文科的學(xué)習(xí)，已經(jīng)半年了，要說還沒適應(yīng)就是反應(yīng)遲鈍了，但我的確還沒有完全適應(yīng)，畢竟，在高二開始之前，我所有的精力都放在各種理科上面。從開學(xué)以來，一直感覺自己的文科底子薄的要命，并且這感覺越來越強烈。每次考試，都是用理科的分穩(wěn)住總成績，而每次文科的成績總是那么不理想。我希望能通過這個寒假，惡補一下自己的歷史地理。

　　還是分科說說吧。

　　語文。語文對于我來說也是相對很薄弱的一個環(huán)節(jié)。做選擇題似乎全靠運氣，所以分數(shù)時高時低，二卷稍微好一點，但閱讀能力還是很需要提高的，最差勁的算是作文吧，每次在考場上寫作文的時候都覺得自己寫的作文像個小學(xué)生一樣幼稚，作文的分數(shù)也基本在及格線附近徘徊。主要原因還是讀書太少，對事物的認識總是很膚淺，這一點，高一班主任王昕老師跟我說過不下兩次。我的文學(xué)基礎(chǔ)太薄弱，這個要補，似乎是一個長期的積累了。

　　數(shù)學(xué)。我記得英語考完之后，丁思嘉跟我說你數(shù)學(xué)怎么能那么好。也許，數(shù)學(xué)是我相對有優(yōu)勢的一門學(xué)科，但我想說我數(shù)學(xué)其實沒有她想象的那么好。也許是我只是比其他同學(xué)提前開竅了一些，也許我是在計算的時候少犯了些錯誤，也許我是把握住了那些不該丟分的題。但我知道，難題對我來說還是一個檻，我對數(shù)學(xué)難題沒有像其他人那樣堅持不懈要做出來的耐心，而是往往選擇退縮。所以，數(shù)學(xué)還需要我的努力與堅持。

　　英語。不多說什么了，就是多背單詞，多練口語聽力。

　　歷史地理政治，這三個文科就放在一起說吧。文科有很多都是要背的，而我的缺點就是懶得背，然后一直拖啊拖，直到考試前來臨時抱佛腳才發(fā)現(xiàn)根本來不及。記得有一次考試，我是全班唯一一個歷史成績下滑的人，王豐先生讓我去找他，一開始是沒好意思去找他，到后來就忘記了，到現(xiàn)在都沒再說過那件事。其實，我知道自己考不好的.原因在哪兒，就是沒有好好背，地理考不好的原因也是這個。政治倒是背了，不過也是因為朱朱老要默寫，才天天逼著自己背。我知道文科生的基礎(chǔ)就是背，并且我也在改掉自己這個不愿意背東西的毛病，希望自己能堅持下去。

　　總之，還是希望能在自己的努力下進步吧。

　　永遠都有比你勤奮努力的人，所以不能丟掉奮力拼搏的那股沖勁兒;永遠都有比你厲害的人，所以不能停下向上攀登的腳步。

期末總結(jié)9

　　本人在本學(xué)期結(jié)束總結(jié)一下一學(xué)期的工作：

　　我能以校為家，關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校的各項活動，注重政治理論學(xué)習(xí)。配合學(xué)校搞好教研活動，能抓住每一個學(xué)習(xí)機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　一學(xué)期下來，每天早到學(xué)校，晚回學(xué)校，從不缺勤。服從學(xué)校組織安排，人際關(guān)系融洽，本學(xué)期全勤。

　　在班里關(guān)心熱愛學(xué)生，對學(xué)生進行家訪，做孩子們的好朋友，常和他們溝通。要求全班學(xué)生寫周記來溝通思想動態(tài)。及時掌握學(xué)生心理。課堂上嚴格要求學(xué)生，課下每一個學(xué)生都要關(guān)心他們，經(jīng)常去寢室檢查。一學(xué)期下來換來是學(xué)生開心的笑臉。

　　常常提醒教育同學(xué)們玩耍要文明休閑，不要大吵大鬧，要注意安全，對他們多多的關(guān)心，能使他們感到老師是有理智的'關(guān)愛，對他們從不溺愛，有錯誤批評引導(dǎo)教育。

