《小英雄雨來(lái)》讀后感[熱]

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《小英雄雨來(lái)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小英雄雨來(lái)》讀后感1

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去了70多年，歷史已經(jīng)洗去了世界，很多人和事情都被粉塵了，但我們腦海中總是有一些新鮮的名字。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了八年。在八年的風(fēng)雨中，涌現(xiàn)出許多兒童英雄。他們用年輕的肩膀與時(shí)俱進(jìn)。在這批兒童勇士中，有一個(gè)人脫穎而出，他就是:小英雄-雨來(lái)！

　　在晉察冀抗日根據(jù)地蘆花村，一位機(jī)智勇敢、善于敵人斗爭(zhēng)的小英雄走了出來(lái)。他是雨。他來(lái)自革命家庭，似乎一出生就肩負(fù)著守衛(wèi)祖國(guó)的重任。雨來(lái)用他的生命捍衛(wèi)家鄉(xiāng)蘆花村，用他的機(jī)智和勇氣與敵人展開(kāi)了靈活的斗爭(zhēng)。智護(hù)通訊員，死里逃生，引敵入雷區(qū)，站崗哨，發(fā)信，智救戰(zhàn)士，巧離敵區(qū)，捕捉敵情……盡自己的力，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了巨大的貢獻(xiàn)！看，雨來(lái)就是這樣一個(gè)人，他是那么純潔善良，勇敢活潑。

　　讀完這本書(shū)，我更真實(shí)地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代人們的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌。那是一個(gè)沒(méi)有人能對(duì)生命做出安全承諾的時(shí)代。敵人的刀槍隨時(shí)可能襲來(lái)，生命可能在下一刻消失。面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，生活在根據(jù)地的村民并沒(méi)有因此而膽戰(zhàn)心驚，然后放棄了生命的`希望。那里的人們以積極的態(tài)度迎接痛苦，面對(duì)威脅，用自己的力量與敵人戰(zhàn)斗，這很大程度上來(lái)自于他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，維護(hù)尊嚴(yán)，堅(jiān)持生活！

　　中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)永久成為歷史，淡出了我們的日常生活，但戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被歷史所掩蓋。今天，我們大多數(shù)人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)激動(dòng)人心的戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們現(xiàn)在的和平生活是不屈不撓的英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上用他們的的！我們每個(gè)人都不能忘記革命烈士的英雄事跡！

　　在和平時(shí)代，我們淋浴在溫暖的陽(yáng)光下，從不擔(dān)心自己的生活。因此，我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的和平，真正體驗(yàn)祖先偉大的革命奉獻(xiàn)精神和英雄愛(ài)國(guó)主義精神。

《小英雄雨來(lái)》讀后感2

　　《小英雄雨來(lái)》講述了一個(gè)關(guān)于抗日時(shí)期的故事。這本書(shū)的主角是雨來(lái)，雨來(lái)是一個(gè)聰明、機(jī)智、淘氣的孩子。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)了很多知識(shí)，還告訴我們抗日時(shí)期的歷史。

　　我最喜歡的人物是雨來(lái)，因?yàn)樗�聰明、勇敢、機(jī)智。

　　日本人想抓住李叔叔。李叔叔躲在雨來(lái)家的洞里，日本人抓住雨來(lái)，然后強(qiáng)迫他，李叔叔藏在哪里？雨來(lái)不說(shuō)，日本人打他，日本人打他抓住他懷里的教科書(shū)，日本人問(wèn)他教科書(shū)是從哪里來(lái)的，他還是不說(shuō)，日本人很生氣，想把雨帶到河邊殺他。雨來(lái)以為我不能在別的地方跑，但在河邊我是最厲害的，到了河邊，雨來(lái)趁鬼子不注意，突然跳進(jìn)河里。鬼子趕緊向河里放槍?zhuān)�但打了很久也沒(méi)傷到雨。雨來(lái)這種足智多謀、寧死不屈的精神值得學(xué)習(xí)。

　　日本人去村里抓八路軍。一個(gè)八路軍來(lái)到雨中回家。雨來(lái)看到后，他和母親一起治療了八路軍。八路軍受傷后，他想出村里去找一支大軍。然而，村子入口處有一個(gè)鬼子的哨子。雨來(lái)了，他想出了一個(gè)辦法，把羊皮披在八路軍上，然后混在羊里。我媽媽認(rèn)為雨來(lái)的方法不好，但這種方法真的把八路軍送出了村子。雨來(lái)的智慧也值得學(xué)習(xí)。

