復習計劃[熱]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的復習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

復習計劃1

　　精選內容，指導方法，保證時間，調整心態。以學生自主復習為主，教師講解指導為輔。學生聽講背誦，做題思考時間各半。

　　十四周（19-25）

　　1、六冊課本文言文重點字詞解釋在課本上。（從九下開始）

　　2、六冊課本文言文寫2-5道題目的答案關鍵詞。（從九下開始）

　　3、卷1-6訂正。卷7-10。

　　十五周（26-31）

　　1、精通（字，文言文，虛詞）。

　　2、卷（11，12）。卷（7-12）訂正。

　　十六周（2-8）

　　1、學業考試說明。

　　2、五十篇詩文背誦。

　　3、評估。精選三分之一。

　　十七周（9-12）

　　1、20xx中考卷，培養信心。

　　2、翻閱課本，查漏補缺。

　　老師精講的。

　　1、精通。文言文的選擇，虛詞，課外文言文難點。各題型解答思路。

　　2、名著。《草房子》《簡愛》。

　　3、綜合。九下快速閱讀，劃出重點。

　　4、《魚我所欲也》的'論證思路。

　　5、寫作提綱。《目送》《走一步，再走一步》。

　　6、現代文題型解答思路。學生歸納，一起探討。

復習計劃2

　　1.重視課本。最后幾天一定要多看課本，每個章節、知識點的定義、定理等務必再重溫一遍，尤其平時遇到不多的冷門知識點，如矩陣行列式、算法、極坐標等，必須引起足夠重視;

　　2.適量練習。最后幾天復習不宜再做很多難題偏題怪題，但基本的題型還是要做到每天有練，保持手感與狀態，建議近幾年一模兩模的填空選擇可以每天做一到兩套，注意速度與準確率的平衡;

　　3.錯題重溫。這一年來歷次作業、考試當中的錯題，尤其是一些基礎型錯題，盡量重看一遍，看的過程中要問自己，當時為什么會做錯?找出出錯的原因，在高考中避免犯同樣的`錯誤;

　　4.歷年真題回顧。無論之前有沒有做過，考生都可以在這幾天把過去幾年的真題再拿出來重溫一遍，真題永遠是高考最權威的指向標，爭取從真題中去感悟高考命題的特點與方向;

　　5.備考工具要齊全。數學考試中的一些常用工具：如鉛筆、橡皮、直尺、三角尺、圓規、計算器等，一定要在考前準備齊全，尤其計算器，在數學考試中具有非常重要的作用，最好預備一臺以防萬一;

　　6.從內容上說，函數、三角、數列、圓錐曲線是上海高考命題永恒的主題，可以有意識的對上述幾方面內容進行一定程度的'強化!

　　7.合理分配時間。考試中，考生一定要對整體的時間分配做到心中有數，千萬不要在個別題目上花費過多的時間，這會影響到整場考試的節奏和心態;

　　8.最后，如果有同學在高中學習過微積分，請注意微積分在一些高中數學題目中的巧用，如函數最值、單調性、曲線切線斜率、旋轉體體積等問題中，若能恰當的使用微積分解題，往往能收到非常好的效果;尤其今年二模三模中，有好幾道題目其實都很適合用導數處理，這一點希望學過微積分的同學注意!

復習計劃3

　　一般來說，寒假期間，有考研打算的同學雖然可能比較迷茫，但對于考研有著極高的熱情，所以這段時間，學習的時間稍短，但可以通過各種途徑全面了解考研。

　　一、確定報考專業，選擇報考院校

　　對于考研同學來說，優先確定專業比選定院校更為重要，因為首先這將決定了寒假的復習規劃和進度，其次，這決定了你將來的就業或學術范圍。

　　選擇專業有以下幾個原則：

　　首先，主要是根據自己的所學專業來進行規劃；

　　其次，根據自己的興趣和志向做好自我定位，自我評估，作好長遠持續發展準備；

　　最后，規劃的時候要具體到點，譬如你以后擇業的行業、單位性質、角色等。

　　如果是跨專業考研，則更需慎重決定，早作準備。因為跨專業考生需要更多地時間和精力進行專業課復習，另外，跨專業考研初試、復試中專業知識背景不占優勢，更需要提早準備。

　　而對于院校選擇，主要需要考慮以下幾個方面的因素：

　　一是未來工作的城市，打算將來在哪里就業，就選擇那里的高校，這樣既熟悉當地環境，又有人脈資源；

　　二是個人的理想與抱負，考研不容易，讀研的機會成本很高，一定要選一個能夠實現個人抱負的大學，這樣備考也有動力，讀研也有激情；

　　三是個人的能力，考研目標院校的選擇一定要量力而行，要確保有機會考上，理想的目標院校應該是個人能力與個人抱負的交叉點上；

　　四是所選擇的專業，要考慮所選擇的院校是否有目標專業，以及目標的專業的`強弱等。

　　如果寒假期間目標院校無法取舍也不用心急，可以綜合幾個心儀院校的專業課資料進行復習，先打好基礎，等到暑假前再綜合各方面因素定好學校。

　　二、寒假期間公共課復習規劃

　　1、英語，每天2小時

　　(1)背單詞——先背一遍考研基礎詞匯，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。別看考研基礎詞匯有5000多個，實際上至少1/3的單詞是四六級詞匯，是大多數學生已熟練掌握的，只要定好目標，堅決執行，考研詞匯寒假過一遍基本沒問題。

　　(2)學語法，分析長難句——語法和長難句是考研的基礎，如果不過關，對于后期的學習會有很大的制約，因為閱讀、寫作和翻譯都依賴于語法長難句的理解。如果語法基礎不過關，可以先挑選一本語法經典輔導書，把英語幾大語法現象復習一遍，有了全面了解后，然后一天1-2句長難句的結構分析、單詞查閱、中文翻譯，既鞏固了單詞，也練習了分析和翻譯。

　　(3)做閱讀——閱讀在考卷中占的分值較高。它的范圍較廣。卷面上除了明確標出的閱讀題型外，像完型填空等題，也可視為閱讀的擴展。建議在寒假期間，精選一本考研英語基礎閱讀輔導書，重點進行語感培養和閱讀速度訓練。除了精做閱讀，也可以找一些外刊資料，如《經濟學人》《時代》等網站上的文章進行泛讀，積累詞匯。

　　2、政治，有興趣和時間可以了解

　　一般來說，不建議政治復習過早開始，9月份大綱發布后復習也來得及。但如果寒假有時間，擔心自己的基礎不足以應付后期的復習，也可以大致翻看一下往年的大綱解析，這一科目暫時不做重點要求。

