捐款活動。

  早上9點,捐款儀式開始了。

  老師們首先上臺,在火紅的捐款箱中投遞下了一份份愛心,一份份希望。同學們更是積極參與,有捐一千塊錢的,有捐一塊錢的。捐款箱旁,還有一個碩大的零錢罐。里面裝滿了一塊,五毛的零錢。可以想象,這位捐款的同學是怎樣努力攢下這些錢,又是怎樣為了災區人民,捐獻出了他的全部。一隊同學前腳剛走,一隊同學后腳跟來,在捐款箱中投入了自己的零花錢,投入了自己僅有的錢。連來崇文參觀的老師,也微笑著在箱中投入了一分錢。愛的氣氛感染了大家,我們都在祝愿災區人民能脫離危險,好好生活下去。

  “感恩的心,感謝有你……”感謝那些好心的人們,感謝我們親愛的同學,感謝我們親愛的老師,為了抗震救災,捐錢、捐物、捐血,用愛續寫下一段段故事,續寫下一段段永不磨滅的神話。

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