慈善的作文匯總15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的慈善的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

慈善的作文1

　　我曾經(jīng)聽(tīng)到這么一個(gè)故事：

　　有一個(gè)大富翁，他家財(cái)萬(wàn)貫。有`一天，他突發(fā)其想，要舉辦一個(gè)募捐晚會(huì)，以此來(lái)炫耀自己。

　　晚會(huì)如期舉行了。當(dāng)晚會(huì)快結(jié)束時(shí)，一個(gè)老奶奶牽著一個(gè)小女孩，出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)中。這一幕剛好被富翁看見(jiàn)了，他生氣地將小女孩和老奶奶趕了出去，并傲慢地說(shuō)：“我可沒(méi)請(qǐng)你們，快滾出去！”

　　小女孩仍舊站在那兒，望著富翁，說(shuō)：“叔叔，那您能幫我把這點(diǎn)錢捐出去嗎？我知道，這點(diǎn)錢算不了什么，但是，慈善，靠的不是錢、是心。”

　　富翁被感動(dòng)了，兩行熱淚從他的眼?里流了出來(lái)。最后，晚會(huì)的`主題也改成了“慈善，靠的不是錢、是心。”

　　小女孩雖然只捐了一點(diǎn)兒錢，但她一心想著募捐，想著把錢捐出去；而富翁雖然舉辦了整場(chǎng)晚會(huì)，但他想的，都是炫耀自己，而不是慈善。

　　這使我想起了2008年四川大地震，雖然發(fā)生了這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，但全世界都伸出了援助之手，使風(fēng)景秀麗的四川又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　這些事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它仍然打動(dòng)人心，感動(dòng)著我。

慈善的作文2

　　在我們學(xué)校里有一個(gè)小箱子，很多同學(xué)都愛(ài)往里面投東西，你知道它是什么嗎？它是一個(gè)捐款箱，你看它長(zhǎng)得多可愛(ài)呀，銀灰色的外表亮錚錚的，上面還畫(huà)了一顆紅心，上面寫(xiě)著“慈善捐款”四個(gè)字，老師告訴我們，現(xiàn)在有許多人生活還很貧困……如果我們省下自己的零花錢，把錢投入愛(ài)心捐款箱，他們的生活就會(huì)改變。我記住了老師的話，也默默地把媽媽給的零花錢給存了起來(lái)。

　　每天我都會(huì)到愛(ài)心箱前看一看，我告訴它：你等著，等我的錢攢多了，你就可以把我的愛(ài)心傳達(dá)給需要幫助的人了。它好像也明白我的意思，那顆紅心在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，讓我的心里也暖融融的。

　　“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，今天我們學(xué)校要舉行慈善捐款儀式，現(xiàn)在我們滎陽(yáng)市正在創(chuàng)建慈善城市，目的就是為了幫助我們周圍更多遇到困難的人。有些人生病了，可是家里沒(méi)有錢，怎么辦，我們獻(xiàn)出愛(ài)心就可以讓他入院治療……把你零花錢捐出來(lái)，就等于為他們送上一片光明。……”老師的話一直在我的腦海里回蕩，我的心里充滿了喜悅，我終于可以往愛(ài)心箱里捐錢了。

　　奉獻(xiàn)愛(ài)心的日子終于讓我盼到了。那天早上寒風(fēng)陣陣，但是這寒冷的天氣絲毫阻擋不住我們奉獻(xiàn)愛(ài)心的那份熱情，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要舉行隆重的捐款儀式。我更是激動(dòng)不已，手里拿著我節(jié)約下的零花錢，雖然只有10元，但是那是我的一片心，《慈善讀本》上不是有一個(gè)故事：慈善不是錢，而是一顆心。小小的愛(ài)心箱，就在升旗臺(tái)下放著，它是那么莊重，那么親切，當(dāng)我把我的錢投到它里面的那一刻，我的心里洋溢著幸福。還有我的同伴們，他們都把錢投到了小小的愛(ài)心箱里了。愛(ài)心箱是小小的.，但是我們的愛(ài)卻很大很大。

　　這感人的場(chǎng)面不禁讓我心潮起伏，讓我想到了20xx年那場(chǎng)大地震。這次地震傷亡慘重，讓無(wú)數(shù)人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些父母，失去了兒女，那些在地震過(guò)后潸然淚下的人，那些失去了最親愛(ài)的人的人們，心里無(wú)限的傷痛。全國(guó)人民都投入到了抗震救災(zāi)的斗爭(zhēng)中來(lái)，各個(gè)省都組織了救援隊(duì)伍，向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)輸救災(zāi)物資。小朋友捐出了自己了壓歲錢，就連那些殘疾人也捐出了自己的生活費(fèi)。全國(guó)各地的每一個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，都獻(xiàn)出了自己對(duì)同胞們的愛(ài)，每一份愛(ài)都能暖化一個(gè)人的心靈。當(dāng)時(shí)，我們都紛紛伸出了援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款。有的同學(xué)倒光了錢罐里的硬幣，有的同學(xué)拿出了平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢，還有的同學(xué)步行上學(xué)，捐出了節(jié)省下來(lái)的交通費(fèi)。我們的捐款雖然不多，但是，我們捐獻(xiàn)的不僅僅是一些錢款，它代表著我們一顆顆滾燙的，真摯的愛(ài)心。這種愛(ài)是不分國(guó)界的。我真心地希望我們的愛(ài)心能漂洋過(guò)海，為災(zāi)區(qū)人民送去一絲溫暖。讓他們知道：盡管他們?cè)馐芰藰O大的不幸，但是在世界的各個(gè)角落，有著無(wú)數(shù)的人民在關(guān)心他們，在幫助他們。我相信在大家的共同努力下，他們一定能戰(zhàn)勝困難，早日重建家園！