　　雨來(lái)的.學(xué)習(xí)條件這么差，他還是那么愛(ài)學(xué)習(xí)。另一方面，現(xiàn)在的孩子在窗戶明亮干凈的教室里學(xué)習(xí)不好，回家就玩手機(jī)。父母可以默許他們玩，因?yàn)槌煽?jī)不好而責(zé)怪老師。有些孩子不會(huì)做作業(yè)，父母不僅不教他們寫(xiě)作，還讓他們?cè)谑謾C(jī)上搜索答案。父母說(shuō)給孩子玩手機(jī)是對(duì)他們的愛(ài)。如果他們不玩手機(jī)，他們會(huì)很難過(guò)。是的，這是愛(ài)，但這是溺愛(ài)。這種愛(ài)會(huì)讓孩子一步一步走向深淵。我希望父母對(duì)孩子更嚴(yán)格，不要溺愛(ài)他們。我們自己也要努力，要爭(zhēng)氣，好好學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。

《小英雄雨來(lái)》讀后感3

　　這天，我讀了一篇叫做《小英雄雨來(lái)》的文章。這篇文章主要是寫(xiě)在抗日時(shí)期的時(shí)候，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部，而英勇、機(jī)靈的同敵人作斗爭(zhēng)的故事。讀完這篇文章后，我感慨萬(wàn)分。

　　雨來(lái)很聰慧，他在敵人已經(jīng)進(jìn)入屋子，而他沒(méi)有逃走的.狀況下，雨來(lái)并沒(méi)有呆呆的坐在炕上，也沒(méi)有找個(gè)地方藏好，而是向后院跑去。其實(shí)這是大有道理的：假如呆呆的坐在炕上，敵人就會(huì)認(rèn)為這個(gè)房間必需有貓膩，就會(huì)在這個(gè)房間大力搜查，這樣交通員李大叔就更簡(jiǎn)單被找到了。但是雨來(lái)是向后院跑去的，他能把敵人的留意力吸引過(guò)去，敵人就不會(huì)太大力搜查李大叔所藏在的房間了。

　　雨來(lái)還非常英勇、愛(ài)國(guó)，敢于敵人作斗爭(zhēng)。當(dāng)敵人假惺惺的幫雨來(lái)松綁，并給雨來(lái)糖果、金票和金戒指，想誘惑雨來(lái)供出交通員李大叔的下落時(shí)，我真擔(dān)憂雨來(lái)會(huì)經(jīng)不住誘惑。但雨來(lái)并沒(méi)有讓敵人的陰謀得逞，仍舊態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)觀察!”敵人在無(wú)計(jì)可施的狀況下，開(kāi)頭毒打雨來(lái)，可雨來(lái)還是一聲不吭，守口如瓶。最終，敵人被氣得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“槍斃!槍斃!拉出去!”讀到這兒，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨來(lái)能夠逃脫敵人的魔爪。當(dāng)我明白雨來(lái)趁著敵人不防備，冷不防扎到河里，逃走了的時(shí)候，我懸著的心最終落下來(lái)了。

　　雨來(lái)，我非常鄙視你!你機(jī)制、聰慧、英勇、而且非常愛(ài)國(guó)。我要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。

《小英雄雨來(lái)》讀后感4

　　“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲“，剛開(kāi)始我聽(tīng)到這句話時(shí)并不在意，等到我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)時(shí)才體會(huì)到了這句話的真正含義。

　　《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)介紹的是雨來(lái)和鬼子智斗的故事。晉察冀邊區(qū)有寫(xiě)一個(gè)年僅12歲，但是游泳本領(lǐng)高超的孩子——雨來(lái)。有一回雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔被日本鬼子抓住，面對(duì)鬼子的審問(wèn)，雨來(lái)堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔的藏身之地，氣急敗壞的日本鬼子把雨來(lái)拉到還鄉(xiāng)河邊，想槍斃雨來(lái)。但雨來(lái)等的就是現(xiàn)在。在鬼子開(kāi)槍之前就縱身跳入河中，憑借高超的游泳技巧從日本鬼子的槍口下巧妙的脫險(xiǎn)了。面對(duì)險(xiǎn)境，小雨來(lái)機(jī)智勇敢令我欽佩。