　　在這學(xué)期我在教學(xué)方面有幾點：

　　1、備課：

　　根據(jù)要求，提前做好上課教案，備好筆記

　　。2、上課：

　　上課時自己認真講課，力求抓住重點，從現(xiàn)實實際情況來講述給學(xué)生。舉例說明，能使他們有興趣。

　　3、紀律：上課時，課堂紀律最重要，要上好一堂課，紀律需要抓緊，這樣才能上好一堂課。

　　4、多學(xué)多用：

　　多學(xué)其它老師經(jīng)驗，虛心向他們學(xué)習(xí)、請教。力求吃透他們好的方法。

　　5、班級管理：

　　重點抓班級管理，能讓做班委的學(xué)生以身作則，做好帶頭工作。學(xué)習(xí)上讓同學(xué)感到有競爭。

　　我本人是一個對集體充滿熱情的人，勤勤懇懇，踏實的工作，不計較個人得失，對學(xué)生用的心去教誨他們，用我的情去培育他們，我無愧于我自己，無愧于我的事業(yè)。將自己最珍貴的愛奉獻給他們，使他們成為社會有用之人。

期末總結(jié)10

　　其實，剛剛的我已經(jīng)在醞釀睡意了，但是，滿腦子都是這一年所發(fā)生的種種。對，沒錯，就是這一年。

　　一年前的現(xiàn)在，我還樂呵樂呵地過著暑假，那個時候有學(xué)長學(xué)姐問過我“你想留部嗎”，我的回答是“應(yīng)該會的吧”。說句大實話，我心里的答案是“我會”。所以，我留下了，帶著不知道哪來的勇氣和一腔熱血。

　　到了招新宣講，我真的是拒絕的。我不知道要說什么，怎么樣介紹宣傳我們的部門，也不知道要向熟悉又陌生的大一的孩子們展現(xiàn)一個怎么樣的我。但是，到了營銷的班級就跟回到大本營一樣，感覺自己不管怎么樣都會被你們所接納。晚上去寢室給女生這邊宣傳學(xué)生會的時候，覺得時間過得真的是太快，恨不得把自己經(jīng)歷過得知道得通通告訴你們，滿足你們對大學(xué)的種種好奇和小小幻想。

　　嗯，上學(xué)期，總結(jié)一下，就是“煎熬”。我是一個心里承受能力極低卻又是個極力追求完美的人。所以，剛開始，對于部門的工作，我是瀕臨崩潰的。考勤的各種前期準備工作、教學(xué)情況反饋表讓我無從下手，對帶下一屆的干事我也毫無頭緒，老師和學(xué)委之間的交流我也不知道如何去恰當?shù)靥幚恚瑢τ诖笠粚W(xué)委反映的各種問題不知如何回答……那段時間，經(jīng)常給小朝打電話問，問到我都不太好意思開口問。那段時間，也是我抱怨最嚴重的時候，抱怨完了之后，又繼續(xù)在電腦上改考勤的流程和注意事項。所以，沒有太多的時間去讓我想一些事情。等到孩子們都來部門了，都進入工作狀態(tài)了，都開始出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題的時候，我們恨鐵不成鋼，我們急著在每一次例會上“認真嚴肅地”糾正大家的錯誤，最后，讓大家覺得每周的`例會都不想去，太壓抑……在此期間，我們勸退了兩名童鞋。這當中的原因不用再多說，方式時機是否妥當也不必再來討論。然后，所有的工作都按部就班，慢慢步入正軌。對于與學(xué)委之間的關(guān)系，有人問過，為什么你對待學(xué)委那么得“低聲下氣”。首先真的要糾正一下，那不叫低聲下氣，我那是用一種特別平靜和客觀的語氣在和學(xué)委溝通。其次，我們要明確，我們和各班的學(xué)委之間不是上下級關(guān)系，而是為了一個共同的目標——更好地服務(wù)于老師和同學(xué)。所以不要把自己看得有多么得了不起，更不要把自己凌駕于任何人之上。（個人小小的觀點，僅供參考。每個人對待工作都有自己的態(tài)度。）

　　下學(xué)期，總結(jié)一下，進入工作狀態(tài)慢，懶散。我不知道下學(xué)期剛開始的時候自己是一種什么樣的心態(tài)，也不知道應(yīng)該用怎么樣的態(tài)度去對待部門的工作和這一群孩子們。在之后的工作中，我甚至不知道自己在堅持什么所謂的原則性問題。我在部門和身邊的人之間失去了那個平衡點。好在，沒有丟掉。