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這歌聲在校園上空回蕩，也在我的心中久久回蕩！我看著那個(gè)小小的愛(ài)心箱，幸福地笑了，因?yàn)槲业膼?ài)心會(huì)通過(guò)它，送給需要幫助的人，所以我想說(shuō)：謝謝你，小小的愛(ài)心箱！這也是我對(duì)慈善的一片情，對(duì)我想我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更加美好！

慈善的作文3

　　俄國(guó)作家高爾基在信中曾給兒子告誡：“施比受更快樂(lè)”。中華民族的美德中也有讓我們施恩于他人的，但現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)不顧及受予者尊嚴(yán)的給予行為，是謂之“慈善暴力”。慈善暴力扭曲了與人為善的本質(zhì)，是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

　　我認(rèn)為，有方法、有限度地施予才最有利于被施予者，也最為他們接受。

　　對(duì)接受者而言，有方法、有限度地施予不至于傷害他們的品格，踐踏他們的自尊。盡管貧窮，但在倫理上，貧窮者和施予者的人格地位是平等的，任何形式的施予都不應(yīng)該打破這一平衡，否則就會(huì)演變成慈善暴力，踐踏他人的尊嚴(yán)。

　　中國(guó)古代有“不食嗟來(lái)之食”的說(shuō)法，來(lái)表明受施者尊嚴(yán)的重要。曾在報(bào)刊上讀過(guò)這樣一個(gè)故事，也在強(qiáng)調(diào)同一問(wèn)題。一位盲人乞討者在別人往他的碗里扔錢時(shí)只是點(diǎn)頭致意，而在一位女士彎腰施舍的時(shí)候會(huì)起身鞠躬。乞討者說(shuō)，“每次路過(guò)的人給錢的時(shí)候碗里都會(huì)“哐當(dāng)”一聲，只有這位女士給錢時(shí)是輕微的“叮當(dāng)”聲，這讓我感覺(jué)到我有尊嚴(yán)，我還是一個(gè)人。”

　　這個(gè)故事對(duì)于施予者有啟迪作用。施予應(yīng)該是有方法、有限度的施予，是帶有愛(ài)心和幫助地施予，而不僅僅是施舍；合適的施舍甚至可以考慮讓受施者付出一點(diǎn)“代價(jià)”，以便他們?cè)诮邮軙r(shí)有“心安理得”之感。在這一點(diǎn)上，美國(guó)修建胡佛大壩的例子可供借鑒。1933年經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，美國(guó)失業(yè)率高居不下，數(shù)十萬(wàn)人面臨無(wú)飯可吃的困境，時(shí)任總統(tǒng)的羅斯福提出“以工代賑”的政策，召集眾多失業(yè)者進(jìn)行胡佛水壩及其他公共設(shè)施的建設(shè)，并施以高工資的`福利，最終使千萬(wàn)失業(yè)者受益，美國(guó)也安然度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，適當(dāng)?shù)亟o予帶來(lái)的積極效應(yīng)，由此可見(jiàn)一斑。

　　反觀當(dāng)今中國(guó)，暴力慈善的例子比比皆是。且不說(shuō)陳光標(biāo)親赴日本當(dāng)街派錢的惡劣行為，光是官員們扶貧派送慰問(wèn)金時(shí)，讓窮困百姓生活全面曝光，以至于受施者感覺(jué)顏面無(wú)存的做法就足以讓人詬病了，就連中國(guó)低保制度在審查上也有侵犯貧困家庭隱私之嫌，它的審查可以延伸到好幾代人的生活背景，這樣的慈善怎會(huì)讓人心安！

　　現(xiàn)代的中國(guó)正在建設(shè)共同富裕、以人為本的和諧社會(huì)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)以人為本的“與人為善”。或許我們?cè)诮o乞討者錢時(shí)微微彎下腰，在給窮人一碗粥時(shí)親切招呼，雙手捧上，或許我們的慈善制度不再是一對(duì)一的直接捐助，而是不披露對(duì)方貧困的隱形捐助或者團(tuán)體資助，這樣，從中彰顯出來(lái)的人性光輝，將如春風(fēng)拂面，給受助者平等陽(yáng)光。