　　還有一個(gè)故事使我印象深刻。那就是雨來(lái)和小伙伴們幫助八路軍隊(duì)長(zhǎng)申俊福埋“地雷”的故事。地雷埋完后，雨來(lái)決定出去偵察，被一個(gè)特務(wù)抓住，讓他給鬼子帶路。隨后雨來(lái)就把他們帶到了真的地雷陣中，隨后跳到河中逃跑了，但鬼子卻都被炸死了。如今，我們與雨來(lái)年紀(jì)相仿，我們?cè)趯挸�明亮的教室里上課是多么幸福啊！而雨來(lái)還要與鬼子智斗，讀到這我們是不是要給雨來(lái)點(diǎn)個(gè)贊呢？

　　雨來(lái)機(jī)智勇敢遇到問(wèn)題沉著冷靜的好品質(zhì)也激勵(lì)了我。

　　去年考試時(shí)一的道幾何題非常的.難，我一下子就慌了。但是我想到了雨來(lái)，雨來(lái)面對(duì)那么大的困境都能勇敢的面對(duì)，我面前這道難題又算的了什么。于是我冷靜了下來(lái)。想到了數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)教我們幾何題時(shí)告訴我們用輔助線就可以輕松解決幾何題。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真思考，果然把一個(gè)很不規(guī)則的六邊形分成了多個(gè)小三角形。最后我解開(kāi)了這道題。

　　作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，遇到困難沉著冷靜才能成長(zhǎng)為強(qiáng)者。只有這樣，當(dāng)祖國(guó)需要我們時(shí)，我們才能挺身而出。

《小英雄雨來(lái)》讀后感5

　　最近，我讀了一篇名為《小英雄雨來(lái)》的文章，主要講述了一個(gè)14歲的孩子——雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李叔叔，寧愿死也不愿說(shuō)李叔叔藏在哪里，所以他給我留下了深刻的印象。

　　雨來(lái)14歲時(shí)才上夜校，明白我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……所以可以和鬼子斗爭(zhēng)。多勇敢的`孩子啊！

　　因此，我被感動(dòng)了……是的，當(dāng)鬼子強(qiáng)迫雨說(shuō)李叔叔時(shí)，他用盡了各種手段，可憐的雨無(wú)法忍受，但他仍然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)決不說(shuō)李叔叔藏在哪里，直到鬼子想射殺他，他才告訴鬼子。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊！

　　與他們的生活相比，在21世紀(jì)，我們可以伸出衣服，張開(kāi)嘴，在學(xué)校輕松閱讀，不怕炸彈彈片，不怕導(dǎo)彈風(fēng)暴，總是過(guò)著幸福的生活。但他們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，邪惡的子彈仍然威脅著精致的和平之花，每天過(guò)著緊張的生活，不能輕松閱讀。我們真的很高興和他們相比！

　　讓我們一起來(lái)珍惜現(xiàn)在的和平，一起來(lái)維護(hù)永遠(yuǎn)的和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放，讓罪惡的子彈永遠(yuǎn)消失，讓我們共同來(lái)維護(hù)我們的家園!

《小英雄雨來(lái)》讀后感6

　　《小英雄雨來(lái)》是這個(gè)暑假里，我讀得感慨萬(wàn)千的一篇文章。講的是：雨來(lái)一個(gè)和我年齡相仿的小男孩和敵人斗智斗勇的故事。晉察冀邊區(qū)北部返鄉(xiāng)河濱一個(gè)十二歲男孩兒，他熱愛(ài)祖國(guó)，機(jī)智勇敢，活躍地參與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，與敵人斗智斗勇他掩護(hù)交通員李大叔，引誘敵人進(jìn)雷區(qū)，又掩護(hù)受傷的八路軍兵士撤離，還深夜護(hù)衛(wèi)雞毛信，使游擊隊(duì)及時(shí)得到音訊，大敗敵軍，即使身陷敵營(yíng)，雨來(lái)也從容不迫，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)的利益，最終和八路軍一同成功摧毀敵營(yíng)，消除敵人的故事。

