[薦]你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文，希望能夠幫助到大家。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文1

　　徜徉在春雨如酥的長(zhǎng)安天街，翱翔在皓月當(dāng)空的萬(wàn)里月天，看歌舞升平，看霓裳羽衣，你如藝紅涵養(yǎng)詩(shī)意的春水，漫入我的心里，涌進(jìn)我的靈魂，氤氳我的.生活，燃起我的未來。

　　花開花落，云卷云舒，生命流淌中，你點(diǎn)燃起我對(duì)生活的熱愛。春風(fēng)春鳥，秋月秋蟬，夏云暑風(fēng)，冬月祁寒，你讓我在詩(shī)香中完成生命流轉(zhuǎn)。一看紅豆，就生出相思，一聽黃鸝就覺出春意，看見東籬，便有閑情，看見玉關(guān)，就生蒼涼。迎新春，就有“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，鬧元宵，就有“火樹銀花臺(tái)，是橋鐵鎖開”，慶中秋，就有“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。”，吟詩(shī)作對(duì)，擊節(jié)高歌，清風(fēng)明月，長(zhǎng)亭古道，漁歌唱晚，琵琶一曲，陽(yáng)關(guān)三疊，一切的一切，都烙上你的影子，燃起我對(duì)生活的熱情。

　　朝陽(yáng)幾縷，清風(fēng)幾許，歲月翩遷中，你點(diǎn)燃了我對(duì)前程的信心。千秋萬(wàn)步名，詩(shī)詞盛也。不論是“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的劉禹錫，還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白。他們?cè)谖业氖澜鐡]弘壯志與理想，燃起我的信念。

　　一天，我們班要舉行一次圍繞“中華文化”的演講比賽，班主任要我參加。起初我非常抗拒，生怕講不好被笑話，但班主任鼓勵(lì)我，我也在家認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)我上臺(tái)念出第一句詩(shī)的時(shí)候，我就感覺到它帶給我的力量，讓我有了信心和信念。

　　詩(shī)詞，喚醒了我內(nèi)心蟄伏的詩(shī)情畫意，你所與我的饋贈(zèng)，讓現(xiàn)在所有現(xiàn)實(shí)浮華，所有心煩燥焦，都消散了。落花無言，人淡如菊。

　　你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我對(duì)生命的熱情，我向前的勇氣，我奮斗的希望。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文2

　　在漫長(zhǎng)的路途中，我便漸漸變得迷茫，周圍的黑暗把我吞沒，而你的饋贈(zèng)驅(qū)散了黑暗，把我的希望和道路點(diǎn)燃了。

　　你是我的港灣，在烏云籠罩下的天空，周圍的一切似乎沒了色彩，毫無生機(jī)。我邁著灌鉛似的步伐往房間里走，悶不吭聲的坐在椅子上，心情十分糟糕。這時(shí)你推開門，和藹的笑容映入眼簾，溫和的說：“遇到什么問題了嗎？”我向你抱怨著種種瑣事。而你耐心聽完，鼓勵(lì)道：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你的，遇到困難跟我說，記住，我不會(huì)放棄你的。”你的話使我感動(dòng)，令我深受其中

　　父親，你是我的港灣。你的話語(yǔ)點(diǎn)燃了我，溫暖了我的內(nèi)心。

　　你是我的蠟燭。在考試失利的這段時(shí)間，我迷失方向，上課時(shí)常走神，測(cè)試依然不盡人意，你似乎看出了端倪，把我叫到辦公室，一臉疑惑好奇的向我問道：“這幾天看你不在狀態(tài)啊，怎么啦？”我向你訴說緣由，你聽完后批評(píng)道：“你可不能這樣，你要振作，忘了那些事，重新開始，我可不希望明天你還是這個(gè)樣。”說完后拍拍我的肩膀，給了我鼓勵(lì)的眼神。我腦海里回想著，頓悟到了什么。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，你的眼神點(diǎn)燃了，我堅(jiān)定了我的信心。

　　你是我的光明。在體育測(cè)試中，弱小的我終是被體育“嚇得”我連連后退。在我聽到不及格時(shí)，頓時(shí)心灰意冷，心情郁悶，獨(dú)自坐在一旁，你卻跑過來，似乎知道了什么，便安慰道：“別難過了，事情總會(huì)變好的。”我苦苦笑道：“為什么我每次盡力跑去總跑不好？我真的`有點(diǎn)想放棄。”你轉(zhuǎn)過身想了想，便對(duì)我說：“要不這樣，我從明天起陪你一起跑，這樣對(duì)咱倆都好。”我沒有回答，似乎默許了你的想法。在與你訓(xùn)練的日子，我感到十分感動(dòng)。