　　愿愛(ài)心與施舍遠(yuǎn)離慈善暴力！

慈善的作文4

　　“鈴鈴—，請(qǐng)大家安靜，我們開(kāi)始第21界選慈善大使活動(dòng)正式開(kāi)始！”臺(tái)下一片歡呼聲，還有一大批小蚊子也趕來(lái)看熱鬧，把自己各種各樣的宣傳海報(bào)貼在了它們的家門(mén)前，和開(kāi)會(huì)的廣場(chǎng)。

　　“滴滴，請(qǐng)大家安靜下來(lái)，我們請(qǐng)所有的市民提個(gè)意見(jiàn)告訴我們?nèi)ツ睦锊蹲饺祟惖难�。”蚊子界的主席�?duì)著麥克風(fēng)吼了起來(lái)，而且請(qǐng)可以到達(dá)廣場(chǎng)的市民馬上趕來(lái)。有許許多多的蚊子急急忙忙的趕路，一路上跌跌撞撞的來(lái)到了目的地，死的死，傷的傷。“好了，所有人安靜下來(lái)，下面蚊子慈善大使的選賽開(kāi)始了，謝謝眾蚊子市民們積極參與推薦這次活動(dòng)。”

　　一只蚊子上到臺(tái)上來(lái)了：“朋友親戚主席們，我向大家推薦一個(gè)慈善大使最多的.地方，那就是學(xué)校。”“噢！真的嗎？此話怎講？”主席饒有興致，靜聽(tīng)下文。“孩子的血最好喝，而且學(xué)校是孩子最多的地方，我們可以隨意選擇自己愛(ài)喝的血型。我提議，要我們到學(xué)校去挑選自己愛(ài)喝的血型。”“不行！不行！”臺(tái)下有眾多蚊子抗議到“學(xué)校人太多，我們一下子就會(huì)被小孩拍死。”蚊子主席說(shuō)道。“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢？？”蚊子的主席恍然大悟。這時(shí)一只粗魯?shù)奈米诱f(shuō)道：“人要有戰(zhàn)斗性的活下去，我們?nèi)ズ葎?dòng)物的血，怎么樣？”“不行”主席立即截下。說(shuō)道：“動(dòng)物又不是沒(méi)辦法制止我們，我們還不一樣是死路一條。”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的嘴皮之戰(zhàn)，一只斯文的蚊子上臺(tái)發(fā)言了：“恩吭，大家好，其實(shí)我們也不要向它們那樣冒生命危險(xiǎn)，也不要向它們這么怕他們。

　　也不要向它們這樣白費(fèi)力氣，也不要……”斯文的蚊子在臺(tái)上賣起了關(guān)子，繞來(lái)繞去才說(shuō)：“我們只要把注意力集中在一個(gè)叫‘戴澄葦’的小朋友身上就可以了。他的反映力極慢，我們吸了血后5分鐘他才反映的過(guò)來(lái)！那時(shí)我們?cè)缫蕴又�夭夭了。那他才是�?dāng)之無(wú)愧的慈善大使呀！”臺(tái)下的蚊子們?cè)缫匝劬Ρ闹保�磨好牙齒，口水直流了。看來(lái)‘戴澄葦’離災(zāi)難之日沒(méi)多遠(yuǎn)了！。“好了！大家投票決定！請(qǐng)按鍵。”蚊子主席說(shuō)到，‘滴滴’的聲音覆蓋了整個(gè)廣場(chǎng)。嗡嗡的聲音連連不斷，大屏幕的人氣指數(shù)越來(lái)越高。“叮！停止投票，”%1000的蚊子都投吸血之票。“好！出發(fā)！”蚊子主席一聲下令。結(jié)果令我—戴澄葦身上全是包，害我大哭一頓。

　　如果你現(xiàn)在問(wèn)我要什么東西，我會(huì)回答說(shuō)“我要55瓶花露水！20瓶殺蟲(chóng)濟(jì)！100疊蚊香！……和全世界的滅蟲(chóng)濟(jì)！還要?dú)⒘四侵弧�有�?ài)心’的蚊子！審問(wèn)他們?yōu)槭裁匆�我做‘舍血喂蚊’的慈善大使！�?/p>

慈善的作文5

　　“你好!我是334456號(hào)老人。我現(xiàn)在頭暈起不了床了。”

　　“好的，您稍等。”機(jī)器人小麗敲打鍵盤(pán)，電腦屏幕上立即出現(xiàn)了“334456”號(hào)老人的基本信息：陳某某，男，80歲，有高血壓病史，居住在南京某某區(qū)某某號(hào)……。

　　小麗立即通過(guò)信息傳遞，派機(jī)器人小雷前去診查。沒(méi)有多大一會(huì)兒，小雷就傳遞回來(lái)了“334456”號(hào)老人的檢查信息。

　　診斷機(jī)器人小剛根據(jù)檢查信息，診斷“334456”號(hào)老人為血壓升高是由于血壓控制不當(dāng)。立即調(diào)整老人用藥，并派藥師機(jī)器人小飛把藥送至“334456”號(hào)老人家里。老人服藥后，小雷在旁觀察。老人有所好轉(zhuǎn)，方才離開(kāi)。