　　當(dāng)我讀到，“雨來(lái)劃著火柴，給兵士點(diǎn)著煙，然后，兩眼注視著這兵士抽煙的樣子。”在他看來(lái)，似乎八路軍抽煙也是與眾不的。看到這我想：便是勞動(dòng)人民對(duì)八路軍關(guān)懷與親切。我又接著向下看“雨來(lái)沒(méi)辦法了，想了想，央求說(shuō)：“好叔叔，給我一顆手榴彈吧，我也炸他幾個(gè)。”我想：雨來(lái)真是勇敢無(wú)畏呀！我又向下看：“就在那手榴彈像雪相同轟轟山響的時(shí)候，雨來(lái)一邊跑著，一邊吶喊著：“追呀！追呀！繳槍不殺！啊！追呀！跑得很快呀，就像一只竄飛的小鷹，圓睜著小眼睛，一直往前鉆。我想：雨來(lái)對(duì)戰(zhàn)斗成功感到無(wú)比興奮和高興。

　　雨來(lái)用一只腳蹬著手榴彈箱子的邊，使出了渾身力氣，“咔吧”一聲，箱子蓋揭開(kāi)了，叫道：“抄家伙！”我想當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗真是危機(jī)緊張，突出了雨來(lái)的.英勇勇敢。

　　“看見(jiàn)雨來(lái)躺在李四喜懷里，緊閉著兩眼，嘴稍微一張開(kāi)一點(diǎn)兒，滿臉都被煙和火藥熏得烏黑，手指上套著一大把手榴彈的絲線，血淌了出來(lái)，把胸前的衣服濕透了。我覺(jué)得雨來(lái)作戰(zhàn)時(shí)英勇無(wú)畏，奮不顧身，令人動(dòng)容。

　　讀了這篇文章我想說(shuō)：“我們雖然在和平時(shí)代但我們當(dāng)下生活中充滿了各種應(yīng)戰(zhàn)，在這時(shí)我們一定要堅(jiān)定自己的信念，活躍勇敢地迎接應(yīng)戰(zhàn)，克服困難，我們才干變得強(qiáng)壯也要有力氣去完成自己的目標(biāo)。 ”

《小英雄雨來(lái)》讀后感7

　　"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話，我也很愛(ài)看書(shū)，最近我發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)——《小英雄雨來(lái)》。

　　《小英雄雨來(lái)》是作家管樺在1940年日本侵華時(shí)，以一位少年為原型，用自己的所見(jiàn)所聞，描寫(xiě)一位叫做“雨來(lái)”的小英雄與窮兇極惡的日本侵略者進(jìn)行積極抗?fàn)帲�同鄉(xiāng)親們一起斗軍官、埋地雷、拖特務(wù)、做偵察、救同志的一系列故事。

　　在讀這本書(shū)時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)大胡子鬼子指揮官把刀架在雨來(lái)脖子上時(shí)，我十分緊張，害怕他傷害雨來(lái)；當(dāng)讀到雨來(lái)把鬼子引進(jìn)地雷陣，地雷把鬼子炸得四分五裂時(shí)，我激動(dòng)地手舞足蹈，覺(jué)得大快人心；而當(dāng)我看見(jiàn)鬼子想要把雨來(lái)槍斃，但小雨來(lái)用自己過(guò)人的游泳本領(lǐng)逃脫他們的`殘害時(shí)，我如釋重負(fù)。不禁佩服雨來(lái)的膽識(shí)與機(jī)智。這一段段驚心動(dòng)魄的情節(jié)跌宕起伏，讓人身臨其境，感慨萬(wàn)千。

　　讀完《小英雄雨來(lái)》，讓我深深感受到文中雨來(lái)所說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)。”時(shí)流露出的濃濃愛(ài)國(guó)之情。雨來(lái)雖然年紀(jì)小，但是面對(duì)敵人的恐嚇和盤(pán)問(wèn)，他機(jī)智勇敢；面對(duì)敵人的哄騙與利誘，他沉著冷靜；面對(duì)敵人的威脅與毒打，他寧死不屈……這讓我想到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“雨來(lái)”用滾燙的鮮血換來(lái)的。