　　朋友，你的行為點(diǎn)燃了我，照亮著我的決心。

　　在漫長(zhǎng)的路途中，你們的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向，讓我不再感到迷茫，讓我有了面對(duì)挫折和困難的信心和勇氣，還有決心！

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文3

　　詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，來源于生活，點(diǎn)亮了生活。古往今來，許許多多的詩(shī)人都寫下無數(shù)膾炙人口的名作。

　　不少詩(shī)描寫的是物，詩(shī)人的思想感情寄托于物上。提起紅豆便想到王維“愿君多采擷”的相思，談起黃鸝便覺出春意盎然，讀到“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”而心生蒼涼。陶淵明采菊東籬的生活吸引著我們，陸“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國(guó)心怎能不讓人心生敬佩。

　　詩(shī)不僅與物相關(guān)，還包含了許多節(jié)日。迎新春，我們沉浸在王安石描繪的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的'喜慶氛圍；鬧元宵，“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”引人遐想；八月十五月兒圓，蘇軾“千里共嬋娟”勾起多少人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念；屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的愛國(guó)情深深打動(dòng)了我，端午節(jié)更加有意義。

　　當(dāng)我遇到挫折時(shí)，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”給我力量，激勵(lì)我勇往直前；憶起家鄉(xiāng)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”帶給我無盡思念。“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”生動(dòng)展現(xiàn)勞動(dòng)人民的熱情好客，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，就算再高的山也有被征服的一天，“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”梅堯臣的詩(shī)給了我無盡遐想。詩(shī)人們?cè)谠?shī)中表達(dá)的思想，不管是對(duì)民族的熱愛還是對(duì)美好景色的描述，亦或是思鄉(xiāng)之情，都深深吸引了我。

　　閑暇時(shí)讀一讀詩(shī)，既可以打發(fā)時(shí)間，又可以增長(zhǎng)知識(shí)。但最最重要的是，詩(shī)的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的詩(shī)情畫意，點(diǎn)燃我面對(duì)困難的勇氣，點(diǎn)燃我向前的勇氣、對(duì)生命的熱愛。所以，讀詩(shī)，何樂不為？

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文4

　　一縷陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來，我這沐浴在陽(yáng)光下，那墨綠色的黑板，與老師那響亮的講課聲，使我回過神來。

　　記憶中，我是坐在能夠沐浴著陽(yáng)光的位置，望著眼前測(cè)試的數(shù)學(xué)題，我也不敢松懈，握著筆在草稿紙上肆意的游走著。漸漸充滿了焦躁與緊張，眼前的一道數(shù)學(xué)題，宛如一座大山一樣阻擋在我的面前。我百思不得其解，等到了下課又上課，我心不在焉，心里想的全都是題目中的各種條件，我便在不知不覺中走神了，因?yàn)橐坏李}目導(dǎo)致我一節(jié)課都沒好好聽走在樓道里，老師看出了我的心思。她在統(tǒng)計(jì)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒有交，又翻了許多人的最后一道題，也確實(shí)是有大部分人沒有寫上，于是便讓我拿著題目去辦公室，我頓時(shí)心一涼，以往許多人這樣，老師都會(huì)嚴(yán)厲的`批評(píng)一頓。我向辦公室慢吞吞的走去，將作業(yè)交給老師的同時(shí)也低下了頭，出乎意料的是，老師不是嚴(yán)厲指責(zé)，而是同平常聲音一樣，反而給我耐心的講起了題目，我也不敢怠慢，認(rèn)真聽過后，如打開了一扇新大門。在題目下根據(jù)老師的講解，一步一步得出了結(jié)果，頓時(shí)感到如釋重負(fù)，心情變得十分舒暢。

　　老師只是做了她的本職工作，可對(duì)我來說，如指路明燈般重要，她隨意的饋贈(zèng)，卻點(diǎn)燃了我內(nèi)心的火焰。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文5

　　知了聲聲叫醒夏天，樹葉婆娑吹動(dòng)回憶。一條條金色回憶，交織，纏繞，終于驚動(dòng)了我的夢(mèng)想。一層層云霧散開，一縷縷陽(yáng)光乍現(xiàn)，終于點(diǎn)燃了我。

　　也許，每一個(gè)至高無上的品質(zhì)，都是人之間一切微小的情感組成的，就像寬容，大度讓人們懂得＂謙遜＂，像善良，友愛讓人們懂得＂慈悲＂，然而，也正是相比山川看似渺小的人，他們也用自己身軀，筑起了一到道道長(zhǎng)城，筑起了人民的希望，筑起了人民子弟兵的堅(jiān)韌。