　　……

　　這就是我辦的醫(yī)療慈善養(yǎng)老院。

　　我的爸爸是一位醫(yī)生，假期的時(shí)候我會(huì)到爸爸的門(mén)診去玩。我看到有很多行動(dòng)不便、生活困難的老年人，前來(lái)尋醫(yī)問(wèn)藥。爸爸會(huì)現(xiàn)身說(shuō)法地給我講一些醫(yī)療、養(yǎng)老的情況。現(xiàn)在，我們南京老人越來(lái)越多，每年以3%以上的速度增長(zhǎng)，今年已經(jīng)接近140萬(wàn)人，占南京居住人口的20%。由此，養(yǎng)老成了我們這個(gè)城市的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。特別是經(jīng)濟(jì)狀況不好的特困老人、失獨(dú)老人、殘疾老人、獨(dú)居老人以及空巢老人等更需要有人關(guān)心。

　　我辦的這個(gè)醫(yī)療慈善養(yǎng)老院，首先要關(guān)心老年人的醫(yī)療問(wèn)題，同時(shí)要給予老年人最大的優(yōu)惠，甚至可以通過(guò)一些基金會(huì)給予免費(fèi)定期隨訪，已達(dá)到老有所依、老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂(lè)的目的。我將為全市60歲以上的老人建立基本信息檔案，并配置通訊設(shè)備，直接連通這些老人或家人，每天定時(shí)巡查這些老人。這些老人一但有困難，我就會(huì)立即針對(duì)情況，派出我制造的機(jī)器人，上門(mén)服務(wù)。這些機(jī)器人有診斷病情的`，有配送藥物的，有端茶倒水的，有陪著聊天的，……總之，我的機(jī)器人可以全程服務(wù)于老人，而且每個(gè)機(jī)器人都配有“風(fēng)火輪”和“信息傳遞器”，對(duì)服務(wù)的老人和項(xiàng)目做到快速、準(zhǔn)確、全面、滿意。

　　我的醫(yī)療慈善養(yǎng)老院總部，將設(shè)置在一個(gè)傍山依水的地方。這里可以收治實(shí)在不便的老人;也是一個(gè)綜合收集老人各方面信息的平臺(tái)。我掌控著一大批功能各異且各有專長(zhǎng)的機(jī)器人，它們直接投入為老人的服務(wù)之中，為居家養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老提供根本的保證。

慈善的作文6

　　老師說(shuō)，愛(ài)心是默默奉獻(xiàn)，是盡自己所能去幫助他人。在我家的附近，有一個(gè)小房子，里面住著三口人，家里的小女孩跟著爺爺奶奶生活。他們家生活條件很差，靠爺爺撿破爛賣錢為生，一年四季她好像只有一套衣服。每次看到她，我的心里老是酸酸的，我覺(jué)得我應(yīng)該幫幫她。

　　一天，爸爸媽媽正好都在家，我就把這件事情告訴了爸爸媽媽。媽媽高興地摸摸我的頭說(shuō)：“好孩子，你真是個(gè)有愛(ài)心的小男孩，我們支持你！你要怎么幫助她呢？”我想了想說(shuō)：“媽媽，我不是有壓歲錢嗎？我想拿出100元，買件衣服送給小妹妹，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“這真是個(gè)好主意，我們現(xiàn)在就去吧！”于是我和媽媽給她買了一條漂亮的裙子，送到她的家里。小女孩開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有穿過(guò)這么好看的裙子，謝謝你，小哥哥！”我說(shuō)：“不客氣，小妹妹，幫助了你，我也是快樂(lè)的！”看到她開(kāi)心的'笑容，我的心里也是暖暖的。

　　慈善在我們心中，如果我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！讓我們從自己做起，從身邊做起，伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！

慈善的作文7

　　小時(shí)候，我不知道慈善是什么，我認(rèn)為捐錢捐物就是慈善，所以每當(dāng)我看到有捐錢捐物的地方，我就會(huì)把我不穿的衣服捐出去，或者向爸爸媽媽要錢去捐。當(dāng)別人表?yè)P(yáng)我有愛(ài)心的時(shí)候，我非常自豪。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，在上學(xué)的路上經(jīng)常會(huì)看到幾個(gè)乞討的老人在路邊要錢。我總覺(jué)得他們很可憐，就向爸爸媽媽要幾個(gè)硬幣給他們，希望他們能填飽肚子。當(dāng)時(shí)我想我長(zhǎng)大了，掙很多很多的錢，可以多給他們一些。

　　星期天，爸爸帶我去公園玩。在去公園的路上，看見(jiàn)幾個(gè)大學(xué)生在路邊拉了一個(gè)條幅募捐，一個(gè)大哥哥給我爸爸說(shuō)：“我們班有一位同學(xué)得了很嚴(yán)重的病，沒(méi)有錢治病，想募捐點(diǎn)錢給他治病。”爸爸一聽(tīng)，迅速地掏出錢包，把里面僅剩的50元全捐了出去。

