愛國小學生作文

時間：2025-12-31 16:53:57 愛國我要投稿

愛國小學生作文十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的愛國小學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

愛國小學生作文十篇

愛國小學生作文篇1

　　7月1日下午，在太原市圖書館，我們陽光小記者聽90歲的王立崗爺爺講革命故事。

　　我一邊聽故事，一邊感想頗多。90年前，共產黨領導全國人民推翻封建制度，抵抗外來侵略，改變了中華民族的命運，使人民當家做主。

　　當我聽到王爺爺講他小時候上學，聽到國家有難，就投筆從戎積極參加革命，打倒侵略我們國家的敵人時，我感到王爺爺的'革命意志是多么堅定呀!他的愛國主義精神是多么崇高呀!我深深地敬仰他。

　　所以我們應該向王立崗爺爺學習，從小熱愛祖國，學習各種知識，長大為祖國建設爭光添彩!

愛國小學生作文篇2

　　愛國是一個亙古不變的主題，多少文人墨客把他久久吟頌。例如岳飛的《滿江紅》、陸游的《示兒》、屈原的《離騷》、文天祥的《過零丁洋》……。

　　司馬遷曾說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”；陸游臨終前不忘交待妻兒，祖國統一后要到他的墳前告祭；岳飛在背上刻上了“精忠報國”四個字；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，短短十四個字，字里行間無不表現出文天祥濃濃的愛國情懷。早在1295年，元軍入侵宋朝，文天祥毫不猶豫把全部家產充當了軍費。他領兵作戰十分勇猛，但還是因為力量懸殊太大而失敗。擔任右丞相后，在和元軍丞相伯顏談判時被抓。在關押期間，他寧死不屈，在路過零丁洋時寫下了這首千古絕唱。

　　這令我想到了5。12汶川大地震。在震后的第一時間，人民子弟兵沖鋒陷陣；白衣天使救死扶傷；社會各界慷慨解囊……，社會各界的愛心如潮水般地涌向災區。

　　邱光華機組，他們為了災區，一趟趟的運送傷員、一趟趟的送醫送藥……，因為惡劣天氣的`原因，飛機撞上了懸崖，他們把自己的熱血撒在了抗災的前線。

　　以前我一直是以為愛國離我們很遠，也不是我們平凡的人的事情，經歷了汶川大地震，現在我對新時期的愛國主義有了更深的認識，雖然它不象戰爭時代那樣波瀾壯闊，那樣驚天動地，但其實就在我們身邊。

　　我們現在認真學習，做一個有知識、有文化的人，長大以后報效祖國，就是最好的愛國，我要讓這種愛國情懷永久地刻在我心中，體現在我們的行動中。

愛國小學生作文篇3

　　愛國是什么？愛國是一種信念，是一種堅不可摧的信念，是一種永遠不會隨時間的推移而消磨，隨歷史變遷而消失的`信念。

　　正是因為有了這種信念，三閭大夫屈原創造了《離騷》，投身汨羅江卻無怨無悔;辛棄疾雖一生官卑職小，但到死仍不忘其北伐事業;孫中山先生推翻滿清，建立民國;趙一曼堅持在東北抗擊日軍，視死如歸;正是因為有了愛國精神，才有了古今中外的如此多的仁人志士。

　　愛國是我們每一個人都應具有的精神品質，關于圓明園是否重建的問題，大多數人支持不重建。原因何在，就是因為圓明園是我國的一大國恥，留下它，是為了給國人以警醒，讓國人知道：吾輩當不忘國恥，時刻有愛國精神，以為國爭光效力為己任。

　　試問，看到這兒，你明白愛國是什么了嗎？

愛國小學生作文篇4

　　愛國是什么？小時候認為，所謂的愛國就是每周把鮮艷的紅領巾洗的干干凈凈的的，再一絲不茍的系在脖子上;就是舉行升旗儀式的時候，端端正正的行隊禮，目光緊緊追隨著緩緩升起的國旗;就是大聲的唱著《義勇軍進行曲》，告訴自己，告訴別人：看，我正在愛國。其實真正意義上的愛國并不是這樣的，愛國是要靠行動，好好學習，努力工作，保護環境，這樣就已經做到了愛國。