　　近日，洪水滔滔，突襲了鄭州，曾經(jīng)繁榮的都市，望過，似一片汪洋之海，曾經(jīng)熙熙攘攘的街道，鬧市，看過，只剩黃色的小皮艇在半彎小河上滑動(dòng)。曾經(jīng)人們臉上洋溢的喜悅，在風(fēng)吹雨淋過后，留下了恐懼，悲傷。這場(chǎng)大雨就像《哈利波特》中的'伏地魔，來勢(shì)兇猛，代表黑色，代表恐懼，代表一切的未知，那咆哮著的洪水仿佛同他一樣，說著那句經(jīng)典語(yǔ)錄＂我知道你們打算抗?fàn)帲�但你們的努力是無用的，你們無法與我抗衡。＂，但是，在書中，哈利波特，赫敏他們，用自己的魔力與信念，最終戰(zhàn)勝了伏地魔。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒有魔法，但是，也有一群一群和他們同樣勇敢的人，勇敢的戰(zhàn)勝洪水，戰(zhàn)勝黑暗，人民子弟兵，以迷彩為盔，沖出黑暗，帶領(lǐng)在洪水中絕望的人們，找到希望，不顧一切挽救生命，我知道，他們流的血，流的汗，換回了一條條鮮活的生命，他們被水泡的褶皺的雙腳，帶去了無數(shù)生命的希望，生命的力量，他們給予的饋贈(zèng)，獻(xiàn)給了鄭州人民，卻感動(dòng)了全世界，當(dāng)然，也點(diǎn)燃了我，那顆愛國(guó)之心，那決不后退的勇氣，點(diǎn)了一捧蠟燭，照亮了一片紅海。

　　所以，饋贈(zèng)不分大小，愛無問何方。更有許多的中國(guó)人民，仍然心系鄭州，為他們捐錢，捐物資，像鴻星爾克，即使面臨破產(chǎn)，也仍然，盡自己的能力幫助鄭州，也許他們捐贈(zèng)的錢不是最多的，捐的物資也不是最好的，但他們所捐贈(zèng)的是自己那顆炙熱的心，捂熱了三尺冰霜，捂褪了滾滾洪水。無數(shù)人那份小小的饋贈(zèng)，幫助了鄭州的人民，卻感染了我，點(diǎn)燃了我的內(nèi)心，饋贈(zèng)不分大小，愛無問何方。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文6

　　洪龍龍是我的遠(yuǎn)方表哥，第一次見他時(shí)是一個(gè)大雨傾盆的下午，湊巧是去爺爺家的路上。

　　幾道閃電撕裂天空，轟隆隆的雷鳴裹挾著大雨傾瀉而下，炸彈一般砸在車上，坐在車?yán)锏奈乙魂囮嚨念澏叮�我爸像潛水艇一樣劈波斬浪，好容易停了車，卻距離爺爺家還有三十多米，我爸拉著我“三、二、一，啊……！”一路狂奔，后來想起來，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直像是被追殺一般。

　　沖進(jìn)樓門口，爸爸止不住的大喘氣，我卻為新買的耐克鞋進(jìn)了水心疼不已。一抬頭，卻看見樓道口站了一個(gè)人，頭戴草帽，身穿白衣，褲子挽到膝蓋，整個(gè)人也是被淋得滴滴答答，腳底一灘水，若不是嘴里叼了一根煙，悠悠的抽著，倒像是一個(gè)稻草人一般。原來這位“稻草人”就是爺爺常說起的洪龍龍表哥。

　　一聽我爸的車胎漏氣硬要給我爸換輪胎，我爸忙拉住他，龍龍表哥一甩手，“噫！這點(diǎn)雨算啥？”拿了車鑰匙就沖進(jìn)雨里了。不到十五分鐘，龍龍表哥就回來了，我滿臉的驚訝，這么快換完了，曾幾何時(shí)，我爸和姨夫也是換輪胎，我們?cè)诒┤障聲窳俗阕闳齻�(gè)小時(shí)。

　　臨中午吃飯時(shí)，看見我心疼的刷鞋，他說這個(gè)鞋他認(rèn)識(shí)，他們那里也有人穿，撓著頭想了想說是：“鴻星爾克吧？”中原音把“爾”發(fā)成“樂”不說，還說“鴻星爾克”鄭州到處都是，買得可火了，搞得我氣不打一處來，只好說我喜歡。完了他說一看就知道我沒刷過鞋，放下碗還要幫我刷……龍龍表哥走后的第二天，電視互聯(lián)網(wǎng)紛紛報(bào)道：“鄭州大雨千年一遇！”