　　在二年級(jí)以前，我一直認(rèn)為只有捐錢捐物才是慈善，直到前年我參加了一個(gè)活動(dòng)，才明白慈善還有其他方式。那是一場(chǎng)為“星星的孩子”演出。演出時(shí)，當(dāng)看到他們?cè)谂_(tái)下拍手時(shí)，我為能給那些“星星的`孩子”帶來(lái)歡樂(lè)而高興。我更加投入地演出了，演出后我們還給他們手拉手玩游戲呢？甭提他們多高興了。

　　漸漸地，我慢慢明白了慈善的含義就是用心去做慈善，比如：把有坑的路填平，幫助盲人過(guò)馬路，當(dāng)交通志愿者，去偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)支教……

　　雖然我只是一名小學(xué)生，但我會(huì)盡我最大努力去幫助那些需要幫助的人。我也會(huì)鼓勵(lì)我身邊的人去做好事，讓溫暖照亮這人世間的每一個(gè)角落。

慈善的作文8

敬愛(ài)的慈善人士

　　你們好！

　　在此我很感謝你們出錢出力，為我們舉辦圖書(shū)角。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。要知道，一本書(shū)對(duì)于我們小學(xué)生是多么重要啊！

　　多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難，讓你用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。讀書(shū)也是一種休閑，一種尋找快樂(lè)的方式。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的'人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

　　從很小的時(shí)候，我對(duì)書(shū)籍就是情有獨(dú)鐘了，尤其是愛(ài)珍藏圖書(shū)，無(wú)論走到哪，都帶上所有的書(shū)，好像怕別人搶走似的，可是到了后來(lái)，我積累的書(shū)越來(lái)越多，我搬不動(dòng)了，才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么愚蠢。我認(rèn)為最夸張的經(jīng)歷是在四年級(jí)，當(dāng)時(shí)我正在津津有味的讀《西游記》。

　　那孫行者大鬧天宮，一個(gè)人對(duì)付十萬(wàn)天兵天將，若隱若現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的腦海中，仿佛我就是孫悟空，揮起棒打巨靈神，這一打讓我的手狠狠拍在桌子上，但我卻沒(méi)有逃出書(shū)籍的魔力。糟糕，孫悟空被如來(lái)佛祖壓在了五行山下了，他正在拼命掙扎，同時(shí)我也到達(dá)了高潮！突然間，眼前一閃，我從椅子上摔倒了，屁股重重地落在地面，疼痛讓我清醒了。從此我再也‘不敢’再讀《西游記》了。

　　看吧！我就是一只如饑似渴的餓狼，你們的書(shū)籍是我的食物，填飽我的肚子，給予我無(wú)限動(dòng)力。再次謝謝你們做出的無(wú)私奉獻(xiàn)！因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)心幫助，我們才有了希望，能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，我絕不辜負(fù)你們！

　　祝你們

　　身體健康，天天開(kāi)心

　　李志啟

　　20xx年4月13日

慈善的作文9

　　雨果曾經(jīng)在《悲慘世界》中，描繪過(guò)這樣的一件事：有一個(gè)富商，在聽(tīng)到過(guò)教士所描繪的地獄的可怖之后，心生害怕，于是每次去完禮拜之后都拿出一個(gè)蘇的錢去給教堂邊的窮人，為了“買一個(gè)蘇的天堂”。時(shí)代改變了，慈善從昔日的宗教團(tuán)體為主體，發(fā)展到了以移動(dòng)xx作為主陣地。但是，“一個(gè)蘇的天堂”的精神卻沒(méi)有發(fā)生改變。

　　在xx的快速傳播下，需要幫助的人與事變得萬(wàn)分的清晰，他人有沒(méi)有幫助，也變得同樣清晰。面對(duì)例如朋友圈中各種慈善的求助，如果你沒(méi)有點(diǎn)贊，沒(méi)有轉(zhuǎn)發(fā)，或者伸以援手，你便有可能被身邊人你打上“冷血”的標(biāo)簽。一些在這些社交網(wǎng)絡(luò)常見(jiàn)的后綴，例如“不轉(zhuǎn)不是中國(guó)（人）”“如果你覺(jué)得這臟了你的空間就別轉(zhuǎn)”便是對(duì)于這種效應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴的利用。西方前段時(shí)間流行“冰桶挑戰(zhàn)”也有這個(gè)意味在。如果有哪個(gè)名人不做這事，恐怕早已被“政治正確”打翻在地了吧。xx和慈善，很大程度上被人當(dāng)成了“好人證”，成為了自己有同情心與愛(ài)心的證明。