　　【致我們心里很愛 卻嘴上饒不過的湯大人】

　　對于我的種種惡霸行為，我就不一一列舉了。首先，真的要特別謝謝你這一年的開導(dǎo)和支持。我說過，在我一次次向你抱怨然后完全釋放自己的情緒的時候，真的接納了你、把你當做兄長一樣，可以肆意發(fā)泄情緒，然后你認真聽完，再慢慢跟我講。我聽進去了，真的都聽進去了。然后發(fā)現(xiàn)自己剛剛怎么那么傻，最后再調(diào)侃你兩句。我知道你心里一直介意的東西，我也知道，我們四個小鬼真的很難帶，我們太急于表達自己的觀點，不分場合，不分輕重。這一年，你真的辛苦了。我知道，其實你的壓力比我們大很多。一方面要協(xié)調(diào)好部門內(nèi)部的工作，另一方面，還要協(xié)調(diào)好學(xué)生會和各種活動安排。我們這四個也不讓你省心，還經(jīng)常制造麻煩。但是，你的付出大家都看在眼里，湯大人很棒！最后，我也要向你正式地表達一下我的想法，雖然私底下我已經(jīng)說了很多次。我沒有辦法留下來。一方面是因為我自己的客觀原因，你說的并不影響我知道是在安慰我。另一方面，我自己真的不適合留下來——能力不夠，抗壓能力太弱，太容易崩潰、hold不住場……我說的都是我身上確確實實的毛病，而部門能讓我走到這里，我真的已經(jīng)很感謝了。真的。

　　【致你們那三只小鬼】

　　你們陪我走過成長，在這里謝謝你們的不嫌棄和不拋棄。唉～沒話要跟你們說～一定要按照我想的那樣發(fā)展，雖然我沒有立場這么說，但是，你們都懂，識時務(wù)者為俊杰，所以……快做選擇吧。不管誰最后留下來，你都是我們的代表，你不會是一個人，樂呵的時候，累了的時候乏了的時候，都不要忘記記得回頭看看，我們一直都在，所以你要一直大步往前走！坑坑永遠都在！

　　【致14的孩子們】

　　這一年，你們辛苦了。用湯大人的話說就是你們被我們“摧殘”了一年。你們特別棒，真的。部門的工作很碎很雜，你們堅持，你們努力完成。然后，做不好還被我們“熊”。我看到你們期末考勤結(jié)束后發(fā)的一些感慨，可以說，感同身受。但是，一定要記住，上天對每個人都是公平的，大家吃的苦和享的福都是一樣的，只是先后順序罷了。所以，努力的時候要投入，收獲的時候要感恩。大家現(xiàn)在對于是否留部肯定都有自己的想法，我不想去勸任何人留下來更不會勸任何人放棄這樣的機會。follow your heart～做你想做的～成為你想成為的～

期末總結(jié)11

　　本學(xué)期，我擔任了高一七班的地理課教師。雖然在中段考試后才接手這個班級，但我利用有限的時間，全面了解了學(xué)生的情況，并根據(jù)他們的實際情況認真研究了課程標準。同時，我與備課組密切合作，積極完成了教學(xué)任務(wù)。下面是我對本學(xué)期高一下學(xué)期的總結(jié)：

　　一、學(xué)習(xí)新課程標準，以當前先進的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

　　高中地理課程的總目標是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段；樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程。

　　教學(xué)中，要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的`就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，學(xué)生個體也有差異，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實際情況，采用分層教學(xué)，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采，凸現(xiàn)團隊式學(xué)習(xí)。

　　二、結(jié)合學(xué)生實際，加強學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維

　　這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學(xué)習(xí)不重視。對高二的學(xué)生來說，由于地理是綜合科科目，在高考中所占的分數(shù)不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。我在課堂上時刻通過激趣是學(xué)生保持注意，重點要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識。地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)。

　　三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

　　由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”與初中比較，難度加大，我在備課前，認真研究教學(xué)標準，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實際，適當增加學(xué)生對問題的理解深度，平時多收集一些相關(guān)的時事材料。注重生活與所學(xué)知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點。

　　在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標本，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，如冷鐸，暖鐸的形成。讓學(xué)生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的購圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學(xué)過程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對全體學(xué)生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，如大氣污染，海洋環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞得得。