　　我看見城市變“海洋”，巨大的'洪流在街道奔涌，汽車宛如玩具一般被沖得七零八落，時(shí)不時(shí)有行人一個(gè)趔趄，便被水流沖得不知蹤影……

　　我們?nèi)�家都忘記了屋外暴雨的肆虐，爸爸撥通了龍龍表哥的電話，�?dān)憂地問起那邊的情況。

　　“噫，沒事，這點(diǎn)雨，算啥！”聽到電話那頭他說。聽著電話那頭的嘈雜聲，似乎在搬運(yùn)沙袋搶險(xiǎn)，還不忘囑咐我要好好學(xué)習(xí)，過兩天再來玩，叫我們不要擔(dān)心。最后，他說只要打贏了今天的泄洪戰(zhàn)役，肯定給我寄個(gè)禮物。

　　直到昨天，我突然收到了一個(gè)快遞。打開一看，是龍龍表哥寄給我的一雙“鴻星爾克”。我頓時(shí)有些發(fā)愣，又轉(zhuǎn)念想起了那個(gè)大雨傾盆的下午，他彎著背換輪胎、幫我擦拭著那雙他眼中的“鴻星爾克”……

　　原來淳樸善良是自帶光芒的，在這個(gè)夏天的一次次暴雨中，讓人心生一股暖流。有時(shí)候善良不是訴說溫暖，而是傳遞陽(yáng)光，不是外表多光鮮，而是內(nèi)心多豁達(dá)。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文7

　　城市的夜總是沒有繁星的饋贈(zèng)，月光漫過窗紗濾下了斑駁的光影。躺在狹小的出租屋里，唯有風(fēng)扇在笨拙地轉(zhuǎn)動(dòng)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中看著窗外那燈火闌珊，秋日的落葉不再于陽(yáng)光下熠熠生輝，而是乘著微弱的月光蹁躚著萬(wàn)般孤寂。

　　恍惚間，一縷晚風(fēng)悄然從窗外拂過，一個(gè)熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過了幾簾花開花落的風(fēng)鈴。悠揚(yáng)而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開，這無意的饋贈(zèng)卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開了紅暈，那幽香在空中彌漫。

　　不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，看著它的影子與月光交織著夜晚中的美好，我的思緒隨著悠悠風(fēng)鈴聲在空中隨意飄蕩。它好像在我的夢(mèng)里點(diǎn)燃了一束光，光影交錯(cuò)著，我恍若看見了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓。陽(yáng)光散落在瀠洄的流水上，被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜，分?jǐn)?shù)間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地?fù)嶂�一闕古雅的小曲兒，寄于山間與風(fēng)鈴輕聲呢喃。而故鄉(xiāng)的微雨總是輕巧地織著漫天的'縹緲朦朧，細(xì)筆勾勒出大自然的杰作，潤(rùn)染成唐寅的扇面。那年的無憂無慮，萬(wàn)物生機(jī)讓我感受到那些撕開黑夜的光點(diǎn)，化作成一顆顆明星寄托著我對(duì)未來的期望。

　　隨著風(fēng)鈴緩緩地?fù)u動(dòng)，悠悠風(fēng)鈴聲的饋贈(zèng)，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮，我仿佛聽見了過去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響，它們伴著風(fēng)鈴，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的漣漪中，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素，青墻石瓦的角落里儲(chǔ)藏著童年的歡愉。如今再細(xì)細(xì)品味，一個(gè)個(gè)音律在風(fēng)鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶，恍如一個(gè)個(gè)微閃的流螢點(diǎn)亮了這冗長(zhǎng)的黑夜。

　　過去故鄉(xiāng)的風(fēng)曾吹動(dòng)著風(fēng)鈴，如今城市的風(fēng)也依舊在其中彈奏。但無論在何地，風(fēng)鈴那不經(jīng)意的饋贈(zèng)都會(huì)將我?guī)Щ卦��?jīng)遠(yuǎn)離喧囂與庸常的故鄉(xiāng)；無論何時(shí)，它的饋贈(zèng)也都會(huì)讓我在身處黑夜時(shí)，感受到一寸光亮在心中點(diǎn)燃。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文8

　　你予我的饋贈(zèng)，似黃昏前太陽(yáng)留在斑駁后墻上的最后一抹薔薇色，這不經(jīng)意的美好，雖很平常，卻支撐我度過黑暗。

　　昏暗燈光下的一盞白熾燈，映襯著桌邊已伴我8年的燈籠花。我一如既往地寫著閱讀題，雖埋怨著題太難，卻不肯松懈。又一邊感嘆著歲月萬(wàn)千、匆匆流年。不經(jīng)意間掃到墻上貼著的姥爺?shù)恼掌�，那是一架老相機(jī)拍的，照片已微微泛黃。