　　回首過(guò)去，展望未來(lái)，我有幸生于和平年代，成為二十一世紀(jì)的中國(guó)少年，能夠親眼見(jiàn)證神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射到太空，而這"成功發(fā)射"四個(gè)字背后卻匯集了無(wú)數(shù)科學(xué)家、工程師和宇航員們的畢生心血，他們?yōu)槲覈?guó)科技航天事業(yè)的進(jìn)步與祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦，將自己的愛(ài)國(guó)情懷鑄于強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想之中。而我作為一名小學(xué)生現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)、強(qiáng)身健體，傳承先輩們的愛(ài)國(guó)精神，時(shí)刻準(zhǔn)備著成為祖國(guó)的棟梁。

　　如果你在我的推薦下，已經(jīng)對(duì)這本書(shū)怦然心動(dòng)了，那就趕快讀起來(lái)吧！

《小英雄雨來(lái)》讀后感8

　　最近看了《小英雄雨來(lái)》的電影。講的是有一個(gè)叫雨來(lái)的男孩，有一天在上課的時(shí)候突然闖進(jìn)來(lái)一群日本人把老師抓走了，雨來(lái)和小朋友想辦法救老師的故事。

　　他們和敵人斗智斗勇，在各個(gè)角落都設(shè)置了陷阱。結(jié)果日本人每一次都中招，要么掉到了橋下，要么被小胖子送飛上了天。日本人把老師押在水里，他們決定下水去救老師。他們把一根和鯊魚(yú)長(zhǎng)得相似的'木頭分成兩半放入水里，敵人以為鯊魚(yú)來(lái)了，紛紛逃竄，最后他們成功救出了老師。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中我特別怕蜘蛛，有一次爸媽不在家，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大蜘蛛在墻上，我拿起一只拖鞋就把它打死了。我也要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。

《小英雄雨來(lái)》讀后感9

　　英雄是什么？我常常捫心自問(wèn)。當(dāng)我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)后，讓我對(duì)英雄有了新的理解。

　　1937年，日本鬼子侵略中國(guó)，中國(guó)進(jìn)行全民族抗戰(zhàn)。民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛(wèi)祖國(guó)家園與敵人進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)講述了那個(gè)時(shí)期，雨來(lái)聰明勇敢應(yīng)對(duì)日本鬼子的英雄事跡。

　　雨來(lái)的游泳本領(lǐng)很高，各種泳姿都很精通，可媽媽不讓雨來(lái)玩水，因?yàn)閶寢屌滤�遭遇危險(xiǎn)。

　　雨來(lái)上夜校讀書(shū)后，學(xué)習(xí)了文化，知道自己身為中國(guó)人，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔而被敵人抓住，可不管敵人如何逼問(wèn)雨來(lái)，他什么都沒(méi)有說(shuō)。最后，雨來(lái)憑借自己高超的'游泳技術(shù)，巧妙地從敵人的手中逃脫。

　　雨來(lái)憑借著“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”這種信念戰(zhàn)勝了兇惡的敵人，他的這種愛(ài)國(guó)精神更是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我。

　　現(xiàn)在，我們生活的城市是如此繁榮，這一切是無(wú)數(shù)先烈用鮮血換來(lái)的，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們?nèi)缃竦男腋Ｉ�活。所以我們要珍惜眼前這美好的生活。

　　回首往事，在國(guó)家危難之際，無(wú)數(shù)少年英雄挺身而出，與他們的父輩一起肩負(fù)救國(guó)的重任。我們要銘記他們的付出，學(xué)習(xí)他們的精神。

《小英雄雨來(lái)》讀后感10

　　在暑假期間，我閱讀了作家管樺所著的《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)。我被主人公雨來(lái)的英雄事跡深深感動(dòng)了。雨來(lái)既頑皮可愛(ài)，又機(jī)智勇敢，還信守諾言，不畏強(qiáng)敵，雨來(lái)這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。

　　在抗日時(shí)期，12歲的雨來(lái)生長(zhǎng)在晉察翼邊區(qū)一個(gè)叫蘆花村的小村莊。雨來(lái)和鐵頭，三鉆兒等其他小伙伴，一起上樹(shù)觀察敵情，為八路軍們通風(fēng)報(bào)信，成了戰(zhàn)斗中不可小看的一股強(qiáng)大力量。而且，雨來(lái)具有高超的游泳本領(lǐng)，讓他幾次從敵人的`手里死里逃生。