　　三、寒假期間專業課復習規劃

　　1、專業課資料收集

　　確定了考研專業后，寒假期間可以通過中國研究生招生信息網考研專業目錄查詢、院校研究生招生信息網、論壇等互聯網途徑搜集所考專業的考試科目、備考書目和復習資料。

　　除了網絡搜集，也可以找一些去年剛考完研的學長學姐尋求幫助，搜集一些最新最實用的復習資料。

　　2、專業課寒假復習

　　在搜集好專業課書目和備考資料后，全面精讀專業課指定教材，做到對專業知識框架有個整體把握�？梢愿鶕�指定教材書目，制定一個寒假每日閱讀計劃，規定自己每天看1-2章。有時一些文科類的書目比較晦澀難懂，這時最好的方法就是通讀理解，然后再理清框架，接著自己手動整理其脈絡，將其主要思想摘錄到自己的筆記本上，便于后期復習查找。

復習計劃4

　　一、指導思想：

　　20xx年中考在即，我將本著以《英語課程標準》為依據，以考綱為標準，以教材，指導叢書，復習指導為具體資料，根據國家提出的素質教育的要求，結合我校實際狀況，我們備課組經過討論，制訂了周密的復習計劃，并組內自己出《中考復習課時計劃》，領學生進行全面復習，穩打穩扎，爭取在短短的三個月內提高學生的聽、說、讀、寫潛質，發展學生的綜合語言運用潛質；面向全體學生，為學生全面發展奠定基礎，為今后的進一步學習作好充分準備。

　　二、復習策略

　　1．系統歸納，分清脈絡。依綱扣本，注重雙基，夯實基礎（詞匯，語法，句型），幫忙學生學會復習，學會考試。

　　2。以學生為主體，堅持講練結合的教學模式。并注重感情投資，利用學生的心理優勢，多關注，多表揚，樹立學生的自信心。

　　3．針對性復習。向優、良、中、差各層次學生搜集、積累他們平時在各方面出現的錯誤，對癥下藥，逐題突破。要求學生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對聽力部分、單項選取、完形填空、閱讀明白、書面表達等各種題型進行強化訓練。

　　三、狀況分析

　　人教版英語共有五本書，七年級上下冊和八年級上冊比較簡單，主要是詞匯量的積累，簡單的口語表達，八年級下冊，九年級著重是語法，閱讀。指導叢書中要求，在語言知識方面，學生學會使用四會單詞和習慣用語或固定搭配；在聽力技能方面，能聽懂有關日常生活中的熟悉的話題；在閱讀技能方面，能閱讀各種體裁和題材的簡短的書面材料；在寫作技能方面，能使用所學語言基礎知識，以語篇為單位，清楚，連貫地進行控制性和開放性寫作；在口語技能方面，能使用所學的語音，語法和詞匯等基礎知識，以口頭的形式清楚，流利地表達自己的意思。根據考試的資料和考試的難易度比例，合理安排復習時刻和復習方法很有必要。

　　四、時刻安排：

　　整個復習分三個階段:

　　第一輪：時刻：2。28---4。29資料：單元復習。

　　第二輪：時刻：5。2---5。27資料：專項復習（聽力，語法，詞語運用，完型填空，閱讀明白，情景對話，書面表達。）

　　第三輪：時刻：5。30---6。21資料：模擬考試

　　五、資料

　　1．《中考課時計劃》

　　2．《天利38套歷年真題》

　　3．初三全體英語教師群眾編排的《中考課時計劃》

　　六、復習資料與要求

　　從近三年的中考試題來看，年年有變化，但不是很大，總之，其試題容量大，覆蓋面廣，要求越來越高，越來越靈活，不僅僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的潛質的考查。我采用“三輪復習法”要求先全面學習，后進行重點復習和適應性考試復習，做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機的結合起來，這樣既系統全面又有所側重，能使學生較好地掌握所學知識，考出優異的成績。

　　第一輪復習，依綱扣本，整合課本資料，梳理知識結構，鞏固基礎知識，訓練基本技能，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。正因萬變不離其中，如果沒有最基本的詞匯和語法，從何談潛質。因此我課堂上主要以教材為主，以《初中畢業學業考試復習指導》為輔，引導學生按教材順序復習各單元的知識點，這一輪不是炒“冷飯”，而是“溫故而知新”。充分發揮學生的學習主動性，課堂上引導學生歸納知識點，并與其它知識做橫向、縱向比較，幫忙學生鞏固運用。一方面激發學生學習用心性，另一方面及時查漏補缺，鞏固好基礎知識。早自習要求學生在教室里大聲朗讀，早讀的材料能夠是課本，單詞表和課后的聽力材料，也能夠是練習冊中的作文或平時閱讀時發現的寫得好的一些文章，同時注重詞匯，詞組，句型的過關，每一天早自習下課前的十分鐘，對學生所復習的資料進行檢測，課后透過《初中畢業學業考試復習指導》中的配套練習，鞏固所復習的資料。同時在這一輪的復習中我還準備采取一些措施來激勵和督促學生自覺學習，比如，既每學完一部分后，進行階段性測試，并將成績通報給家長，與家長一起共同督促學生發奮學習，以便更好更快地提高教學質量。

　　第二輪復習，專題講解與訓練，重，難點突破，實現潛質升華；在這一階段復習過程中防止簡單的重復，反對面面俱到，遵循精講多練的`原則，做到講—練—評結合。在課堂上主要是根據中考指導叢書并結合《中考課時計劃》和我們自己出的練習題，按詞匯（構詞法，名詞，代詞，形容詞，副詞，冠詞，動詞）語法（賓語從句，狀語從句，定語從句，被動語態，動詞時態等）進行復習，有的強講，有的略講。讓學生建立一個完整的知識網絡。并透過《中考課時計劃》中的專題講解與訓練來復習檢測構成潛質。

　　第三輪復習，綜合模擬訓練，把握中考脈絡，合理安排好答題時刻。在這一階段主要目的是側重培養學生審題和解題的潛質，要求學生在教師的指導下進行綜合練習和模擬測試，透過知識考查與潛質考查并重，提高學生的應試技巧，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。有了前兩輪的復習，學生對知識已經有了必須程度的掌握，因此透過模擬的中考試卷為真正的中考做好充分的準備。

復習計劃5

　　一、回歸基礎

　　基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。我們認為主要應做到以下幾點：

　　第一，上課認真聽講。雖然這已經是一個老話題，但上課是否認真聽講卻直接關系到基礎的落實;第二，歸納和梳理教材知識點，記清概念，基礎夯實。數學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把教材中的概念整理出來，列出各單元的復習提綱。通過讀一讀、記一記等方法加深印象，對容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。從現在起每天10題選擇，10題填空讓學生把知識更熟練，更加準確。

　　二、精做精練

　　多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的'知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣，和良好的心態，這樣可以在實戰中得以發揮自己的最佳水平。

　　同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，的競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。

　　三、查漏補缺

　　在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經驗之談。

　　四、強化訓練，提高能力

　　選擇能覆蓋知識點，數學思想，數學方法的經典題目，標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。

復習計劃6

　　一個學期的工作即將結束，復習工作已經開始，結合我校學生的實際，復習工作顯得尤為緊張、重要。為利用好這段寶貴的時間，提高復習的效果，特制定以下復習計劃。

　　第一輪：抓住課本，夯實基礎.