　　一時(shí)間思緒涌上心頭，像是又回到了從前。

　　姥爺是個(gè)農(nóng)村人，往年媽媽經(jīng)常帶我去農(nóng)村看姥爺，我也特備喜歡姥爺花圃里的燈籠花。它們不昂貴，也好養(yǎng)。最重要的就是它們的顏色熱烈，惹人憐愛。我常常去花圃看花，姥爺就陪著我一起看，相處的日子久了，便和姥爺成了無話不談的知己。一次快回家的時(shí)候，我問姥爺“姥爺，你會(huì)一直陪著我嗎？”

　　姥爺笑笑“肯定會(huì)啊。這樣吧，姥爺送你一袋燈籠花種子，你看著這個(gè)，就像看到我一樣，一定要好好學(xué)習(xí)哦，姥爺可托著花看著你呢！”他笑了，我也笑了。但這不經(jīng)意間的給予，不經(jīng)意間的話，我卻當(dāng)真了。我真的按照姥爺所希望的去做了。

　　每每有煩心事的時(shí)候，每每焦慮煩躁的時(shí)候，看到這燈籠花，便可舒下一口氣，因?yàn)槲抑�道，姥爺一直在陪我，有他的地方，我從不用煩心什么。日夜奮斗，不斷前進(jìn)，換來的是燈籠花的繁盛。

　　不論我如何回首，姥爺給我的所有記憶都是有活力的，可老天卻讓他換上了癌癥，本來胖得豐滿的他反而日漸消瘦，可我卻只能看著這一切默默發(fā)生，感嘆歲月的無情。查出一年后，姥爺便去世了，他所留給我的，也只剩這一盆燈籠花和如潮水般美好的回憶。

　　從那時(shí)起，一粒小小的夢(mèng)想如燈籠花般在心中悄然生根發(fā)芽——為祖國(guó)醫(yī)學(xué)獻(xiàn)出一份力，不再讓癌癥奪走身邊重要的人。不知看過多少次月光映在窗簾上的影子，又不知跳過幾次夜燈完成自己為自己設(shè)定的.任務(wù)，也曾失望，也曾迷茫，但支持我的，仍是姥爺贈(zèng)予我的那盆燈籠花，因?yàn)槲矣X得，即使姥爺過世了，他依然會(huì)在某個(gè)地方關(guān)注著我。這盆燈籠花，便是他給我的信物，不覺間，那不經(jīng)意的饋贈(zèng)，已成了我走過黑暗的光。

　　過往浮現(xiàn)，卻最終又被拉回眼前這篇閱讀題，是啊，不知何時(shí)，姥爺那個(gè)平凡的饋贈(zèng)，已經(jīng)點(diǎn)燃了我心中的火，讓我一直向前行去。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文9

　　饋贈(zèng)，是什么？可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。可能是疲乏時(shí)母親遞上的一杯熱茶，也可能是陌生人的一個(gè)善意的舉動(dòng)。

　　在我平淡無奇的生活中，曾出現(xiàn)過這么一個(gè)人。

　　一道耀眼的光劃過了天空，伴隨著它的是一聲響雷。“轟……”雨點(diǎn)滴滴答答的落下。不久，一滴滴雨就凝聚成了一片片水簾。

　　我站在圖書館門口前，望著天空，不禁小聲嘟囔起來，“唉，早知道就帶把傘了，這下可好了，圖書館都出不去了，幸虧還有個(gè)屋檐可以避雨，要不然可真不知道怎么辦才好了。”

　　北方的冬天，黑夜總是很快就降臨。眼見著雨越下越大，天也越來越暗，周圍一片漆黑，偶爾有兩三個(gè)人在街上，但也匆匆跑過。風(fēng)聲吹過，好像吃人的老虎。我的心跳不受控制的加快了起來，以前看的恐怖片一部部涌入腦海，盡管已經(jīng)極力克制，但心里的恐懼始終無法緩解一二。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小女孩從街上跑過來，快速地遞給我一把傘，朝我說道：“姐姐，你應(yīng)該是忘帶傘了吧，正好我和我媽媽帶了兩把傘，我媽媽讓我給你一把，快點(diǎn)回家吧，一會(huì)要是雨再大，可就不好走了！”說完，便朝我揮了揮手，向街上跑去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好像看到了她的母親，我朝她們喊：“謝謝你們！”小女孩把兩只手做喇叭狀也朝我喊：“不—客—?dú)狻�”喊完，她又朝我揮揮手，轉(zhuǎn)身走進(jìn)大雨中，兩個(gè)人的身影漸漸模糊。

　　我撐開傘，也慢慢朝雨中走去。原來萍水相逢，也可以互相幫助。

　　后來，每逢陰雨天，我便會(huì)隨身帶著兩把傘，一把是自己的，一把是那個(gè)小女孩的。我總是想能什么時(shí)候再見她一面，把傘還給她。但其實(shí)這把傘并沒有在我手上很久，它被我送給了另外一個(gè)人。