　　除了恐怕被打上“冷血”的標(biāo)簽，人也有與他人情感保持一致的.需求，并也有從中得到新的自我認(rèn)識(shí)的希望。我想，這便是米蘭昆德拉口中的媚俗，或者稱之為“刻奇”。當(dāng)社會(huì)上有千萬(wàn)人對(duì)某事或某人表達(dá)同情而哭號(hào)，獨(dú)立于外并不是一件易事，與他人保持同一情感總是安全的。很多人哭號(hào)僅僅是因?yàn)榕匀艘苍诳尢?hào)，在哭號(hào)之中，也才能獲得對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭尢?hào)之后，你也可以指著自己的眼淚，對(duì)自己說(shuō)你不是一個(gè)冷血的人，你也是一個(gè)好人，你對(duì)自己便有了這種虛幻的認(rèn)識(shí)。而這種過(guò)程，在xx的快速傳播與其帶來(lái)的距離感消失的作用下，大大地得到強(qiáng)化。

　　xx的慈善，從客觀上的確是利他的，而從主觀上無(wú)疑也有放大的利己的成分。人們通過(guò)xx慈善快速便捷地買到了自己的“好人證”，買到了自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，從某種程度上，也使慈善成為了淚水的狂歡，人們用金錢買到了自己的那份感動(dòng)。

　　這自然與慈善的利他主義初衷相違背，這必然使慈善愈發(fā)地娛樂(lè)化。

　　我想，我們應(yīng)拋棄xx慈善那件空虛的感動(dòng)，不再將其作為標(biāo)榜與被標(biāo)榜的工具，使慈善回到最初那份樸實(shí)的利他主義。

　　一個(gè)蘇買來(lái)的，從來(lái)不會(huì)是天堂，是天堂那虛假的仿造品。

慈善的作文10

　　如果有人問(wèn)：“世界上最絢麗的花是什么花？”

　　有人說(shuō)是茉莉花，因?yàn)樗�芬芳美麗；也有人說(shuō)是牡丹花，因?yàn)樗鼑?guó)色天香。

　　我會(huì)毫不猶豫地回答：植根慈善的心靈之花最絢麗、最芬芳、最迷人。

　　不曾忘記吳錦泉，一位靠磨刀為生，生活并不富裕，住破舊瓦房的人，也是一位熱衷于慈善事業(yè)，把磨刀掙來(lái)的辛苦錢毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出去的人。

　　不曾忘記12歲的小女孩何玥，她在病痛中還不忘善濟(jì)他人，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，她決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人，他用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。

　　不曾忘記高齡老人劉盛蘭，他拖著病弱的身軀，用蒼老的手，用拾荒掙來(lái)的錢幫助困難學(xué)生，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。

　　不曾忘記烤羊肉串的愛(ài)心巴郎阿里木，一位草根慈善家，用人間煙火展現(xiàn)善良情結(jié)。

　　更不會(huì)忘記愛(ài)心團(tuán)體—青島“微塵”，它因施恩不圖報(bào)的美德喚醒了眾人的愛(ài)心，像小小的塵埃聚集在一起，爆發(fā)出巨大的力量，從援助印度洋海嘯災(zāi)區(qū)，到為湖南、貴州、江西災(zāi)區(qū)募款，再到為心臟病兒、貧困白內(nèi)障患者復(fù)明救助，到處都有“微塵”的身影。

　　他們的慈善之舉感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，時(shí)時(shí)撞擊著我的心靈。慈善不再陌生，無(wú)數(shù)人正在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋它、發(fā)展壯大它。心動(dòng)不如行動(dòng)，做慈善做慈善，我們學(xué)生決不能缺席，我們要以實(shí)際行動(dòng)為慈善事業(yè)增光添彩。

　　作為一名學(xué)生，我們要心懷感恩之心，感謝辛勤培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的老師，感謝含辛茹苦把我們拉扯大的父母和長(zhǎng)輩，感謝身邊所有為我們默默付出的人，從身邊人，身邊事做起，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。盡我們的所能幫助他人，讓善良的種子根植在我們的內(nèi)心深處。

　　作為一名學(xué)生，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”善舉不在于事情的大小，而在于助人為樂(lè)、雪中送炭的.內(nèi)涵。別人摔倒了，我們上前扶一把是慈善之舉；把自己的零花錢、課外書(shū)和衣服捐給山區(qū)的小朋友，是慈善之舉；為患病的危重病人捐款也是慈善之舉。沒(méi)人會(huì)笑話你捐得錢物少，你捐一點(diǎn)錢，我出一把力，眾人拾柴火焰高，正像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》一樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，做慈善，獻(xiàn)愛(ài)心，共筑慈善大廈，讓絢麗的慈善之花處處開(kāi)放。

慈善的作文11

　　年初八晚上，小姨把我，卉卉姐姐和曦曦姐姐都叫齊了，說(shuō)帶我們?nèi)プ鲆患�非常有意義的事。

　　原來(lái)，小姨在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一則消息，說(shuō)麗水的好心人自發(fā)地組織了一個(gè)愛(ài)心基金會(huì)，這幾天在城東路準(zhǔn)備開(kāi)一家粥攤，窮苦貧困的人，過(guò)路的人都可以來(lái)免費(fèi)品嘗。因此，小姨希望我們也為這次活動(dòng)獻(xiàn)一份愛(ài)心，為舉辦這次活動(dòng)的人員分擔(dān)一些工作，哪怕是洗碗、掃地都可以。