　　本輪復習以課本為線索，將逐章逐節教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應用等，學生一起回顧一遍。目的是讓學生經歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固。對于課標中要求的基礎知識，基本現象，要有全面細致的了解。復習基礎知識，不能死記硬背，關鍵要弄清概念、規律產生的背景、事實和過程，及其在實際問題中的應用。在課程設計上既照顧到基礎薄弱的學生，便于他們整體提高，也考慮到基礎好的學生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中注重教給學生整理，歸類等復習方法。復習中一般性的考點通過練習再現，對于考點中的重點、難點要以例題形式出現。這一輪習題我們會做到精心篩選，做到精講多練，提高復習的效率。

　　第二輪：把握重點，專題復習。

　　(1)“題型”專題復習：打破教材的章節順序，根據考試的題型，進行專題性復習。重點加強每種題型解題方法的練習，提高復習的效果，培養學生的綜合解題能力。

　　(2)“熱點知識”專題復習：把近幾年來考試的熱點，重點問題編成若干個專題進行復習。此復習以練為主，以講為輔。練習時采用題組的形式從不同角度反復出現，學生通過觀察，比較，分析此題與彼題的異同，既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象。

　　(3)在本輪復習中，要加強解題習慣和答題規范訓練，培養善于抓住得分點的備考意識。具體做到以下幾點：

　�、訇P注解題的規范性訓練�？倧土暤暮笃�，同學們要注意訓練規范答題，做到基礎題每分必爭。中等和中等偏下水平的學生，有時比較浮躁，復習中怕麻煩，輕視解題“過程”用語，導致解題過程過于簡單化。比如書寫公式、代入數據、解出結果、統一單位要步步落實，不能只寫公式或不代入必要的數據，直接寫出答案。

　　避免解題中“五種錯誤”。即“看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯”。讀題和審題是解題的基礎，讀題不能匆匆而過，應該字字落實，注意不能多字、漏字，要注意題目中的細節，找出關鍵詞，明確已知條件和需求的問題。答題時書面語言要規范、通順，不寫錯別字。要避免受思維定式和熟題答案的影響(題目經常會變化)，減少粗心大意造成的低級錯誤。

　�、坶_展解題限時訓練。復習后期，要適當的安排一些限時解題的訓練，切實提高解題的速度和正確率，恰當處理好“會做”與“得分”的關系，重點解決“會而不得分”的問題，保證拿到應拿的分數，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟”。

　　第三輪：針對考點，綜合訓練。

　　經過前兩輪的復習，學生無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩定，因此要進行必要的`適應性訓練或模擬訓練，以提高學生解題速度和正確率。這一輪采用成套的綜合題,在規定時間內進行嚴格考試和分類講評.此輪復習要從目標的確定,審題,答題,自我檢查和草稿紙的分配都要對學生進行認真的輔導,培養他們的自信心和嚴肅科學的應考態度。提高自我控制和調節能力，使學生進入考場時有一種熟悉感，適應感。

　　本輪還要開展心理調節能力訓練。心情波動是考試正常發揮的大敵，它會讓同學們注意力分散到關注所擔心的事情上，而不能集中精力在“審題”與“書寫”上，造成發揮失常。平時每次開始學習時，訓練自己進行心理暗示，暗示自己能高效完成學習任務，學會使用一些調節情緒的方法，如進行深呼吸、每天照鏡子記住自己微笑的臉龐、在心中默念“我一定能成功”，掌握一種轉移注意力的方法(如按摸手上的虎口穴)。從現在到中考前，每位同學都必須熟練掌握1～2種情緒調節的方法，這樣才能在非智力因素上超越別人，考試中超常發揮。

　　另外在考前復習中，還要注意勞逸結合，另外考前幾天，留一些課堂時間給學生，讓學生回歸書本，自主復習提問，教師認真做好答疑工作。

　　總之，物理總復習是一項多層面、多角度的工作，我相信只要所有教師齊心合力合理調控，一定能取得好成績。

復習計劃7

　　語文大致分為基礎知識、閱讀和作文。

　　1.基礎知識包括字音、字形、形近字、詞語混淆、成語、諺語、古詩詞背誦、文學常識等。其中，古詩詞多考察古詩詞的默寫，同時還需要總結各類型的詩句。如思鄉、邊關戍守、送別、春夏秋冬等類型的`古詩句。

　　2.閱讀分為：記敘文、說明文、議論文三大板塊。細分為修辭方法、表達方式、表現方法、記敘順序、描寫角度等等。

　　3.作文靠近生活，主要考察孩子的生活經歷和情感。小學作文只要求情感的真實流露，孩子需平時多多練習和素材積累，同時加強自己的寫作技巧。

　　數學

　　1.數學需要對公式、定義的了解、掌握、應用。

　　2.掌握小學階段數學的知識脈絡，對整體有了解，從而強化薄弱環節。

　　3.專題復習，查缺補漏，一個一個專題有計劃、有節奏的復習。

　　4.建立錯題題集，總結出錯的原因，查缺補漏，夯實基礎。

　　5.總結解題技巧。

復習計劃8

　　如果你想順利通過專升本，那么每個人都有一套自己的專升本復習計劃，當然，我也不例外。雖然，在通過專升本考試后，我希望把自己在精英專升本整理的一套比較詳細的復習計劃給大家曬一下，大家可以學習參考一下，有利于改善自己的學習計劃。首先，整體一天的計劃我分配的應該和大家有差別吧，畢竟有很長一段時間在圖書館度過，大家可以進行改善自己的計劃。

　　在早上6點35的時候就已經洗漱完畢了，接下來一天之計在于晨，于是開始瘋狂讀英語，大概從7點開始讀到8點一個小時的時間，這樣邊走邊讀到圖書館學習，復習的還是英語，從8點30開始到11點30，這之中不僅僅閱讀了大量的英語資料，也做了一系列的英語練習題，中午當然是休息。大家可以多多參考精英專升本其他同學的學習計劃，都很不錯，不過午休是需要的，30分鐘即可。

　　那么，下午的2點到6點左右，我全部用在復習高數上，這也是自己的薄弱之項了，前15天都是在強化自己的基礎，當然了，大家可以選擇自主安排如何學習，高數方面的考題一般都很偏，基礎要打好非常重要，這樣循環持續了大概一個月左右吧，結合著精英專升本中的一些學習方法，逐步的提高了自己對知識的認知，成績也慢慢上去了，只要有時間大家就要抓緊學習，這是不變的定律。

　　在精英專升本學習，請鍛煉你的執行力!