　　也是雨夜，也是萍水相逢，我見到她好像又見到了當(dāng)初的我，所以我毫不猶豫的把傘給了她。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”就讓這朵玫瑰傳遞下去吧，它曾經(jīng)點(diǎn)燃過我，我想，它也會(huì)點(diǎn)燃別人吧——點(diǎn)燃心中的.助人為樂的蠟燭，讓蠟燭的光永不熄滅。

　　你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，我想這微微光亮?xí)�一直傳遞下去的。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文10

　　時(shí)間匆匆，行人亦匆匆。

　　穿梭在來來往往的人海中，我茫然的用眼睛打望，轉(zhuǎn)頭的那一刻，我對(duì)上了一個(gè)姐姐的眼睛，她下意識(shí)向我露出了一個(gè)微笑，我只覺心中一暖，那笑容甜得像綻放在彼岸的花，永不枯萎，可望而不可及，待我反應(yīng)過來，再想去尋找那雙眼睛時(shí)，卻只看見了她淡紫色的背影和那因走路而左右晃動(dòng)的馬尾。

　　幾年的流逝，我早已記不清那個(gè)姐姐的容貌，但令我難以忘懷的，是她高揚(yáng)的嘴角和純凈的眼眸，那種別樣的笑意散溢她的周身暖意，將我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那陌生而善意的'笑靨是人間難尋的。沒有人會(huì)無緣無故的向陌生人微笑，但我想她的笑不是無由來的，那是她心底的柔軟和對(duì)世界開著濾鏡的美好，也沒有人的妝容能畫的那么好看，那笑是美得不可方物的。

　　現(xiàn)在的我還是做不到隨時(shí)展露出微笑，但是我想把善意傳遞給每個(gè)需要幫助的人。當(dāng)有人雙手拿滿東西時(shí)，我會(huì)幫他開門禁；在電梯快關(guān)門時(shí)按住，等待電梯口外趕來的人；當(dāng)有人的背包鏈開了，我會(huì)悄悄提醒。我學(xué)會(huì)了做一只點(diǎn)燃的蠟燭，在把火傳遞，再黑暗寒冷的夜，也會(huì)因我們的明媚和溫暖，成了光日，成了半掩旭陽(yáng)的四月天。

　　那個(gè)笑容是從天而降的禮物，是她不經(jīng)意間給予我最無價(jià)的饋贈(zèng)。這份微笑之禮，早已化作一陣和熙的風(fēng)，拂過曾波瀾不驚的湖，夾雜著靈動(dòng)和愜意。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文11

　　父母對(duì)我們最大的饋贈(zèng)就是他們不斷將我們拉扯大。

　　父母?jìng)兊姆鲳B(yǎng)——父母對(duì)我們的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我們奮斗的激情，點(diǎn)亮了我們的人生。我們都知道扶養(yǎng)一個(gè)孩子特別辛苦，但是，我們不知道扶養(yǎng)一個(gè)孩子長(zhǎng)大到底有多么辛苦。我們的父母不求回報(bào)，無私地將他們的愛給予給了我們。所以，作為孩子的我們應(yīng)該也把愛“回饋”給他們。

　　有些人自己的要求太高，導(dǎo)致自己經(jīng)常“抑郁”。也許，他就是想不浪費(fèi)父母在他身上花的心血，但是壓過大會(huì)對(duì)其自身造成影響。最后，難受的還是父母。

　　父母的饋贈(zèng)，的確會(huì)對(duì)一些人產(chǎn)生影響。如，考試過后，覺得自己的分?jǐn)?shù)太低，配不上父母為自己的付出。但是有些人對(duì)自己的要求太高，父母的饋贈(zèng)，的確會(huì)對(duì)一些人產(chǎn)生影響。如，考試過后，覺得自己的分?jǐn)?shù)太低，辜負(fù)了父母為自己的'付出。但是，自己考出來出來的成績(jī)畢竟是自己的，不是為父母考的，成績(jī)不好，就應(yīng)該加把勁的努力學(xué)習(xí)，這樣，考出來的分?jǐn)?shù)高，父母自然也很高興。

　　我認(rèn)為父母的饋贈(zèng)應(yīng)該成為前進(jìn)的動(dòng)力，而不是沮喪的淚水和沒有任何作用的自責(zé)。所以，父母的饋贈(zèng)應(yīng)該成為激勵(lì)我們的動(dòng)力，而不是自甘墮落的理由。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文12