　　小姨的提議令我們都非常激動(dòng)。往常，我們獻(xiàn)愛(ài)心的方式只是捐錢捐物。但這一次，是用我們的實(shí)際行動(dòng)為愛(ài)心活動(dòng)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

　　或許，我們的幫助是微不足道的。但我們的這份情誼是真誠(chéng)濃厚的。

　　我們走進(jìn)一個(gè)小弄堂，愛(ài)心工作室就在這里。在門(mén)外，我們看到這是一個(gè)只有十幾平方米的小房子，水池旁的桌子上放著好幾包還沒(méi)拆封的配菜，地上放著兩大籮筐的碗。只見(jiàn)有三四位阿姨正在切菜，她們的工作是把配菜都切碎，準(zhǔn)備明天給人們品嘗。看著她們賣力干活的樣子，我激動(dòng)的心情瞬間在心里膨脹，我被她們默默地努力工作卻又不求任何回報(bào)的奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了。當(dāng)我們說(shuō)明了自己的來(lái)意后，她們都很高興。

　　其中一位阿姨還意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)，我們就是希望用自己的方式把愛(ài)心傳遞下去。”接下來(lái)，就由我們和小姨四人來(lái)接替她們的工作啦。我們要做的是把醬瓜，榨菜，蘿卜干等配菜都切碎，分開(kāi)放進(jìn)一旁的大臉盆里。我急切地希望能把配菜又快有好地切好，但事實(shí)上并非想象得那么容易。剛拿起菜刀時(shí)，我的心里有些害怕，總擔(dān)心切菜時(shí)會(huì)傷到左手。

　　于是，我干脆兩手握著菜刀，笨拙地對(duì)著一條蘿卜干亂砍一氣，蘿卜干是被我切成一段一段的，但大小不均，并沒(méi)有切碎。“你在家里不常做家務(wù)吧？”一位阿姨笑著親切地問(wèn)。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到自己都已經(jīng)12歲了，卻連簡(jiǎn)單的切菜都不會(huì)，真是慚愧啊！

　　這時(shí)，她來(lái)為我做示范。只見(jiàn)她熟練地拿起菜刀，左手壓在蘿卜干上，聽(tīng)菜板發(fā)出了快速清脆的“篤篤篤”聲，只一眨眼的工夫，菜就被均勻地切成塊了。

　　接著，她告訴我一些基本的小常識(shí)，如切菜時(shí)，左手手指的第二關(guān)節(jié)要抵著菜刀，這樣就不會(huì)被割傷。菜刀的前端比較鋒利，切菜時(shí)就省力一些。再有蘿卜干不需要一根一根地切，可以一大堆一起切，這樣既省時(shí)又省力，效率就明顯提高了。經(jīng)過(guò)的“大師”指點(diǎn)，我心里總算是有了些底兒，切菜時(shí)漸漸地有了一些手感，不會(huì)像開(kāi)頭那樣手忙腳亂了。漸漸地，我放菜的.臉盆里堆成了一座“小山”，想著明天會(huì)有許多人品嘗我辛苦切的蘿卜干，心里就充滿了成就感。

　　后來(lái)，為了能多做一些事，我和曦曦姐姐還搶著切醬瓜呢！

　　愛(ài)心活動(dòng)的工作并不難，但量卻很大。我希望，明天早上當(dāng)人們喝著熱騰騰的粥，吃著香甜的配菜時(shí)，能感受到我們傳遞的這份愛(ài)心。希望有更多的人加入我們的愛(ài)心隊(duì)伍中來(lái)。

慈善的作文12

　　慈善是把鑰匙，帶我們通往心靈的大門(mén);慈善是位良師，教育我們最真的靈魂;慈善是個(gè)巨大的工程，需要我們共同去建筑，而慈善，就在我們的身邊。

　　記得，那是今年四月的事。那一天中午，我正走在回家的路上，和同學(xué)談?wù)撋衔绲目荚嚒：鋈唬�我們看�?jiàn)了一群男孩子在交談著什么，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺?shù)妮喴蔚妮喿涌ㄔ诹艘粋�(gè)坑里出不來(lái)了，那幾個(gè)男孩是在商量怎么幫老爺爺將輪椅推出來(lái)，他們似乎已經(jīng)商量好了。這時(shí)，他們帶中最高最壯的'男孩將輪椅微微抬起了一點(diǎn)，另一個(gè)男孩使勁一推，輪椅就出來(lái)了。但是，新的麻煩又產(chǎn)生了，那輪椅根本剎不住，像一頭瘋牛一樣向前面的居民樓撞上去，眼看馬上就要撞上去的了，就在這千鈞一發(fā)之際，有一個(gè)男孩沖上去，將輪椅剎住了。

　　后來(lái)，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都能見(jiàn)到那個(gè)老爺爺，他還是像原來(lái)一樣，兩眼空洞無(wú)神。不一樣的是，主動(dòng)去幫助老人的人卻越來(lái)越多。

　　我們與愛(ài)同行，我們與你同行!讓愛(ài)、讓慈善傳遍整個(gè)鄭州，傳遍整個(gè)河南，傳遍全球，傳遍整個(gè)世界!