　　不同的年齡段愛國行動也不同，小學生怎么愛國呢？小學生只要好好學習就夠了，這就是愛國。

　　我們生活在和平年代里，沒有戰爭的的'硝煙，沒有天災的痛苦，生活很安逸也很幸福。可是又有誰想過，如果我們生在一個戰火連天的年代，像我們這個年齡的孩子是不是已經扛起槍上了戰場呢？好好學習就是愛國，愛國很簡單，但并不是嘴上說說那么簡單，更重要的是行動。

愛國小學生作文篇5

　　熱愛自己的祖國是我們每一個人所必須具有的品質，如果一個人活在世上不愛國的話，那么他就不會成為一個偉大的人。

　　詹天佑就是一個愛國的典范。在當時，清政府想修筑一條“京張鐵路”，帝國主義者知道后就爭著要修筑，因為他們都想更進一步控制我國的西北。就在帝國主義者爭論不休的時候，詹天佑自告奮勇當了修筑鐵路的總指揮。從詹天佑的這個行為中就可以看出他的愛國情懷，因為當時的.外國人都很蔑視中國人，詹天佑就想要修好這條鐵路，以此來為中國和中國人民爭一口氣。

　　這個消息一傳出來，一家外國報社就輕蔑地說：“能建造這條鐵路的人還沒有出世呢！”面對外國人的冷嘲熱諷，詹天佑并沒有退縮，還是更加堅定了要修筑好這條鐵路的決心。當時中國的科學技術還十分落后，連許多儀器都沒有。于是詹天佑便親自帶著學生和工人去考察，不管環境是多么的惡劣，他都從來沒有退縮過。在修筑鐵路的過程中，他設計了一種“人”字形的線路，這種設計立刻轟動了當時的科學界，使許多外國工程師都刮目相看。從詹天佑設計“人”字形線路這件事中，就可以看出詹天佑的聰明才智，同時，他也為祖國爭了光。最后，詹天佑只用了四年時間就修好了鐵路。

　　愛國的品質是每一個人必備的，讓我們也都做一個愛國的人吧！

愛國小學生作文篇6

　　每次去北京，媽媽總會帶我去看升旗。每當看見五星紅旗冉冉升起，我知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。

　　今年暑假，我去西安參觀了兵馬俑。這些地下軍團帶給我們的心靈沖擊并不亞于長城。那一刻，我覺得中國真了不起。

　　在美麗的巴厘島的酒店，我翻遍了所有的書籍，換遍了所有的電視節目，就是找不到中文。在海灘邊吃晚飯時，很多外國人都在伴奏下唱著自己國家的歌，唯獨沒有中文歌曲。這時，媽媽的一位朋友點了一首《小薇》，我們一起哼唱著，旁邊的'外國人都為我們鼓掌!那一刻，我很自豪。

　　《開學第一課》中的馬鵬飛，他終于在節目現場為自己過了一次生日。當我們5歲時，可能還偎依在爸爸媽媽的懷里聽故事，小小的馬鵬飛就已經在為家里操勞了。準確的時間表，一天只睡6個小時!但是他從未放棄過奶奶，從未放棄過讀書和生活。貧窮讓他承擔，堅毅的個性中透著對社會的感恩。

　　原來，愛國不是嘴上說說就行，而要用自己的實際行動去證明。

愛國小學生作文篇7

　　親愛的同學們當有人問你在這個世界上你最愛的人是誰?你會毫不猶豫地回答“當然是我的父母”!是的我們愛自己的爸爸媽媽因為他們給了我們生命不僅教會我們怎么做人怎樣去接受和認識世間的真善和美丑更教會了我們如何去愛祖國母親如何用淵博的知識去做一名新時代建設祖國的人。