　　一直以來，冬天的太陽(yáng)，對(duì)于我來說就是蕭瑟的寒風(fēng)中顯得無力的一抹白，但那個(gè)冬天我卻覺得格外溫暖。

　　說起那件事，還要把時(shí)間的車輪碾壓回初一那年……那個(gè)冬天的夜晚，萬(wàn)物皆白，涼風(fēng)嗖嗖的呼嘯而過，拍打在緊閉的玻璃窗上，只聽見砰砰的聲音。我走在滿天寒冷凜冽而又空無一人的街道上，唯有路燈與我相伴。我一邊走一邊把自己縮在大衣里。帽子與拉鏈拉得高高的衣領(lǐng)間只露處一雙眼睛。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣雞湯的小攤，說是小攤又不算，只不過把高壓鍋放進(jìn)三輪車?yán)锪T了。賣雞湯的是位老爺爺，面容清瘦，滿臉皺紋。

　　老爺爺打開鍋蓋，拿起勺子微微攪了一下，那香味一下子迸發(fā)出來，似要“引誘”我過去。我三步并作兩步地向他跑去。“麻煩您給我來一份。”“老爺爺舀了一大勺放進(jìn)一次性碗里，一股噴香撲面而來，將我被凍得冰冷的臉溫?zé)徇^來，我接過碗貪婪地喝了一大口。

　　雞湯黃亮透明，上面浮著幾片蔥花做點(diǎn)綴，抿一口，溫暖而鮮美的`雞湯撫慰了我的味蕾，讓我的胃感到無比的溫暖。可正當(dāng)要付款時(shí)，發(fā)現(xiàn)兜空空如也。那一刻我尷尬極了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，兩只手不停地摸索著自己的褲兜。心里一團(tuán)作亂，像是有兩只小兔子一樣地砰砰亂跳。

　　我拿著手里的半碗雞湯，慢慢地抬起頭看向了老爺爺。他似乎看出了我的心事，微笑著說：“一碗雞湯而已”。不行，我明天一定會(huì)給您”“快回家吧，就當(dāng)我送給你啦。”“他拒絕我之后推車慢慢走了，慢慢消失在遠(yuǎn)處的燈光里。老爺爺?shù)酿佡?zèng)，點(diǎn)燃了我寒冷冬夜里的身心。

　　饋贈(zèng)，我們賜予了它太多的定義和解釋，它就像奧秘一樣，在我們身旁，好比雪地中的一堆火，給予我們溫暖，讓我們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪，勇往直前。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”在回家的路上，陪伴我的依舊是那盞路燈，唯一不同的是冬日里多了幾道車輪印和老爺爺饋贈(zèng)后被點(diǎn)燃的心。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文13

　　長(zhǎng)大后就懼怕獨(dú)自坐出租車了，害怕電視里的新聞事件重演，也對(duì)出租車司機(jī)有了不自覺的戒備。

　　是為了給姨姨送東西。我二話沒說，一路小跑，不停招手，坐上了出租車。我沉默地不敢出聲，手不知道放在何處，車窗外的風(fēng)景飛速變化著，前方紅燈，我們停了下來。“這是修欄桿嗎？修一兩個(gè)就夠了……”透過隔著的鐵柵欄，我看清司機(jī)師傅留著寸頭，雖戴著口罩，話語(yǔ)卻讓人倍感親切。到目的地了，我小聲地問：“師傅，我給現(xiàn)金，您找的開吧？”“不是一千塊吧？”“哈哈哈，我再找找，這兒有，給您！”“剛剛好！好，慢走。”“再見！”

　　您同我放下戒備的談天，真情的自然流露，是對(duì)我的饋贈(zèng)。讓我身心輕松且愉快。

　　馬路上

　　我焦急的在馬路口等待。

　　路口只有一盞忽閃忽滅的黃燈。一輛輛轎車從我面前飛速掠過，每一次腳剛想從臺(tái)階踏下，卻又馬上收回。閉上眼睛，決定靜心等待。

　　忽然，一輛黑色轎車橫停在我面前。我瞬時(shí)抬起頭，仿佛看見車?yán)锏乃緳C(jī)正招手示意我過馬路呢！一路小碎步來到馬路對(duì)岸，站在階上，朦朦朧朧看見車?yán)锔瘪{駛的'阿姨朝我微笑著。隨后，我注視著這輛黑色轎車向遠(yuǎn)方駛?cè)ァＴ陉?yáng)光照射下，它熠熠發(fā)光。

　　您同我眼睛真誠(chéng)的對(duì)視，心靈的互相碰觸，由衷的會(huì)心一笑，是對(duì)我的饋贈(zèng)。讓我暖心不已。

　　街道上

　　因趕時(shí)間恨不得腳生云，小跑而去。

　　迎面走來一位姐姐，身著黑色上衣和牛仔褲，腳踏一雙帆布鞋。我跑的速度逐漸加快，從她身旁奔過。這時(shí)，一個(gè)清脆溫柔的聲音讓我停下了腳步，“小妹妹，你的鞋帶開了，快系上吧。”停下低頭看看，鞋帶跑步跑開了，“謝謝姐姐——”姐姐往反方向走了，背對(duì)著我揮著手……我蹲著把鞋帶系好，又向前奔去。