　　如果你想順利通過安徽專升本，請對自己狠一點，沒錯，為了專升本，請鍛煉你的執行力!為了鍛煉執行力，最好的方法是什么，那就是參加適合自己的專升本培訓，在這種氣氛下，我就不相信自己鍛煉不出來學習的執行力了，于是，我就選擇了“精英專升本”，沒有別的目的，就是為了鍛煉自己的執行力，畢竟，生命是有限的.，時間是無限的!

　　呵呵，如果你想考好安徽專升本，就要利用有限的生命，投入到學習和復習中去。來到“精英專升本”，我要做的第一件事情就是看看學習氛圍怎么樣，一看不要緊，嚇一跳!幾乎每個同學都有自己的一套學習方法和計劃，經過詢問得知，這也和老師的教導有很大的關系(后來，為了弄到資料，沒少從那幫同學手里拿)，在這樣的氛圍下學習，必須執行力強悍!

　　說干就干，在“精英專升本”有限的學習時間里，我每天都在總結自己學到了哪些，又有哪些地方不明白，說實話，收獲太多了，我承認自己的英語基礎不是特別好，尤其是語法方面，后來也在吳林力老師的教導下慢慢進步，這也是成就我順利通過安徽專升本的原因，每每想到這里，我心中就十分激動，一種說不出來的感覺，相信只有奮斗過才知道那種感覺吧。

　　最后，自己索性弄了個單詞卡片，每天重復去背，一切好的記憶都是在重復中有了結果，還是要提醒大家，永遠不要覺得自己差，我都能成功了，你憑什么不能呢?

復習計劃9

　　一、第一階段(第4周——第12周)：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練

　　這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統，形成知識網絡。

　　1、重視課本，系統復習�，F在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主。

　　2、按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數學知識分為十一講：第一講數與式；第二講方程與不等式；第三講函數；第四講統計與概率；第五講基本圖形；第六講圖形與變換；第七講角、相交線和平行線；第八講三角形；第九講四邊形；第十講三角函數學；第十一講圓。復習中由教師提出每個講節的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。

　　3、重視對基礎知識的理解和基本方法的`指導。基礎知識即初中數學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內在聯系，理清知識結構，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數圖形與x軸交點之間的關系，是中考常常涉及的內容，在復習時，應從整體上理解這部分內容，從結構上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉化。又如一元二次方程與幾何知識的聯系的題目有非常明顯的特點，應掌握其基本解法。

　　中考數學命題除了著重考查基礎知識外，還十分重視對數學方法的考查，如配方法，換元法等操作性較強的數學方法。在復習時應對每一種方法的內涵，它所適應的題型，包括解題步驟都應熟練掌握。

　　4、重視對數學思想的理解及運用。如函數的思想，方程思想，數形結合的思想等。

　　二、第二階段(第13周——第15周)：綜合運用知識，加強能力培養

　　中考復習的第二階段應以構建初中數學知識結構和網絡為主，從整體上把握數學內容，提高能力。培養綜合運用數學知識解題的能力，是學習數學的重要目的之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節中的知識聯系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。這一階段尤其要精心設計每一節復習課，注意數學思想的形成和數學方法的掌握。初中總復習的內容多，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，這就需要充分發揮教師的主導作用。而復習內容是學生已經學習過的，各個學生對教材內容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結構的基礎上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設計復習課的教學方法，提高復習效益。

　　三、中考摸擬

　　一般來說，影響考試成績最主要的因素是：知識因素、速度因素和心理因素。因此，在復習過程中，不但要解決知識問題，還要解決速度問題和心理問題。專題訓練得當，可以熟練地掌握知識和技能，有效地提高運算答題速度，穩定考試心理、正常發揮水平，專題訓練要在全面復習的基礎上，針對學生學習過程中存在的主要問題，有目的、有計劃、有步驟地進行、逐步解決問題。

　　有些試題的解答結構基本穩定，具有一類試題解答結構的代表性，如果掌握了這些試題的解答要點，加強訓練，形成基本穩定的模式，再來解答此類試題就輕車熟路迅速準確，簡明扼要，中考數學復習，要加強解題訓練，但不能無目的地解題陷入題海，要學會一題多用、多題一用，舉一反三。

復習計劃10

　　20xx年省考的腳步已經離我們漸行漸遠，對于廣大考生來說肯定是幾家歡喜幾家愁，但是無論如何我們的付出和努力得到了公正的檢驗，自己的能力和差距在這樣的大考中也有了一個清醒的認識，不管考的怎么樣現在來說都已經不在重要，而當前的最值得關注的就是對于有志者來說，通過20xx年的省考是否知道了自己的不足和差距，如何來進行復習和準備好迎接20xx年的省考，

　　對于廣大省考考生來說就目前的省考形勢來看競爭的激烈程度也是一年比一年殘酷，沒有一個長時間和周密的備考計劃，對省考重視程度不夠，不想下功夫，以為臨考突擊可以解決。那么，炮灰成為你的代名詞也就不足為奇。20xx年的省考離現在還有一段距離，我們有一個比較充足的備考時間，我們應該如何調整剛剛度過的省考陰霾的心態，吸取充分的經驗和教訓。來針對自己量身制定一個比較好的計劃去迎接一個值得期待的20xx呢。下面我們介紹幾種備考方法以指導廣大考生。

　　第一：就是自身心態一定要平衡，公務員好事是因為大家希望到政府來工作，所以不要把這個事情作為一個陌生的職位，而是要為國家工作，一定要公字當頭，以這樣的心態來參加考試是最重要的。

　　第二：就是大考在即，希望考生們能夠有一個認真的準備，應當選一套比較好的教材，把這一套教材吃透，這樣參加考試心里就會比較有底。今年有河海大學出版社的公務員考試綜合教材，這套教材很有它的特點。它是在積累了前些年公務員考試大量考試實戰的經驗的內容基礎上編的一套比較系統的教材。

　　第三：就是在考前我認為不是要你去做很多的題，而是要把每一科考試的具體內容搞清楚，所以一定要首先看公務員考試大綱，然后再參考一種教材里面相應的內容。在這個基礎上舉一反三就可能考得比較好。