　　在書(shū)中，我印象最深的故事是：雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔。

　　在夜校里，雨來(lái)受到了愛(ài)國(guó)主義教育，因此他堅(jiān)定了自己的信念，決定長(zhǎng)大以后要參加八路軍，去保衛(wèi)祖國(guó)，與敵人抗戰(zhàn)。有一天，雨來(lái)獨(dú)自在家，只見(jiàn)常來(lái)他家落腳的李大叔沖進(jìn)來(lái)，什么都來(lái)不及說(shuō)，就搬開(kāi)了墻角的缸，跳進(jìn)了洞里，先把自己藏好了。雨來(lái)剛把缸搬回原處不久，鬼子就沖進(jìn)來(lái)了。他們到處搜索一番，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。于是，他們先是拿東西誘惑雨來(lái)，見(jiàn)雨來(lái)不為所動(dòng)，就露出兇狠的面孔，把雨來(lái)狠狠地打了一頓……看到這里，我的心被狠狠地揪住了，特別是后面鬼子說(shuō)要把雨來(lái)槍斃，我既擔(dān)心雨來(lái)，又對(duì)鬼子的兇殘深?lèi)和唇^。但后來(lái)，在鬼子押雨來(lái)到河邊槍斃的途中，他機(jī)智地潛到水里逃跑了，看到這里，我才深深地松了一口氣。

　　在以后的戰(zhàn)斗中，雨來(lái)運(yùn)用他的智慧與勇敢，和敵人的幾次正面交峰，都戰(zhàn)勝了敵人，他的英雄事跡深深印在我們心里，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大。

　　在這本書(shū)，看到了雨來(lái)和他的小伙伴在艱苦的戰(zhàn)斗歲月中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，他們的精神讓我們這些生活在和平時(shí)代的少年兒童，深感欽佩，也讓我們知道祖國(guó)今天的繁榮昌盛來(lái)之不易，它是無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血換來(lái)的。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

《小英雄雨來(lái)》讀后感11

　　有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

　　在這個(gè)清明假期，我重溫了一本叫做《小英雄雨來(lái)》的書(shū)。這本書(shū)著重寫(xiě)了雨來(lái)和他的小伙伴們，八路軍們與敵人斗智斗勇，雨來(lái)因此成為了一個(gè)八路軍小戰(zhàn)士的事。贊美了中國(guó)人民應(yīng)有的民族氣節(jié)，全國(guó)內(nèi)外同仇敵愾，團(tuán)結(jié)一致抵御外敵的美好品質(zhì)。

　　讀完這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千，那時(shí)的舊中國(guó)，是黑暗的，自私的，每個(gè)人都是為了自己的利益的，可是人們卻能夠意識(shí)到要抵御外敵。真讓人驚訝：原來(lái)中國(guó)是有希望的。

　　這本書(shū)寫(xiě)了很多內(nèi)容，如：……但是,我最喜歡的還是這一篇.主要內(nèi)容是:雨來(lái)被日軍逮到了,要求他引路,去找八路軍。聰明機(jī)智的雨來(lái)把敵人引到了地雷區(qū)，結(jié)果，幾百人的`隊(duì)伍被地雷炸得和被埋伏著的八路軍打的只剩三十多個(gè)人。你說(shuō)，這不能反應(yīng)雨來(lái)的聰明機(jī)智么？

　　其實(shí)，雨來(lái)不僅是一個(gè)，他的形象代表絕大多數(shù)參加兒童團(tuán)的孩子。每一個(gè)孩子都這么聰明，讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)還沒(méi)有希望么？

　　但是，在現(xiàn)代的浮躁的生活中，大家不覺(jué)得少了些什么嗎？如果你生活在過(guò)去，想見(jiàn)你的朋友，你即使會(huì)越過(guò)千山萬(wàn)水，你也回去，而不是隨意的打個(gè)電話，發(fā)條短信糊弄一下就過(guò)去了；在以前，你想做一名科學(xué)家，你會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)得出，而現(xiàn)在，你會(huì)用一個(gè)數(shù)學(xué)算式糊弄下去。