　　您對(duì)我言語(yǔ)上如親人般的關(guān)心，親切純真。是對(duì)我的饋贈(zèng)，讓我倍感溫暖。

　　你們都是同我素未謀面的陌生人，你們不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，讓我深感這人世間的溫暖，純真，善良，友愛。是你們?cè)谖疑�命深處點(diǎn)燃了烈焰，點(diǎn)燃了我真心關(guān)愛那些需要幫助的人的熱情，點(diǎn)燃了我把溫暖傳播到每個(gè)角落的滿滿動(dòng)力。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文14

　　深秋十月，落葉金黃。涼爽的陽(yáng)光，輕輕地鋪撒在了大地上，屋檐上，樹枝上。幾聲清脆的鳥鳴劃過天際，卻不見其蹤跡，唯有幾朵云彩散落空中，披金光燦爛，著火紅云霞。

　　我重重地將書本摔在了地上，眼淚止也止不住，為什么？為什么做不好？過去的.時(shí)間好似一點(diǎn)價(jià)值也沒有，縱使萬(wàn)般努力，仍舊白白浪費(fèi)了，連帶著那些付出一并流逝。

　　大雨“嘩嘩”地下著，四周都是白茫茫的水汽，像迷霧般揮之不去。

　　“你怎么了？是聽不懂嗎？”

　　我搖了搖頭，“有的知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)，又快考試了……”

　　“我來幫你吧！”你笑著，輕輕地說。眉眼彎彎，似將要滿心的熱情溢出。

　　從那以后，我的身邊多了一個(gè)你，你常常細(xì)心地問我哪里不會(huì)，用心地為我講解，給我總結(jié)重點(diǎn)，你總能見縫插針地利用我的時(shí)間，只為給我多講一道題。你為我講解時(shí)的筆尖“沙沙”地劃過紙張，準(zhǔn)確地寫出了一個(gè)個(gè)公式、證明，娟秀的字跡一會(huì)兒便布滿了紙張。

　　一縷陽(yáng)光沖破了厚重的云層，撕開了黑暗，陽(yáng)光更好，萬(wàn)物可愛。

　　我滿臉笑意地走出了考場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了你。陽(yáng)光落在了你的身上，反射出了燦爛的光。

　　“謝謝你啊！我這次一定考得很好！”

　　我望著遠(yuǎn)方的太陽(yáng)，心中滿是希望。

你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文15

　　我們?cè)谶@世間平凡的生活著，曾幾何時(shí)，會(huì)受到他人的許多饋贈(zèng)，如鋼筆、雨傘、紙張等物質(zhì)上的饋贈(zèng)，又或是一個(gè)擁抱、一聲問候、一句夸贊……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的饋贈(zèng)，總有一些能點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的冰冷。

　　最近河南各地出現(xiàn)了洪澇災(zāi)害，強(qiáng)降雨天氣，這給河南地區(qū)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。從中也看到不少舍己為人，幫助別人脫離困境的英雄。我想這樣的饋贈(zèng)可能會(huì)讓有的人記一輩子吧！

　　這讓我回想起兩年前，也是一場(chǎng)暴雨，水流成河，我在家時(shí)外面雷聲隆隆，烏云翳天，然而我固執(zhí)的`認(rèn)為雷陣雨一會(huì)兒就會(huì)停，于是傘也沒帶就朝補(bǔ)課班方向去了。

　　結(jié)束后，門口擠滿了人，外面霆霓喧豗，電光火石，水積成淵，而擠在門口的學(xué)生很快被家長(zhǎng)接走了，我沒有電話也沒帶傘，只得趟著水前行，水沒過了腳踝，正常行走都困難，別說腳下有斜坡，天空飄大雨了，我太難了。

　　我走完斜坡，到了平地上，但是路上水太深，沒注意腳下有坑，摔了一跤，褲也濕了。我爬起來，這時(shí)出現(xiàn)一個(gè)打傘的身影，急匆匆的走向我，原來是父親，他把手中的傘將來與我，我心里頓時(shí)一陣溫暖。

　　饋贈(zèng)是溫暖，是心之所向，是愛的贈(zèng)予，它點(diǎn)燃的不僅僅是我的內(nèi)心，我覺得是雙向奔赴的親情，讓我們之間的距離更近了！我始終在想拿什么回饋贈(zèng)予我的人呢，希望有一天我也能成為饋贈(zèng)的人，去點(diǎn)燃冰冷，溫暖他人。

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