　　申論復習

　　政治的語言肯定是需要的，但是不要過于政治化，因為申論是一種給你提供一個比較具體的社會性問題，讓你來進行分析、綜合、歸納，然后提出解決問題的辦法這樣一種辦法的考試。在這個過程中非常希望大家能夠把握這個事情的實質，提出解決問題的可行方法，所以光是一些政治化的語言是不行的，關鍵是在于你提出解決問題的時候是否可行，你的分析是否正確，對事物的認識是否正確，這是最關鍵的。所以申論考試實際上意中分析問題和解決問題能力的考試，所以過于政治化的語言最好不要。

　　申論考試實際上也是一種寫作考試，但是參加公務員考試的人一般都是大學本科畢業的，但未必是中文系或者政治系的同學，所以寫作能力也是參差不齊。

　　看報紙和寫文章應該在一定程度上是可以提高寫申論水平的，但是幫助不大。關鍵是要看素材，因為申論考試不同于一般寫作考試，它是給你提供幾種素材，讓你對這個素材進行概括，比如有150字的素材，然后讓你提出問題，進行概括，這個就是要求你有一個高度的綜合能力，分析就是要看你自己對這個問題的認識，這就是要有對社會工作能力的察看。最后完全要看你是站在一個公務員和政府的立場上，所以光看報紙和社會新聞是不夠的，了解政策，了解各種信息都是非常重要的。從這個意義上說看對于我們答申論的題目是有意義的。

　　申論考試是公務員考試中的難點，按道理說在短期內提高申論答題的能力可能性不是很大的。所以在復習中間并不是要大家去演練很多，非常關鍵的是要吃透一本申論教材，從中把握到申論考試的答題方法。根據這個內容和這一套答題方式自己再去搜集一些社會熱點問題進行模擬訓練。這樣效果就會比較好。

　　申論考試涉及很多熱點問題：經濟，政治，文化，精神，藝術……等等，因此在選擇文章上，我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強調熱點，熱門，但往往忽略了事情之間的聯系性，這就是思維范圍狹小的原因。所以，我們每天都要找出一篇好的文章，這篇文章在內容上要具有時效性，而且要具有代表性。說簡單了，就是我們每天要給自己一個課題，用45天的時間積累出不同的課題，比如說第一天是農民失地問題，第二天是醫療改革問題，第三天是經濟轉型問題，總之每天要不一樣，要爭取在復習的45天時間了解45種不同的熱點信息。第二，是如何讀。很多考生復習申論，簡單的看一遍，就說“哦，這個我大概了解了�！逼鋵嵥�真的了解么？根本不會。如何能讓我們記憶更深刻，就是復述，再深入。每天選出一篇文章，總之，要選擇一篇具有代表性，具有全面性，內容豐富的文章。這里還要插一個問題，我們的申論最后一個大文基本上要求是1500字，如果你選擇的文章能有1500-20xx字這樣最好，一是可以讓你了解熱點，二是細心的你可以分析一下如何使用這1500字說明一個問題。

　　拿到一篇文章，大家要細細的讀，分析每一句話的構成，分析每一個段落的組成，分析每一個觀點的方向。當你把一篇文章，由表及里，由外到內全部分析之后，你會發現你對這個熱點問題有了一定的了解。這個時候，你把文章丟掉，開始復述這個問題，爭取把剛才文章所提到的每個觀點都講出來，記住，是講解，你要讓別人也能聽明白。這樣一來，不久你會發現你的頭腦變厚了，而此時的你會發現，自己對每個社會問題都有了一定的了解。 當然，這僅僅是最基礎的工作，是每天必須做的工作。更為艱苦的工作是在這個基礎上的技巧鍛煉，也就是我們通常所說的‘拔高’。對熱點的問題理解的'深入，你會發現你逐漸養成了從機制與體制角度去看待問題，以人，社會，國家方向去理解問題，思維更全面，內容更豐富。

　　行測復習

　　行政職業能力測驗在公務員錄用考試的筆試科目中是較難取得高分的一門考試，這是由于行政職業能力測驗考試時間緊、題量大、題型多、出題靈活、有一定難度。公務員考試至今，有很多考生做不完全部試題成為一種正�，F象，錄取分數線徘徊在50～65分之間，80分以上的幾乎是鳳毛麟角。之所以出現這種低分現象，除了個別年份考題偏難外，主要是應試者本身的原因造成的。這些沒過分數線的應試者，不少人還準備來年再考，同時也會有更多的新人(大學畢業生、社會青年或在職青年)加入“考公”的行列。因此，人事考試網的專家認為有責任對準備參加“行政職業能力測驗”的應試者做些必要的提示。

　　一、注意緊扣大綱準備考試

　　中央機關及其直屬機構與各省、市、自治區招考公務員與工作人員的“行政職業能力測驗”的考試大綱，幾乎每年都有變化，有的年份多些，有的年份少些，當然，沒有任何變化的大綱在地方上偶爾也會出現，但這種情況較罕見。比如，20xx年的考試大綱中去掉了聽力理解，恢復了數字推理與事件排序等內容，也不再分A、B兩類考卷，而改為(一)、(二)兩類考卷。20xx年的考試大綱中將判斷推理部分的“事件排序”去掉，改為“類比推理”。20xx年和20xx年的考試大綱則是把選詞填空重新列入其中。地方上的公務員考試大綱也隨著中央考試大綱的變化而改變。因此，無論是想考中央機關及其直屬機構的公務員還是想考地方的公務員，都要以當年的考試大綱為準，這樣就可以把考前有限的寶貴時間用在“刀刃”上。如果不掌握這些變化，還按以往的考試大綱復習，必將浪費許多時間。關于這項注意，只要將當年的考試大綱與上一年的考試大綱細心地做一下比較，就會發現其變化，不要有太多的畏懼情緒。

　　二、注意積累知識與方法

　　考前一定要做些練習，即找一些正式的考題(如省考綜合教材）嚴格按照規定的時間與考試要求，進行“實戰演習”或“自測”，以發現自己做題中的問題，做到有的放矢。比如，若在自測時發現數量關系中的數字推理規律掌握得不牢固，那就應牢記這些規律，以備正式考試中靈活運用；若在自測中發現有些考題費時多還找不出正確答案，那就換個方法，或者加強這方面的訓練，以提高做題的準確率，或者采取先放一放而先做后面試題的“緩沖法”，以保證做題的速度；若在自測中發現對言語理解與表達的某些題型尚不得要領，那就多練習這類試題，以做到“熟能生巧”。

　　“行政職業能力測驗”的各部分考題，都涵蓋著豐富的內容，如平時不在博覽群書的基礎上積累知識，僅靠考前一兩次練習，或者是臨陣磨槍，搞突擊，那是很難奏效的。比如，數量關系部分是測試應試者運用數字規律與簡便的計算方法快速解題的能力，如果沒有對數字規律與解題方法的積累，是無法取得好成績的。如果平時沒有對短文內容歸納概括能力的掌握，若想在考場上將一段短文的中心思想或主要內容用精煉語言概括出來的答案選正確，也是難以做到的。尤其是常識部分，其涵蓋面很廣，如平時不多讀相關書籍，日積月累，用豐富的知識充實自己的頭腦，想在考場上獲得好成績也是不可能的。