　　我在教學(xué)中積極探索多樣化的學(xué)習(xí)形式，以培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力為目標。例如，我會組織開展研究性學(xué)習(xí)、地理小論文和野外考察等活動。通過這些學(xué)習(xí)形式，我引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)收集材料和提取有效信息的能力，同時也注重培養(yǎng)學(xué)生運用地圖和進行綜合分析的能力。此外，我還鼓勵學(xué)生發(fā)展辯證思維方式，并提高他們表述觀點的能力。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我希望能夠發(fā)展學(xué)生的個性，使他們具備活躍的思維，從而培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　四、學(xué)科教學(xué)的反思與展望

　　1、在教育教學(xué)領(lǐng)域，我們應(yīng)綜合各種理論并注重研究分層教學(xué)策略，以便更好地實施地理教學(xué)。我們將積極探索實踐中的問題并加強對地理教學(xué)理論的深入研究。

　　2、通過采用多種教學(xué)反饋形式，來展現(xiàn)學(xué)生個性特點和團隊合作精神，并促進學(xué)習(xí)小組構(gòu)建成為一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、繼續(xù)強化“思路—線索學(xué)習(xí)法”；繼續(xù)強化過程性評價和整體優(yōu)化。

期末總結(jié)12

　　我勤學(xué)好問，在高中三年xx生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)xx任務(wù)的同時，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。我具有xx的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了xx名。我愛好書法，具有xx的`基礎(chǔ)，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場xx賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎。

　　我愛好文學(xué)，先后擔任《青年文學(xué)報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得xx名。

　　在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽。

　　當然，我也存在一些缺點。例如：在xx上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在xx以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有xx的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年xx生活的總結(jié)。面對過去，展望未來，我xx要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

期末總結(jié)13

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到一學(xué)期的最后階段了。如今我也快是大二的學(xué)生了，在各位老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進步。回顧一下過去，總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，現(xiàn)歸納以下幾個要點：

　　一、學(xué)習(xí)上，比起大一有了些許退步。經(jīng)過大一一年的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都已習(xí)慣了日常的課程學(xué)習(xí)。課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，擠出時間閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，以求拓寬自己的知識面。

　　二、在生活上，我能和同學(xué)們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學(xué)習(xí)和工作上的成績。

　　三、作為辦公室的一名合格干事，我本著“全心全意為同學(xué)”服務(wù)的團學(xué)宗旨。在部 長的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項活動之中，按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內(nèi)部，部長通過開展豐富的活動、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機會，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情，培養(yǎng)我們的工作能力和責任感，并著力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團體。并且我希望明年可以繼續(xù)為團學(xué)工作。 我始終在政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于中高級黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的基本知識，經(jīng)過我的'努力，我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能。

　　綜上所述，雖然我在這個學(xué)期取得了一定的成績，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。有時候交作業(yè)無法按時高質(zhì)量的完成，利用周末的時間不是很合理。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時候后悔自己浪費如今的學(xué)習(xí)時間。

　　在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學(xué)習(xí)。如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里，我一定戒驕戒躁、再接再厲，爭取獲得更大的成績。

期末總結(jié)14

　　三年的xxx活，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地xxx活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的.挑戰(zhàn)，xxx的高峰。

　　我于20xx年考入了xxxx學(xué)校，這x年的xxx活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

　　課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

　　xx年的中職校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

期末總結(jié)15

　　進入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。

　　踏入大學(xué)的大門，第一件事當然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進入大學(xué)的第一個必修課。

　　軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。可是有些課開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(xué)(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學(xué)上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學(xué)期的社會學(xué)，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學(xué)知識也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。

　　學(xué)期總結(jié)的作文400字5

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，一個學(xué)期的時間就這樣過去啦!回首整個學(xué)期的點點滴滴，有喜亦有憂。但總的來說，我在這個學(xué)期收獲甚多。

　　在學(xué)習(xí)方面：作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，故在學(xué)習(xí)上，我保持一絲不茍的態(tài)度。在復(fù)習(xí)階段，我每天都爭分奪秒地學(xué)習(xí)。終于，苦心人，天不負。專業(yè)科目的`期末成績達到了我預(yù)定的目標。但計算機感覺不好，因還沒掌握其科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，我要不斷探索其科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　在工作方面：我積極的協(xié)助班委完成相關(guān)工作。在院工作方面，我都按時參加院團委的每個會議。在我部門工作方面，我認真完成每項任務(wù)。事情無論大小，我都認真對待。

　　總的來說，該學(xué)期我過得充實而有意義。在下一個學(xué)期，我會更加努力，為自己的大學(xué)生活增添更多的精彩。

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