　　有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志。

《小英雄雨來(lái)》讀后感12

　　暑假里我讀了一本紅色經(jīng)典小說(shuō)名叫《小英雄雨來(lái)》。書(shū)中12歲的雨來(lái)給我留下了深刻的印象。

　　小英雄雨來(lái)的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)北部蘆花村。雨來(lái)12歲才上了夜校，在夜校，他不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更重要的是接受了愛(ài)國(guó)思想教育，“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)，”這句話深深地印在了他的心里。正因?yàn)檫@股強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，參加革命后的雨來(lái)憑借自己的機(jī)智勇敢多次掩護(hù)游擊隊(duì)員，幫助他們躲避敵人的追擊，與敵人頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)。

　　書(shū)中有兩處情節(jié)讓我印象最深，有一次敵人抓住了雨來(lái)，對(duì)他威逼利誘甚至毒打，只想讓他交代出交通員李大叔的下落，但是雨來(lái)寧愿犧牲自己也沒(méi)有透露半點(diǎn)消息。

　　還有一次游擊隊(duì)長(zhǎng)杜紹英不幸落入敵人手上，勇敢的雨來(lái)不顧自身安危，以最快的速度將杜紹英被捕的'消息帶給了李政委，為李政委的營(yíng)救贏得了寶貴時(shí)間。

　　雨來(lái)雖然生活在條件艱苦且動(dòng)蕩的年代，但是在他身上所展現(xiàn)的愛(ài)國(guó)、自信和勇敢的精神很值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。他面對(duì)敵人的生死威脅絕不透露一絲情報(bào)，他勇敢而堅(jiān)定的站在敵人面前，在他心中祖國(guó)就是他的全部！這就是“雨來(lái)”精神，我相信“雨來(lái)”精神會(huì)激勵(lì)我們一代又一代人。

　　12歲的雨來(lái)和我年齡相仿，相比他的勇敢，說(shuō)起來(lái)我會(huì)有些慚愧，到現(xiàn)在我都不敢一個(gè)人睡覺(jué)，總覺(jué)得房間里面有可怕的東西。躺在床上胡思亂想，幻想著怪物要把我吃掉，呵，我是多么的幼稚呀！讀了雨來(lái)的故事我受到了鼓舞，我要用雨來(lái)遇事的魄力激勵(lì)自己，克服心中的恐懼，做個(gè)勇敢的少年。

　　讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。正因?yàn)橛辛嗽S多像雨來(lái)這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于奉獻(xiàn)，不怕?tīng)奚�的人，才有了新中�?guó)，才有了我們現(xiàn)在美好的生活。常言道：有志不在年高，從此刻起，我們應(yīng)該發(fā)奮讀書(shū)，奮發(fā)向上，克服困難勇往直前，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)精神，為開(kāi)辟更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！

　　我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

《小英雄雨來(lái)》讀后感13

　　學(xué)校組織最近我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇文章后，心里的感想有很多。

　　雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說(shuō)出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開(kāi)始對(duì)雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對(duì)著雨來(lái)的頭作出要劈死雨來(lái)的狀態(tài)，以次來(lái)嚇唬雨來(lái)，妄想著雨來(lái)能供出李大叔，可是雨來(lái)就是堅(jiān)決地答復(fù)“不知道”“沒(méi)看見(jiàn)”。氣急敗壞的鬼子就把雨來(lái)拉到河邊準(zhǔn)備槍斃。雨來(lái)趁鬼子不注意的`當(dāng)兒，一頭扎進(jìn)河里游走了……

　　我非常欽佩勇敢、機(jī)智的雨來(lái)。是啊，作為我們今天之所以能當(dāng)家作主并過(guò)上幸福的生活，就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨來(lái)這樣的少年以及無(wú)數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進(jìn)展了艱辛卓絕的斗爭(zhēng)。，可雨來(lái)那種面對(duì)兇殘的敵人寧死不屈的愛(ài)國(guó)主義的精神仍然鼓勵(lì)著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建立祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，把我們的國(guó)家建立得更加強(qiáng)大!