　　同時，應試者平時還要注意積累做題方法，總結解題技巧，尤其是通過自測的方式，掌握的做題方法越多，到了考場上也就越容易考出好成績來。應試者要從整體上把握考試內容，考試要考哪幾部分，每部分都有哪些題型，各種題型常用的解題方法和最簡單的解題方法都要了然于胸，只有這樣才能提高做題的速度和準確性。

　　行政職業能力測驗考試，是對應試者知識面、知識深度與分析能力的測查，如果沒有牢固的知識與熟練的做題方法為基礎，想靠僥幸取勝是不可取的。

　　三、注意不同階段的復習方法

　　公務員考試的特殊性，要求應試者對待復習備考這個問題上應當有一個正確的認識，僅憑自己原有的知識積累而在考試前只做一些試題或者臨時抱佛腳、進行突擊等等都是不可取的。可以說，沒有認真的準備，沒有針對性的練習，要想取得理想的成績是不大可能的。公務員錄用考試在近幾年來炙手可熱，崗位競爭激烈，要想勝出，必須要做好長期復習的準備。

　　我們將復習階段分為三大階段：第一階段為計劃準備階段；第二階段為強化突破階段；第三階段為考前沖刺階段。

　　1.第一階段

　　當作出要考公務員的決定后，最開始應了解關于考試的整體情況，包括概況、特點、形勢等等。研讀最新考試大綱，熟悉題型、題量，對考試做到心中有數。著手制定一個詳細的計劃，并在實施階段中堅持按照計劃去完成內容。

　　選擇做1～2套真題，了解試題特點、難易度等等，發現自己的弱點所在，為自己在今后的復習當中掌握學習的側重點做好準備工作。

　　2.第二階段

　　第二階段也是整體復習階段中最重要的階段，這一階段的復習直接決定應試者應考能力的高低和基本功的強弱。應試者要想最終通過該門考試，必須在這一階段堅持不懈，認真打好基本功。

　　具體來說，這一階段應主要完成的任務有三點：第一，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規律和方法認真地學習，這是一個重要步驟；第二，通過做練習來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習實踐來總結出自己的答題經驗，保證自己的答題方法既省時間又有正確率；第三，無論應試者處于哪一個復習階段都應有意識地對各科常識進行積累，在生活中多思考問題，多關注社會熱點時事、國內外大事、政策等等，對法律常識更應多加重視。

　　對行政職業能力測驗歷年真題進行系統地復習，目的在于發現問題、查漏補缺。這些問題可能是方方面面的，其中若發現了做題時所出現的問題要及時改進，主要有做題時間問題、答題方法問題、某方面知識欠缺問題等等。對真題進行總結，熟悉每年的變化規律和考試趨向。

　　3.第三階段

　　這一階段是復習準備的最后階段，也是關鍵階段，時間基本是考前1～2個月。在該階段主要應做的準備包括：

　　第一，認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴應試者關于考試的具體情況，包括報考職位、報考方式、報考時間、考試科目、考試題型。應試者對于考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著考試最準確的信息，應試者若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。

　　第二，選擇具有和真題形式、難度相當的沖刺試卷，嚴格按照考試時間作答，自我檢測，以提高把握考試進度的能力。

　　第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習，而是調整心態，使自己保持一個良好、積極、輕松的心態。若有時間還可以對距離考試一年以內的一些熱點要聞、新頒布的政策、法律等做一個回顧和了解，讓自己輕松、冷靜地走進考場。

　　另外需要提醒考生的是，考試的現場會有嚴格的要求和程序安排，應試者在考前應該對應試程序做認真了解，考試中應嚴格按照要求來操作。

　　四、注意與時俱進，研究新題型

　　自1994年以來，“行政職業能力測驗”一直處在發展與完善之中。就題型而言，一開始大致分為五部分，10多種題型，現在已有近20種題型，但經�？嫉降闹挥�10多種。就內容而言，也在不斷豐富與發展，如常識這一部分，開始時是作為判斷推理的一部分而設的，即常識推理，后來獨立出來形成了常識判斷。在言語理解與表達這部分內容中，前幾年有了篇章，篇章中有畫線部分，線前帶有數字或字母，這就是考題的內容，應試者要把篇章與考題結合起來閱讀，以免在考場上不知所措；在言語理解部分近幾年又增加了“選句填空”與“詞語判斷”等題型，應試者要掌握這種題的答題要求，以便準確、快捷地從四個備選答案中選出正確選項。

　　因此，應試者應根據往年的考試大綱與考題，了解往年的考綱與考題內容的發展變化，再根據當年的考試大綱，找出當年的新題型，并盡可能及早地掌握這種題型的考試要領，以便在考試中勝出。

復習計劃11

　　首先，時間緊任務重�，F在才八九月份，考試剛過，覺得離明年的考試還很遙遠，現在復習還很早，在這里，小編提醒廣大考生，除去我們每天的工作、加班、節假日出游、處理家庭瑣事等時間，每天也就能夠拿出2-3個小時的時間用于復習，算下來真正用于復習的時間也就一個月左右的時間，一個月復習大綱上的全部內容，還要做題鞏固，您現在覺得時間還多嗎？所以大家一定要深刻意識到時間緊迫這個問題。

　　其次，制定一個切實可行的復習計劃。機會都留給有準備的人！做什么事情都一樣，都要先給自己制定一個好的計劃，才能更好的進行。在這里文都小編要建議大家,復習的計劃因人而異�？偟脑瓌t就是一定要持之以恒，不能三分鐘熱度，按照科目章節，先復習自己的薄弱點，看完一章一定對應做一些習題，才能鞏固復習的內容，如果考生個人自學能力不是很強，參加一個輔導班也未嘗不可。尤其那些在職的考生們，家里往往沒有學習氣氛，參加個輔導班可以使其從工作、家庭的環境中暫時分離出來，進入一種全新的境界，更為專注地投入復習中去�？傊�，目的就是掌握考點，順利通過考試！

　　再次，根據大綱進行復習。占分比例比較大的'花費的時間也相對要多一些，千萬不要把時間都浪費在占分比值少，自己又不太擅長的科目上，這樣不僅容易對考試喪失信心，對于拿分也沒有一點好處，有些該放棄的科目大膽的放棄！