　　作為一名小學生愛國在我們幼小的心靈里印象可能很模糊但我相信同學們在學習的過程中在老師的指導教育下一定會有一個明確的目標那就是將來用知識回報新世紀的祖國母親。沒有和平偉大的祖國那里有溫暖幸福的家茫茫五千年祖國母親經歷了太多的滄桑在戰火紛飛、硝煙彌漫的戰爭歲月里就曾經涌現出許多可歌可泣的英雄志士他們為了祖國目前的`安危不惜拋頭顱、灑熱血用生命捍衛祖國的尊嚴。隨著改革開放步伐的日益加快中國這個古老的國度已經取得了翻天地覆的變化一座座現代化的城市正在崛起科學技術迅猛發展祖國的各項事業正在蓬勃發展中華民族正以嶄新的姿態屹立于世界民族之林。

　　俗話說“前人栽樹、后人乘涼”祖國天翻地覆的變化怎能不讓全世界龍的傳人感到自豪?我們作為新時代跨世紀的***人我們必須努力學習用最先進的科學技術和人類燦爛的文化武裝自己努力擔當起建設祖國的重任為祖國的建設貢獻聰明的才智。我堅信在我們的不懈努力下祖國的明天天更藍、山更綠、水更清經濟更繁榮人民更幸福國力更強盛祖國的明天更加美好!

愛國小學生作文篇8

　　“崇洋向外”這四個字好像是時下，或者更早，就成為很多中國人的口頭禪。隨著中國的不斷發展，越來越多的國外文化流入中國，對本土文化帶來壓力，崇洋向外又成為一部分人津津樂道的話題。其中尤以對日本的文化流行，很多人最是不屑，只要一聽日文歌曲，看日本影視，就很有可能遭別人鄙視或是不屑，隨之耳邊就跳出那四個字。對于中日從古至今的恩恩怨怨，似乎就要牽扯出N萬字的評論或是連續M天的叫罵，爭辯，對此我就不再發表個人意見。

　　其實中國同胞對此的抱怨，反感，憤慨，同樣身為中國人的我是非常理解的，我也從來沒有忘記這段歷史。老一輩不能忘懷，對此無可厚非。但是，新時代應該是由我們來開拓，我們既要不忘國恥，更要取長補短，不斷創新，這樣我們的國家才能有未來。

　　我一向認為對比產生差距，有了差距才會奮發，奮發后才會自強。我承認自己是因為日本動畫才開始對這個國家產生興趣的，相信也有很多和我一樣的人，不得不承認他們的動畫制作的真是很好，能夠在這個時代看到這么多好動畫，是我的幸運，而對于目前的中國動畫我不做任何評價。那些沒有看過就全盤否定的`同齡人，我只能說這是他們精神享受的損失。然而我們并不能只沉迷于其中而不找尋自身的不足，這樣只會淪陷。

　　時代需要能夠接受新事物的創造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，閉關鎖國，固步自封也只能做井底之蛙，所以我們需要的不是過激的愛國熱，而是理性愛國。

愛國小學生作文篇9

　　今天，小冬和小剛值日，剛值完日，嘩！嘩！嘩！天空中好像打開了無數個水籠頭。小冬突然看見雨中的紅旗淋濕了。小冬想：“五星紅旗是中國的象征，不能讓它受到損壞。”小冬顧不得全身淋濕，三步并作兩步地跑過去，小剛說：“等等我。”小冬把紅旗收好疊起來，并交給老師。

　　他們撐著傘，高高興興地回家去了。

愛國小學生作文篇10

　　人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮！

　　大家一定還記得匡衡吧，他從小就愛學習，但他沒錢上學，就跟鄰居學字，但是他沒有書看，當時書很貴，一般人家都沒有，有書的'人家也不肯外借，所以他總是借不到書看。

　　匡衡為了有書看，他找了一戶有錢人家，幫他們干農活，干完了農活匡衡不要錢，只要那人家借書給他看，但是他白天一般都是給人家干農活去了，只有晚上才能有一點點時間來看書，匡衡的家里很窮，買不起油燈，晚上沒有光，看不見字，怎么辦能？匡衡突然發現墻壁的裂縫處有鄰居家的一絲微光透了進來，他突然想到了一個好辦法，遍拿起鑿子開始鑿壁，鑿透了墻壁，他遍用那一絲微光繼續看書。

　　匡衡就是這樣刻苦，后來成了一位非常有學問的人。

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