　　今天我們和雨來(lái)一樣，同樣都是十來(lái)歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環(huán)境中，而雨來(lái)是生活在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里;雖然時(shí)代不同了

《小英雄雨來(lái)》讀后感14

　　早就聽(tīng)說(shuō)《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。

　　《小英雄雨來(lái)》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說(shuō)，其前身《雨來(lái)沒(méi)有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日?qǐng)?bào)》，后被選入中國(guó)的中小學(xué)課本，“雨來(lái)”成了和“王二小” 、“海娃”等真實(shí)和虛構(gòu)的文學(xué)人物齊名的抗日小英雄。

　　小說(shuō)以四十一個(gè)小標(biāo)題的方式，時(shí)間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來(lái)為主角的故事。分別是雨來(lái)掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來(lái)將計(jì)就計(jì)將鬼子帶入地下陣、雨來(lái)和小伙伴夜晚出行尋找大部隊(duì)、雨來(lái)為救游擊隊(duì)長(zhǎng)飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來(lái)機(jī)智勇敢救出負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來(lái)冬夜送雞毛信、雨來(lái)參加游擊隊(duì)的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來(lái)里應(yīng)外合和游擊隊(duì)一起端掉敵人的據(jù)點(diǎn)。只看這些精彩的小標(biāo)題，就讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。

　　書(shū)中，雨來(lái)是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來(lái)媽、游擊隊(duì)長(zhǎng)杜紹英、游擊隊(duì)李民達(dá)等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務(wù)長(zhǎng)佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無(wú)比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說(shuō)特點(diǎn)。小說(shuō)中也運(yùn)用了適當(dāng)?shù)目鋸垺⑼怀龊吐��?huà)、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。

　　書(shū)中給我印象最深的章節(jié)是最后一個(gè)篇章——《戰(zhàn)斗開(kāi)始了》。杜紹英把受傷的`雨來(lái)接過(guò)去抱在懷里，只見(jiàn)雨來(lái)用力抬起眼皮，動(dòng)了半天嘴唇，吐出一句話，說(shuō)：“給我一支槍?zhuān)　泵棵孔x到這里，我總是熱血沸騰。雨來(lái)真是太偉大了！他在身負(fù)重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和勇敢無(wú)畏的精神深深地打動(dòng)著我。雨來(lái)還是個(gè)機(jī)智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒(méi)有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來(lái)，他也沒(méi)有透露。要換成我們，絕大多數(shù)人會(huì)忍受不了痛苦，說(shuō)出秘密。

　　文中還有很多激勵(lì)人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”這是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。鮮血滴在“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”幾行字上，表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志；體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)......

　　“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”這是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

　　我要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣！書(shū)中，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。我想：在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅無(wú)條件供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校既明亮又寬敞，可有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎？雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

《小英雄雨來(lái)》讀后感15

　　今年開(kāi)學(xué)，我們四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教科書(shū)中有一課叫《小英雄雨來(lái)》的課文，我已前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但總沒(méi)有找到這個(gè)故事，今天一看到這個(gè)題目，便拿起來(lái)津津有味地看起來(lái)。當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。

　　課文寫(xiě)的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得皮青臉腫，可雨來(lái)仍是寧死不屈。

　　讀到這里，我對(duì)我的懦弱感到羞恥。去年，我們學(xué)校又要舉行三年一次的校園藝術(shù)節(jié)了。全校的同學(xué)都在積極的準(zhǔn)備，我們班在老師的帶動(dòng)下獨(dú)創(chuàng)了一個(gè)小品《牽手攀枝花，相約冬旅會(huì)》。開(kāi)始我只知道各班的'節(jié)目是在校園藝術(shù)節(jié)上表演的。我想我們幾個(gè)一起表演不怕，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們的節(jié)目有創(chuàng)意，被選中參加攀枝花東區(qū)社區(qū)藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目，時(shí)間比校園藝術(shù)節(jié)還早。我聽(tīng)后又急有怕，真想退出。這時(shí)同學(xué)們鼓勵(lì)我：“你們要努力為我們的學(xué)校增光！”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)來(lái)氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現(xiàn)在想著雨來(lái)的英雄舉動(dòng)，我早已無(wú)地自容。

　　雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在這種和平的社會(huì)里，本應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，與實(shí)際卻相差“十萬(wàn)八千里”。

　　讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養(yǎng)出來(lái)，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節(jié)的主持人，現(xiàn)在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！

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