　　所以，大家要分清主次，明確方向，根據自己的實際情況進行調整。從一開始就要樹立必過的信心，不給自己留后路，心動不如行動，從現在開始就著手制定計劃，開始復習吧！

　　復習的過程會很枯燥，好在時間不長，每天拿出2-3個小時的時間還是應該可以做到的，這一年，少參加幾次朋友聚會，少出去旅游幾次，要想成功，必定要舍棄一些東西，禁得住誘惑，小編希望大家都能明確自己的目標，早日通過執業醫師考試！

復習計劃12

　　在復習時，教師一再強調用好課本，而我們時常聽到學生這樣說：“什么課本？課本不就是那幾個定義、定理和公式么？有什么好看的？”其實，這樣的論調不僅大錯，而且特錯矣。課本，顧名思義，就是“課”的“本”�！氨尽本褪歉�本，就是基礎�！叭f丈高樓平地起”憑靠的就是基礎，數學也一樣，一旦離開了“本”這個基礎，一切就成為空談�？茖W家就是憑借那么幾個定義、定理、公式，以其深刻而嚴謹的思想內涵，筑起了一幢幢數學大廈。對數學學習感到困難者或是數學成績欠佳者，他們的通病之一，便是對數學中的定義、定理、公式缺乏全面而透徹的理解和掌握。所以，我們應該全面、深刻地理解和掌握數學中的定義、定理、公式，把它當作是搞好復習、提高成績的一項重要任務來抓。用好課本，我們應該注意以下幾個方面。

　　1、要重新認識并切實掌握數學概念。數學概念在數學中是其基礎知識的核心，正確理解數學概念，是掌握數學基礎知識的前提。我們知道，概念比較抽象，但卻十分普遍，因為哪里有思維的活動，哪里就必定有概念的出現和運用；哪里用到知識，哪里就必定需要用大大小小的概念來表達。從這個意義上講，概念就是思維的細胞，且是表達知識的形式。如果學生對于題目不能靈活地運用，那一定是沒有真正理解和掌握概念。因此，在數學復習過程中，強調學生正確地理解并牢固地掌握數學概念，十分重要。掌握數學概念要做到：

　　（1）深刻地理解數學概念所反映的事物的本質屬性。要抓住概念所反映事物的主要性質，要切實理解概念定義中的每一字句的真正含義，要充分了解定義中的字母和符號的實質意義。

　�。�2）弄清概念之間的內在聯系。弄清概念間的相互聯系，是正確理解概念的關鍵，因為每個概念一建立，都需要以其他的概念為基礎，所以，弄清概念之間的內在聯系，就是要把同類的概念間的區別和不同類的概念間的聯系分析清楚，分析透徹，最好能夠將種屬關系的概念列成系統表，這樣，概念間的聯系便能一目了然。

　�。�3）注意概念的發展變化。中學數學教學內容的不斷深化就直接決定了數學概念的含義和定義方法也在不斷地發展變化，所以，我們在數學復習中，一定要認真地關注。

　�。�4）注重直接應用概念進行判斷和推理論證的練習。直接應用概念進行判斷和推理論證，通常來說比較困難，但是，它是學好基礎知識的前提。它遠比間接地進行判斷和推理論證更能加深對概念的理解和掌握。

　　2、要加深對定理、公式的理解與掌握，弄清每個定理、公式的運用條件和范圍。因為公式和定理，是中學數學知識體系的重要組成部分，沒有它們，就不能進行推理和論證，所以，它們自然而然地就成了高中基礎知識教學的重要部分，就必須為高中學生所掌握。當然，不是做到“一背二套”就可以的，必須讓學生學會其證明過程，必須讓學生明了其來龍去脈，領會其本質，必須讓學生從本質上把握內容、形式的變化，同時還要掌握其中蘊涵的數學思想方法。因為，只有這樣，才能更好地促進學生的記憶，讓學生知曉應用條件和掌握思想方法，并最終實現靈活應用。實踐證明，加深對定理、公式的理解與掌握，對高中生的數學學習有著不同尋常的意義。

　　3、掌握典型命題所體現的思想與方法。數學思想指的是人們對數學理論與內容的本質的認識，數學的實踐活動是由其直接支配的；而數學方法則指的是某一數學活動過程的途徑、程序、手段，它的特點是具有過程性、層次性和可操作性。數學思想是數學方法的靈魂，數學方法是數學思想的表現形式和得以實現的手段，數學思想是內隱的，數學方法是外顯的.，數學思想較之數學方法，能夠更深刻、更抽象地反映數學對象間的內在聯系。一般來說，強調指導思想時稱數學思想，強調操作過程時稱數學方法。二者在本質上是相同的，差別只是站在不同的角度看問題而已，它們相輔相成，所以人們通常稱之為數學思想方法。由于數學是逐層抽象的，它的層次越低，操作性就越強。從一定意義上說，在數學研究中，數學思想方法是數學的靈魂精髓，所以，在數學復習中，必須重視數學思想方法，必須讓學生掌握高考試題典型命題所體現的思想與方法，學會用數學思想方法分析問題、解決問題。

　　二、必須多做數學習題

　　學數學就必須做題，尤其是到了高三，只有做一定量的習題，才能學好數學，但是，必須注意以下幾點。

　　1、難度適當。當今高考復習資料琳瑯滿目，種類繁多，但是良莠不齊。所以，在復習時，一定要按照教師的要求，選擇一些與近年高考命題思想一致的，試題類型相類似的資料。學生在做題時，不要好高騖遠，一味地做難題、綜合題，這樣會消耗大量時間不說，還會由于題目難度太大解答不出而喪失信心，還會忽略一些簡單的基礎問題和細節問題，進而在考試時本應到手的分卻丟失了，一失而成千古恨。因此，在做習題時，學生應充分考慮自己的實際情況，并以此為出發點，從易到難，由淺入深，循序漸進。要做到以多多練習基礎題和中檔題為主，而對那些綜合性比較強的題，也不能干脆放棄，還是需要適當地做一些，這樣能提高學生的解題能力和思維品質。

　　2、題貴在精。在時間允許的情況下，練習多多益善，做題貴在精。教師在給學生選題時一定要考慮到《考試說明》和《考試大綱》的要求，還要結合近年高考試題考查的方向，要體現“三基”，突出“通性、通法”。要求學生在做題時一定要注意思考，就是每做一道題必須回想自己的解題思路，想想此題是否能一題多解，舉一反三，還要考慮運算是否合理，過程能否優化。對一些重點的問題，要舍得花費時間，不要吝嗇。尤其是有些應用題與社會生活聯系得較為緊密（這類試題近年來較為火熱），我們也要多讓學生做一些，以提高學生閱讀理解能力和解決實際問題的能力。