慈善的作文13

　　昨天，我爸爸收到一封短信，說(shuō)：“明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院。”

　　我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒(méi)有人來(lái)我就轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)李x慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的`小路。不一會(huì)我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：“請(qǐng)問(wèn)院長(zhǎng)在不在？”老爺爺老奶奶們說(shuō)：“院長(zhǎng)她還沒(méi)來(lái)嘞。”我們就到處走了走了，過(guò)了一會(huì)院長(zhǎng)來(lái)了。

　　我們拿著裝著我們愛(ài)心義賣的錢的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李x慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^(guò)來(lái)。

　　快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車上有一只臭斑斑，李x慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì)他被我抖了下來(lái)。

　　就這樣我們載著快樂(lè)回家了。

慈善的作文14

　　慈善是一縷陽(yáng)光，溫暖著冰冷的心；慈善是一股清泉，滋潤(rùn)著人們的心田；慈善是一盞明燈，為迷失自我的人指引方向。

　　我認(rèn)為，慈善沒(méi)有年齡之分，沒(méi)有貧富之分，沒(méi)有能力大小之分，有的只是那顆愛(ài)心。對(duì)于饑餓的人來(lái)說(shuō)，一塊面包便是慈善；對(duì)于寒冷的人來(lái)說(shuō)，一件衣服便是慈善；對(duì)于孤寡老人來(lái)說(shuō)，陪他們說(shuō)說(shuō)話便也是慈善。

　　王旭從20xx年開(kāi)始從事公益事業(yè)已經(jīng)整整十年了。十年里遇到過(guò)種種困難，但他從未放棄，從志愿者做起，到十幾個(gè)項(xiàng)目。這一路上，不斷地前進(jìn)，只因不想讓孩子們?cè)僮咚�走過(guò)的路。當(dāng)紅明星江疏影，背著媒體粉絲偷偷下鄉(xiāng)支教八年。李靜，作為電視欄目《心連心》的主持人兼導(dǎo)演，她會(huì)在每一期節(jié)目中說(shuō)服一家企業(yè)為一個(gè)窮困地區(qū)捐贈(zèng)十萬(wàn)元建立希望小學(xué)。關(guān)于做慈善的人物還有很多、很多……

　　在這個(gè)國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織了一次捐贈(zèng)活動(dòng)，為窮困地區(qū)的孩子們送去溫暖。老師帶領(lǐng)我們到了社區(qū)之后，抬頭便能看到用橫幅拉起的一行大字“愛(ài)心捐贈(zèng)迎國(guó)慶、共駐共建送溫暖”。在我們面前放著一張桌子，桌子旁還放著許多來(lái)自其他人的愛(ài)心。我們排成隊(duì)，按照順序?qū)⑹掷锏囊路�交給志愿者。當(dāng)我們將衣服交給志愿者時(shí)，心中有一絲的期盼，期盼收到衣服的'孩子能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天，每個(gè)孩子的臉上都是陽(yáng)光般的笑容。

　　慈善并不需要有多偉大多轟轟烈烈，只需要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，向需要幫助的人伸出援手。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便有陽(yáng)光普照。

慈善的作文15

　　【原題回顧】

　　有一個(gè)人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

　　一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定為他們提供捐助。

　　一家十分感激，高興地接受了他的幫助

　　一家優(yōu)雅地接受了，但聲明一定會(huì)償還。

　　一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

　　要求：

　　1、自選角度、確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。

　　2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍

　　3、不少于800字

　　4、不得套作，不得抄襲。

　　慈善，也要維護(hù)他人的尊嚴(yán)

　　材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

　　我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊摹＿@也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。

　　孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”雖然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的`，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受。孔子曾說(shuō)：“君子不飲盜泉之水。”因此，我們?cè)趲椭�他人的時(shí)候，如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。

　　二戰(zhàn)中，英國(guó)國(guó)王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢問(wèn)中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

　　又如，美國(guó)公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐，就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。

　　不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒。

　　然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎？有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？

　　在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。

　　我們?cè)趲退�人，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧！

　　【名師點(diǎn)評(píng)】

　　本文是一篇議論文，其突出的特點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)較充實(shí)，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對(duì)待捐助的態(tài)度引出自己的觀點(diǎn)即：“做慈善，應(yīng)該維護(hù)他人的尊嚴(yán)。”圍繞這個(gè)中心論點(diǎn)，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法，主要采用了舉例和正反對(duì)比論證的方式，論證了維護(hù)受捐助者尊嚴(yán)的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴(yán)的意義，還運(yùn)用比喻的論證方法，說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中，作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，在肯定當(dāng)前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應(yīng)該放下架子，小心呵護(hù)受捐者。全文思路清楚，論證較嚴(yán)密有力。結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。

　　全文表現(xiàn)出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)心，對(duì)正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說(shuō)空話和套話的文章形成了鮮明的對(duì)照。

　　文章存在的主要不足在于個(gè)別語(yǔ)句表達(dá)不夠準(zhǔn)確順暢，如第二自然段。

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