　　3、重視改錯。在復習教學中，我們發現有好多學生，對解題的數量十分重視，而對質量卻比較輕視，具體表現為做題后從來不問對錯，特別是教師已經批閱過的也毫不問津，甚至視而不見，試想，這樣怎能進步呢？我們一定要讓學生建立一本錯題集，教育學生，如果做錯了題，不僅要改正，而且要分析做錯的原因，從中得到什么啟示，將這些統統地記下來，尤其是考試的試卷，它飽含著教師的心血與汗水，更要高度重視，只有不斷地改正，不斷地反思，日積月累，方能提高。

　　4、注意總結。在復習中，我們要教育學生學會總結，最好能將做過的試題進行分類歸納，對其解法進行歸納，尤其是一題多解的或者是多題一解的，要找出最便捷的解法，對那些具有規律性的東西，也要進行歸納和總結，以提高學生分析和解決問題的能力。

復習計劃13

　　緊張的八年級地理上冊總復習又要拉開帷幕。由于八年級下學期面臨著會考，且地理復習時間短、內容多、要求高，要讓大多數的學生在期末考試中取得較好的成績有一定的難度。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排復習， 我在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，如下復習計劃。

　　1、立足課本，重視地圖

　　從往年的試卷來看，命題覆蓋較廣，考查的內容是所有章節，并且試題凸現異常的靈活性，與社會，時政，生活結合較密切。但不管地理試題如何的靈活，呈制的方式如何新穎，有個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理新課標的`要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。因此這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試規定的范圍，認真概括教材的知識體系并以此作為線索，引導學生認真研讀課本，特別是課本中大小標題(黑體字)的內容，它們概括性強，重點突出。課本中的“活動”、插圖圖表，重要的閱讀材料也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟了基礎知識和基本技能，才能夠靈活應對各種試題，做到以不變應萬變。

　　2、梳理知識，講練結合

　　課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個環節，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重復再現。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學生能否考出比較理想成績的一個關鍵所在。針對地理考試題的特點（“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點）。我在這階段要進行專題知識突破，構建重點知識網絡，整合本學科知識，提升綜合能力。本階段安排了以下兩個環節：

　�。�1）梳理體系環節。打破章與章之間、節與節之間的界限，以地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識系統的體系化。以幫助于學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學生專題掌握知識，并在答題過濾組織使用知識點。

　�。�2）講練結合環節。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓練，材料分析題訓練, 開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學生總結和歸納有規律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業（對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高。堅決舍棄“難、偏、舊"，的題目，幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，并從中發現不

　　足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。通過這個環節的復習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。

　　3、強化訓練，沖刺考試

　　這一階段的復習目的是：通過模擬期末試題的強化訓練，精選一套模擬試題進行近似實戰的強化訓練，做到限時、限量、優質，注意發現問題，及時指導，進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺期末考試。

復習計劃14

　　不知不覺，一個學期即將過去，進入了復習階段，我制定了期末計劃。

　　語文復習的資料很多。我把學校要求背誦的古詩、現代詩等熟練掌握；課本要求背誦的資料背會并會默寫，并且標點符號也不能出錯；把生字背寫會，并且要會組詞和查字典；要把不明白的字、詞、句、段的資料進行加強練習。

　　數學復習的資料相對較少。我要逐個單元的復習，尤其是表內除法和解決問題兩個單元，都要熟練的'掌握計算方法。

　　總之，我要按計劃認真的完成期末復習。

復習計劃15

　　1.多看積累知識

　　高考前的中詞復習計劃及方法很簡單，那就是看一些平常積累的知識點。在平日里，老師在講解了一些知識后，還有自己平日里積累的知識點都是可以作為高考時候沖刺復習的方法，所以進入高中之后就要對所有科目的知識點進行累積，不能放過任何一個死角，要相信，平時的一個小小知識點都可能是在高考中被作為一盒考點，成為一個分數提高的方面。這對與高考的人來說很有幫助。

　　2.制定自己的復習計劃

　　都說人生不打無勝的仗，對于在高考沖刺復習計劃及方法的'制定，那么既要制定詳細而且非常周全的復習計劃。每日計劃或者每周計劃，再或者是每月計劃等都需要很好詳細的做好計劃，而不是走到哪里算哪里，在很多人看來，根據計劃有計劃的進行，對于高考來說才能順利的進行。假如自己的每天的生活過得很混亂，那么也不要想著能夠在高考中考出很好的成績，因此計劃很重要。所以高三網小編建議有一個周全的高考沖刺復習，是一件不可缺的事情，希望大家認真對待高考這件事。

　　3.攻弱點強化難點

　　高考沖刺復習計劃及方法中，還有一件事情千萬不能忘記，那就是把自己你的弱點給攻下來，什么為高考弱點？那就是在自己的弱勢題型上做好功課準備，讓自己的弱勢題型進一步的得到很好的發揮。而對于難點則更需要加強強化，而不是把難點放在一邊不管，這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現有的狀態，而不是只看到小小的一面而已。

　　學霸：高考中，文綜相當能拉分，尤其對于比較拔尖的同學，此時提高成績文綜是突破口，即歷史、政治、地理三科的綜合復習很關鍵。

　　歷史：想拿高分就一個竅門：背課本（僅從高考應試的角度來說）。另外對重要的知識點要準確記憶，比如歐洲啟蒙運動中各個啟蒙思想家的主張，應該老老實實尊重課本去記去背。

　　在看歷史書時要細心，時間地點人物要記準確，書上的小字部分也不應該放過。

　　政治：政治想拿高分，還是要講究一些策略。比如選擇題，做題不要鉆牛角尖，一般的技巧是先排除兩個，剩下兩個后，再看看哪個更扣題，哪個更顯而易見，要相信自己的判斷。

　　哲學部分，復習時，可以拿出完整一天的時間，把兩本書認真看一遍，邊看邊把書上提及的原理和方-摘抄下來。其實，兩本厚厚的書也就是6面A4的紙，復習哲學時只要看這些筆記，會發現條理很清晰，記得牢，答題時很好調動思路。

　　政治出題比較依賴熱點，所以后期復習至少要選一份比較完整的熱點資料來看。好好研究一下它是怎樣從不同的角度分析這些熱點的，同時還要注意一些時政術語的表達。

　　地理：要想拿高分要有扎實的基本功。這個基本功包括兩個方面：一個是定位，一個是牢記地理規律和區域特點。

　　準確定位就要求非常熟悉地圖，可通過畫圖來加深記憶。還有就是區域特點，以世界地理為例，13個分區，每個區把它分成自然和人文兩個部分。自然部分再分面積、氣候、植被、水文、礦產等，人文部分還可分成人口、語言、區域文化、旅游、工業、農業等等。這樣經過整理的知識點會比較清晰，方便記憶復習。

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